1.
‫ّون‬‫ي‬‫و‬‫ترب‬
‫العدد‬‫السابع‬)1(

2.
‫ّون‬‫ي‬‫و‬‫ترب‬
‫العدد‬‫السابع‬)2(
‫وحمررها‬ ‫اجمللة‬ ‫مؤسس‬
‫الدباغ‬ ‫خليل‬ ‫عبدالوهاب‬ ‫الدكتور‬
‫فيسبوك‬ ‫على‬ ‫اجمللة‬ ‫صفحة‬
Facebook.com/Tarbawion.Magazine
‫أندلسية‬ ... ‫موصلية‬ ... ‫ثقافية‬

3.
‫ّون‬‫ي‬‫و‬‫ترب‬
‫العدد‬‫السابع‬)3(

4.
‫ّون‬‫ي‬‫و‬‫ترب‬
‫العدد‬‫السابع‬)1(
‫العدد‬ ‫محتويات‬
‫االفتتاحية‬........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ................ ........ ........ ........
‫وموصلية‬ ‫اندلسية‬ ‫مقاالت‬ : ‫العدد‬ ‫ملف‬........ ........ ........ ........ ........ ........ ................
o‫الموصل‬ ‫في‬ ‫اليهودية‬ ‫الذاكرة‬ ‫من‬ ‫مخطوطة‬
o‫الحمر‬ ‫للهنود‬ ‫الحقيقية‬ ‫األسطورة‬ ‫االزموري‬ ‫مصطفى‬ ‫الموريسكي‬ ‫الرحالة‬
o‫األهلية‬ ‫الحرب‬ ‫أثناء‬ ‫قرطبة‬ ‫في‬ ‫والمكتبات‬ ‫الكتب‬ ‫أحوال‬
o‫الموصل‬ ‫شباب‬ ‫لدى‬ ‫المسرحي‬ ‫الوعي‬‫السبعينيات‬ ‫في‬
‫حوارات‬........ ........ ........ ........ ........ ........ ........... ........ ........ ................ ........ .....
‫قبل‬ ‫الموصل‬ ‫في‬ ‫الدينية‬ ‫الجمعيات‬41‫تموز‬-4591... ........ ........ ............ ........ .....
‫أدبي‬ ‫نقد‬................ ........ ........ ........ ........ ........ ................ ........ ........ ........
o‫أنموذجا‬ )‫الديك‬ ‫(ريش‬ ‫القصيرة‬ ‫القصة‬ ‫اصفاد‬ ‫من‬ ‫الخروج‬
o‫والكومي‬ ‫الشرق‬ ‫مقهى‬‫السوداء‬ ‫ديا‬
‫إبداعات‬........ ........ ........ ........ ........ ........ ........................ ........ ................
o‫هالل‬ ‫ّاد‬‫م‬‫ح‬ ‫عمر‬ ‫الكبير‬ ‫للشاعر‬ ‫قصيدة‬ .. ‫للتساؤل‬ ‫مواسم‬
‫جامعية‬ ‫رسائل‬........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ............... ........ ........
‫الثقافية‬ ‫الموصل‬ ‫أخبار‬‫والتربوية‬........ ........ ........ ........ ........ ........ ......... ........ ........
‫إصدارات‬( ‫موصلية‬1041)........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ................
‫صفحة‬ ‫آخر‬................ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........
3
9
12
34
31
10
11
13
11
93

5.
‫ّون‬‫ي‬‫و‬‫ترب‬
‫العدد‬‫السابع‬)2(

6.
‫ّون‬‫ي‬‫و‬‫ترب‬
‫العدد‬‫السابع‬)3(
‫االفتتاحية‬
‫الحالي‬ ‫العاح‬ ‫من‬ ‫اذار‬ ‫ههههر‬‫ه‬‫ش‬ ‫في‬‫هههرت‬‫ه‬‫نش‬‫جريدة‬
‫طان‬ ‫الق‬ ‫الغفور‬ ‫بد‬ ‫ع‬ ‫عمر‬ ‫لألخ‬ ‫لة‬ ‫قا‬ ‫م‬ ) ‫نة‬ ‫مدي‬ ‫(ذاكرة‬
‫عنوا‬‫الموصلية‬ ‫والنشرات‬ ‫المجالت‬ ‫فهارس‬ ‫نها‬4501–1041
‫تناولت‬‫المقالة‬‫األخط‬ ‫ببعض‬ )‫(تربويون‬ ‫مجلتنا‬‫صدر‬ ‫اعداد‬ ‫اربعة‬ ‫أن‬ , ‫منها‬ .. ‫اء‬
‫المجلة‬ ‫من‬‫المذكورة‬ ‫الجريدة‬ ‫ههدور‬‫ه‬‫ص‬ ‫حتى‬‫بين‬ ‫ههاب‬‫ه‬‫والس‬ ‫أعداد‬ ‫ههتة‬‫ه‬‫س‬ ‫هو‬ ‫ههحيو‬‫ه‬‫والص‬
، ‫أيدينا‬‫ومنها‬‫ناف‬ ( ‫المدعو‬ ‫أن‬.. ‫المجلة‬ ‫تحرير‬ ‫رئيس‬ ‫هو‬ ) ‫علي‬‫و‬‫اين‬ ‫من‬ ‫ادري‬ ‫ال‬
‫سم‬ ‫اال‬ ‫بهذا‬ ‫جاء‬‫للتحرير‬ ‫مديرا‬ ‫ذكره‬ ‫ورد‬ ‫فقد‬ )‫يونس‬ ‫سالم‬ ( ‫سم‬ ‫لال‬ ‫سبة‬ ‫بالن‬ ‫اما‬ ، ‫؟‬ !
‫تشريفي‬ ‫لسبب‬ ‫فقط‬ ‫الثاني‬ ‫العدد‬ ‫في‬‫كو‬ ‫أكثر‬ ‫ال‬‫أن‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫على‬ ، ‫المعهد‬ ‫مدير‬ ‫نه‬
‫هههلت‬‫ه‬‫انفص‬ ‫لذلك‬ ‫!!!؟‬ ‫اإلطالق‬ ‫على‬ ‫المجلة‬ ‫تجاه‬ ‫ايجابي‬ ‫دور‬ ‫أي‬ ‫لها‬ ‫ليس‬ ‫المعهد‬ ‫إدارة‬
‫عن‬ ‫المجلة‬‫نينوى‬ ‫ة‬ ‫محاف‬ ‫مجلس‬ ‫لدن‬ ‫من‬ ‫هههمية‬‫ه‬‫رس‬ ‫إجازة‬ ‫على‬ ‫هههلت‬‫ه‬‫وحص‬ ‫المعهد‬
‫هو‬ ‫شيت‬ ‫خيري‬ ‫الدكتور‬ ‫الزميل‬ ‫يكن‬ ‫....ولم‬ ‫المحترح‬ ‫المحافظ‬ ‫السيد‬ ‫وبتوقي‬ ‫الموقر‬
‫األعداد‬ ‫افتتاحيات‬ ‫كتابته‬ ‫اال‬ ‫األمر‬ ‫من‬ ‫له‬ ‫وليس‬ ‫ها‬‫ه‬ً‫اي‬ ‫هريفا‬‫ه‬‫تش‬ ‫اال‬ ‫للتحرير‬ ‫مديرا‬ ‫اآلخر‬
3-1-9... ‫والتقدير‬ ‫الشكر‬ ‫جزيل‬ ‫فله‬
‫أخيرا‬‫ها‬‫لدي‬ ‫ليس‬ ‫نا‬‫مجلت‬ ‫ان‬ ‫فاده‬‫م‬ ‫هههرا‬‫ه‬‫س‬ ‫له‬ ‫وأقول‬ ‫عمر‬ ‫األخ‬ ‫أذن‬ ‫في‬ ‫اهمس‬
‫تحرير‬ ‫هدير‬‫ه‬‫م‬ ‫وال‬ ‫تحرير‬ ‫هة‬‫ه‬‫هيئ‬...‫ها‬‫ه‬‫ومخرجه‬ ‫ها‬‫ه‬‫هاالته‬‫ه‬‫مق‬ ‫م‬ ‫مع‬ ‫هب‬‫ه‬‫هات‬‫ه‬‫وك‬ ‫ها‬‫ه‬‫محرره‬ ‫وأن‬
.. ‫الفقير‬ ‫العبد‬ ‫أنا‬ ‫هو‬ ‫مجانا‬ ‫وموزعها‬
‫سواه‬ ‫مكروه‬ ‫على‬ ‫يحمد‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫هلل‬ ‫والحمد‬
‫د.عبدالوهاب‬‫الدباغ‬ ‫خليل‬
‫المجلة‬ ‫مؤسس‬

