الترافرس المساحه التاكيومتريه أجهزة القياس الألكتروني التوتال استيشن

1. ‫حه‬ ‫المس‬ ‫ي‬ ‫عم‬

2. ‫النظريه‬ ‫ه‬ ‫اأسئ‬
1-‫؟‬ ‫الترافرس‬ ‫عرف‬
2-‫؟‬ ‫لي‬ ‫د‬ ‫الثي‬ ‫ستخدا‬ ‫ب‬ ‫ي‬ ‫الزا‬ ‫د‬ ‫ارص‬ ‫ء‬ ‫اخط‬ ‫من‬ ‫يل‬ ‫ت‬ ‫ل‬
1-‫الرصدتين‬ ‫سط‬ ‫مت‬ ‫أخذ‬ ‫مع‬ ‫سر‬ ‫متي‬ ‫من‬ ‫متي‬ ‫مرتين‬ ‫الرصد‬.
2-‫مل‬ ‫ال‬ ‫يه‬ ‫ن‬ ‫اخرى‬ ‫مرة‬ ‫طه‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫أ‬ ‫ترصد‬ ‫بحيث‬ ‫اأف‬ ‫ل‬ ‫ق‬(‫يت‬ ‫ن‬ ‫بدايت‬)
3-‫الرصد‬ ‫في‬ ‫به‬ ‫المط‬ ‫الدقه‬ ‫حس‬ ‫اس‬ ‫اق‬ ‫ع‬ ‫س‬ ‫ي‬ ‫ال‬.
4-‫سر‬ ‫المتي‬ ‫الرصد‬ ‫في‬ ‫عه‬ ‫الس‬ ‫ر‬ ‫ع‬ ‫مع‬ ‫ن‬ ‫تك‬ ‫بحيث‬ ‫احد‬ ‫ر‬ ‫د‬ ‫ه‬ ‫اتج‬ ‫في‬ ‫راءا‬ ‫ال‬ ‫ين‬ ‫تد‬
‫من‬ ‫المتي‬ ‫في‬ ‫كس‬ ‫ال‬.
Ahmed Mansor
Team shawki

4. ‫؟‬ ‫لي‬ ‫د‬ ‫الثي‬ ‫ستخدا‬ ‫ب‬ ‫الترافرس‬ ‫مض‬ ‫في‬ ‫ء‬ ‫اأخط‬ ‫اع‬ ‫ان‬
1-‫أليه‬ ‫ء‬ ‫اخط‬:
#‫س‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ء‬ ‫اثن‬ ‫الحراره‬ ‫درجه‬ ‫اختاف‬ ‫بسب‬ ‫الشريط‬ ‫تمدد‬ ‫بسب‬ ‫خط‬.
#‫مثل‬ ‫سه‬ ‫ن‬ ‫ز‬ ‫الج‬ ‫عي‬ ‫من‬ ‫تج‬ ‫الن‬ ‫الخط‬:
‫ي‬ ‫اأف‬ ‫ر‬ ‫المح‬ ‫مع‬ ‫ز‬ ‫ج‬ ‫ل‬ ‫الرأسي‬ ‫ر‬ ‫المح‬ ‫مد‬ ‫ت‬ ‫عد‬
‫يه‬ ‫التس‬ ‫ميزان‬ ‫مع‬ ‫ز‬ ‫ج‬ ‫ل‬ ‫الرأسي‬ ‫ر‬ ‫المح‬ ‫مد‬ ‫ت‬ ‫عد‬
‫ز‬ ‫ج‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫اأف‬ ‫ر‬ ‫المح‬ ‫مع‬ ‫اأنطب‬ ‫خط‬ ‫مد‬ ‫ت‬ ‫عد‬
‫الرأسيه‬ ‫لدائرة‬ ‫ب‬ ‫ص‬ ‫الخ‬ ‫يه‬ ‫التس‬ ‫ميزان‬ ‫ضبط‬ ‫عد‬
2-‫شخصيه‬ ‫ء‬ ‫اخط‬( :‫سبب‬ ‫ان‬)
#‫الصحيح‬ ‫لشكل‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫لتس‬ ‫ب‬ ‫ت‬ ‫ل‬#‫دف‬ ‫ال‬ ‫ع‬ ‫ه‬ ‫جي‬ ‫الت‬ ‫في‬ ‫الدقه‬ ‫عد‬
#‫الصحيح‬ ‫لشكل‬ ‫ب‬ ‫ز‬ ‫الج‬ ‫يه‬ ‫اف‬ ‫بضبط‬ ‫ت‬ ‫ل‬#‫راءا‬ ‫ال‬ ‫ين‬ ‫تد‬ ‫في‬ ‫الخط‬
3-‫يه‬ ‫طبي‬ ‫ء‬ ‫اخط‬( :‫المحيطيه‬ ‫امل‬ ‫ال‬)
#‫ح‬ ‫الري‬ ‫بسب‬ ‫ز‬ ‫الج‬ ‫اهتزار‬#‫الحرارة‬ ‫في‬ ‫التغير‬ ‫بسب‬ ‫ز‬ ‫الج‬ ‫أرجل‬ ‫التمدد‬

