SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 3
: ‫للدبلوماسية‬ ‫أستونيا‬ ‫بمدرسة‬ ‫منحة‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫فرصة‬
: ‫للتقدم‬ ‫النهائي‬ ‫الموعد‬13‫مايو‬6132
‫الشباب‬ ‫الدبلوماسيين‬ ‫للدبلوماسية‬ ‫أستونيا‬ ‫مدرسة‬ ‫تدعو‬‫المدنيين‬ ‫والعاملين‬‫التدريبي‬ ‫برنامجها‬ ‫إلى‬
"‫"تالين‬ ‫األستونية‬ ‫العاصمة‬ ‫في‬ ‫األوروبي‬ ‫والتكامل‬ ‫الدولية‬ ‫العالقات‬ ‫حول‬‫البرنامج‬ ‫وسيحتوي‬ ،
: ‫وهى‬ ‫رئيسية‬ ‫موضوعات‬ ‫ثالثة‬ ‫على‬ ‫التدريبي‬
3–.‫الدولية‬ ‫العالقات‬
6–.‫األوروبية‬ ‫الدراسات‬
1–.‫الدبلوماسية‬ ‫الدراسات‬
: ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫المنحة‬ ‫وستغطي‬
3–.‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫مصاريف‬
6–‫قدره‬ ‫شهري‬ ‫راتب‬051.‫يورو‬
1–‫ا‬ ‫ذلك‬ ‫(ويشمل‬ ‫تالين‬ ‫في‬ ‫اإلقامة‬ ‫مصاريف‬.)‫اإلنترنت‬ ‫وخدمة‬ ‫لمرافق‬
0–.‫التدريب‬ ‫فترة‬ ‫خالل‬ ‫صحي‬ ‫تأمين‬
5–.‫أستونيا‬ ‫في‬ ‫اإلقامة‬ ‫وتصريح‬ ‫شنجن‬ ‫تأشيرة‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫تكلفة‬
-.‫تالين‬ ‫وإلى‬ ‫من‬ ‫السفر‬ ‫تكاليف‬ ‫المنحة‬ ‫تغطي‬ ‫ال‬
: ‫التقدم‬ ‫لمواطنيها‬ ‫يمكن‬ ‫والتي‬ ‫المنحة‬ ‫تشملها‬ ‫التي‬ ‫البالد‬
‫مصر‬ ، ‫أفغانستان‬ ، ‫أذربيجان‬ ، ‫أرمينيا‬، ‫الهند‬ ، ‫جورجيا‬ ،، ‫إيران‬، ‫األردن‬ ، ‫نيبال‬
، ‫طاجيكستان‬ ، ‫سريالنكا‬ ، ‫أوكرانيا‬ ، ‫المغرب‬ ، ‫مولدوفا‬ ، ‫قرغيزستان‬ ، ‫كوسوفو‬ ، ‫كازاخستان‬
.‫تونس‬ ، ‫أوزبكستان‬
: ‫التقدم‬ ‫شروط‬
3–.‫باألعلى‬ ‫المذكورة‬ ‫البلدان‬ ‫من‬ ‫واحدة‬ ‫جنسية‬ ‫على‬ ‫حاصل‬
6–‫على‬ ‫السن‬ ‫يزيد‬ ‫ال‬15‫التقدم‬ ‫وقت‬ ‫سنة‬.
1–.‫الكتابة‬ ‫في‬ ‫متقدم‬ ‫ومستوى‬ ، ‫وقراءة‬ ‫تحدثا‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫جدا‬ ‫جيد‬ ‫مستوى‬
0–‫المذكورة‬ ‫البلدان‬ ‫من‬ ‫واحدة‬ ‫في‬ ‫المدنية‬ ‫الخدمة‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫الدبلوماسي‬ ‫بالسلك‬ ‫حاليا‬ ‫يعمل‬
‫باألعلى‬.‫سنة‬ ‫عن‬ ‫تقل‬ ‫ال‬ ‫خبرة‬ ‫ولديه‬ ،
5–‫و‬ ‫الدولية‬ ‫العالقات‬ ‫حول‬ ‫المزيد‬ ‫ومعرفة‬ ‫للتعلم‬ ‫رغبة‬ ‫لديه‬.‫الصلة‬ ‫ذات‬‫التخصصات‬
2–.‫الثقافات‬ ‫متعددة‬ ‫بيئة‬ ‫في‬ ‫والتعلم‬ ‫للدراسة‬ ‫ومستعد‬ ، ‫تعاوني‬ ‫حس‬ ‫ولديه‬ ، ‫جاد‬
7–‫بلدانهم‬ ‫في‬ ‫المهنية‬ ‫حياتهم‬ ‫إلستكمال‬ ‫قوي‬ ‫دافع‬ ‫لديهم‬ ‫الذين‬ ‫للمرشحين‬ ‫األولوية‬ ‫ستعطى‬
.‫وأقاليمهم‬
: ‫الدراسة‬ ‫تفاصيل‬
-‫الدراسة‬ ‫ستبدأ‬‫في‬36‫سبتمبر‬6132‫في‬ ‫وتنتهي‬13‫مايو‬6137.
-.‫للدبلوماسية‬ ‫أستونيا‬ ‫مدرسة‬ ‫من‬ ‫أكاديمي‬ ‫وسجل‬ ‫دبلومة‬ ‫على‬ ‫الناجحون‬ ‫الطالب‬ ‫سيحصل‬
-‫باللغة‬ ‫المحاضرات‬ ‫وجميع‬ ، ‫سويا‬ ‫األخرى‬ ‫البالد‬ ‫ومن‬ ‫أستونيا‬ ‫من‬ ‫القادمون‬ ‫الطالب‬ ‫سيدرس‬
