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UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL
           DESARROLLO


NOMBRE DE LA MATERIA:
CURRICULUM


TÍTULO DEL TRABAJO:

CUADRO COMPARATIVO DE LOS SIETE CONCEPTOS
COMUNES DE UN CURRÍCULO.



MAESTRA: MARÍA SOLEDAD BULÁS MONTORO.



ALUMNA: GUADALUPE RAMÍREZ MARTÍNEZ.




                  TEHUACÁN, PUE. A 17 DE MAYO DE 2012.
1. CUADRO COMPARATIVO DE LOS SIETE CONCEPTOS COMUNES DE UN CURRÍCULO.


1. Alcance y secuencia      2. Programas de estudios   3. Esquemas de contenido     4. Estándares    5. Libros de texto  6. Ruta de         7. Experiencias
                                                                                                                           Estudio             planeadas
La    descripción    del Un plan para un curso Una lista de tópicos a              Una lista de     Materiales         Una serie de        Todas          las
currículo como una       completo, el cual suele cubrir organizados en             conocimientos y  educativos usados cursos que los       experiencias
matriz de objetivos      incluir fundamentos, temas forma de esquemas.             habilidades      como guías para la estudiantes         académicas,
asignados a los grados y recursos y evaluaciones.                                  requeridas por   enseñanza en el deben                  atléticas,
agrupados de acuerdo a                               Cuando la educación y la      todos       los  salón de clases.   completar.          emocionales      o
un tema común.           El plan incluye las metas enseñanza tienen otro           estudiantes al                                          sociales, que los
                         y/o la justificación del propósito entonces la tabla      terminar.       Presentan       los   La metáfora       estudiantes
Un conjunto o una serie curso, los temas, los de contenido deja de                                 contenidos sobre lo   del       viaje,  experimentan y
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del aprendizaje.         asignaturas establecidas y respecto a los objetivos y a                   aprender o cómo       la educación      planeadas por la
                         las       estrategias    de los métodos de enseñanza.                     enseñar.              es un viaje con   escuela.
Hay una clara distinción evaluación recomendadas.                                                                        un      destino
entre fines educativos y                                                                            Es más apropiado esperado.            Rechazan         la
medios, al restringir el                                                                            describir los textos                  distinción entre
concepto de currículo a                                                                             contemporáneos                        actividades
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Coloca el currículo en el                                                                                                                  El currículo es
papel de guía tanto de                                                                                                                     más    que   un
las           decisiones                                                                                                                   conjunto     de
instruccionales como de                                                                                                                    documentos.
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  • 1. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO NOMBRE DE LA MATERIA: CURRICULUM TÍTULO DEL TRABAJO: CUADRO COMPARATIVO DE LOS SIETE CONCEPTOS COMUNES DE UN CURRÍCULO. MAESTRA: MARÍA SOLEDAD BULÁS MONTORO. ALUMNA: GUADALUPE RAMÍREZ MARTÍNEZ. TEHUACÁN, PUE. A 17 DE MAYO DE 2012.
  • 2. 1. CUADRO COMPARATIVO DE LOS SIETE CONCEPTOS COMUNES DE UN CURRÍCULO. 1. Alcance y secuencia 2. Programas de estudios 3. Esquemas de contenido 4. Estándares 5. Libros de texto 6. Ruta de 7. Experiencias Estudio planeadas La descripción del Un plan para un curso Una lista de tópicos a Una lista de Materiales Una serie de Todas las currículo como una completo, el cual suele cubrir organizados en conocimientos y educativos usados cursos que los experiencias matriz de objetivos incluir fundamentos, temas forma de esquemas. habilidades como guías para la estudiantes académicas, asignados a los grados y recursos y evaluaciones. requeridas por enseñanza en el deben atléticas, agrupados de acuerdo a Cuando la educación y la todos los salón de clases. completar. emocionales o un tema común. El plan incluye las metas enseñanza tienen otro estudiantes al sociales, que los y/o la justificación del propósito entonces la tabla terminar. Presentan los La metáfora estudiantes Un conjunto o una serie curso, los temas, los de contenido deja de contenidos sobre lo del viaje, experimentan y de resultados esperados recursos utilizados, las responder preguntas con que es importante según la cual que han sido del aprendizaje. asignaturas establecidas y respecto a los objetivos y a aprender o cómo la educación planeadas por la las estrategias de los métodos de enseñanza. enseñar. es un viaje con escuela. Hay una clara distinción evaluación recomendadas. un destino entre fines educativos y Es más apropiado esperado. Rechazan la medios, al restringir el describir los textos distinción entre concepto de currículo a contemporáneos actividades planes educativos y como sistemas curriculares y medios. instrumentales. extracurriculares. Coloca el currículo en el El currículo es papel de guía tanto de más que un las decisiones conjunto de instruccionales como de documentos. los evaluativos.