SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 9
Abigail Alfaro
•   Eupemismo
•   Antiklaymaks
•   Klaymaks
•   Epidiplosis
•   Paralepsis
•   Tanong na Retoriko
• Ito ay tumutukoy sa paggamit ng mga salitang nagpapagaan sa bigat
  ng realidad upang hindi ito lubos na makasakit ng damdamin,
  makapagpalungkot, o makapagpagalit.
• Ginagamit din ito upang alisin ang halay sa usaping nauugnay sa
  seks o bawasan ang rimarim sa isang malagim na paksa, gaya ng
  patayan o karahasan. Halimbawa: Sumakabilang buhay na ang
  kanyang ama matapos ng matagal ding pakikipaglaban sa sakit.
• Sariling halimbawa:
         mataba- malusog
         payatot- balingkinitan
• Dagdag sa mga tayutay, tinalakay rin ni Alejandro(1970) ang mga
  kagamitang panretorika na makakatulong sa mabisang
  pagpapahayag. Kinabibilangan ito sa mga sumusunod:
• Tumutukoy sa paghahanay ng mga kaisipang may
  pababang intensidad ng damdamin.
• Karaniwan itong ginagamit upang mag-iwan sa mga
  tagapakinig o mambabasa ng lungkot o pagkabahala, na
  kalauna’y inaasahang magbubunsod ng kanilang kilos.
• Maaari rin itong kasangkapin upang magbigay ng
  malinaw na imahen ng pagwawakas ng isang
  pangyayari.
• Halimbawa: Dahil sa pag-iisantabi ng kanyang irog, ang
  pag ibig niya para rito na dating kaykulay ay unti-unting
  nangitim, nangupas, naglaho.
• Sariling halimbawa: Dahil sa paniniwalang patay na si
  Daniel, napilitan si Katerinang pakasalan si Nathan.
• Pinagsusunod-sunod nito ang mga kaisipan nang may pataas
  na intensidad ng damdamin. Pinaniniwala nito ang mga
  tagapakinig o mambabasa sa kagandahan, pinadadama sila
  ng masaya, at muling hinihimok mangarap kung nawalan man
  ng pag-asa.
• Maaari rin itong magbigay ng malinaw na imahen ng
  pagsisimula at pagsulong ng isang pangyayari.
• Halimbawa: Ang kanyang bagong kakilala ay nagpunla sa
  kanya ng bagong pag-ibig na unti-unting nagkaugat, tumubo,
  nagsanga, namulaklak.
• Sariling halimbawa: Nang malaman na buhay ang kanilang
  anak na si Mara, nabuhayan ng loob ang mag-asawang sila
  Alvira at Amante.
• Ito ang paggamit ng iisang salita sa simula at katapusan
  ng pahayag upang ito ang gawing sentro ng pagtalakay
  at mapag-ukulan ng pinakamabigat na diin.
• Halimbawa: Pag-ibig ang ipinunla niya mula sa simula
  kaya sa huli, ang inani niya ay pag-ibig.
• Sariling halimbawa: Puro kasamaan ang ipinakita ni
  Gary David kaya kasamaang palad din ang kanyang
  napala sa pamamagitan ng kanyang pagkamatay
• Ito ang paggamit ng mga salitang nagpapahayag ng
  pagtangging sabihin ang isang bagay ngunit
  pagpapanggap lamang kaya lalo tuloy nabibigyang diin
  ang pahayag na ibinubulalas
• Halimbawa: Ayoko na sanang sabihin ito pero kayo ang
  nagtutulak sa akin. Nag-uusap nga sila sa telepono! Alam
  ko dahil narinig ko ang lahat ng pinag uusapan nila nang
  di ko sinasadyang maiangat ang extension.
• Sariling halimbawa: Ayoko sanang mag sumbong, pero
  dahil sa inuubos mo ang pasensya ko, napipilitan akong
  sabihin sa mga magulang mo ang mga kalokohan mo.
• Ito ang tanong na binibigay, hindi dahil lingid sa
  kaalaman ng mga tagapagsalita o manunulat ang sagot,
  kundi dahil nais niyang mag iwan ng bisa sa kanyang
  awdyens sa pamamagitan ng pagpapaisip o
  pagpapanilay sa kanila.
• Ang tugon sa tanong ay hindi isang salita kundi maaaring
  paglikha ng panloob na pagbabago sa katauhan ng
  awdyens o buhay na pagkilos.
• Halimbawa: Pagkagumon sa ipinagbabawal na gamot,
  pagsapi sa mga gang, pagbubulakbol sa pag aaral,
  maagang pagbubuntis—ilan lamang ito sa mga hamong
  hinaharap ng kabataan sa kasalukuyan. Maituturing pa
  kaya silang pag-asa ng bayan?
Sariling halimbawa: Ano nga ba talaga ang love? Ito ba
yung sinasabing “buwis buhay” o “laslas pulso?” Paano mo
masasabi na nahanap mo na ang true love mo?
• Kab. 3-Estilo (p. 72-73) ; Sayusay: Sining ng Mabisang
  Pagpapahayag ni Aurora Batnag, Teresita Fortunato, at
  Alvin Ringgo Reyes
• http://redaquini.blogspot.com/2011/05/clara-finale-
  update-gary-david.html