.‫اإلنجليزية‬
-‫فن‬ ، ‫السويد‬ ، ‫النرويج‬ ، ‫أستونيا‬ : ‫التالية‬ ‫البالد‬ ‫من‬ ‫المحاضرون‬ ‫سيكون‬.‫لندا‬
-‫الدراسي‬ ‫للعام‬ ‫المنهج‬ ‫تفاصيل‬6132/6137‫للمدرسة‬ ‫اإللكتروني‬ ‫الموقع‬ ‫على‬ ‫وضعها‬ ‫سيتم‬
‫في‬3‫إبريل‬6132..)‫بعد‬ ‫وضعه‬ ‫يتم‬ ‫(لم‬
http://edk.edu.ee/index.php/eng
: ‫المطلوبة‬ ‫واألوراق‬ ‫المستندات‬
3–.‫التقدم‬ ‫استمارة‬
: ‫التالي‬ ‫الرابط‬ ‫على‬ ‫موجودة‬http://edk.edu.ee/index.php/scholarships
6–.‫اإلنجليزية‬ ‫باللغة‬ ‫الذاتية‬ ‫السيرة‬
1–‫من‬ ، ‫واحدة‬ ‫(ورقة‬ ‫تحفيزي‬ ‫شخصي‬ ‫خطاب‬111‫إلى‬011‫التقدم‬ ‫أسباب‬ ‫يوضح‬ )‫كلمة‬
‫السابقة‬ ‫والخبرات‬.)‫الشخصي‬ ‫مستقبله‬ ‫تطوير‬ ‫في‬ ‫ستفيده‬ ‫المنحة‬ ‫أن‬ ‫وكيف‬
0–.‫اإلنجليزية‬ ‫باللغة‬ ‫األكاديمي‬ ‫السجل‬ ‫ومن‬ ‫التخرج‬ ‫شهادة‬ ‫من‬ ‫نسخ‬
5–.‫السفر‬ ‫جواز‬ ‫من‬ ‫نسخة‬
2–‫استمارة‬ ‫في‬ ‫ووضعها‬ ‫السفر‬ ‫جواز‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫الصورة‬ ‫حجم‬ ‫بنفس‬ ‫شخصية‬ ‫صورة‬
.‫التقدم‬
7–‫من‬ ‫أكاديمي‬ ‫مقال‬3111‫إلى‬ ‫كلمة‬3511‫المواضيع‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫حول‬ )‫(بالمراجع‬ ‫كلمة‬
: ‫التالية‬
-.‫األمريكية‬ ‫الخارجية‬ ‫السياسة‬ ‫لمستقبل‬ ‫شخصية‬ ‫رؤى‬ ‫ثالثة‬
-.‫األوروبي‬ ‫اإلتحاد‬ ‫بدون‬ ‫أوروبا‬
-.‫األوسط‬ ‫الشرق‬ ‫في‬ ‫جديدة‬ ‫دولية‬ ‫تسوية‬ : ‫بيكو‬ ‫سايكس‬ ‫بعد‬ ‫ما‬
-‫؟‬ ‫أين‬ ‫إلى‬ ‫الشرقية‬ ‫الشراكة‬
-.‫الدولي‬ ‫النظام‬ ‫في‬ ‫األسيوي‬ ‫والتأثير‬ ‫النفوذ‬ ‫مدى‬ : ‫والهند‬ ‫الصين‬
: ‫التقدم‬ ‫إجراءات‬
3-‫من‬ ‫بدءا‬ ‫تقديمها‬ ‫يمكن‬ ‫المطلوبة‬ ‫المستندات‬3‫إبريل‬6132: ‫التالي‬ ‫الرابط‬ ‫عبر‬
application-scholarship-e/index.php/onlinehttp://edk.edu.e
: ‫التالي‬ ‫العنوان‬ ‫إلى‬ ‫بالبريد‬ ‫إرسالها‬ ‫أو‬
Estonian Schoolof Diplomacy
2 TõnismägiStreet
10122 Tallinn
Estonia
6–‫يوم‬ ‫أقصى‬ ‫بحد‬ ‫المطلوبة‬ ‫واألرواق‬ ‫المستندات‬ ‫إرسال‬ ‫يجب‬13‫مايو‬6132.
1–‫عبر‬ ‫إجراؤها‬ ‫سيتم‬ ‫المحتملين‬ ‫المرشحين‬ ‫مع‬ ‫شخصية‬ ‫مقابالت‬ ‫عمل‬ ‫إلى‬ ‫الضرورة‬ ‫حالة‬ ‫في‬
.‫سكايب‬ ‫عبر‬ ‫أو‬ ‫الهاتف‬
0–‫أقصاه‬ ‫موعد‬ ‫في‬ ‫اإللكتروني‬ ‫البريد‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫بموقفهم‬ ‫المتقدمين‬ ‫جميع‬ ‫إبالغ‬ ‫سيتم‬35‫يونيو‬
6132.
5–‫في‬ ‫تالين‬ ‫إلى‬ ‫اإلختيار‬ ‫عليهم‬ ‫وقع‬ ‫الذين‬ ‫المرشحون‬ ‫يصل‬ ‫أن‬ ‫المتوقع‬ ‫من‬31‫أو‬33‫سبتمبر‬
6132.
: ‫على‬ ‫التواصل‬ ‫يرجى‬ ‫اإلستفسارات‬ ‫من‬ ‫لمزيد‬mariliis.maevere@edk.edu.ee
-----------------------------------------------------------------------------------------
: ‫المصادر‬
https://goo.gl/RQ3yZW
gl/SurKbChttp://goo.

