1. ¿CÓMO SE ESTUDIA
LA POBLACIÓN?
Material de apoyo 2ºESO

2. ¿QUÉ ES LA DEMOGRAFÍA?
 Es la disciplina que estudia la composición y
evolución de las poblaciones.
 Para el estudio de la población se utilizan
índices estadísticos (tasas). Los más
empleados son:
 Tasa de natalidad
 Tasa de fecundidad
 Índice de fecundidad
 Tasa de mortalidad
 Tasa de mortalidad infantil
 Esperanza de vida al nacer

3. LA NATALIDAD

4. LA NATALIDAD
 La natalidad es el número de
nacimientos que se produce en una
población durante un período de tiempo
determinado.
 Para medirla se usa la tasa bruta de
natalidad:
 Sehalla dividiendo el número de nacidos vivos
en un año por la población total de ese año.
Se expresa en tantos por mil.
 TBN = (nacidos vivos / población total) x 1000

5. NATALIDAD
 ¿Cómo ha evolucionado la natalidad?
 Hasta el siglo XIX la natalidad era muy elevada en
todo el mundo.
 A partir de finales del siglo XIX la natalidad descendió
entre los países desarrollados, pero se mantuvo más
alta en los países subdesarrollados.
 En la actualidad, las tasas de natalidad han
descendido en los países subdesarrollados, pero
siguen siendo más altas en los países más ricos.

6. DISTRIBUCIÓN DE LAS TASAS
DE NATALIDAD EN EL MUNDO

7. NATALIDAD
 La natalidad media en el mundo está hoy
en torno al 20 , aunque es muy diferente
de unos lugares a otros.
 En los países desarrollados es baja:
 América del Norte: 15
 Europa: 10
 En los países subdesarrollados es mucho
más alta:
 África
es la zona con la natalidad
más elevada del mundo: 40

8. LA FECUNDIDAD

9. FECUNDIDAD
 La fecundidad nos indica la media de
hijos que tienen las mujeres en un lugar.
 Se mide con la tasa de fecundidad, que
relaciona el número de niños nacidos con el
número de mujeres que están en edad de
procrear (15-49 años). Esta tasa se mide en
número de hijos por mujer.

10. FECUNDIDAD
 ¿Cómo ha evolucionado la fecundidad?
 Hasta el siglo XIX la fecundidad fue muy elevada.
 En la actualidad, es muy elevada en los países
subdesarrollados y mucho más baja en los países
desarrollados.
 La media mundial de la tasa de fecundidad es de
2,7 hijos por mujer, pero existen grandes
contrastes por países:
 Níger: 7,6 hijos por mujer
 Bielorrusia y Ucrania: 1,2 hijos por mujer

11. FECUNDIDAD
 La fecundidad es un indicador muy útil, pues nos
permite saber si la población de un lugar
se mantendrá en un futuro.
 Para que un territorio no pierda población y se
asegure el relevo generacional cada mujer
debe tener una media de 2,15 hijos.
 Esto no sucede en los países
desarrollados, que tienen una
fecundidad muy baja.

12. FACTORES EXPLICATIVOS
DE LA NATALIDAD Y DE LA
FECUNDIDAD EN EL
MUNDO

13. ¿CÓMO SE EXPLICAN LAS DIFERENCIAS DE
NATALIDAD Y FECUNDIDAD?
DIFERENCIAS
MUNDIALES
NATALIDAD
FECUNDIDAD
FACTORES FACTORES POLÍTICA
SOCIOECONÓMICOS CULTURALES DEMOGRÁFICA

14. ¿CÓMO SE EXPLICAN LAS DIFERENCIAS DE
NATALIDAD Y FECUNDIDAD?
 LOS FACTORES SOCIOECONÓMICOS
 En los países pobres los padres están
interesados en tener hijos, porque:
 Los hijos trabajan desde edades tempranas y
contribuyen al sustento de su familia.
 Los hijos también se ocupan de sus padres en la
vejez, pues no hay pensiones de jubilación.

15. ¿CÓMO SE EXPLICAN LAS DIFERENCIAS DE
NATALIDAD Y FECUNDIDAD?
 LOS FACTORES SOCIOECONÓMICOS
 En los países desarrollados los padres
tienen pocos hijos porque:
 Los hijos son una carga económica, pues no
pueden trabajar hasta los 16 años.
 Los costes de crianza de los hijos son muy
elevados.