5. 2-‫؟‬ ‫ين‬ ‫م‬ ‫قع‬ ‫لم‬ ‫الترافرس‬ ‫عمل‬ ‫ا‬ ‫خط‬ ‫هي‬ ‫م‬
‫بع‬ ‫ت‬

8. 3-‫؟‬ ‫الترافرس‬ ‫اع‬ ‫أن‬ ‫هي‬ ‫م‬
4–‫؟‬ ‫ع‬ ‫ن‬ ‫كل‬ ‫ريف‬ ‫ت‬ ‫مع‬ ‫اأنحراف‬ ‫اع‬ ‫ان‬ ‫اذكر‬

9. 4-‫؟‬ ‫ليه‬ ‫الت‬ ‫ح‬ ‫المصط‬ ‫عرف‬
5-‫؟‬ ‫الرأسيه‬ ‫عده‬ ‫ال‬ ‫تطبي‬ ‫ستخدا‬ ‫ب‬ ‫س‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫طر‬ ‫ذكر‬ ‫مع‬ ‫اع‬ ‫ان‬ ‫أذكر‬ ‫متريه‬ ‫كي‬ ‫الت‬ ‫حه‬ ‫المس‬ ‫عرف‬

12. ‫ان‬ ‫حيث‬:
‫مه‬ ‫ال‬ ‫منس‬
‫ز‬ ‫الج‬ ‫منس‬
‫ز‬ ‫الج‬ ‫ع‬ ‫ارت‬
‫ي‬ ‫ال‬ ‫ره‬ ‫الش‬ ‫قراءة‬–‫الس‬ ‫ره‬ ‫الش‬ ‫قراءة‬
‫سط‬ ‫ال‬ ‫ره‬ ‫الش‬ ‫قراءة‬
7-‫؟‬ ‫دي‬ ‫اأست‬ ‫را‬ ‫بش‬ ‫س‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ه‬ ‫طري‬ ‫عي‬
1-‫ليه‬ ‫ال‬ ‫الدقه‬ ‫عد‬
2-‫د‬ ‫اأرص‬ ‫ع‬ ‫الج‬ ‫ر‬ ‫اأنكس‬ ‫ثير‬ ‫ت‬
3-‫م‬ ‫تم‬ ‫رأسيه‬ ‫مه‬ ‫ال‬ ‫ع‬ ‫فظ‬ ‫المح‬ ‫يج‬

13. 7–‫؟‬ ‫يه‬ ‫الزا‬ ‫ظل‬ ‫ه‬ ‫طري‬ ‫ستخدا‬ ‫ب‬ ‫فه‬ ‫المس‬ ‫س‬ ‫قي‬ ‫يه‬ ‫كي‬
‫الشكل‬ ‫في‬ ‫كم‬ ‫المدرجه‬ ‫مه‬ ‫ال‬ ‫نيه‬ ‫الث‬ ‫ع‬ ‫دلي‬ ‫الث‬ ‫ل‬ ‫اأ‬ ‫طه‬ ‫الن‬ ‫ع‬ ‫نضع‬:
- ‫هن‬ ‫جد‬ ‫ي‬4‫راءا‬ ‫ال‬ ‫رصد‬ ‫في‬ ‫ا‬ ‫ح‬:
1-‫رأسيه‬ ‫احده‬ ‫يه‬ ‫زا‬ ‫له‬ ‫ح‬ ‫في‬
2-‫ع‬ ‫ارت‬ ‫يتي‬ ‫زا‬ ‫له‬ ‫ح‬ ‫في‬
3-‫ض‬ ‫انخ‬ ‫يتي‬ ‫زا‬ ‫له‬ ‫ح‬ ‫في‬
4-‫ض‬ ‫انخ‬ ‫يه‬ ‫زا‬ ‫ع‬ ‫ارت‬ ‫يه‬ ‫زا‬ ‫له‬ ‫ح‬ ‫في‬

14. 1-‫رأسيه‬ ‫احده‬ ‫يه‬ ‫زا‬ ‫له‬ ‫ح‬ ‫في‬:
Rm 2
Rm 1
Angle
‫ماحظ‬:‫ط‬ ‫ف‬ ‫سط‬ ‫ال‬ ‫ره‬ ‫الش‬ ‫قراءة‬ ‫ن‬ ‫تك‬ ‫هن‬ ‫راءه‬ ‫ال‬
‫له‬ ‫الح‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫فه‬ ‫المس‬ ‫حس‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ق‬:
D
D = ( Rm 2 – Rm 1 ) tan ( angle )

15. 2-‫ع‬ ‫أرت‬ ‫يتي‬ ‫زا‬ ‫له‬ ‫ح‬ ‫في‬:
Rm 2
Rm 1
Angle 1
D
D = ( Rm 2 – Rm 1 ) tan ( angle2 ) – tan ( angle 1 )

16. 3-‫ض‬ ‫أنخ‬ ‫ايتي‬ ‫ز‬ ‫له‬ ‫ح‬ ‫في‬:
Rm 2
Rm 1
Angle 1
Angle 2
D = ( Rm 1 – Rm 2 ) tan ( angle2 ) – tan ( angle 1 )
D

17. Rm 1
Rm 2
D = ( Rm 1 – Rm 2 ) tan ( angle1 ) + tan ( angle 2 )
angle1
angle 2
4-‫ض‬ ‫انخ‬ ‫يه‬ ‫زا‬ ‫ع‬ ‫ارت‬ ‫يه‬ ‫زا‬ ‫له‬ ‫ح‬ ‫في‬:

18. . ‫يه‬ ‫اأف‬ ‫عده‬ ‫ال‬ ‫ستخدا‬ ‫ب‬ ‫متريه‬ ‫كي‬ ‫الت‬ : ‫متريه‬ ‫كي‬ ‫الت‬ ‫من‬ ‫ني‬ ‫الث‬ ‫ع‬ ‫الن‬
‫س‬:‫ه‬ ‫الطري‬ ‫هذه‬ ‫خال‬ ‫من‬ ‫فه‬ ‫المس‬ ‫حس‬ ‫يت‬ ‫كيف‬ ‫اشرح‬.
1-‫لتكن‬ ‫رف‬ ‫المراد‬ ‫طه‬ ‫الن‬ ‫عند‬ ‫الذراع‬ ‫نضع‬(‫أ‬)‫لتكن‬ ‫ه‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫طه‬ ‫ن‬ ‫عند‬ ‫لي‬ ‫د‬ ‫الث‬ ‫نضع‬()
‫لي‬ ‫لت‬ ‫ك‬:
‫أ‬
‫فه‬ ‫المس‬ ‫ذراع‬
Angle
D
D = ( 0 . 5 ) ( (‫فه‬ ‫المس‬ ‫ذراع‬ ‫ل‬ ‫ط‬”‫ن‬ ‫يك‬ ‫لب‬ ‫غ‬2‫متر‬ Cotan ( angle 2 )

19. ‫ني‬ ‫األكتر‬ ‫س‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫زة‬ ‫أج‬ ‫ستخدا‬ ‫ب‬ ‫ف‬ ‫المس‬ ‫س‬ ‫قي‬:
1-‫؟‬ ‫ني‬ ‫األكتر‬ ‫س‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫زة‬ ‫اج‬ ‫أختراع‬ ‫ت‬ ‫كيف‬
- ‫يد‬ ‫الس‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫ث‬ ‫ابح‬ ‫نتيجه‬ ‫اخترع‬”‫ستران‬ ‫بيرج‬”‫سرعه‬ ‫س‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ر‬ ‫اختب‬ ‫بيجر‬ ‫ن‬ ‫ك‬ ‫ي‬ ‫ال‬
‫ي‬ ‫ال‬ ‫الزمن‬ ‫تحديد‬ ‫خال‬ ‫من‬ ‫بته‬ ‫الث‬ ‫ء‬ ‫الض‬ ‫سرعه‬ ‫ميه‬ ‫بم‬ ‫فه‬ ‫المس‬ ‫س‬ ‫قي‬ ‫كرة‬ ‫ب‬ ‫ق‬ ‫خاله‬ ‫من‬ ‫ء‬ ‫الض‬
‫ب‬ ‫اي‬ ‫ب‬ ‫ذه‬ ‫ء‬ ‫الض‬ ‫لي‬ ‫ج‬ ‫بيحت‬.
- 2-‫ف‬ ‫المس‬ ‫س‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫نيه‬ ‫األكتر‬ ‫زة‬ ‫اأج‬ ‫مميزا‬ ‫هي‬ ‫م‬
- 1-‫كبير‬ ‫د‬ ‫لج‬ ‫ج‬ ‫تحت‬ ‫ا‬ ‫ليه‬ ‫ع‬ ‫دقت‬
- 2-‫لشريط‬ ‫ب‬ ‫الي‬ ‫ل‬ ‫ص‬ ‫ال‬ ‫يص‬ ‫التي‬ ‫كن‬ ‫اأم‬ ‫في‬ ‫استخدام‬
- 3-‫تدله‬ ‫م‬ ‫غير‬ ‫أ‬ ‫تدله‬ ‫م‬ ‫س‬ ‫ط‬ ‫له‬ ‫ح‬ ‫في‬ ‫اء‬ ‫س‬ ‫را‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫ليا‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫است‬
- 4-‫ال‬ ‫دى‬ ‫تت‬ ‫ف‬ ‫مس‬ ‫س‬ ‫قي‬ ‫ع‬ ‫قدرت‬50‫ال‬ ‫ز‬ ‫يتج‬ ‫ا‬ ‫بخط‬ ‫متر‬ ‫كي‬10‫س‬
- 3-‫؟‬ ‫ني‬ ‫األكتر‬ ‫س‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫زة‬ ‫اج‬ ‫ستخدا‬ ‫ب‬ ‫فه‬ ‫المس‬ ‫حس‬ ‫خاله‬ ‫من‬ ‫يت‬ ‫التي‬ ‫الطر‬ ‫هي‬ ‫م‬
- 1-‫ء‬ ‫الض‬ ‫سرعه‬ ‫ميه‬ ‫بم‬ ‫فه‬ ‫المس‬ ‫تحديد‬2-‫ج‬ ‫الم‬ ‫بين‬ ‫ر‬ ‫الط‬ ‫فر‬ ‫بين‬ ‫ف‬ ‫المس‬ ‫تحديد‬