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Modyul 7 rama at sita (epiko ng india)
Modyul 7 rama at sita (epiko ng india)Modyul 7 rama at sita (epiko ng india)
Modyul 7 rama at sita (epiko ng india)
faithdenys
 
ANAPORIK-KATAPORIK-Q3.pptx
ANAPORIK-KATAPORIK-Q3.pptxANAPORIK-KATAPORIK-Q3.pptx
ANAPORIK-KATAPORIK-Q3.pptx
chelsiejadebuan
 
Elemento Ng Tula
Elemento Ng TulaElemento Ng Tula
Elemento Ng Tula
rosemelyn
 

Was ist angesagt? (20)

Dula ppt
Dula pptDula ppt
Dula ppt
 
Modyul 7 rama at sita (epiko ng india)
Modyul 7 rama at sita (epiko ng india)Modyul 7 rama at sita (epiko ng india)
Modyul 7 rama at sita (epiko ng india)
 
Filipino 8 Uri ng Pangatnig
Filipino 8 Uri ng PangatnigFilipino 8 Uri ng Pangatnig
Filipino 8 Uri ng Pangatnig
 
Denotatibo at konotatibong pagpapakahulugan ng mga salita
Denotatibo at konotatibong pagpapakahulugan ng mga salitaDenotatibo at konotatibong pagpapakahulugan ng mga salita
Denotatibo at konotatibong pagpapakahulugan ng mga salita
 
Pagsulat ng sanaysay
Pagsulat ng sanaysayPagsulat ng sanaysay
Pagsulat ng sanaysay
 
Filipino 9 Parabula
Filipino 9 ParabulaFilipino 9 Parabula
Filipino 9 Parabula
 
Lathalain
LathalainLathalain
Lathalain
 
Iba’t ibang mga matalinghagang salita
Iba’t ibang mga matalinghagang salitaIba’t ibang mga matalinghagang salita
Iba’t ibang mga matalinghagang salita
 
Anapora at katapora
Anapora at kataporaAnapora at katapora
Anapora at katapora
 
Konotasyon at Denotasyon
Konotasyon at DenotasyonKonotasyon at Denotasyon
Konotasyon at Denotasyon
 
ANAPORIK-KATAPORIK-Q3.pptx
ANAPORIK-KATAPORIK-Q3.pptxANAPORIK-KATAPORIK-Q3.pptx
ANAPORIK-KATAPORIK-Q3.pptx
 
URI NG PONEMA
URI NG PONEMA URI NG PONEMA
URI NG PONEMA
 
Filipino 9 Konotasyon at Denotasyon
Filipino 9 Konotasyon at DenotasyonFilipino 9 Konotasyon at Denotasyon
Filipino 9 Konotasyon at Denotasyon
 
" Epiko ni Gilgamesh" powerpoint presentation ng aralin
" Epiko ni Gilgamesh" powerpoint presentation ng aralin" Epiko ni Gilgamesh" powerpoint presentation ng aralin
" Epiko ni Gilgamesh" powerpoint presentation ng aralin
 
pagpapahayag ng sariling damdamin
pagpapahayag ng sariling damdaminpagpapahayag ng sariling damdamin
pagpapahayag ng sariling damdamin
 
