SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 12
Antigamente os homens primitivos não
tinham a necessidade de contar, pois tudo
que precisavam era retirado da natureza,
naquela época eles eram considerados
como nômades - aquele que não tem
habitação fixa.
Algum tempo depois o homem começou a
desenvolver atividades como: plantar,
produzir alimentos, construir suas moradias
e domesticar animais. Com o surgimento
dessas atividades, o homem começa a
sentir a necessidade de conhecer o tempo.
Junto com suas criações o homem precisava
de um método para controlar seu rebanho,
a partir desse momento que ele viu a
necessidade de contar.
Então pela manhã, antes de soltar seu rebanho
ele estabeleceu que cada animal equivalia uma
pedrinha, no final do dia era retirado aquela
pedra, para controlar seu rebanho e guardava
para o dia seguinte.
Desde então, a matemática
sofreu algumas evoluções, pois
a cada dia o homem buscava a
melhor maneira de contar.
Com o passar do tempo, os homens que viviam em
cavernas, começaram a usar os dedos das mãos
combinados com os dos pés para fazerem contas.
Os egípcios tinham interesse pela astronomia e
estabeleceram um calendário solar. Foram
encontrados textos matemáticos escritos em
papiros, onde haviam métodos de multiplicação e
de divisão dos egípcios, que usavam um sistema de
numeração de agrupamento simples com base 10.
Os chineses tinham um sistema numérico
simples, usavam gravetos para representar os
números de 1 a 9, colocados em colunas que
indicavam unidades, dezenas centenas,
milhares e assim por diante, da mesma forma
com a qual chamamos de sistema de casas
decimais. A escrita dos números era feita por
símbolos especiais, mas não tinham o conceito
do número zero.
Na índia, o sistema numérico foi aperfeiçoado e além
disso, os indianos criaram um número que eles
apresentaram ao mundo: o zero. Eles também geraram
números negativos através dos cálculos com o número
zero, pois pensavam nos números com a visão
abstrata.
E com o passar do tempo, a matemática
sofreu muitas outras alterações, até
chegar ao nosso sistema numérico atual.
História da matemática

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Números.reais.introdução
Números.reais.introduçãoNúmeros.reais.introdução
Números.reais.introdução
Filipa Guerreiro
 
A história dos números blog
A história dos números   blogA história dos números   blog
A história dos números blog
Thamiris Santos
 
História dos números
História dos númerosHistória dos números
História dos números
mariacferreira
 
Historia Da Matematica
Historia Da MatematicaHistoria Da Matematica
Historia Da Matematica
guesta4929b
 
Origem Dos NúMeros
Origem Dos NúMerosOrigem Dos NúMeros
Origem Dos NúMeros
Ana Runa
 

Was ist angesagt? (20)

A história dos números
A história dos númerosA história dos números
A história dos números
 
Historia do número
Historia do númeroHistoria do número
Historia do número
 
Números.reais.introdução
Números.reais.introduçãoNúmeros.reais.introdução
Números.reais.introdução
 
História da matemática
História da matemáticaHistória da matemática
História da matemática
 
A matemática do Egito e Mesopotâmia .Artigo baseados em pesquisas bibliográfi...
A matemática do Egito e Mesopotâmia .Artigo baseados em pesquisas bibliográfi...A matemática do Egito e Mesopotâmia .Artigo baseados em pesquisas bibliográfi...
A matemática do Egito e Mesopotâmia .Artigo baseados em pesquisas bibliográfi...
 
A história dos números blog
A história dos números   blogA história dos números   blog
A história dos números blog
 
Como surgiram os números
Como surgiram os númerosComo surgiram os números
Como surgiram os números
 
História dos números
História dos númerosHistória dos números
História dos números
 
História dos números
História dos númerosHistória dos números
História dos números
 
História da matemática ATPS
História da matemática ATPSHistória da matemática ATPS
História da matemática ATPS
 
Historia Da Matematica
Historia Da MatematicaHistoria Da Matematica
Historia Da Matematica
 
A história da matemática
A história da matemáticaA história da matemática
A história da matemática
 
Origem Dos NúMeros
Origem Dos NúMerosOrigem Dos NúMeros
Origem Dos NúMeros
 
Origem dos números
Origem dos númerosOrigem dos números
Origem dos números
 
A invenção dos números e as primeiras técnicas para calcular - GUELLI (1998)
A invenção dos números e as primeiras técnicas para calcular - GUELLI (1998)A invenção dos números e as primeiras técnicas para calcular - GUELLI (1998)
A invenção dos números e as primeiras técnicas para calcular - GUELLI (1998)
 
História dos números
História dos númerosHistória dos números
História dos números
 
A história dos Números
A história dos NúmerosA história dos Números
A história dos Números
 
HistóRia Dos NúMeros Apresentacao
HistóRia Dos NúMeros ApresentacaoHistóRia Dos NúMeros Apresentacao
HistóRia Dos NúMeros Apresentacao
 
A história dos Números
A história dos NúmerosA história dos Números
A história dos Números
 
Como surgiu a matemática
Como surgiu a matemáticaComo surgiu a matemática
Como surgiu a matemática
 

Ähnlich wie História da matemática

A história da_matemática_editadaa
A história da_matemática_editadaaA história da_matemática_editadaa
A história da_matemática_editadaa
Carlos Junior
 
História dos números
História dos númerosHistória dos números
História dos números
mariacferreira
 
História dos números
História dos númerosHistória dos números
História dos números
mariacferreira
 
Origem dos números final
Origem dos números finalOrigem dos números final
Origem dos números final
Daisy Grisolia
 