16. ¿CÓMO SE EXPLICAN LAS DIFERENCIAS DE
NATALIDAD Y FECUNDIDAD?
 LOS FACTORES CULTURALES
 Enuna sociedad, el número de hijos
disminuye conforme aumenta el nivel
cultural de las mujeres.
 Laalfabetización facilita el uso correcto de
métodos anticonceptivos.
 Lasreligiones apoyan que se tengan muchos
hijos.
 El número de hijos sigue siendo mayor en las
sociedades en las que la religión es muy
influyente.

17. ¿CÓMO SE EXPLICAN LAS DIFERENCIAS DE
NATALIDAD Y FECUNDIDAD?
 LA POLÍTICA DEMOGRÁFICA
 En muchos países subdesarrollados, donde la
población crece más deprisa que los recursos, los
gobiernos intentan frenar el número de nacimientos
mediante políticas de planificación familiar.
 Por ejemplo, en China se prohíbe
tener más de un hijo.
 En los países ricos, los gobiernos dan incentivos a
los que tienen hijos.

18. LA MORTALIDAD

19. MORTALIDAD
 La mortalidad hace referencia al número
de muertes en una población.
 Se expresa mediante la tasa bruta de
mortalidad, que es la relación entre le
número de fallecidos en un año y la
población existente para ese año,
expresada en tantos por mil.
TBM = (Número de fallecidos/población total) x 1000

20. MORTALIDAD
 ¿Cómo ha evolucionado la mortalidad?
 Hasta el siglo XIX fue muy elevada.
 En el siglo XIX se redujo en los países
desarrollados.
 En el siglo XX se redujo en los países
subdesarrollados.
 En los dos casos, el descenso se debió a la mejora
de la sanidad y de la alimentación.

21. MORTALIDAD
 La tasa de mortalidad en el mundo ha
pasado de un 20 en 1950 a un 9 en
la actualidad.
 Hoy día la mortalidad es bastante reducida
en todo el mundo, aunque algunos países
presentan tasas elevadas.

22. MORTALIDAD

23. MORTALIDAD
 La elevada mortalidad se explica por
varios motivos:
 Existenciade epidemias
 Las malas cosechas que provocan hambrunas
 Las guerras

24. LA MORTALIDAD
INFANTIL

25. LA MORTALIDAD INFANTIL
 La mortalidad infantil hace referencia al
número de fallecidos menores de un año
en una población.
 Se expresa mediante la tasa de
mortalidad de menores de un año.

26. MORTALIDAD INFANTIL
 ¿Cómo ha evolucionado la mortalidad
infantil?
 Antiguamente, solo la mitad de los hijos que
tenía una familia llegaban a ser adultos.
 En 1950 morían 155 de cada mil niños
menores de un año.
 En la actualidad mueren 55 de cada mil niños
menores de un año. La tasa de mortalidad
infantil es del 55

27. MORTALIDAD INFANTIL
 Pero hay grandes diferencias:
 En África la mortalidad infantil es del 88,6
 En Asia, 47,6
 En Oceanía, 25,4
 En Latinoamérica, 22,4
 En Europa, 8,8
 En Norteamérica, 6,4
 Por eso, la mortalidad infantil es un excelente
indicador del nivel económico de un país, pues
un niño tiene más posibilidades de morir en un
país desarrollado que en uno desarrollado.

28. LA ESPERANZA DE VIDA

29. LA ESPERANZA DE VIDA
 La caída de la mortalidad ha tenido como
consecuencia que aumenten los años que
viven las personas, es decir, que aumente
su esperanza de vida.
 La esperanza de vida es el promedio de
años que se calcula que puede llegar a
vivir un recién nacido.

30. LA ESPERANZA DE VIDA
 ¿Cómo ha evolucionado la esperanza de
vida?
 En 1950 una persona vivía una media de 46
años.
 En la actualidad, la esperanza de vida es de
63 años para los hombres y de 68 años para
las mujeres.

31. LA ESPERANZA DE VIDA
 Pero hay grandes diferencias:
 En los países africanos más pobres apenas se
superan los 40 años de esperanza de vida.
 En los países más desarrollados se vive en
torno a 80 años, es decir, el doble.

32. EL CRECIMIENTO
VEGETATIVO

33. CRECIMIENTO VEGETATIVO
 El crecimiento vegetativo es la
diferencia entre el número de nacidos y de
fallecidos en una población.
 Cuando nacen más personas que las que
mueren, la población crece.
 Cuando mueren más personas que las que
nacen, la población disminuye.