ARALIN 1 ETIMOLOHIYA NG WIKA.pptx
ARALIN 1 ETIMOLOHIYA NG WIKA.pptxARALIN 1 ETIMOLOHIYA NG WIKA.pptx
ARALIN 1 ETIMOLOHIYA NG WIKA.pptx
 
Aralin 1.2b pabula at kasaysayan nito
Aralin 1.2b pabula at kasaysayan nitoAralin 1.2b pabula at kasaysayan nito
Aralin 1.2b pabula at kasaysayan nito
 
Ponema
PonemaPonema
Ponema
 
Elemento Ng Tula
Elemento Ng TulaElemento Ng Tula
Elemento Ng Tula
 
Filipino 9 Mga Ekspresyong Nagpapahayag ng Katotohanan at Opinyon
Filipino 9 Mga Ekspresyong Nagpapahayag ng Katotohanan at OpinyonFilipino 9 Mga Ekspresyong Nagpapahayag ng Katotohanan at Opinyon
Filipino 9 Mga Ekspresyong Nagpapahayag ng Katotohanan at Opinyon
 

Andere mochten auch (10)

Mga Uri ng Tayutay
Mga Uri ng TayutayMga Uri ng Tayutay
Mga Uri ng Tayutay
 
Emerging Language
Emerging LanguageEmerging Language
Emerging Language
 
Tayutay
TayutayTayutay
Tayutay
 
Bantas Ng Pangungusap
Bantas Ng PangungusapBantas Ng Pangungusap
Bantas Ng Pangungusap
 
Ang moro
Ang moroAng moro
Ang moro
 
Pagsasalin ng tayutay fil 111 new 123
Pagsasalin ng tayutay fil 111 new 123Pagsasalin ng tayutay fil 111 new 123
Pagsasalin ng tayutay fil 111 new 123
 
panitikan sa panahon ng espanyol
panitikan sa panahon ng espanyolpanitikan sa panahon ng espanyol
panitikan sa panahon ng espanyol
 
Pagmamalabis, Pagpapalit-tawag, Pagpapalit-saklaw
Pagmamalabis, Pagpapalit-tawag, Pagpapalit-saklawPagmamalabis, Pagpapalit-tawag, Pagpapalit-saklaw
Pagmamalabis, Pagpapalit-tawag, Pagpapalit-saklaw
 
Mga uri ng pangungusap
Mga uri ng pangungusapMga uri ng pangungusap
Mga uri ng pangungusap
 
URI NG PANGUNGUSAP AYON SA GAMIT- FILIPINO GRADE 4
URI NG PANGUNGUSAP AYON SA GAMIT- FILIPINO GRADE 4URI NG PANGUNGUSAP AYON SA GAMIT- FILIPINO GRADE 4
URI NG PANGUNGUSAP AYON SA GAMIT- FILIPINO GRADE 4
 

Ähnlich wie Eupemismo tanong na retoriko

ESP Q2 Week 2 Lesson 1 - Paghingi ng Tuong sa Otoridad.pptx
ESP Q2 Week 2 Lesson 1 - Paghingi ng Tuong sa Otoridad.pptxESP Q2 Week 2 Lesson 1 - Paghingi ng Tuong sa Otoridad.pptx
ESP Q2 Week 2 Lesson 1 - Paghingi ng Tuong sa Otoridad.pptx
Alma Reynaldo
 
ANG KAHALAGAHANG NG KOMUNIKASYON SA PAGPAPATATAG NG PAMILYA.pptx
ANG KAHALAGAHANG NG KOMUNIKASYON SA PAGPAPATATAG NG PAMILYA.pptxANG KAHALAGAHANG NG KOMUNIKASYON SA PAGPAPATATAG NG PAMILYA.pptx
ANG KAHALAGAHANG NG KOMUNIKASYON SA PAGPAPATATAG NG PAMILYA.pptx
jaysonpeji12
 
komunikasyonnaumykdrathewreardtyk.jiralsapamilya-201207125353 (2).pdf
komunikasyonnaumykdrathewreardtyk.jiralsapamilya-201207125353 (2).pdfkomunikasyonnaumykdrathewreardtyk.jiralsapamilya-201207125353 (2).pdf
komunikasyonnaumykdrathewreardtyk.jiralsapamilya-201207125353 (2).pdf
pastorpantemg
 
ibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptx
ibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptxibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptx
ibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptx
CharmaineCanono1
 