Weitere ähnliche Inhalte

Mehr von Ahmed Essam

Mehr von Ahmed Essam (6)

Introduction to data analysis using excel
Introduction to data analysis using excelIntroduction to data analysis using excel
Introduction to data analysis using excel
 
Data cleaning using Excel
Data cleaning using ExcelData cleaning using Excel
Data cleaning using Excel
 
Cleap up your data (Techniques and tips)
Cleap up your data  (Techniques and tips)Cleap up your data  (Techniques and tips)
Cleap up your data (Techniques and tips)
 
Overview on excel 2013 - 6th April 2017
Overview on excel 2013 -  6th April 2017Overview on excel 2013 -  6th April 2017
Overview on excel 2013 - 6th April 2017
 
الجهات المهتمة بالتعليم - أسبوع العمل العالمى للتعليم
الجهات المهتمة بالتعليم - أسبوع العمل العالمى للتعليمالجهات المهتمة بالتعليم - أسبوع العمل العالمى للتعليم
الجهات المهتمة بالتعليم - أسبوع العمل العالمى للتعليم
 
جهات مهتمة بتمويل مشروعات مواجهة العنف القائم على النوع الإجتماعى
جهات مهتمة بتمويل مشروعات مواجهة العنف القائم على النوع الإجتماعىجهات مهتمة بتمويل مشروعات مواجهة العنف القائم على النوع الإجتماعى
جهات مهتمة بتمويل مشروعات مواجهة العنف القائم على النوع الإجتماعى
 

Kürzlich hochgeladen

امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
mhosn627
 
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
alialbaghdadi9969
 

Kürzlich hochgeladen (20)

.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdfتاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
 
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدأدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
 
