Dokumen tersebut merupakan profil SD Negeri Cogreg I yang mencakup identitas sekolah, visi dan misi, jumlah siswa, guru, sarana prasarana, dan prestasi. Sekolah ini berlokasi di Kabupaten Tangerang, Banten, dan telah beroperasi sejak tahun 1971 dengan fasilitas ruang belajar, perpustakaan, laboratorium IPA, dan sarana penunjang lainnya. Sekolah ini juga telah meraih berbagai prestasi

2.  PROFIL SEKOLAH
1. Nama Sekolah : SDNegeriCogreg I
2. Alamat :
a. Jalan : AriaJaya Santika Km.3
b. Desa/ Kelurahan : Pasirnangka
c. Kecamatan : Tigaraksa
d. Kabupaten/ Kota : Tangerang
e. Provinsi : Banten
f. Kode Pos : 15720
g. No. Telepon/HP : -
h. E-mail : sdncogregsatu@yahoo.com
i. Website Sekolah : www.sdncogregsatu.sch.id
3. Mulai operasional : Tahun 1971
4. Luas Tanah : 3000 m2
5. Luas Bangunan : 2000 m2
6. Status Tanah : Pemerintah Daerah
7. Status Bangunan : Pemerintah Daerah
8. Terakreditasi : A

3. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah
Visi Satuan Pendidikan
Sekolah dengan lingkungan belajar yang mampu mengembangkan
potensi peserta didik yang dijiwai oleh nilai-nilai budaya dan karakter
bangsa.
Adapun rumusan Visi Sekolah Dasar Negeri Cogreg I sebagai berikut;
“Terwujudnya Sekolah Berprestasi Dan Berakhlak Mulia, Unggul, Mandiri
Dan Kompetitif, Mampu Mempertahankan Dan Meningkatkan Prestasi Di
Bidang Kesenian Khususnya Menyanyi Dengan Mengedepankan Budaya
Peduli Lingkungan Yang Menjadi Kebanggaan Masyarakat Pada Umumnya,
Dengan Target Pancapaian Tahun 2022”

4. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah
Misi Satuan Pendidikan
1. Memberikan dasar-dasar keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa
2. Memupuk / menumbuh kembangkan rasa cinta terhadap sesama manusia dan lingkungannya
3. Membiasakan siswa hidup bersih
4. Menerapkan sikap disiplin dan bertanggung jawab
5. Mengembangkan nilai – nilai budi pekerti luhur
6. Meningkatkan dan mengembangkan kompetensi tenaga pendidik dan kependidikan
7. Meningkatkan sarana dan prasarana pendidikan
8. Menyelenggarakan KKG rutin
9. Mengembangkan sikap dan perilaku religiusitas di lingkungan dalam dan luar sekolah.
10. Mengembangkan budaya gemar membaca, rasa ingin tahu, bertoleransi, bekerja sama, saling
menghargai, disiplin, jujur, kerja keras, kreatif, dan mandiri.

5. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah
11. Menciptakan lingkungan sekolah yang aman, rapi, bersih, dan nyaman.
12. Menciptakan suasana pembelajaran yang menantang, menyenangkan, komunikatif, tanpa
takut salah, dan demokratis.
13. Mengupayakan pemanfaatan waktu belajar, sumber daya fisik, dan manusia agar memberikan
hasil yang terbaik bagi perkembangan peserta didik.
14. Menanamkan kepedulian sosial dan lingkungan, cinta damai, cinta tanah air, semangat
kebangsaan, dan hidup demokratis.
15. Melaksanakan proses pembelajaran dan bimbingan, terhadap siswa secara optimal dalam rangka
membekali siswa dalam bidang pengetahuan, sikap dan keterampilan sesuai kompetensi dasar
yang telah ditetapkan
16. Menyelenggarakan sekolah yang sehat yang berwawasan lingkungan yang membudaya.
17. Menyelenggarakan Ekstra kurikuler
18. Mengikuti kegiatan lomba

6. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah
Tujuan Satuan Pendidikan
1. Meningkatkan prilaku budi pekerti luhur
2. Meningkatkan Imtak dan Iptek
3. Meningkatkan keterampilan siswa dengan bakat serta minat
4. Meningkatkan kepribadian seutuhnya
5. Mempersiapkan siswa untuk melanjutkan pendidikan kejenjang yang lebih tinggi (Wajar 9 tahun)
6. Meningkatkan Profesionalisme personal
7. Semua kelas melaksanakan pendekatan “pembelajaran aktif” pada semua mata pelajaran .
8. Mengembangkan berbagai kegiatan dalam proses belajar di kelas berbasis pendidikan budaya dan
karakter bangsa.
9. Mengembangkan budaya sekolah yang kondusif untuk mencapai tujuan pendidikan dasar.
10. Menyelenggarakan berbagai kegiatan sosial yang berwawasan lingkungan yang menjadi bagian dari
pendidikan budaya dan karakter bangsa.
11. Menjalin kerja sama lembaga pendidikan dengan media dalam memublikasikan program sekolah.
12. Memanfaatkan dan memelihara fasilitas untuk sebesar-besarnya dalam proses pembelajaran.

7. Jumlah Siswa Dalam Rombel Tiga Tahun Terakhir
No. Rombel
TAHUN PELAJARAN
2018-2019 2019-2020 2020-2021
Laki-laki Perempuan Jumlah Laki-laki Perempuan Jumlah Laki-laki Perempuan Jumlah
1 1 - A 14 18 32 15 12 27 17 15 32
2 1 - B 11 17 28 15 12 27 18 14 32
3 1 - C 14 16 30 13 12 25 17 15 32
4 2 - A 12 19 31 14 17 31 15 12 27
5 2 - B 16 15 31 14 17 31 14 10 24
6 2 - C 16 15 31 13 16 29 14 12 26
7 3 - A 16 14 30 15 18 33 13 17 30
8 3 - B 14 13 27 16 15 31 13 16 29
9 3 - C 17 12 29 15 18 33 13 17 30
10 4 - A 16 18 34 17 13 30 16 17 33
11 4 - B 19 15 34 16 14 30 15 17 32
12 4 - C 14 20 34 16 13 29 15 18 33
13 5 - A 16 17 33 16 18 34 18 13 31
14 5 - B 16 17 33 17 18 35 17 14 31
15 5 - C 19 13 32 16 18 34 16 14 30
16 6 - A 21 18 39 17 16 33 16 19 35
17 6 - B 21 18 39 17 16 33 17 16 33
18 6 - C 19 18 37 18 15 33 16 18 34
Jumlah 291 293 584 280 278 558 280 274 554

8. Jumlah Guru dan Tenaga Kependidikan
Jumlah PTK berdasarkan tingkat Kualifikasi Akademik
No Status/ Jabatan
Tingkat Pendidikan Terakhir
Jumlah
< SLTP SLTA D2 D3 S1*) S2 S3
1. Kepala Sekolah - - - - 1 - - 1
2. Guru PNS - - - - 6 - - 6
3. Guru Sukwan/Honor - - - - 12 - - 12
4. Pustakawan - 1 - - - - - 1
5.
Penjaga Sekolah/Petugas
Kebersihan
1 - - - - - - 1
Jumlah 1 1 - 19 - - 21

9. Jumlah Guru dan Tenaga Kependidikan
Kualifikasi Pendidik berdasarkan tingkat Kompetensi/Sertifikasi
No Status/ Jabatan
Jumlah Personil yang Lulus
Sertifikasi/
Jumlah Tahun
1. Kepala Sekolah 1 2007
2. Guru PNS 5 2007/2011
3. Guru Honor Sekolah - -

10. Jumlah Ketersediaan Buku dan Sarana Pendukung
Koleksi Perpustakaan
No Jenis Koleksi Buku Jumlah Satuan
1. Buku Teks Utama 6.300 Examplar
2. Buku Bacaan 500 Examplar
3. Buku Referensi 500 Examplar