7.
‫ّون‬‫ي‬‫و‬‫ترب‬
‫العدد‬‫السابع‬)4(
o‫الموصل‬ ‫في‬ ‫اليهودية‬ ‫الذاكرة‬ ‫من‬ ‫مخطوطة‬
o‫السبعينيات‬ ‫في‬ ‫الموصل‬ ‫شباب‬ ‫لدى‬ ‫المسرحي‬ ‫الوعي‬
o‫الحمر‬ ‫للهنود‬ ‫الحقيقية‬ ‫األسطورة‬ ‫االزموري‬ ‫مصطفى‬ ‫الموريسكي‬ ‫الرحالة‬
o‫األهلية‬ ‫الحرب‬ ‫أثناء‬ ‫قرطبة‬ ‫في‬ ‫والمكتبات‬ ‫الكتب‬ ‫أحوال‬

8.
‫ّون‬‫ي‬‫و‬‫ترب‬
‫العدد‬‫السابع‬)5(
.. ‫مقدمة‬
‫سنة‬ ‫صل‬‫المو‬ ‫زار‬ ‫الذي‬ ‫النزا‬ ‫دومينيكو‬ ‫االيطالي‬ ‫الرحالة‬ ‫شار‬‫ا‬4620‫ان‬ ‫إلى‬ ‫ح‬
‫اليهود‬ ‫عداد‬‫ا‬‫جاوز‬‫يت‬ ‫ال‬ ‫ها‬‫في‬100‫تمتعوا‬ ‫يت‬‫ح‬ ‫هههخث‬‫ه‬‫ش‬‫كغير‬‫هم‬‫من‬‫ناء‬‫أب‬‫يات‬‫األقل‬
‫األخرى‬‫الموصههههل‬ ‫في‬‫أبان‬‫الع‬ ‫العهد‬‫و‬ , ‫الذاتي‬ ‫هههتقالل‬‫ه‬‫االس‬ ‫من‬ ‫بنوع‬ ‫ثماني‬‫العهد‬ ‫في‬
( ‫ههل‬‫ه‬‫الموص‬ ‫في‬ ‫الجليلي‬4612-4131‫يذكر‬ ‫هها‬‫ه‬‫نش‬ ‫بني‬ ‫لليهود‬ ‫ههل‬‫ه‬‫الموص‬ ‫تعرف‬ ‫لم‬ ‫)ح‬
‫التي‬ ‫هة‬‫ه‬‫هياس‬‫ه‬‫للس‬ ‫نتيجة‬ ، ‫بغداد‬ ‫بيهود‬ ‫ها‬‫ه‬‫قياس‬ ‫هي‬‫ه‬‫هياس‬‫ه‬‫الس‬ ‫او‬ ‫هاري‬‫ه‬ً‫الح‬ ‫الجانب‬ ‫في‬ ‫هواء‬‫ه‬‫س‬
‫اب‬ ‫على‬ ‫هة‬‫ه‬‫هائم‬‫ه‬‫الق‬ ‫الجليليين‬ ‫هاح‬‫ه‬‫الحك‬ ‫ها‬‫ه‬‫اتبعه‬‫هة‬‫ه‬‫هالي‬‫ه‬‫الم‬ ‫ههههب‬‫ه‬‫هاص‬‫ه‬‫المن‬ ‫تولي‬ ‫عن‬ ‫اليهود‬ ‫هاد‬‫ه‬‫ع‬
‫منهم‬ ‫المثقفين‬ ‫هة‬‫ه‬‫وخاص‬ ‫هارى‬‫ه‬‫النص‬ ‫على‬ ‫االعتماد‬ ‫هلين‬‫ه‬ً‫مف‬ ‫حكومتهم‬ ‫في‬ ‫هرفية‬‫ه‬‫والمص‬
. ‫االمور‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫تصريف‬ ‫في‬
‫و‬‫هنة‬‫ه‬‫س‬ ‫في‬4506‫على‬ ‫هول‬‫ه‬‫الحص‬ ‫من‬ ‫هون‬‫ه‬‫هاس‬‫ه‬‫س‬ ‫هليمان‬‫ه‬‫س‬ ‫وهو‬ ‫اليهود‬ ‫احد‬ ‫تمكن‬
‫مقعد‬‫سههنة‬ ‫وفي‬ , ‫الموصههل‬ ‫لوالية‬ ‫البلدي‬ ‫المجلس‬ ‫في‬4531‫الحاخاح‬ ‫انتخب‬‫يحيى‬
( ‫فيها‬ ‫الجسماني‬ ‫المجلس‬ ‫ورئيس‬ ‫الموصل‬ ‫في‬ ‫اليهودية‬ ‫للطائفة‬ ‫رئيسا‬ ‫رحميم‬4. )
‫حيت‬ ‫اليهودية‬ ‫الطائفة‬ ‫شؤون‬ ‫تدير‬ ‫صغرة‬‫م‬ ‫حكومة‬ ‫يعد‬ ‫سماني‬‫الج‬ ‫والمجلس‬
‫أما‬ , ‫هههرعية‬‫ه‬‫الش‬ ‫المحكمة‬ ‫يعين‬ ‫كما‬ ‫اليهودية‬ ‫المدارس‬ ‫هههي‬‫ه‬‫ومدرس‬ ‫مدراء‬ ‫يعين‬
‫ضه‬‫يفر‬ ‫التي‬ ‫ًرائب‬ ‫ال‬ ‫من‬ ‫تنتي‬ ‫فهي‬ ‫سية‬ ‫سا‬ ‫األ‬ ‫مدخوالته‬‫كل‬ ‫على‬ ‫المجلس‬ ‫ا‬
‫الينكلون‬ ‫فاليهود‬ , ‫الًههرائب‬ ‫هذه‬ ‫اهم‬ ‫من‬ ‫اللحوح‬ ‫ضههريبة‬ ‫وتعد‬ , ‫يهودي‬ ‫فرد‬
( ‫يهوديا‬ ‫ذبحا‬ ‫المذبوحة‬ ‫اللحوح‬ ‫اال‬1. )
‫المصادر‬
4-, ‫منشههورة‬ ‫غير‬ ‫دكتوراه‬ ‫رسههالة‬ , ‫الموصههل‬ ‫في‬ ‫اليهود‬ , ‫الحياني‬ ‫محمود‬ ‫شههيت‬ ‫علي‬
, ‫اآلداب‬ ‫كلية‬ , ‫الموصل‬ ‫جامعة‬1041.