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 

فرصة للحصول على منحة بمدرسة استونيا للدبلوماسية

  • 1. : ‫للدبلوماسية‬ ‫أستونيا‬ ‫بمدرسة‬ ‫منحة‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫فرصة‬ : ‫للتقدم‬ ‫النهائي‬ ‫الموعد‬13‫مايو‬6132 ‫الشباب‬ ‫الدبلوماسيين‬ ‫للدبلوماسية‬ ‫أستونيا‬ ‫مدرسة‬ ‫تدعو‬‫المدنيين‬ ‫والعاملين‬‫التدريبي‬ ‫برنامجها‬ ‫إلى‬ "‫"تالين‬ ‫األستونية‬ ‫العاصمة‬ ‫في‬ ‫األوروبي‬ ‫والتكامل‬ ‫الدولية‬ ‫العالقات‬ ‫حول‬‫البرنامج‬ ‫وسيحتوي‬ ، : ‫وهى‬ ‫رئيسية‬ ‫موضوعات‬ ‫ثالثة‬ ‫على‬ ‫التدريبي‬ 3–.‫الدولية‬ ‫العالقات‬ 6–.‫األوروبية‬ ‫الدراسات‬ 1–.‫الدبلوماسية‬ ‫الدراسات‬ : ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫المنحة‬ ‫وستغطي‬ 3–.‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫مصاريف‬ 6–‫قدره‬ ‫شهري‬ ‫راتب‬051.‫يورو‬ 1–‫ا‬ ‫ذلك‬ ‫(ويشمل‬ ‫تالين‬ ‫في‬ ‫اإلقامة‬ ‫مصاريف‬.)‫اإلنترنت‬ ‫وخدمة‬ ‫لمرافق‬ 0–.‫التدريب‬ ‫فترة‬ ‫خالل‬ ‫صحي‬ ‫تأمين‬ 5–.‫أستونيا‬ ‫في‬ ‫اإلقامة‬ ‫وتصريح‬ ‫شنجن‬ ‫تأشيرة‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫تكلفة‬ -.‫تالين‬ ‫وإلى‬ ‫من‬ ‫السفر‬ ‫تكاليف‬ ‫المنحة‬ ‫تغطي‬ ‫ال‬ : ‫التقدم‬ ‫لمواطنيها‬ ‫يمكن‬ ‫والتي‬ ‫المنحة‬ ‫تشملها‬ ‫التي‬ ‫البالد‬ ‫مصر‬ ، ‫أفغانستان‬ ، ‫أذربيجان‬ ، ‫أرمينيا‬، ‫الهند‬ ، ‫جورجيا‬ ،، ‫إيران‬، ‫األردن‬ ، ‫نيبال‬ ، ‫طاجيكستان‬ ، ‫سريالنكا‬ ، ‫أوكرانيا‬ ، ‫المغرب‬ ، ‫مولدوفا‬ ، ‫قرغيزستان‬ ، ‫كوسوفو‬ ، ‫كازاخستان‬ .‫تونس‬ ، ‫أوزبكستان‬ : ‫التقدم‬ ‫شروط‬ 3–.‫باألعلى‬ ‫المذكورة‬ ‫البلدان‬ ‫من‬ ‫واحدة‬ ‫جنسية‬ ‫على‬ ‫حاصل‬ 6–‫على‬ ‫السن‬ ‫يزيد‬ ‫ال‬15‫التقدم‬ ‫وقت‬ ‫سنة‬. 1–.