20. 1-‫ء‬ ‫الض‬ ‫سرعه‬ ‫ميه‬ ‫بم‬ ‫فه‬ ‫المس‬ ‫س‬ ‫قي‬:
‫مركز‬ ‫بين‬ ‫فه‬ ‫المس‬ ‫قطع‬ ‫في‬ ‫ئيه‬ ‫الض‬ ‫الحزمه‬ ‫تستغرقه‬ ‫الذ‬ ‫الزمن‬ ‫حس‬ ‫ع‬ ‫مد‬ ‫بيت‬ ‫هن‬ ‫س‬ ‫ي‬ ‫ال‬
‫فه‬ ‫ر‬ ‫م‬ ‫بته‬ ‫ث‬ ‫ء‬ ‫الض‬ ‫سرعه‬ ‫ان‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫ب‬ ‫اي‬ ‫ب‬ ‫ذه‬ ‫كس‬ ‫ال‬ ‫مركز‬ ‫ز‬ ‫الج‬.
‫له‬ ‫الح‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫فه‬ ‫المس‬ ‫حس‬ ‫في‬ ‫المستخد‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ال‬:
D = ( 0.5 ) * C * t
‫كس‬ ‫ال‬ ‫ز‬ ‫الج‬ ‫مركز‬ ‫بين‬ ‫فه‬ ‫المس‬
‫بته‬ ‫ث‬ ‫ء‬ ‫الض‬ ‫سرعه‬
‫مركز‬ ‫بين‬ ‫فه‬ ‫مس‬ ‫ل‬ ‫ء‬ ‫الض‬ ‫حزمه‬ ‫قطع‬ ‫زمن‬
‫ب‬ ‫اي‬ ‫ب‬ ‫ذه‬ ‫كس‬ ‫ال‬ ‫ز‬ ‫الج‬
”‫فه‬ ‫المس‬ ‫لحس‬ ‫به‬ ‫حس‬ ‫يت‬ ‫م‬ ‫هذا‬”
‫ال‬ ‫في‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫ضر‬(0.5)‫ان‬ ‫بسب‬
‫لي‬ ‫لت‬ ‫ب‬ ‫ب‬ ‫اي‬ ‫ب‬ ‫ذه‬ ‫المحس‬ ‫الزمن‬
‫به‬ ‫حس‬ ‫المراد‬ ‫ف‬ ‫ض‬ ‫ن‬ ‫تك‬ ‫هن‬ ‫فه‬ ‫المس‬
‫ع‬ ‫ل‬ ‫حص‬ ‫ل‬ ‫النص‬ ‫في‬ ‫ضربن‬ ‫لي‬ ‫لت‬ ‫ب‬
‫الصحيحه‬ ‫فه‬ ‫المس‬

21. 4-‫الزمنيه‬ ‫تره‬ ‫ال‬ ‫س‬ ‫قي‬ ‫في‬ ‫شرة‬ ‫مب‬ ‫غير‬ ‫طرق‬ ‫نيه‬ ‫األكتر‬ ‫ف‬ ‫المس‬ ‫س‬ ‫قي‬ ‫زة‬ ‫اج‬ ‫اغ‬ ‫تستخد‬ ‫ذا‬ ‫لم‬
‫؟‬ ‫ب‬ ‫اي‬ ‫ب‬ ‫ذه‬ ‫جه‬ ‫الم‬ ‫تستغرق‬ ‫التي‬
-‫كبير‬ ‫خط‬ ‫عنه‬ ‫ينتج‬ ‫مم‬ ‫جدا‬ ‫ب‬ ‫ص‬ ‫ن‬ ‫يك‬ ‫الزمن‬ ‫س‬ ‫قي‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫لي‬ ‫لت‬ ‫ب‬ ‫جدا‬ ‫ليه‬ ‫ع‬ ‫سرعت‬ ‫ن‬ ‫تك‬ ‫ج‬ ‫الم‬ ‫أن‬
‫شرة‬ ‫مب‬ ‫بطر‬ ‫قيس‬ ‫اذا‬.
5-‫ه‬ ‫ب‬ ‫المست‬ ‫ه‬ ‫المرس‬ ‫ج‬ ‫الم‬ ‫بين‬ ‫ر‬ ‫الط‬ ‫فر‬ ‫س‬ ‫ي‬ ‫ب‬ ‫فه‬ ‫المس‬ ‫تحديد‬:
#‫ني‬ ‫األكتر‬ ‫س‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫زة‬ ‫اج‬ ‫في‬ ‫استخدم‬ ‫ااكثر‬ ‫هي‬ ‫ه‬ ‫الطري‬ ‫هذه‬ ‫تبر‬ ‫ت‬
#‫ه‬ ‫ب‬ ‫المست‬ ‫ه‬ ‫المرس‬ ‫ج‬ ‫الم‬ ‫بين‬ ‫ر‬ ‫الط‬ ‫فر‬ ‫س‬ ‫قي‬ ‫ع‬ ‫تمد‬ ‫ت‬
‫لي‬ ‫الت‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫خال‬ ‫من‬:

22. ‫أنه‬ ‫حيث‬:
D = ‫كس‬ ‫ال‬ ‫مركز‬ ‫ز‬ ‫الج‬ ‫مركز‬ ‫بين‬ ‫فه‬ ‫المس‬(‫س‬ ‫قي‬ ‫المراد‬)
M = ‫ج‬ ‫الم‬ ‫عدد‬ ‫ه‬”‫ه‬ ‫م‬ ‫الك‬”‫لي‬ ‫لت‬ ‫ك‬ ‫ن‬ ‫يك‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫الك‬ ‫ج‬ ‫الم‬ ‫شكل‬
C0 = ‫بته‬ ‫ث‬ ‫هي‬ ‫را‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫ج‬ ‫الم‬ ‫سرعه‬
n = ‫ليه‬ ‫الت‬ ‫اقه‬ ‫ال‬ ‫خال‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫حس‬ ‫يت‬ ‫اء‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫ر‬ ‫اأنكس‬ ‫مل‬ ‫م‬C0 C
‫را‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫ج‬ ‫الم‬ ‫سرعه‬ ‫طيسه‬ ‫مغن‬ ‫ر‬ ‫الك‬ ‫ج‬ ‫الم‬ ‫سرعه‬
f = ‫م‬ ‫دائم‬ ‫ه‬ ‫جه‬ ‫الم‬ ‫تردد‬
K 1 = ‫به‬ ‫المط‬ ‫طه‬ ‫الن‬ ‫مع‬ ‫ز‬ ‫الج‬ ‫انطب‬ ‫عد‬ ‫خال‬ ‫من‬ ‫ينتج‬ ‫الذ‬ ‫ز‬ ‫الج‬ ‫ب‬ ‫ث‬
K 2 = (”‫اء‬ ‫ال‬ ‫ر‬ ‫انكس‬ ‫مل‬ ‫م‬ ‫من‬ ‫بنتج‬ ‫الذ‬ ‫كس‬ ‫ال‬ ‫ب‬ ‫ث‬1+‫ر‬ ‫المنش‬ ‫ر‬ ‫انكس‬ ‫مل‬ ‫م‬1.6)
= ‫ر‬ ‫الط‬ ‫يه‬ ‫زا‬ ‫هي‬

23. 6-‫؟‬ ‫كس‬ ‫ال‬ ‫ز‬ ‫الج‬ ‫ب‬ ‫ث‬ ‫قيمه‬ ‫تحديد‬ ‫يه‬ ‫كي‬
‫ا‬ ‫الخط‬:
1-‫ليكن‬ ‫يه‬ ‫مست‬ ‫أرض‬ ‫ع‬ ‫طتين‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫ختي‬ ‫ب‬ ‫ن‬
2-‫ضح‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫كم‬ ‫أجزاء‬ ‫عده‬ ‫ال‬ ‫بين‬ ‫سي‬ ‫بت‬ ‫ن‬:
AD
A D
B C
3-‫ز‬ ‫لج‬ ‫ب‬ ‫ط‬ ‫الن‬ ‫بين‬ ‫الممكنه‬ ‫ف‬ ‫المس‬ ‫كل‬ ‫س‬ ‫ي‬ ‫ب‬ ‫ن‬:

24. ‫ليه‬ ‫الت‬ ‫دله‬ ‫الم‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ست‬ ‫ب‬ ‫ن‬ ‫لي‬ ‫لت‬ ‫ب‬:
‫انه‬ ‫نجد‬ ‫ه‬ ‫ب‬ ‫الس‬ ‫دله‬ ‫الم‬ ‫تبسيط‬ ‫د‬ ‫ب‬:
‫أن‬ ‫حيث‬:
Zero correction =
‫ايض‬ ‫ليه‬ ‫الت‬ ‫دا‬ ‫الم‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫است‬ ‫يمكنن‬ ‫انه‬ ‫ن‬ ‫لي‬ ‫لت‬ ‫ب‬:
‫الكبيرة‬ ‫فه‬ ‫المس‬–(‫سمه‬ ‫الم‬ ‫فه‬ ‫المس‬1–‫سمه‬ ‫الم‬ ‫فه‬ ‫المس‬2= )
‫انه‬ ‫نجد‬ ‫ضيحي‬ ‫الت‬ ‫الرس‬ ‫ع‬ ‫لتطبي‬ ‫ب‬ ‫لي‬ ‫لت‬ ‫ب‬:

25. 7-‫ف‬ ‫المس‬ ‫س‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫نيه‬ ‫األكتر‬ ‫زة‬ ‫اأج‬ ‫تصنيف‬:
‫لأتي‬ ‫تب‬ ‫زة‬ ‫اأج‬ ‫تصنف‬:
1-‫المستخدمه‬ ‫طيسيه‬ ‫المغن‬ ‫جه‬ ‫الم‬ ‫ل‬ ‫ط‬
2-‫س‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫لمدى‬ ‫تب‬
#‫المستخدمه‬ ‫طيسيه‬ ‫المغن‬ ‫جه‬ ‫الم‬ ‫ل‬ ‫لط‬ ‫تب‬ ‫التصنيف‬:
1-‫بصريه‬ ‫ر‬ ‫الك‬ ‫س‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫زة‬ ‫اج‬:
‫ع‬ ‫ن‬ ‫اقد‬ ‫ه‬,‫جه‬ ‫الم‬ ‫تسغرقه‬ ‫التي‬ ‫الزمن‬ ‫بحس‬ ‫ي‬ ‫خال‬ ‫من‬ ‫ئيه‬ ‫ض‬ ‫حزمه‬ ‫طا‬ ‫ب‬ ‫ي‬
‫فه‬ ‫المس‬ ‫بحس‬ ‫ن‬ ‫ث‬ ‫من‬ ‫ز‬ ‫الج‬ ‫كس‬ ‫ال‬ ‫مركز‬ ‫بين‬ ‫ب‬ ‫اي‬ ‫ب‬ ‫ذه‬.
2-‫ه‬ ‫الدقي‬ ‫ج‬ ‫الم‬ ‫ع‬ ‫مل‬ ‫ت‬ ‫التي‬ ‫س‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫زة‬ ‫اج‬:
‫ف‬ ‫المس‬ ‫س‬ ‫قي‬ ‫في‬ ‫بصريه‬ ‫ر‬ ‫الك‬ ‫زة‬ ‫اأج‬ ‫قبل‬ ‫زة‬ ‫اأج‬ ‫هذه‬ ‫استخدم‬,‫ج‬ ‫م‬ ‫طا‬ ‫ب‬ ‫ي‬
‫كس‬ ‫ال‬ ‫مركز‬ ‫بين‬ ‫ب‬ ‫اي‬ ‫ب‬ ‫ذه‬ ‫جه‬ ‫الم‬ ‫تسغرقه‬ ‫التي‬ ‫الزمن‬ ‫بحس‬ ‫ي‬ ‫خال‬ ‫من‬ ‫يه‬ ‫رادي‬
‫فه‬ ‫المس‬ ‫بحس‬ ‫ن‬ ‫ث‬ ‫من‬ ‫ز‬ ‫الج‬.