9.
‫ّون‬‫ي‬‫و‬‫ترب‬
‫العدد‬‫السابع‬)6(
1-‫من‬ , ‫قوجمان‬ ‫حسقيل‬, ‫مسارات‬ ‫مجلة‬ ‫في‬ ‫مقالة‬ , ‫عراقي‬ ‫يهودي‬ ‫ذاكرة‬
‫العدد‬ , ‫بغداد‬43,1005
‫ولقد‬‫مكتبة‬ ‫من‬ ‫هههلت‬‫ه‬‫حص‬‫آ‬‫ورقات‬ ‫ثالث‬ ‫من‬ ‫مخطوطة‬ ‫على‬ ، ‫الحجيات‬ ‫ل‬‫أهداها‬
‫إلى‬‫الشهههاعر‬ )‫تربويون‬ ‫(مجلة‬‫األسهههتاذ‬‫ان‬ : ‫االولى‬ ‫الورقة‬ ‫تفيد‬ .... ‫الحجيات‬ ‫الغني‬ ‫عبد‬
‫رئيس‬‫الطائفة‬‫اليهودية‬‫ورئيس‬‫الكا‬ ‫هههماني‬‫ه‬‫الجس‬ ‫هههها‬‫ه‬‫مجلس‬‫ئ‬‫في‬ ‫اليهود‬ ‫محلة‬ ‫في‬ ‫ن‬
‫تاري‬‫ب‬ ‫نة‬‫مدي‬‫ال‬ ‫تحقيم‬ ‫حاكم‬ ‫من‬ ‫ها‬‫في‬ ‫لب‬‫يط‬ ‫الموصههههل‬13/1/4532‫على‬ ‫القبض‬
‫ابناء‬ ‫من‬ ‫عة‬‫مجمو‬‫فة‬‫الطائ‬‫بن‬ ‫(عزيز‬ ‫لده‬‫وا‬ ‫من‬ ‫بتحريض‬ ) ‫عزيز‬ ‫بن‬ ‫ُزير‬‫ع‬( ‫يقودهم‬
‫(ياقو‬ ‫المدعو‬ ‫االيراني‬ ‫اليهودي‬ ‫المهاجر‬ ‫ومن‬ )‫ساسون‬‫ما‬)‫شياح‬‫ارتكبوه‬ ‫لما‬‫ا‬ ‫من‬‫عمال‬
‫من‬ ‫به‬ ‫وا‬ ‫تلف‬ ‫وما‬ ، ‫هجالته‬‫ه‬‫وس‬ ‫محتوياته‬ ‫ونبش‬ ‫المذكور‬ ‫المجلس‬ ‫بحم‬ ‫وتخريب‬ ‫هغب‬‫ه‬‫ش‬
‫هه‬‫ه‬‫ورئيس‬ ‫المجلس‬ ‫هاء‬‫ه‬ً‫اع‬ ‫هد‬‫ه‬‫ض‬ ‫هتم‬‫ه‬‫وش‬ ‫هب‬‫ه‬‫س‬‫و‬، ‫هلين‬‫ه‬‫المص‬ ‫هور‬‫ه‬ً‫بح‬‫ان‬ ‫هكوى‬‫ه‬‫الش‬ ‫وتذكر‬
‫حيت‬ ‫اليهود‬ ‫محلة‬ ‫بشرطة‬ ‫استنجد‬ ‫المجلس‬‫بت‬ ‫قاموا‬‫فر‬‫ي‬‫مجموعة‬ ‫وكانت‬ ، ‫بالقوة‬ ‫قهم‬
ُ‫ع‬. ‫ّرة‬‫و‬‫مز‬ ‫بمفاتيو‬ ‫المجلس‬ ‫اقتحمت‬ ‫قد‬ ‫زير‬
‫وا‬‫خلوصي‬ ‫(عمر‬ ‫للمحامي‬ ‫الجسماني‬ ‫المجلس‬ ‫توكيل‬ ‫الى‬ ‫الثانية‬ ‫الورقة‬ ‫شارت‬
‫حقوق‬ ‫عن‬ ‫فاع‬‫لد‬‫ا‬ ‫جل‬‫ا‬ ‫من‬ )‫الراشههههدي‬‫ا‬‫عات‬‫المراج‬ ‫من‬ ‫هههي‬‫ه‬ً‫يقت‬ ‫ما‬ ‫كل‬‫و‬ ‫لمجلس‬
‫صههندوق‬ ‫من‬ ‫شهههريا‬ ‫يدف‬ ‫ورب‬ ‫دينارين‬ ‫مبلن‬ ‫له‬ ‫خصههث‬ ‫وقد‬ ، ‫الالزمة‬ ‫واالرشههادات‬
‫الطا‬‫ئ‬‫جزا‬ ‫حاكم‬ ‫الى‬ ‫موجهة‬ ‫كانت‬ ‫فقد‬ ‫الثالثة‬ ‫الورقة‬ ‫اما‬ ، ‫فة‬‫فيه‬ ‫يرجو‬ ‫الموصههههل‬ ‫ء‬
‫المجلس‬‫عزير‬ ‫على‬ ‫مة‬‫قا‬‫الم‬ ‫لدعوى‬‫ا‬ ‫في‬ ‫عنه‬ ‫ممثل‬ ‫هههي‬‫ه‬‫خلوص‬ ‫عمر‬ ‫حامي‬‫الم‬ ‫قبول‬
‫ياقو‬ ، ‫ووالده‬‫ما‬.‫شياح‬
‫مواليد‬ ‫من‬ ‫هو‬ ‫خلوصي‬ ‫عمر‬ ‫المحامي‬ ‫بان‬ ‫الحجيات‬ ‫الغني‬ ‫عبد‬ ‫االستاذ‬ ‫ذكر‬ ‫وقد‬
‫بغداد‬4110، ‫تقريبا‬‫بحكم‬ ‫هههل‬‫ه‬‫الموص‬ ‫هههكن‬‫ه‬‫وس‬ ‫العثماني‬ ‫المعلمين‬ ‫معهد‬ ‫من‬ ‫تخرج‬
‫م‬ ‫الوظيفة‬‫التقى‬ ‫قد‬ ‫الغني‬ ‫عبد‬ ‫االستاذ‬ ‫وكان‬ ، ‫الناصرية‬ ‫مواليد‬ ‫من‬ ‫هي‬ ‫التي‬ ‫زوجته‬
‫الث‬ ‫مطل‬ ‫في‬ ‫بها‬‫م‬‫دار‬ ‫في‬ ‫انينات‬‫ها‬‫هههمى‬‫ه‬‫تس‬ ‫محلة‬ ‫في‬ ‫لكش‬ ‫باب‬ ‫منطقة‬ ‫في‬ ‫الكائن‬
‫والسههجالت‬ ‫الكتب‬ ‫من‬ ‫اكياس‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫البيت‬ ‫سههرداب‬ ‫بان‬ ‫اخبرته‬ ‫وقد‬ )‫الدار‬ ‫(تحت‬
‫وهي‬ ‫واالوراق‬‫تعد‬‫باآلآلل‬‫ف‬‫وبنمكانه‬‫أخذها‬‫بلغت‬ ‫قد‬ ‫وانها‬ ‫ههيما‬‫ه‬‫الس‬ ‫له‬ ‫ههة‬‫ه‬‫خالص‬ ‫هدية‬
‫العراقية‬ ‫الحرب‬ ‫ظروف‬ ‫ان‬ ‫غير‬ ، ‫يت‬‫ور‬ ‫ها‬‫ل‬ ‫وليس‬ ‫ها‬‫عمر‬ ‫من‬ ‫هههعين‬‫ه‬‫التس‬–‫االيرانية‬