Origem dos numeros final
Origem dos numeros finalOrigem dos numeros final
Origem dos numeros final
inovareduca
 
HISTÓRIA DA MATEMÁTICA
HISTÓRIA DA MATEMÁTICAHISTÓRIA DA MATEMÁTICA
HISTÓRIA DA MATEMÁTICA
gilmar_adv
 
H istória dos numeros
H istória dos numerosH istória dos numeros
H istória dos numeros
Joao Ferreira
 
História da Matematica Slides
História da Matematica SlidesHistória da Matematica Slides
História da Matematica Slides
rosicosta1991
 
1204903230 numerohistoria
1204903230 numerohistoria1204903230 numerohistoria
1204903230 numerohistoria
Pelo Siro
 

Ähnlich wie História da matemática (20)

A história da_matemática_editadaa
A história da_matemática_editadaaA história da_matemática_editadaa
A história da_matemática_editadaa
 
A origem dos números
A origem dos númerosA origem dos números
A origem dos números
 
História dos números
História dos númerosHistória dos números
História dos números
 
História dos números
História dos númerosHistória dos números
História dos números
 
RECORDANDO NÚMEROS - 4º OU 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1
RECORDANDO NÚMEROS - 4º OU 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1RECORDANDO NÚMEROS - 4º OU 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1
RECORDANDO NÚMEROS - 4º OU 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1
 
aorigemdosnmeros-120515204633-phpapp01.pdf
aorigemdosnmeros-120515204633-phpapp01.pdfaorigemdosnmeros-120515204633-phpapp01.pdf
aorigemdosnmeros-120515204633-phpapp01.pdf
 
Origem dos números final
Origem dos números finalOrigem dos números final
Origem dos números final
 
Origem dos numeros final
Origem dos numeros finalOrigem dos numeros final
Origem dos numeros final
 
HISTÓRIA DA MATEMÁTICA
HISTÓRIA DA MATEMÁTICAHISTÓRIA DA MATEMÁTICA
HISTÓRIA DA MATEMÁTICA
 
historia da matematica-PARA O ENSINO MEDIO3_ano.pptx
historia da matematica-PARA O ENSINO MEDIO3_ano.pptxhistoria da matematica-PARA O ENSINO MEDIO3_ano.pptx
historia da matematica-PARA O ENSINO MEDIO3_ano.pptx
 
Slidesmatematica 121001152502-phpapp01
Slidesmatematica 121001152502-phpapp01Slidesmatematica 121001152502-phpapp01
Slidesmatematica 121001152502-phpapp01
 
HISTORIA DE LA MATEMATICA
HISTORIA DE LA MATEMATICAHISTORIA DE LA MATEMATICA
HISTORIA DE LA MATEMATICA
 
H istória dos numeros
H istória dos numerosH istória dos numeros
H istória dos numeros
 
Numeros
NumerosNumeros
Numeros
 
166
166166
166
 
História da Matematica Slides
História da Matematica SlidesHistória da Matematica Slides
História da Matematica Slides
 
Sistema numeracao
Sistema numeracaoSistema numeracao
Sistema numeracao
 
Sistema numeracao
Sistema numeracaoSistema numeracao
Sistema numeracao
 
Matematica
MatematicaMatematica
Matematica
 
1204903230 numerohistoria
1204903230 numerohistoria1204903230 numerohistoria
1204903230 numerohistoria
 

Kürzlich hochgeladen

Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
rfmbrandao
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
Autonoma
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
azulassessoria9
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptxtensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
 
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdfMissa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
 
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João EudesNovena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
 

História da matemática

  • 1.
  • 2.
  • 3. Antigamente os homens primitivos não tinham a necessidade de contar, pois tudo que precisavam era retirado da natureza, naquela época eles eram considerados como nômades - aquele que não tem habitação fixa.
  • 4. Algum tempo depois o homem começou a desenvolver atividades como: plantar, produzir alimentos, construir suas moradias e domesticar animais. Com o surgimento dessas atividades, o homem começa a sentir a necessidade de conhecer o tempo. Junto com suas criações o homem precisava de um método para controlar seu rebanho, a partir desse momento que ele viu a necessidade de contar.
  • 5. Então pela manhã, antes de soltar seu rebanho ele estabeleceu que cada animal equivalia uma pedrinha, no final do dia era retirado aquela pedra, para controlar seu rebanho e guardava para o dia seguinte.
  • 6. Desde então, a matemática sofreu algumas evoluções, pois a cada dia o homem buscava a melhor maneira de contar.
  • 7. Com o passar do tempo, os homens que viviam em cavernas, começaram a usar os dedos das mãos combinados com os dos pés para fazerem contas.
  • 8. Os egípcios tinham interesse pela astronomia e estabeleceram um calendário solar. Foram encontrados textos matemáticos escritos em papiros, onde haviam métodos de multiplicação e de divisão dos egípcios, que usavam um sistema de numeração de agrupamento simples com base 10.
  • 9. Os chineses tinham um sistema numérico simples, usavam gravetos para representar os números de 1 a 9, colocados em colunas que indicavam unidades, dezenas centenas, milhares e assim por diante, da mesma forma com a qual chamamos de sistema de casas decimais. A escrita dos números era feita por símbolos especiais, mas não tinham o conceito do número zero.
  • 10. Na índia, o sistema numérico foi aperfeiçoado e além disso, os indianos criaram um número que eles apresentaram ao mundo: o zero. Eles também geraram números negativos através dos cálculos com o número zero, pois pensavam nos números com a visão abstrata.
  • 11. E com o passar do tempo, a matemática sofreu muitas outras alterações, até chegar ao nosso sistema numérico atual.