Edukasyon sa pagpapakatao cot ppt quarter 2 week 3.pptx
Edukasyon sa pagpapakatao  cot ppt  quarter 2 week 3.pptxEdukasyon sa pagpapakatao  cot ppt  quarter 2 week 3.pptx
Edukasyon sa pagpapakatao cot ppt quarter 2 week 3.pptx
margelinebenito1
 

Ähnlich wie Eupemismo tanong na retoriko (20)

2ND Q MODYUL 6.pptx
2ND Q MODYUL 6.pptx2ND Q MODYUL 6.pptx
2ND Q MODYUL 6.pptx
 
ESP Q2 Week 2 Lesson 1 - Paghingi ng Tuong sa Otoridad.pptx
ESP Q2 Week 2 Lesson 1 - Paghingi ng Tuong sa Otoridad.pptxESP Q2 Week 2 Lesson 1 - Paghingi ng Tuong sa Otoridad.pptx
ESP Q2 Week 2 Lesson 1 - Paghingi ng Tuong sa Otoridad.pptx
 
Modyul 4 pagsusuri ng akda batay sa pananaw sosyolohikal
Modyul 4 pagsusuri ng akda batay sa pananaw sosyolohikalModyul 4 pagsusuri ng akda batay sa pananaw sosyolohikal
Modyul 4 pagsusuri ng akda batay sa pananaw sosyolohikal
 
Kahalagahan ng komunikasyon sa pagpapatatag ng pamilya
Kahalagahan ng komunikasyon sa pagpapatatag ng pamilyaKahalagahan ng komunikasyon sa pagpapatatag ng pamilya
Kahalagahan ng komunikasyon sa pagpapatatag ng pamilya
 
Katapatan sa Salita at sa Gawa- ESP8 DEPED
Katapatan sa Salita at sa Gawa- ESP8 DEPEDKatapatan sa Salita at sa Gawa- ESP8 DEPED
Katapatan sa Salita at sa Gawa- ESP8 DEPED
 
FIL Q1 W1- DAY 2.pptx
FIL Q1 W1- DAY 2.pptxFIL Q1 W1- DAY 2.pptx
FIL Q1 W1- DAY 2.pptx
 
Week 3 Mga Panandang Kohesyong Gramatikal.pptx
Week 3 Mga Panandang Kohesyong Gramatikal.pptxWeek 3 Mga Panandang Kohesyong Gramatikal.pptx
Week 3 Mga Panandang Kohesyong Gramatikal.pptx
 
pagsipi ng talata
pagsipi ng talatapagsipi ng talata
pagsipi ng talata
 
Iba't Ibang Uri ng Tayutay at Idyoma.pptx
Iba't Ibang Uri ng Tayutay at Idyoma.pptxIba't Ibang Uri ng Tayutay at Idyoma.pptx
Iba't Ibang Uri ng Tayutay at Idyoma.pptx
 
1
11
1
 
ANG KAHALAGAHANG NG KOMUNIKASYON SA PAGPAPATATAG NG PAMILYA.pptx
ANG KAHALAGAHANG NG KOMUNIKASYON SA PAGPAPATATAG NG PAMILYA.pptxANG KAHALAGAHANG NG KOMUNIKASYON SA PAGPAPATATAG NG PAMILYA.pptx
ANG KAHALAGAHANG NG KOMUNIKASYON SA PAGPAPATATAG NG PAMILYA.pptx
 
Esp 2
Esp 2Esp 2
Esp 2
 
komunikasyonnaumykdrathewreardtyk.jiralsapamilya-201207125353 (2).pdf
komunikasyonnaumykdrathewreardtyk.jiralsapamilya-201207125353 (2).pdfkomunikasyonnaumykdrathewreardtyk.jiralsapamilya-201207125353 (2).pdf
komunikasyonnaumykdrathewreardtyk.jiralsapamilya-201207125353 (2).pdf
 