10.
‫ّون‬‫ي‬‫و‬‫ترب‬
‫العدد‬‫السابع‬)7(
‫اخذها‬ ‫عدح‬ ‫على‬ ‫ندح‬ ‫والتي‬ ‫التاريخية‬ ‫الكنوز‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫من‬ ‫ازهدته‬ ‫قد‬ ‫انذاك‬
‫تحوي‬ ‫لما‬ ‫التاريخية‬ ‫الكنوز‬ ‫هذه‬ ‫هياع‬‫ه‬‫ض‬ ‫كذلك‬ ‫انا‬ ‫ويحزنني‬ ، ‫بعد‬ ‫فيما‬ ‫الندح‬ ‫هد‬‫ه‬‫اش‬‫ه‬‫من‬
‫مشهورة‬ ‫موصلية‬ ‫عوائل‬ ‫الى‬ ‫تعود‬ ‫اسرار‬ ‫وربما‬ ‫ومرافعات‬ ‫تحقيقات‬‫ب‬‫المادية‬ ‫مكانتها‬
‫وكذلك‬ ‫المقطم‬ ‫مجلة‬ ‫من‬ ‫االول‬ ‫العدد‬ ‫بنن‬ ‫نعرف‬ ‫ان‬ ‫ويكفي‬ ، ‫والثقافية‬ ‫والسهههياسهههية‬
‫العد‬‫د‬‫من‬ ‫كانتا‬ ‫هههريتان‬‫ه‬‫المص‬ ‫الهالل‬ ‫مجلة‬ ‫من‬ ‫االول‬‫الكنز‬ ‫ذلك‬ ‫محتويات‬‫عن‬ ‫هههال‬‫ه‬ً‫ف‬
‫و‬ ‫سبحانه‬ ‫ربي‬ ‫عند‬ ‫علمها‬ ‫معلومات‬‫تعالى‬!...
: ‫فهي‬ ‫المخطوطة‬ ‫الورقات‬ ‫من‬ ‫المستنبطة‬ ‫الدالالت‬ ‫اهم‬ ‫اما‬-
‫اوال‬:‫فردية‬ ‫او‬ ‫هههية‬‫ه‬‫هههخص‬‫ه‬‫ش‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫الثالث‬ ‫الورقات‬ ‫طرحتها‬ ‫التي‬ ‫هههومة‬‫ه‬‫الخص‬ ‫ان‬ ‫يبدو‬
‫عقائديا‬ ‫او‬ ‫مذهبيا‬ ‫او‬ ‫هههيا‬‫ه‬‫هههياس‬‫ه‬‫س‬ ‫كان‬ ‫ربما‬ ‫الطائفة‬ ‫داخل‬ ‫خطير‬ ‫خالف‬ ‫هو‬ ‫بل‬ ‫عابرة‬
‫الجسهههما‬ ‫المجلس‬ ‫على‬ ‫المهاجمين‬ ‫اعداد‬ ‫كثرة‬ ‫بدليل‬‫شهههخصهههيات‬ ‫من‬ ‫وبتحريض‬ ‫ني‬
‫الجنسههية‬ ‫االيراني‬ ‫لليهودي‬ ‫ههبة‬‫ه‬‫بالنس‬ ‫الحال‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫الحدود‬ ‫خارج‬ ‫من‬ ‫اجنبي‬ ‫ههها‬‫ه‬ً‫بع‬
(‫ياقو‬‫ما‬‫شهههياح‬)‫حين‬ ‫أرادت‬ ‫التي‬ ‫الصههههيونية‬ ‫الحركة‬ ‫أتباع‬ ‫من‬ ‫المهاجمون‬ ‫كان‬ ‫وربما‬
‫والتخريب‬ ‫اإلرهاب‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫فلسطين‬ ‫إلى‬ ‫اليهود‬ ‫تهجير‬ ‫ذاك‬.
‫ثانيا‬‫والت‬ ‫القانونية‬ ‫الحماية‬ :‫خالل‬ ‫من‬ ‫الموصههههل‬ ‫في‬ ‫اليهود‬ ‫بها‬ ‫تمت‬ ‫التي‬ ‫نفيذية‬
‫هههتدعائه‬‫ه‬‫اس‬‫م‬‫الحد‬ ‫واقامة‬ ‫اليهود‬ ‫محلة‬ ‫يمثل‬ ‫الذي‬ )‫(الجيتو‬ ‫من‬ ‫القريبة‬ ‫هههرطة‬‫ه‬‫الش‬
. ‫المدينة‬ ‫في‬ ‫التحقيم‬ ‫محاكم‬ ‫وباشراف‬ ‫عليهم‬ ‫يعتدي‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫القانوني‬
‫ثالثا‬‫من‬ ‫وذلك‬ ‫هههلي‬‫ه‬‫الموص‬ ‫المجتم‬ ‫في‬ ‫اليهود‬ ‫بها‬ ‫يتمت‬ ‫كان‬ ‫التي‬ ‫الدينية‬ ‫الحرية‬ :
‫ههههم‬‫ه‬‫وطقوس‬ ‫يانتهم‬‫د‬ ‫يمثل‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫فة‬‫للطائ‬ ‫ماني‬‫ههه‬‫ه‬‫الجس‬ ‫المجلس‬ ‫اقامتهم‬ ‫خالل‬
. ‫ومصالحهم‬

