Este documento presenta una propuesta de narrativa digital para enseñar el proceso de investigación científica a estudiantes de primaria y secundaria utilizando recursos digitales. La narrativa digital consistiría en un video que explica las etapas del proceso de investigación e incluye enlaces hipertextuales a documentos adicionales, así como una página web para compartir recursos y continuar la discusión. Los estudiantes aplicarían lo aprendido realizando sus propios proyectos de investigación, que serían evaluados según una rú