Komunikasyon na umiiral sa pamilya
Komunikasyon na umiiral sa pamilyaKomunikasyon na umiiral sa pamilya
Komunikasyon na umiiral sa pamilya
 
ibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptx
ibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptxibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptx
ibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptx
 
Q4 M2 PARA KAY SELYA.pptx
Q4 M2 PARA KAY SELYA.pptxQ4 M2 PARA KAY SELYA.pptx
Q4 M2 PARA KAY SELYA.pptx
 
AKO NGAYON.pptx
AKO NGAYON.pptxAKO NGAYON.pptx
AKO NGAYON.pptx
 
Transitional devices at pangatnig
Transitional devices at pangatnigTransitional devices at pangatnig
Transitional devices at pangatnig
 
Edukasyon sa pagpapakatao cot ppt quarter 2 week 3.pptx
Edukasyon sa pagpapakatao  cot ppt  quarter 2 week 3.pptxEdukasyon sa pagpapakatao  cot ppt  quarter 2 week 3.pptx
Edukasyon sa pagpapakatao cot ppt quarter 2 week 3.pptx
 
Mga sawikain o idyuma
Mga sawikain o idyumaMga sawikain o idyuma
Mga sawikain o idyuma
 

Mehr von Ara Alfaro

Mehr von Ara Alfaro (14)

My cultural travel itinerary
My cultural travel itineraryMy cultural travel itinerary
My cultural travel itinerary
 
Film critics
Film criticsFilm critics
Film critics
 
Film critics
Film criticsFilm critics
Film critics
 
Cross cultural communication-translating nonverbal cues
Cross cultural communication-translating nonverbal cuesCross cultural communication-translating nonverbal cues
Cross cultural communication-translating nonverbal cues
 
Cross cultural communication-translating nonverbal cues
Cross cultural communication-translating nonverbal cuesCross cultural communication-translating nonverbal cues
Cross cultural communication-translating nonverbal cues
 
Communicating cross culturally
Communicating cross culturallyCommunicating cross culturally
Communicating cross culturally
 
Pangalawang bahagi
Pangalawang bahagiPangalawang bahagi
Pangalawang bahagi
 
Pagsusuri at pagtiyak ng manunulat sa kanyang mga layunin
Pagsusuri at pagtiyak ng manunulat sa kanyang mga layuninPagsusuri at pagtiyak ng manunulat sa kanyang mga layunin
Pagsusuri at pagtiyak ng manunulat sa kanyang mga layunin
 
Ang daigdig sa mga panulat
Ang daigdig sa mga panulatAng daigdig sa mga panulat
Ang daigdig sa mga panulat
 
Organisasyon ng diskursong naglalarawan
Organisasyon ng diskursong naglalarawanOrganisasyon ng diskursong naglalarawan
Organisasyon ng diskursong naglalarawan
 
Mga diskursong personal
Mga diskursong personalMga diskursong personal
Mga diskursong personal
 
Rapidity (gorgotes) at karakter (ethos)
Rapidity (gorgotes) at karakter (ethos)Rapidity (gorgotes) at karakter (ethos)
Rapidity (gorgotes) at karakter (ethos)
 
Ang gamit ng pangungusap na may ay at englitik
Ang gamit ng pangungusap na may ay at englitikAng gamit ng pangungusap na may ay at englitik
Ang gamit ng pangungusap na may ay at englitik
 