11.
‫ّون‬‫ي‬‫و‬‫ترب‬
‫العدد‬‫السابع‬)8(
:‫العدد‬41
: ‫التاري‬13/1/4532
‫المحترح‬ ‫الموصل‬ ‫تحقيم‬ ‫حاكم‬ ‫سعادة‬ ‫إلى‬
‫واالحتراح‬ ‫التحية‬ ‫بعد‬
‫المصادفة‬ ‫الجمعة‬ ‫ليلة‬ ‫في‬5–40/6/4532‫الجسماني‬ ‫المجلس‬ ‫كان‬ ‫بينما‬
‫هههرائيل‬‫ه‬‫اس‬ ‫وعبد‬ ‫كدو‬ ‫وعزيز‬ ‫الياهو‬ ‫وابراهاح‬ ‫عزيز‬ ‫بن‬ ‫ُزير‬‫ع‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫أتى‬ ‫قد‬ ‫منعقدا‬
‫المجلس‬ ‫ههههد‬‫ه‬‫ض‬ ‫غب‬ ‫ههه‬‫ه‬‫ش‬ ‫حداث‬ ‫إل‬ ‫المجلس‬ ‫ية‬ ‫نا‬ ‫ب‬ ‫ناء‬ ‫ف‬ ‫الى‬ ‫غيرهم‬ ‫وكثيرون‬ ‫قجوجو‬
‫هرطة‬‫ه‬‫بش‬ ‫هتنجد‬‫ه‬‫نس‬ ‫ان‬ ‫دفعنا‬ ‫الذي‬ ‫االمر‬ ‫همية‬‫ه‬‫الرس‬ ‫هغاله‬‫ه‬‫اش‬ ‫مزاولة‬ ‫من‬ ‫ومنعه‬ ‫هائه‬‫ه‬ً‫واع‬
‫ا‬ ‫مخفر‬‫اوفد‬ ‫المشهههاغبين‬ ‫بعض‬ ‫ان‬ ‫بيد‬ ، ‫شهههغب‬ ‫أي‬ ‫احداث‬ ‫قبل‬ ‫جبرا‬ ‫ففرقوهم‬ ‫ليهود‬
)‫(المغرب‬ ‫زوالية‬ ‫السههادسههة‬ ‫السههاعة‬ ‫حوالي‬ ‫الجمعة‬ ‫صههباح‬ ‫عزيز‬ ‫بن‬ ‫ُزير‬‫ع‬ ‫قبلهم‬ ‫من‬
‫الرسمية‬ ‫المجلس‬ ‫العمال‬ ‫مقرا‬ ‫المتخذة‬ ‫القاعة‬ ‫بفتو‬ ‫شرع‬ ‫المجلس‬ ‫مقر‬ ‫وصوله‬ ‫وعند‬
‫وا‬ ‫آنئذ‬ ‫هههلين‬‫ه‬‫المص‬ ‫من‬ ‫غفير‬ ‫جم‬ ‫اماح‬ ‫عنوة‬ ‫ودخلها‬‫حبي‬ ، ‫هههي‬‫ه‬‫موش‬ ‫(عزرا‬ ‫منهم‬ ‫لذين‬
‫وكثيرين‬ ‫هاح‬‫ابرا‬ ‫حبي‬ ، ‫روبين‬ ‫عبد‬ ،‫موو‬ ‫كا‬‫حن‬ ، ‫ناحوح‬ ‫مان‬‫هههل‬‫ه‬‫س‬ ، ‫هههلوح‬‫ه‬‫ش‬ ‫داؤؤد‬
‫واألرائك‬ ‫هههي‬‫ه‬‫الكراس‬ ‫من‬ ‫هههم‬‫ه‬‫قس‬ ‫واخرج‬ ‫االثاث‬ ‫بعثر‬ ‫ان‬ ‫بعد‬ ‫عزير‬ ‫والمذكور‬ : )‫غيرهم‬
‫ته‬‫عملي‬ ‫مال‬‫اك‬ ‫عن‬ ‫اعاله‬ ‫مائهم‬‫ههه‬‫ه‬‫اس‬ ‫نة‬ ‫مدو‬‫ال‬ ‫عة‬‫ما‬‫الج‬ ‫بعض‬ ‫فه‬‫أوق‬ ‫فة‬‫الغر‬ ‫خارج‬
‫ا‬ ‫منه‬ ‫وأخذوا‬ ‫الهمجية‬‫المعدة‬ ‫والدفاتر‬ ‫االثاث‬ ‫باقي‬ ‫بعثرة‬ ‫من‬ ‫ومنعوه‬ ‫المزيف‬ ‫لمفتاح‬
‫واخذ‬ ‫باحداثه‬ ‫أجاز‬ ‫ومن‬ ‫ومنشهههئه‬ ‫المجلس‬ ‫ضهههد‬ ‫بكلمات‬ ‫يتفوه‬ ‫اخذ‬ ‫وعندئذ‬ ‫للمجلس‬
‫المذكور‬ ‫عمله‬ ‫كان‬ ‫ولما‬ ‫هذا‬ ، ‫الجبين‬ ‫لها‬ ‫يندى‬ ‫بذيئه‬ ‫بكلمات‬ ‫هائه‬‫ه‬ً‫اع‬ ‫هتم‬‫ه‬‫ويش‬ ‫هب‬‫ه‬‫يس‬
‫ال‬ ‫التعقيبات‬ ‫اجراء‬ ‫ارجو‬ ‫لعقابه‬ ‫وموجبا‬ ‫للقانون‬ ‫مخالفا‬‫ُزير‬‫ع‬ ‫المذكور‬ ‫هههد‬‫ه‬‫ض‬ ‫قانونية‬
‫وغيرهم‬ ‫هية‬‫ه‬‫الجنس‬ ‫وااليراني‬ ‫المهاجر‬ ‫هياح‬‫ه‬‫وياقوماش‬ ‫هون‬‫ه‬‫هاس‬‫ه‬‫س‬ ‫عزيز‬ ‫والده‬ ‫هيه‬‫ه‬‫ومحرض‬
‫ودمتم‬ ‫عليهم‬ ‫القانوني‬ ‫العقاب‬ ‫النزال‬ ‫الجزاء‬ ‫محكمة‬ ‫الى‬ ‫سوقهم‬‫و‬ ‫به‬ ‫لنا‬ ‫العلما‬ ‫ممن‬
. ‫سيدي‬ ‫باحتراح‬
‫الرئيس‬

