Planificarea anuala si semestriala pentru disciplina Educatie sociala - Educatie interculturala, clasa a VI-a

1. LICEUL TEORETIC „MIRCEA ELIADE” LUPENI
Adresa: str. Viitorului, nr. 20, mun. Lupeni 335600, HD
Tel./Fax: 0254-560905; e-mail: ltlupeni@gmail.com
NR. .................... / ..........................................
Disciplina: Educaţie Socială -Educație Interculturală
Clasa a VI-a
MANUAL: Educație socială, clasaa VI-a, Editura Didactică
şi Pedagogică, autori Victor Bratu, Alina Bratu, Elena Lupșa
ProfesorMIRCEAADRIAN IULIAN
An şcolar2018-2019
34 de săptămâni (18/semestrul I; 16/semestrul II)
1 oră/săptămână
Avizat,
Director, prof. Daniel IANOȘI
Şef de catedră,
Prof. Ponyori Nicolae
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
- elaborată în conformitate cu programa școlară, Anexa nr. 2 la ordinul ministrului educației naționale nr. 3393 / 28.02.2017 -
Unitatea de învăţare Competenţe
specifice*
Conţinuturi Număr
de ore
Săptămâna Observaţii/
Semestrul
Introducere Introducere
Evaluare iniţială
Prezentarea manualului şi a conţinuturilor
1 10-14 sept. 2018 I
Caracteristici ale
societății contemporane
1.1.
1.2.
1.3.
2.3.
3.1.
Identitate și diversitate culturală
 Diversitatea culturală - o caracteristică
a societății contemporane
 Complexitatea identității personale în
prezent. Identitatea culturală proprie și
identitatea culturală a celorlalți
patrimoniul cultural/moștenirea
culturală
7 17-21 sept. 2018
24-28 sept. 2018
1-5 oct. 2018
8-12 oct. 2018
15-19 oct. 2018
22-26 oct.2018
30 oct.-2 nov. 2018
I

2. LICEUL TEORETIC „MIRCEA ELIADE” LUPENI
Adresa: str. Viitorului, nr. 20, mun. Lupeni 335600, HD
Tel./Fax: 0254-560905; e-mail: ltlupeni@gmail.com
tradiții și obiceiuri comune/diferite
ale culturilor
patriotismul și manifestările sale
 Raportul „eu” – „ceilalți”, „noi” –
„ceilalți” în societatea multiculturală
și în societatea interculturală
Recapitulare/evaluare 1 5-9 nov. 2018 I
Persoana şi societatea
interculturală
1.1.
1.2.
1.3.
2.3.
3.1.
Principii și valori ale societății
interculturale
 Principiile și valorile unei societăți
interculturale (dezvoltarea identității
culturale proprii, acceptarea și
respectarea diversității, valorizarea
pozitivă a diferențelor, tratamentul
egal al persoanelor, solidaritate,
promovarea incluziunii sociale,
dialogul intercultural)
 Abateri de la valorile și principiile
societății interculturale:
forme de intoleranță (discriminare,
segregare, rasism, xenofobie)
manifestări și efecte ale lipsei de
solidaritate (marginalizare,
excludere, izolare)
8 12-16 nov. 2018
19-23 nov. 2018
26-30 nov. 2018
3-7 dec. 2018
10-14 dec. 2018
17-21 dec. 2018
14-19 ian. 2019
21-25 ian. 2019
I
Recapitulare/evaluare 1 28 ian.-1 febr. 2019 I
Persoana şi societatea
interculturală
1.1.
1.2.
1.3.
2.3.
3.1.
Persoana în societatea interculturală
 Trăsături ale persoanei în societatea
interculturală (spirit deschis,
flexibilitate, cooperare, abilități
relaționale și comunicaționale)
 Comunicarea interculturală
specificul comunicării
interculturale
bariere ale comunicării
6 11-15 febr. 2019
18-22 febr. 2019
25 febr.-1 mart. 2019
4-8 mart. 2019
11-15 mart. 2019
18-22 mart. 2019
II

3. LICEUL TEORETIC „MIRCEA ELIADE” LUPENI
Adresa: str. Viitorului, nr. 20, mun. Lupeni 335600, HD
Tel./Fax: 0254-560905; e-mail: ltlupeni@gmail.com
interculturale (stereotipuri și
prejudecăți)
- reguli și principii pentru
facilitarea comunicării
interculturale
Recapitulare/evaluare 1 25-28 mart. 2019 II
Proiectul educaţional
intercultural
1.1.
1.2.
1.3.
2.1.
2.2.
2.3.
3.1.
3.2.
Elaborarea și derularea proiectului
educațional intercultural
 Alegerea temei
 Elaborarea fișei de proiect
 Derularea proiectului propus
 Evaluarea proiectului propus
8 1-5 apr. 2019
8-12 apr. 2019
15-19 apr. 2019*
6-10 mai 2019
13-17 mai 2019
20-24 mai 2019
27-31 mai 2019
2-7 iun. 2019
II
1.1 - 3.2. Evaluare finală 1 10-14 iun. 2019 II
*15-19 APRILIE 2019 - Programul „Şcoala altfel”
Competențe specifice vizate:
1. Raportarea critică la fapte, evenimente, idei, procese din viața personală și a diferitelor grupuri și comunități, prin utilizarea
unor achiziții specifice domeniului social
1.1. Utilizarea corectă a termenilor specifici educației interculturale cu referire la fapte / evenimente / procese din societatea contemporană.
1.2. Identificarea propriilor repere de identitate culturală, prin raportare la sisteme de referință culturale variate.
1.3. Analizarea unor situații în acord/dezacord cu valorile și principiile societății interculturale.
2. Cooperarea pentru realizarea unor activități și pentru investigarea unor probleme specifice diferitelor grupuri și comunități,
prin asumarea unor valori și norme sociale și civice
2.1. Elaborarea, în echipă, a unui proiect intercultural pentru rezolvarea unor probleme cu caracter intercultural.
2.2. Participarea, prin derularea unui proiect intercultural, la rezolvarea problemelor comunității și la promovarea dialogul ui intercultural.
2.3. Rezolvarea în perechi/echipă a unor sarcini de lucru referitoare la viața într-o societate interculturală.
3. Participarea responsabilă la luarea deciziilor, prin exercitarea spiritului de inițiativă și întreprinzător, respectiv prin
manifestarea unui comportament social, civic și economic activ
3.1. Manifestarea unei atitudini pozitive față de sine și față de ceilalți,față de identitatea culturală proprie și față de identitatea celor care aparțin unor culturi diferite.
3.2. Participarea la rezolvarea problemelor comunității, manifestând empatie culturală în relațiile cu persoane aparținând unor culturi diferite.