26. #‫س‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫لمدى‬ ‫تب‬ ‫التصنيف‬:
1-‫المدى‬ ‫قصيرة‬ ‫س‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫زة‬ ‫اج‬:
‫د‬ ‫حد‬ ‫في‬ ‫س‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫مل‬ ‫تست‬3‫ن‬ ‫ب‬ ‫ز‬ ‫تمت‬ ‫متر‬ ‫كي‬:
1-‫اأستخدا‬ ‫ه‬ ‫س‬
2-‫زن‬ ‫ال‬ ‫ه‬ ‫ي‬ ‫خ‬
3-‫قه‬ ‫ط‬ ‫ل‬ ‫اك‬ ‫است‬ ‫في‬ ‫ديه‬ ‫اقتص‬
4-‫احده‬ ‫حده‬ ‫ك‬ ‫دلي‬ ‫الث‬ ‫ز‬ ‫ج‬ ‫مع‬ ‫تركيب‬ ‫يمكن‬.
2-‫سط‬ ‫المت‬ ‫المدى‬ ‫س‬ ‫قي‬ ‫زة‬ ‫أج‬:
‫ث‬ ‫المث‬ ‫شبك‬ ‫مثل‬ ‫ديسيه‬ ‫الجي‬ ‫حيه‬ ‫المس‬ ‫ل‬ ‫ااعم‬ ‫في‬ ‫يستخد‬ ‫ل‬ ‫اأمي‬ ‫شرا‬ ‫ل‬ ‫س‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫مل‬ ‫تست‬
3-‫يد‬ ‫الب‬ ‫المدى‬ ‫س‬ ‫قي‬ ‫زة‬ ‫أج‬:
‫يده‬ ‫ب‬ ‫ف‬ ‫لمس‬ ‫ج‬ ‫تحت‬ ‫التي‬ ‫ل‬ ‫ااعم‬ ‫الماحه‬ ‫ل‬ ‫اأعم‬ ‫في‬ ‫تستخد‬ ‫مترا‬ ‫الكي‬ ‫مئ‬ ‫س‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫مل‬ ‫تست‬

27. 8-‫؟‬ ‫نيه‬ ‫األكتر‬ ‫س‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫زة‬ ‫اج‬ ‫ستخدا‬ ‫ب‬ ‫طتين‬ ‫ن‬ ‫بين‬ ‫ه‬ ‫ئ‬ ‫الم‬ ‫فه‬ ‫المس‬ ‫س‬ ‫قي‬ ‫يه‬ ‫كي‬
1-‫طه‬ ‫الن‬ ‫ع‬ ‫دلي‬ ‫الث‬ ‫ني‬ ‫األكتر‬ ‫س‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ز‬ ‫ج‬ ‫نضع‬1,‫طه‬ ‫الن‬ ‫ع‬ ‫كس‬ ‫ال‬ ‫نثب‬2:
‫دلي‬ ‫الث‬
EDM
1
2
Prism
2-‫طه‬ ‫الن‬ ‫ع‬ ‫دلي‬ ‫الث‬ ‫يه‬ ‫اف‬ ‫تضبط‬1‫طه‬ ‫الن‬ ‫ف‬ ‫ني‬ ‫األكتر‬ ‫س‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ز‬ ‫الج‬ ‫مركز‬ ‫ع‬ ‫ارت‬ ‫س‬ ‫ي‬1
3-‫الغرض‬ ‫ذا‬ ‫ب‬ ‫ص‬ ‫خ‬ ‫شر‬ ‫م‬ ‫خال‬ ‫من‬ ‫كس‬ ‫ال‬ ‫ع‬ ‫ج‬ ‫الم‬ ‫جيه‬ ‫ت‬ ‫من‬ ‫كد‬ ‫نت‬.
4-‫هي‬ ‫ز‬ ‫الج‬ ‫شه‬ ‫ش‬ ‫ع‬ ‫تج‬ ‫الن‬ ‫لي‬ ‫لت‬ ‫ب‬ ‫ني‬ ‫األكتر‬ ‫س‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ز‬ ‫ج‬ ‫في‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫الم‬ ‫س‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫زر‬ ‫ع‬ ‫نضغط‬
‫ه‬ ‫ئ‬ ‫الم‬ ‫فه‬ ‫المس‬ ‫قيمه‬.
#‫ط‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫سي‬ ‫المن‬ ‫حس‬ ‫اردن‬ ‫اذا‬12‫أ‬ ‫النظر‬ ‫خط‬ ‫من‬ ‫الرأسيه‬ ‫يه‬ ‫الزا‬ ‫لحس‬ ‫دلي‬ ‫الث‬ ‫نستخد‬
‫النظر‬ ‫الخط‬ ‫ميل‬ ‫يه‬ ‫زا‬.