12.
‫ّون‬‫ي‬‫و‬‫ترب‬
‫العدد‬‫السابع‬)9(
‫ا‬‫الجسماني‬ ‫لمجلس‬
‫الموصل‬ ‫في‬ ‫اإلسرائيلية‬ ‫للطائفة‬
: ‫العدد‬1
15/3/399
: ‫التاري‬41/2/4532
‫المحترح‬ ‫الراشدي‬ ‫خلوصي‬ ‫عمر‬ ‫المحامي‬ ‫األستاذ‬ ‫الفاضل‬ ‫حًرة‬
:‫التحية‬ ‫بعد‬
‫المنعقدة‬ ‫جلسهههته‬ ‫في‬ ‫قرر‬ ‫الجسهههماني‬ ‫المجلس‬ ‫بنن‬ ‫اخبركم‬ ‫ان‬ ‫جدا‬ ‫يسهههرني‬
49/2/4532‫من‬ ‫هههي‬‫ه‬ً‫يقت‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫قه‬ ‫حقو‬ ‫عن‬ ‫عا‬ ‫مداف‬ ‫و‬ ‫له‬ ‫يا‬ ‫حام‬ ‫م‬ ‫بتعينكم‬
‫واالرشهههاد‬ ‫والمدافعات‬ ‫المراجعات‬‫اجتماعنا‬ ‫على‬ ‫ل‬‫ء‬‫بنا‬ ‫وذلك‬ ‫فخرية‬ ‫بصهههورة‬ ‫الالزمة‬ ‫ات‬
. ‫بالموفقية‬ ‫لكم‬ ‫داعين‬ ‫همتكم‬ ‫فنشكر‬ ‫الشفهي‬ ‫واتفاقنا‬
‫من‬ ‫ههههريا‬‫ه‬‫ش‬ ‫لكم‬ ‫يدف‬ ‫ورب‬ ‫دينارين‬ ‫قدره‬ ‫مبلغا‬ ‫المجلس‬ ‫هههث‬‫ه‬‫خص‬ ‫انه‬ ‫غير‬
‫هههادفة‬‫ه‬‫المص‬ ‫القادمة‬ ‫هههته‬‫ه‬‫جلس‬ ‫من‬ ‫اعتبارا‬ ‫الطائفة‬ ‫هههندوق‬‫ه‬‫ص‬10‫حزيران‬4532‫لقاء‬
‫ا‬ ‫تجاه‬ ‫وخدماتكم‬ ‫هذا‬ ‫تكليفكم‬‫تتقبلوا‬ ‫ان‬ ‫فنرجو‬ ‫الطائفة‬ ‫هههة‬‫ه‬‫ورئاس‬ ‫المذكور‬ ‫لمجلس‬
‫عهده‬ ‫ولحداثة‬ ‫الطائفة‬ ‫صندوق‬ ‫مالية‬ ‫لًعف‬ ‫وذلك‬ ‫جدا‬ ‫ضئيال‬ ‫كان‬ ‫ولو‬ ‫منا‬ ‫المبلن‬ ‫هذا‬
‫ودمتم‬ ‫احتراماتي‬ ‫بقبول‬ ‫وتفًلوا‬ ‫هذا‬
‫المخلث‬
‫الجسماني‬ ‫المجلس‬ ‫رئيس‬
‫والدمغة‬ ‫التوقي‬