Origins of language
Origins of languageOrigins of language
Origins of language
 

Eupemismo tanong na retoriko

  • 2. Eupemismo • Antiklaymaks • Klaymaks • Epidiplosis • Paralepsis • Tanong na Retoriko
  • 3. • Ito ay tumutukoy sa paggamit ng mga salitang nagpapagaan sa bigat ng realidad upang hindi ito lubos na makasakit ng damdamin, makapagpalungkot, o makapagpagalit. • Ginagamit din ito upang alisin ang halay sa usaping nauugnay sa seks o bawasan ang rimarim sa isang malagim na paksa, gaya ng patayan o karahasan. Halimbawa: Sumakabilang buhay na ang kanyang ama matapos ng matagal ding pakikipaglaban sa sakit. • Sariling halimbawa: mataba- malusog payatot- balingkinitan • Dagdag sa mga tayutay, tinalakay rin ni Alejandro(1970) ang mga kagamitang panretorika na makakatulong sa mabisang pagpapahayag. Kinabibilangan ito sa mga sumusunod:
  • 4. • Tumutukoy sa paghahanay ng mga kaisipang may pababang intensidad ng damdamin. • Karaniwan itong ginagamit upang mag-iwan sa mga tagapakinig o mambabasa ng lungkot o pagkabahala, na kalauna’y inaasahang magbubunsod ng kanilang kilos. • Maaari rin itong kasangkapin upang magbigay ng malinaw na imahen ng pagwawakas ng isang pangyayari. • Halimbawa: Dahil sa pag-iisantabi ng kanyang irog, ang pag ibig niya para rito na dating kaykulay ay unti-unting nangitim, nangupas, naglaho. • Sariling halimbawa: Dahil sa paniniwalang patay na si Daniel, napilitan si Katerinang pakasalan si Nathan.
  • 5. • Pinagsusunod-sunod nito ang mga kaisipan nang may pataas na intensidad ng damdamin. Pinaniniwala nito ang mga tagapakinig o mambabasa sa kagandahan, pinadadama sila ng masaya, at muling hinihimok mangarap kung nawalan man ng pag-asa. • Maaari rin itong magbigay ng malinaw na imahen ng pagsisimula at pagsulong ng isang pangyayari. • Halimbawa: Ang kanyang bagong kakilala ay nagpunla sa kanya ng bagong pag-ibig na unti-unting nagkaugat, tumubo, nagsanga, namulaklak. • Sariling halimbawa: Nang malaman na buhay ang kanilang anak na si Mara, nabuhayan ng loob ang mag-asawang sila Alvira at Amante.
  • 6. • Ito ang paggamit ng iisang salita sa simula at katapusan ng pahayag upang ito ang gawing sentro ng pagtalakay at mapag-ukulan ng pinakamabigat na diin. • Halimbawa: Pag-ibig ang ipinunla niya mula sa simula kaya sa huli, ang inani niya ay pag-ibig. • Sariling halimbawa: Puro kasamaan ang ipinakita ni Gary David kaya kasamaang palad din ang kanyang napala sa pamamagitan ng kanyang pagkamatay
  • 7. • Ito ang paggamit ng mga salitang nagpapahayag ng pagtangging sabihin ang isang bagay ngunit pagpapanggap lamang kaya lalo tuloy nabibigyang diin ang pahayag na ibinubulalas • Halimbawa: Ayoko na sanang sabihin ito pero kayo ang nagtutulak sa akin. Nag-uusap nga sila sa telepono! Alam ko dahil narinig ko ang lahat ng pinag uusapan nila nang di ko sinasadyang maiangat ang extension. • Sariling halimbawa: Ayoko sanang mag sumbong, pero dahil sa inuubos mo ang pasensya ko, napipilitan akong sabihin sa mga magulang mo ang mga kalokohan mo.
  • 8. • Ito ang tanong na binibigay, hindi dahil lingid sa kaalaman ng mga tagapagsalita o manunulat ang sagot, kundi dahil nais niyang mag iwan ng bisa sa kanyang awdyens sa pamamagitan ng pagpapaisip o pagpapanilay sa kanila. • Ang tugon sa tanong ay hindi isang salita kundi maaaring paglikha ng panloob na pagbabago sa katauhan ng awdyens o buhay na pagkilos. • Halimbawa: Pagkagumon sa ipinagbabawal na gamot, pagsapi sa mga gang, pagbubulakbol sa pag aaral, maagang pagbubuntis—ilan lamang ito sa mga hamong hinaharap ng kabataan sa kasalukuyan. Maituturing pa kaya silang pag-asa ng bayan? Sariling halimbawa: Ano nga ba talaga ang love? Ito ba yung sinasabing “buwis buhay” o “laslas pulso?” Paano mo masasabi na nahanap mo na ang true love mo?
  • 9. • Kab. 3-Estilo (p. 72-73) ; Sayusay: Sining ng Mabisang Pagpapahayag ni Aurora Batnag, Teresita Fortunato, at Alvin Ringgo Reyes • http://redaquini.blogspot.com/2011/05/clara-finale- update-gary-david.html