28. 9-‫سه‬ ‫الم‬ ‫ه‬ ‫ئ‬ ‫الم‬ ‫فه‬ ‫المس‬ ‫من‬ ‫يه‬ ‫اأف‬ ‫فه‬ ‫المس‬ ‫تحديد‬ ‫طر‬:
‫لتين‬ ‫ح‬ ‫هن‬:
1-‫الرأسيه‬ ‫يه‬ ‫الزا‬ ‫سه‬ ‫الم‬ ‫ه‬ ‫ئ‬ ‫الم‬ ‫فه‬ ‫المس‬ ‫ميه‬ ‫بم‬ ‫يه‬ ‫اأف‬ ‫فه‬ ‫المس‬ ‫تحديد‬
2-‫الخط‬ ‫طرفي‬ ‫بين‬ ‫المنس‬ ‫فر‬ ‫سه‬ ‫الم‬ ‫ه‬ ‫ئ‬ ‫الم‬ ‫فه‬ ‫المس‬ ‫ميه‬ ‫بم‬ ‫يه‬ ‫اأف‬ ‫فه‬ ‫المس‬ ‫تحديد‬
10–‫نيه‬ ‫األكتر‬ ‫زة‬ ‫اأج‬ ‫اسطه‬ ‫ب‬ ‫سه‬ ‫الم‬ ‫ف‬ ‫المس‬ ‫في‬ ‫ء‬ ‫اأخط‬:
‫ا‬ ‫أ‬:‫ء‬ ‫اأخط‬ ‫من‬ ‫عين‬ ‫ن‬ ‫هم‬:
1-‫ب‬ ‫الث‬ ‫الخط‬:‫من‬ ‫ح‬ ‫يترا‬ ‫منه‬ ‫ني‬ ‫ت‬ ‫زة‬ ‫اأج‬ ‫كل‬16‫ال‬ ‫م‬15‫م‬
2-‫المتغير‬ ‫الخط‬:‫يسه‬ ‫الم‬ ‫فه‬ ‫المس‬ ‫مع‬ ‫طردي‬ ‫س‬ ‫يتن‬.

29. ‫ضرة‬ ‫مح‬ ‫أخر‬
‫ل‬ ‫المث‬ ‫سبيل‬ ‫ع‬ ‫ليه‬ ‫الت‬ ‫ل‬ ‫اأشك‬ ‫رفع‬ ‫طر‬:
‫اأرض‬ ‫خط‬ ‫أ‬ ‫عده‬ ‫ال‬ ‫ه‬ ‫طري‬ ‫نستخد‬:
‫عده‬ ‫ال‬ ‫أ‬ ‫اأرض‬ ‫خط‬

30. ‫ين‬ ‫الطري‬ ‫احدى‬ ‫نستخد‬ ‫ه‬ ‫ب‬ ‫الس‬ ‫ل‬ ‫اأشك‬ ‫لرفع‬:
1-‫د‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫مه‬ ‫اق‬ ‫ط‬ ‫خط‬
2-‫د‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫ط‬ ‫اس‬(‫فه‬ ‫مس‬ ‫اقل‬)
#‫ف‬ ‫المس‬ ‫حس‬ ‫طر‬:
1-‫بيه‬ ‫الحس‬
2-‫بيه‬ ‫حس‬ ‫النصف‬
3-‫نيكيه‬ ‫الميك‬
4-‫األي‬ ‫س‬ ‫الح‬

31. ‫بيه‬ ‫الحس‬ ‫ا‬ ‫أ‬:
1-‫ل‬ ‫المث‬ ‫سبيل‬ ‫ع‬ ‫حت‬ ‫مس‬ ‫حس‬ ‫يمكن‬ ‫ل‬ ‫اشك‬ ‫ال‬ ‫سيمه‬ ‫ت‬ ‫يت‬ ‫كبير‬ ‫الشكل‬ ‫ن‬ ‫ك‬ ‫ل‬:
‫مربع‬
‫مربع‬
‫ث‬ ‫مث‬
2-‫م‬ ‫بسط‬ ‫ل‬ ‫اأحداثي‬ ‫يل‬ ‫بتح‬ ‫ن‬ ‫احداثي‬ ‫ط‬ ‫الم‬ ‫ل‬