13.
‫ّون‬‫ي‬‫و‬‫ترب‬
‫العدد‬‫السابع‬)11(
‫االسرائيلية‬ ‫الطائفة‬ ‫رئاسة‬
‫الموصل‬ ‫في‬
: ‫العدد‬61/49
‫التاري‬45‫اب‬4532
‫المحترح‬ ‫الموصل‬ ‫جزاء‬ ‫حاكم‬ ‫سعادة‬
‫واالحتراح‬ ‫التحية‬ ‫بعد‬
‫المرقم‬ ‫فة‬ ‫طائ‬ ‫لل‬ ‫ماني‬ ‫ههه‬‫ه‬‫الجس‬ ‫المجلس‬ ‫تاب‬ ‫ك‬ ‫الى‬ ‫قا‬ ‫حا‬ ‫ال‬41‫والمؤرخ‬
6/41/4532‫هههي‬‫ه‬‫خلوص‬ ‫عمر‬ ‫هامي‬‫ه‬‫المح‬ ‫هههرة‬‫ه‬ً‫ح‬ ‫قبول‬ ‫يرجى‬ ‫هههرتكم‬‫ه‬ً‫لح‬ ‫المرفوع‬
‫الج‬ ‫الدعوى‬ ‫في‬ ‫المذكور‬ ‫المجلس‬ ‫عن‬ ‫ممثال‬ ‫الراشههههدي‬‫بن‬ ‫ُزير‬‫ع‬ ‫على‬ ‫المقامة‬ ‫زائية‬
‫بغداد‬ ‫الى‬ ‫وسههفره‬ ‫الرئيس‬ ‫لغيبة‬ ‫وذلك‬ . ‫وياقوموشههياح‬ ‫سههاسههون‬ ‫عزيز‬ ‫ووالده‬ ‫عزيز‬
‫االحتراح‬ ‫ولحًرتكم‬ ‫هذا‬
‫الطائفة‬ ‫رئيس‬
‫والدمغة‬ ‫التوقي‬
:‫الى‬ ‫منه‬ ‫صورة‬-
‫الجلسههات‬ ‫وحًههور‬ ‫بالتمثيل‬ ‫للقياح‬ ‫الراشههدي‬ ‫خلوصههي‬ ‫عمر‬ ‫المحامي‬ ‫حًههرة‬
‫في‬ ‫وظيفته‬ ‫الى‬ ‫باالضافة‬ ‫وذلك‬. ‫المذكور‬ ‫المجلس‬

14.
‫ّون‬‫ي‬‫و‬‫ترب‬
‫العدد‬‫السابع‬)11(

15.
‫ّون‬‫ي‬‫و‬‫ترب‬
‫العدد‬‫السابع‬)12(

16.
‫ّون‬‫ي‬‫و‬‫ترب‬
‫العدد‬‫السابع‬)13(

17.
‫ّون‬‫ي‬‫و‬‫ترب‬
‫العدد‬‫السابع‬)14(
، ‫بطبعه‬ ‫ممثل‬ ‫االنسههان‬ ‫ان‬ ‫الشههك‬‫بتمثيل‬ ‫نفسههه‬ ‫عن‬ ‫يداف‬ ‫الصههغير‬ ‫فالطفل‬
‫تجده‬ ‫المبدع‬ ‫والمدرس‬ , ‫العقوبة‬ ‫من‬ ‫صا‬‫خال‬ ‫والديه‬ ‫اماح‬ ‫كذبا‬ ‫البراءة‬‫سه‬‫در‬ ‫شخث‬‫ي‬
‫بذلك‬ ‫محاوال‬ ‫هههوته‬‫ه‬‫ص‬ ‫ونبرات‬ ‫وجهه‬ ‫هههالت‬‫ه‬ً‫ع‬ ‫وبتحريك‬ ‫وعينيه‬ ‫بيديه‬‫تقريب‬‫المادة‬
‫هههية‬‫ه‬‫الدراس‬‫تالمي‬ ‫اذهان‬ ‫الى‬‫ذه‬‫المتلقين‬,‫وكذلك‬‫يفعل‬... ‫والمهندس‬ ‫الطبيب‬, ‫ال‬
‫القلب‬ ‫الى‬ ‫اقرب‬ ‫الدرس‬ ‫هههوع‬‫ه‬‫موض‬ ‫كان‬ ‫هههدق‬‫ه‬‫الص‬ ‫الى‬ ‫اقرب‬ ‫التمثيلي‬ ‫االداء‬ ‫كان‬ ‫وكلما‬
. ‫والعقل‬
‫هههرو‬‫ه‬‫وش‬ ‫هههر‬‫ه‬‫عناص‬ ‫م‬ ‫تتفاعل‬ ‫إبداعية‬ ‫موهبة‬ ‫فهو‬ ‫هههرح‬‫ه‬‫المس‬ ‫على‬ ‫التمثيل‬ ‫أما‬
‫مختلفة‬ ‫اهداف‬ ‫تحقيم‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫متعددة‬‫القيم‬ ‫ترسي‬ ‫أهمها‬ ‫من‬
‫و‬ , ‫المدرسههي‬ ‫المسههرح‬ ‫مايتبناه‬ ‫وهذا‬ , ‫والجمالية‬ ‫األخالقية‬‫اذكر‬
‫الدراسههي‬ ‫العاح‬ ‫في‬ ‫كان‬ ‫حياتي‬ ‫في‬ ‫رأيته‬ ‫تمثيلي‬ ‫مشهههد‬ ‫اول‬ ‫ان‬
4524–4521‫في‬ ‫االبتدائي‬ ‫االول‬ ‫هههف‬‫ه‬‫الص‬ ‫في‬ ‫انذاك‬ ‫وكنت‬ ‫ح‬
‫الخالد‬ ‫سة‬‫مدر‬‫ي‬‫ساعة‬‫ال‬ ‫منطقة‬ ‫في‬ ‫الكائنة‬ ‫ة‬,‫وكان‬‫ُعرض‬‫ي‬‫في‬
‫صهه‬ ‫المدرسههة‬ ‫فناء‬‫بمناسههبة‬ ‫خميس‬ ‫يوح‬ ‫كل‬ ‫باح‬(‫العلم‬ ‫تحية‬)،
‫التلميذ‬ ‫مقدمتهم‬ ‫وفي‬ ‫المبدعين‬ ‫هههة‬‫ه‬‫المدرس‬ ‫تالميذ‬ ‫بإدائه‬ ‫يقوح‬
‫الذي‬ ‫ههد‬‫ه‬‫المش‬ ‫ذلك‬ ‫هيل‬‫ه‬‫تفاص‬ ‫اذكر‬ ‫زلت‬ ‫وما‬ )‫مراد‬ ‫هن‬‫ه‬‫حس‬ ‫(اديب‬‫كان‬‫يؤديه‬‫ذلك‬‫ا‬‫لتلميذ‬
‫الموهوب‬‫دور‬ ‫يمثل‬ ‫وهو‬‫العثماني‬ ‫العهد‬ ‫من‬ ‫معلم‬‫يًرب‬ ‫البيًاء‬ ‫ولحيته‬ ‫بطربوشه‬
‫شاكس‬ ‫م‬ ‫صبي‬ ‫صاه‬ ‫بع‬‫ساخرة‬ ‫بهلوانية‬ ‫بحركات‬‫حتى‬‫من‬ ‫عالم‬ ‫في‬ ‫شهد‬ ‫الم‬ ‫اخذني‬
. ‫وصفها‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫والبهجة‬ ‫السعادة‬
‫وانارة‬ ‫وديكور‬ ‫وكراسههي‬ ‫وخشههبة‬ ‫(قاعة‬ ‫من‬ ‫االدوات‬ ‫متكاملة‬ ‫مسههرحية‬ ‫اول‬ ‫اما‬
)‫ومخرج‬ ‫وممثلين‬ ‫وحوار‬‫ف‬‫هههرح‬‫ه‬‫مس‬ ‫في‬ ‫االبتدائية‬ ‫تالميذ‬ ‫زمالئي‬ ‫م‬ ‫ها‬‫هدت‬‫شهههها‬ ‫قد‬
‫ههرقية‬‫ه‬‫الش‬ ‫االعدادية‬‫ههتينيات‬‫ه‬‫الس‬ ‫ههف‬‫ه‬‫منتص‬ ‫في‬‫بدعو‬‫الثمن‬ ‫زهيدة‬ ‫دخول‬ ‫وبطاقة‬ ‫ة‬‫من‬
‫في‬ ‫المدرسي‬ ‫النشا‬ ‫قبل‬‫التربية‬ ‫مديرية‬‫آ‬‫نذاك‬‫حسن‬ ‫اديب‬ ‫الفنان‬ ‫م‬ ‫مقابلة‬ ‫وفي‬ ,
‫بتاري‬ ‫مراد‬44-1-1041)‫(المجنون‬ ‫هههرحية‬‫ه‬‫مس‬ ‫في‬ ‫البطولة‬ ‫دور‬ ‫أدى‬ ‫بننه‬ ‫لي‬ ‫ذكر‬
‫عاح‬ ‫الشههرقية‬ ‫اإلعدادية‬ ‫قاعة‬ ‫على‬4526‫متصههرف‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫تقديرية‬ ‫جائزة‬ ‫نال‬ ‫وقد‬
‫شبابه‬ ‫في‬ ‫مراد‬ ‫حسن‬ ‫اديب‬