34. CRECIMIENTO VEGETATIVO
 La fórmula para hallar el crecimiento
vegetativo de una población es:
Tasa de natalidad – Tasa de mortalidad
Tcv = ------------------------------------------------ x 1000
Población total

35. CRECIMIENTO VEGETATIVO
 Actualmente, la tasa de crecimiento para
el total del mundo se sitúa en torno al
1,2%.
 Existen grandes diferencias:
 Enlos países desarrollados, el crecimiento
natural es muy bajo, en torno al 0,3%.
 Esto se explica porque la natalidad es muy baja.
 En los países pobres, el crecimiento natural es
alto, por encima del 2%, o muy alto, por
encima del 3%.
 Estose debe a que siguen naciendo muchos niños
y cada vez mueren menos personas.

36. CRECIMIENTO VEGETATIVO
Europa occidental y central, EEUU, Canadá y Japón representan un crecimiento
natural casi nulo, incluso negativo.

37. CRECIMIENTO VEGETATIVO

38. ESTRUCTURA DE LA
POBLACIÓN POR EDADES

39. EN UNOS PAÍSES LA POBLACIÓN
ES JOVEN Y EN OTROS VIEJA
 La población se puede dividir en tres
grupos de edad:
 Jóvenes (personas menores de 15 años)
 Adultos (entre 15 y 64 años)
 Ancianos (65 o más años)

40. EN UNOS PAÍSES LA POBLACIÓN
ES JOVEN Y EN OTROS VIEJA
 La población del mundo está
envejeciendo.
A mediados del siglo XX solo el 4% de la
población de la Tierra tenían 65 o más años.
 En la actualidad, es el 7% de la población y la
cifra sigue aumentando.

41. EN UNOS PAÍSES LA POBLACIÓN
ES JOVEN Y EN OTROS VIEJA
 Hay situaciones diferentes:
 PAÍSES JÓVENES
 Suelen ser países subdesarrollados.
 El 5% de la población es vieja.
 El problema de estos países es que tienen una población joven
muy elevada, ya que nacen muchos niños, y el gobierno no
puede invertir en sanidad, educación, pensiones…)
 PAÍSES VIEJOS
 Suelen ser países desarrollados.
 El 15% de la población tiene 65 o más años.
 Esto se debe a que la población tiene una esperanza de vida
larga.
 El envejecimiento de la población tiene consecuencias
económicas negativas:
 Disminuye la población activa
 Aumenta la población dependiente y los gastos en
pensiones de jubilación
 Incrementan los gastos de salud de la población anciana

44. LAS POLÍTICAS DE
POBLACIÓN

45. LAS POLÍTICAS DE POBLACIÓN
 La evolución de la población en los
países desarrollados plantea los
siguientes problemas:
 Elenvejecimiento de la población está
incrementando el gasto en sanidad,
pensiones de jubilación, personal dedicado al
cuidado de las personas mayores, residencias
de ancianos, etc.

46. LAS POLÍTICAS DE POBLACIÓN
 La evolución de la población en los
países subdesarrollados plantea los
siguientes problemas:
 Lapoblación crece por encima de la
economía:
 Se produce paro y miseria, e, incluso, pueden
faltar alimentos.

47. LAS POLÍTICAS DE POBLACIÓN
 Ante estos problemas, los gobiernos
intentan intervenir en la evolución de la
población de sus países.

48. LAS POLÍTICAS DE POBLACIÓN
 Ante estos problemas, los gobiernos
intentan intervenir en la evolución de la
población de sus países.

49. LAS POLÍTICAS DE POBLACIÓN
 PAÍSES DESARROLLADOS
 Implantanpolíticas pronatalistas: políticas
que favorezcan la natalidad:
 Creación de guarderías
 Subsidios a las familias numerosas
 Reducción de la jornada laboral de los padres y
madres
 Permisos por paternidad
y maternidad, etc.

50. LAS POLÍTICAS DE POBLACIÓN
 PAÍSES SUBDESARROLLADOS
 Muchos gobiernos deciden implantar políticas
antinatalistas para reducir los nacimientos:
 Campañas de planificación familiar
 Multas a las familias con más de un hijo

51.  Isabel Aguña
 Profesora de Geografía e Historia
 Libro Santillana 2ºESO, imágenes google