11. Jumlah Ketersediaan Buku dan Sarana Pendukung
Peralatan Pendidikan
No Jenis Peralatan Jumlah Satuan Kondisi
1. Alat Peraga IPA (Torso) 1 Unit Baik
2. IPS (PETA WILAYAH) 9 Set Cukup
3. Matematika 2 Unit Baik
4. Bahasa Indonesia 5 Unit Baik = 75%
5. Bahasa Inggris 3 Unit Baik
6. PAI 2 Unit Baik
7. KIT IPA 4 Unit Baik = 50%

12. Jumlah Ketersediaan Buku dan Sarana Pendukung
Media Pendidikan
No Jenis Media Jumlah Satuan Kondisi
1. Perangkat Komputer 3 Unit Baik
2. Printer 4 Unit Baik
3. Notebook 4 Unit Baik
4. Infokus/Proyektor 5 Unit Baik
5. Layar Infokus 10 Unit Baik
6. Televisi 1 Unit Baik
7. Laptop 5 Unit Baik
8. DVD Player - - -
9. Sound System 1 Unit Baik
10. Keeyboard Portable 1 Unit Rusak

13. Jumlah Ketersediaan Buku dan Sarana Pendukung
Peralatan Sekolah
No Jenis Perabotan Sekolah Jumlah Satuan Kondisi
1. Meja/kursi Kepala Sekolah 1 Set Baik
2. Meja/kursi Guru 40 Set Baik
3. Meja Siswa 280 Buah Cukup
4. Kursi Siswa 560 Buah Cukup
5. Meja Komputer - buah Cukup-Baik
6. Lemari Kelas 18 buah Cukup
7. Rak Buku Perpustakaan 25 buah Baik
9. Papan Tulis/ White Board 11 buah Baik
10. Papan Tulis/ Blackboard - buah Cukup
11. Papan Data Kantor 1 Unit Cukup

14. Jumlah Ketersediaan Ruangan
Ruangan Pokok
No Nama Ruangan Jumlah Ukuran Satuan Kondisi
1. Ruang Kelas/ Belajar 11 8 x 9 M2 Baik
2. Kantor Kepala Sekolah 1 4 x 5 M2 Baik
3. Kantor Guru 1 7 x 8 M2 Baik

15. Jumlah Ketersediaan Ruangan
Ruangan Penunjang
No Nama Ruangan Ukuran Satuan Kondisi
1. Ruang Perpustakaan 1 = (7 x 6 m) M2 Baik
2. UKS 1 = (3 x 3 m) M2 Baik
3. WC GURU 1 = (2 x 3 m) M2 Baik
4. WC MURID 5 = ( 2 x 2 m) M2 Baik
5. Ruang Shalat (Mushala) 1 = (8 x 9) M2 Baik

16. Prestasi yang pernah di capai
1. Juara Umum 1 Gugus Gudang Kecamatan Tigaraksa 2019
2. Juara 2 Voli Putri Tingkat Kecamatan Tigaraksa 2019
3. Juara 3 Voli Putra Tingkat Kecamatan Tigaraksa 2019
4. Juara 3 Karya Tulis Islami Tingkat Kecamatan Tigaraksa 2019
5. Juara 1 melukis Tingkat Gugus 02 Gudang Kecamatan Tigaraksa 2019
6. Cerdas Cermat PAI Juara Ke-1 Tingkat Gugus (2019)
7. Cerdas Cermat PAI Juara Ke-3 Tingkat Kecamatan (2019)
8. Siswa teladan Juara Ke-2 Tingkat gugus (2019)
9. Membatik Juara Ke-1 Tingkat Gugus (2019)
10. Membatik Juara Ke-3 Tingkat Kecamatan (2019)
11. Cipta Puisi Juara Ke-2 Tingkat Gugus (2019)
12. Gambar Bercerita Juara Ke-2 Tingkat Gugus (2019)
13. dll

17. Photo Sekolah

18. Kantor Kepala Sekolah

19. Ruang Tamu

20. Ruang Guru