32. ‫ني‬ ‫ث‬:‫بيه‬ ‫حس‬ ‫النصف‬ ‫ه‬ ‫الطري‬:
1-‫اأضاع‬ ‫ه‬ ‫طري‬
2-‫المرب‬ ‫ه‬ ‫طري‬
3-‫المستطيا‬ ‫ه‬ ‫طري‬
4-‫كشرائح‬ ‫الممتده‬ ‫اأراضي‬ ‫ه‬ ‫طري‬
‫ل‬ ‫كشرائح‬ ‫الممتده‬ ‫اأراضي‬ ‫ه‬ ‫طري‬ ‫س‬ ‫تن‬3‫طر‬:
1-‫ع‬ ‫اأرت‬ ‫ه‬ ‫طري‬(‫ع‬ ‫اارت‬ ‫سط‬ ‫مت‬)
2-‫المنحرف‬ ‫ه‬ ‫أشب‬
3-‫ن‬ ‫سنس‬(‫فرد‬ ‫ل‬ ‫اأشك‬ ‫عدد‬ ‫اذا‬ ‫مل‬ ‫ت‬ ‫ا‬)
‫لث‬ ‫ث‬:‫نيكيه‬ ‫الميك‬ ‫ه‬ ‫الطري‬:‫ل‬ ‫ديجت‬ ‫الباينمتر‬ ‫يسم‬ ‫ز‬ ‫ج‬ ‫هن‬ ‫يستخد‬.
‫راب‬:‫األ‬ ‫س‬ ‫الح‬ ‫ه‬ ‫طري‬:‫الشكل‬ ‫ح‬ ‫مس‬ ‫لحس‬ ‫د‬ ‫ك‬ ‫اأت‬ ‫مثل‬ ‫األ‬ ‫س‬ ‫الح‬ ‫برامج‬ ‫نستخد‬ ‫هن‬.

33. Total station
‫ز‬ ‫الج‬ ‫شه‬ ‫ش‬ ‫ازرار‬ ‫اه‬:

34. ‫استيشن‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫الت‬ ‫يت‬ ‫فيم‬ ‫حه‬ ‫المس‬ ‫شن‬ ‫سك‬:
1-‫ط‬ ‫الن‬ ‫جميع‬ ‫قي‬ ‫ب‬ ‫الي‬ ‫تنس‬ ‫عنده‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫التي‬ ‫طه‬ ‫الن‬ ‫احداثي‬
2-‫ز‬ ‫الج‬ ‫في‬ ‫ن‬ ‫استخدام‬ ‫ل‬ ‫يزر‬ ‫ال‬:
‫ل‬ ‫اأ‬:‫زر‬ ‫يستخد‬ ‫البدء‬ ‫طه‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫تس‬ ‫ل‬
‫ني‬ ‫الث‬:‫زر‬ ‫يستخد‬ ‫كس‬ ‫ل‬ ‫يزر‬ ‫ال‬ ‫أطا‬
#‫يس‬ ‫ر‬ ‫المنش‬ ‫من‬ ‫تج‬ ‫الن‬ ‫ر‬ ‫لأنكس‬ ‫التصحيح‬ ‫مل‬ ‫م‬0.3
#‫في‬ ‫الغرز‬ ‫يه‬ ‫عم‬ ‫قبل‬ ‫قه‬ ‫س‬ ‫ع‬ ‫جد‬ ‫ي‬ ‫صغير‬ ‫ه‬ ‫مي‬ ‫ميزان‬ ‫كس‬ ‫ال‬ ‫البرز‬ ‫يه‬ ‫اف‬ ‫من‬ ‫كد‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫يستخد‬
‫اارض‬.
‫ليه‬ ‫الت‬ ‫راءا‬ ‫ال‬ ‫ع‬ ‫لنحصل‬ ‫زر‬ ‫نضغط‬ ‫سيه‬ ‫اأس‬ ‫راءا‬ ‫ال‬ ‫د‬ ‫أيج‬:
1-‫يه‬ ‫اأف‬ ‫يه‬ ‫الزا‬.
2-‫فه‬ ‫المس‬.
3-‫ع‬ ‫اأرت‬.
‫سب‬ ‫لم‬ ‫فه‬ ‫اض‬ ‫لنحصل‬ ‫زر‬ ‫نضغط‬ ‫فيه‬ ‫اض‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫ل‬ ‫حص‬ ‫ل‬:
‫ه‬ ‫ئ‬ ‫الم‬ ‫فه‬ ‫المس‬ ‫الرأسيه‬ ‫يه‬ ‫الزا‬
F4
F2
F1
Display + F4

35. -‫يه‬ ‫الزا‬ ‫ير‬ ‫لتص‬OptionOset
- ‫قع‬ ‫الم‬ ‫في‬ ‫طه‬ ‫الن‬ ‫د‬ ‫ايج‬ ‫عد‬ ‫عند‬:
1-‫ريه‬ ‫ص‬ ‫طه‬ ‫ن‬ ‫رض‬ ‫ب‬ ‫ن‬(0,0)
2-‫ل‬ ‫ط‬ ‫ه‬ ‫اتج‬ ‫طه‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫طتين‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫اأحداثي‬ ‫تخزين‬
#‫مخزنه‬ ‫ه‬ ‫ب‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫ل‬ ‫حص‬ ‫ل‬:
ModeS function
‫لي‬ ‫د‬ ‫الث‬ ‫في‬ ‫مه‬ ‫ه‬ ‫يرا‬ ‫تص‬:
1-‫يه‬ ‫اأف‬ ‫راءه‬ ‫ال‬ ‫ير‬ ‫تص‬:
2-‫الرأسيه‬ ‫راءه‬ ‫ال‬ ‫ير‬ ‫تص‬:‫الرأسيه‬ ‫الحركه‬ ‫غ‬ ‫ث‬ ‫م‬ ‫تم‬ ‫رأسي‬ ‫ليصبح‬ ‫ر‬ ‫المنظ‬ ‫ري‬ ‫ت‬
3-‫الرأسيه‬ ‫يه‬ ‫الزا‬ ‫ير‬ ‫تص‬:‫سر‬ ‫المتي‬ ‫من‬ ‫نطرح‬90,‫من‬ ‫المتي‬ ‫من‬ ‫نطرح‬270
Set‫مرتين‬