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OBJETIVO
• Planeación de un proyecto con modelos de gestión del aprendizaje
COMPETENCIA
• Diseño de ambientes innovadores
La transformación de los espacios de aprendizaje en nuestros días
es ya una actividad inherente, los sistemas de educación han ido
cambiando y especialmente en los últimos años los ambientes de
aprendizaje, apoyados por la aplicación de la tecnología, han
permitido crear espacios creativos, en donde los alumnos dejan de
ser solo receptores para participar activamente en el proceso de
aprendizaje al permitir que aporten y construyan.
Los espacios de proyección son pocos y muy solicitados, sin
embargo, tengo acceso a estos una sesión a la semana con cada
grupo.
A falta de plataforma, por medio de redes sociales y correo
electrónico he logrado propiciar en el alumno la participación y la
responsabilidad en tiempo y forma de actividades realizadas en clase
o bien de actividades extra-escolares.

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  • 2. OBJETIVO • Planeación de un proyecto con modelos de gestión del aprendizaje COMPETENCIA • Diseño de ambientes innovadores
  • 3. La transformación de los espacios de aprendizaje en nuestros días es ya una actividad inherente, los sistemas de educación han ido cambiando y especialmente en los últimos años los ambientes de aprendizaje, apoyados por la aplicación de la tecnología, han permitido crear espacios creativos, en donde los alumnos dejan de ser solo receptores para participar activamente en el proceso de aprendizaje al permitir que aporten y construyan.
  • 4. Los espacios de proyección son pocos y muy solicitados, sin embargo, tengo acceso a estos una sesión a la semana con cada grupo.
  • 5. A falta de plataforma, por medio de redes sociales y correo electrónico he logrado propiciar en el alumno la participación y la responsabilidad en tiempo y forma de actividades realizadas en clase o bien de actividades extra-escolares.