‫الكتابة‬ ‫في‬ ‫متقدم‬ ‫ومستوى‬ ، ‫وقراءة‬ ‫تحدثا‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫جدا‬ ‫جيد‬ ‫مستوى‬ 0–‫المذكورة‬ ‫البلدان‬ ‫من‬ ‫واحدة‬ ‫في‬ ‫المدنية‬ ‫الخدمة‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫الدبلوماسي‬ ‫بالسلك‬ ‫حاليا‬ ‫يعمل‬ ‫باألعلى‬.‫سنة‬ ‫عن‬ ‫تقل‬ ‫ال‬ ‫خبرة‬ ‫ولديه‬ ، 5–‫و‬ ‫الدولية‬ ‫العالقات‬ ‫حول‬ ‫المزيد‬ ‫ومعرفة‬ ‫للتعلم‬ ‫رغبة‬ ‫لديه‬.‫الصلة‬ ‫ذات‬‫التخصصات‬ 2–.‫الثقافات‬ ‫متعددة‬ ‫بيئة‬ ‫في‬ ‫والتعلم‬ ‫للدراسة‬ ‫ومستعد‬ ، ‫تعاوني‬ ‫حس‬ ‫ولديه‬ ، ‫جاد‬ 7–‫بلدانهم‬ ‫في‬ ‫المهنية‬ ‫حياتهم‬ ‫إلستكمال‬ ‫قوي‬ ‫دافع‬ ‫لديهم‬ ‫الذين‬ ‫للمرشحين‬ ‫األولوية‬ ‫ستعطى‬ .‫وأقاليمهم‬
  • 2. : ‫الدراسة‬ ‫تفاصيل‬ -‫الدراسة‬ ‫ستبدأ‬‫في‬36‫سبتمبر‬6132‫في‬ ‫وتنتهي‬13‫مايو‬6137. -.‫للدبلوماسية‬ ‫أستونيا‬ ‫مدرسة‬ ‫من‬ ‫أكاديمي‬ ‫وسجل‬ ‫دبلومة‬ ‫على‬ ‫الناجحون‬ ‫الطالب‬ ‫سيحصل‬ -‫باللغة‬ ‫المحاضرات‬ ‫وجميع‬ ، ‫سويا‬ ‫األخرى‬ ‫البالد‬ ‫ومن‬ ‫أستونيا‬ ‫من‬ ‫القادمون‬ ‫الطالب‬ ‫سيدرس‬ .‫اإلنجليزية‬ -‫فن‬ ، ‫السويد‬ ، ‫النرويج‬ ، ‫أستونيا‬ : ‫التالية‬ ‫البالد‬ ‫من‬ ‫المحاضرون‬ ‫سيكون‬.‫لندا‬ -‫الدراسي‬ ‫للعام‬ ‫المنهج‬ ‫تفاصيل‬6132/6137‫للمدرسة‬ ‫اإللكتروني‬ ‫الموقع‬ ‫على‬ ‫وضعها‬ ‫سيتم‬ ‫في‬3‫إبريل‬6132..)‫بعد‬ ‫وضعه‬ ‫يتم‬ ‫(لم‬ http://edk.edu.ee/index.php/eng : ‫المطلوبة‬ ‫واألوراق‬ ‫المستندات‬ 3–.‫التقدم‬ ‫استمارة‬ : ‫التالي‬ ‫الرابط‬ ‫على‬ ‫موجودة‬http://edk.edu.ee/index.php/scholarships 6–.‫اإلنجليزية‬ ‫باللغة‬ ‫الذاتية‬ ‫السيرة‬ 1–‫من‬ ، ‫واحدة‬ ‫(ورقة‬ ‫تحفيزي‬ ‫شخصي‬ ‫خطاب‬111‫إلى‬011‫التقدم‬ ‫أسباب‬ ‫يوضح‬ )‫كلمة‬ ‫السابقة‬ ‫والخبرات‬.)‫الشخصي‬ ‫مستقبله‬ ‫تطوير‬ ‫في‬ ‫ستفيده‬ ‫المنحة‬ ‫أن‬ ‫وكيف‬ 0–.‫اإلنجليزية‬ ‫باللغة‬ ‫األكاديمي‬ ‫السجل‬ ‫ومن‬ ‫التخرج‬ ‫شهادة‬ ‫من‬ ‫نسخ‬ 5–.‫السفر‬ ‫جواز‬ ‫من‬ ‫نسخة‬ 2–‫استمارة‬ ‫في‬ ‫ووضعها‬ ‫السفر‬ ‫جواز‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫الصورة‬ ‫حجم‬ ‫بنفس‬ ‫شخصية‬ ‫صورة‬ .‫التقدم‬ 7–‫من‬ ‫أكاديمي‬ ‫مقال‬3111‫إلى‬ ‫كلمة‬3511‫المواضيع‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫حول‬ )‫(بالمراجع‬ ‫كلمة‬ : ‫التالية‬ -.‫األمريكية‬ ‫الخارجية‬ ‫السياسة‬ ‫لمستقبل‬ ‫شخصية‬ ‫رؤى‬ ‫ثالثة‬ -.‫األوروبي‬ ‫اإلتحاد‬ ‫بدون‬ ‫أوروبا‬ -.‫األوسط‬ ‫الشرق‬ ‫في‬ ‫جديدة‬ ‫دولية‬ ‫تسوية‬ : ‫بيكو‬ ‫سايكس‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ -‫؟‬ ‫أين‬ ‫إلى‬ ‫الشرقية‬ ‫الشراكة‬ -.‫الدولي‬ ‫النظام‬ ‫في‬ ‫األسيوي‬ ‫والتأثير‬ ‫النفوذ‬ ‫مدى‬ : ‫والهند‬ ‫الصين‬
  • 3. : ‫التقدم‬ ‫إجراءات‬ 3-‫من‬ ‫بدءا‬ ‫تقديمها‬ ‫يمكن‬ ‫المطلوبة‬ ‫المستندات‬3‫إبريل‬6132: ‫التالي‬ ‫الرابط‬ ‫عبر‬ application-scholarship-e/index.php/onlinehttp://edk.edu.e : ‫التالي‬ ‫العنوان‬ ‫إلى‬ ‫بالبريد‬ ‫إرسالها‬ ‫أو‬ Estonian Schoolof Diplomacy 2 TõnismägiStreet 10122 Tallinn Estonia 6–‫يوم‬ ‫أقصى‬ ‫بحد‬ ‫المطلوبة‬ ‫واألرواق‬ ‫المستندات‬ ‫إرسال‬ ‫يجب‬13‫مايو‬6132. 1–‫عبر‬ ‫إجراؤها‬ ‫سيتم‬ ‫المحتملين‬ ‫المرشحين‬ ‫مع‬ ‫شخصية‬ ‫مقابالت‬ ‫عمل‬ ‫إلى‬ ‫الضرورة‬ ‫حالة‬ ‫في‬ .‫سكايب‬ ‫عبر‬ ‫أو‬ ‫الهاتف‬ 0–‫أقصاه‬ ‫موعد‬ ‫في‬ ‫اإللكتروني‬ ‫البريد‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫بموقفهم‬ ‫المتقدمين‬ ‫جميع‬ ‫إبالغ‬ ‫سيتم‬35‫يونيو‬ 6132. 5–‫في‬ ‫تالين‬ ‫إلى‬ ‫اإلختيار‬ ‫عليهم‬ ‫وقع‬ ‫الذين‬ ‫المرشحون‬ ‫يصل‬ ‫أن‬ ‫المتوقع‬ ‫من‬31‫أو‬33‫سبتمبر‬ 6132. : ‫على‬ ‫التواصل‬ ‫يرجى‬ ‫اإلستفسارات‬ ‫من‬ ‫لمزيد‬mariliis.maevere@edk.edu.ee ----------------------------------------------------------------------------------------- : ‫المصادر‬ https://goo.gl/RQ3yZW gl/SurKbChttp://goo.