18.
‫ّون‬‫ي‬‫و‬‫ترب‬
‫العدد‬‫السابع‬)15(
‫قال‬ ‫المسههرحية‬ ‫بطل‬ ‫بنداء‬ ‫اعجابه‬ ‫شههدة‬ ‫من‬ ‫المتصههرف‬ ‫ان‬ ‫حتى‬ )‫الموصههل(المحافظ‬
‫سبت‬ ‫ح‬ (: ‫مازحا‬‫ًا‬‫أي‬ ‫لي‬ ‫وذكر‬ , )‫سرح‬ ‫الم‬ ‫على‬ ‫يمثل‬ ‫حقيقي‬ ‫بمجنون‬ ‫جئتم‬ ‫قد‬ ‫انكم‬
‫المسرحي‬ ‫العمل‬ ‫الى‬ ‫بالعودة‬ ‫عليه‬ ّ‫و‬‫يل‬ ‫ماكان‬ ‫كثيرا‬ ‫العمري‬ ‫شفاء‬ ‫الراحل‬ ‫المخرج‬ ‫بان‬
‫أخرى‬ ‫ههورة‬‫ه‬‫وص‬ ‫ههية‬‫ه‬‫ههخص‬‫ه‬‫ش‬ ‫ههورة‬‫ه‬‫ص‬ ‫اهداني‬ ‫وقد‬ ... ‫اإلحبا‬ ‫ههبب‬‫ه‬‫بس‬ ‫يفعل‬ ‫لم‬ ‫انه‬ ‫غير‬
‫ههه‬‫ه‬‫الموص‬ ‫نادي‬ ‫في‬ ‫القدح‬ ‫كرة‬ ‫على‬ ‫التدريب‬ ‫اثناء‬ ‫له‬ ‫التقطت‬‫عاح‬ ‫هههي‬‫ه‬‫الرياض‬ ‫ل‬4525
‫جمالية‬ ‫مدى‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫ويبدو‬ , ‫العبدلي‬ ‫صايل‬ ‫األستاذ‬ ‫آنذاك‬ ‫عنه‬ ‫مسؤوال‬ ‫كان‬ ‫الذي‬
. ‫الناجو‬ ‫المسرحي‬ ‫األداء‬ ‫عناصر‬ ‫من‬ ‫وهي‬ ‫الحركة‬ ‫وخفة‬
‫التلفزيون‬ ‫دور‬ ‫وجههاء‬‫في‬‫أواخر‬
‫هههتين‬‫ه‬‫الس‬‫ي‬‫ل‬ ‫ات‬‫ي‬‫الم‬ ‫نقل‬‫العربية‬ ‫هههرحيات‬‫ه‬‫س‬
‫و‬ ‫الكوميدية‬‫قد‬‫تعرفنا‬‫على‬ ‫آنذاك‬‫(عادل‬
‫وعبههدالمنعم‬ ‫المهنههدس‬ ‫وفؤاد‬ ‫خيري‬
) ‫مدبولي‬‫مسههرحيات‬ ‫في‬‫و‬ )‫خمسههة‬ ‫(إال‬
‫وصورة‬ ‫(اصل‬. ‫وغيرها‬ .. )
‫هههحن‬‫ه‬‫الش‬ ‫ذلك‬ ‫كل‬‫هههنة‬‫ه‬‫الس‬ ‫في‬ ‫تمثيلي‬ ‫ههههد‬‫ه‬‫مش‬ ‫كتابة‬ ‫الى‬ ‫بي‬ ‫ادى‬ ‫هههرحي‬‫ه‬‫المس‬
‫الدراسههية‬4560-4564‫اخبرتني‬ ‫حينما‬ ‫الوثبة‬ ‫متوسههطة‬ ‫في‬ ‫طالبا‬ ‫ذاك‬ ‫حين‬ ‫وكنت‬
‫ي‬ ‫ان‬ ‫البنات‬ ‫كلفت‬ ‫قد‬ ‫المعلمة‬ ‫بان‬ ‫هههغيرة‬‫ه‬‫الص‬ ‫اختي‬‫ن‬‫تو‬‫ا‬( ‫هههوع‬‫ه‬‫موض‬ ‫حول‬ ‫تمثيلي‬ ‫بنث‬
) ‫االمية‬ ‫محو‬‫ف‬‫عن‬ ‫فكتبت‬ )‫مراد‬ ‫حسهههن‬ ‫اديب‬ ( ‫المبدع‬ ‫ذاك‬ ‫الحال‬ ‫في‬ ‫اسهههتذكرت‬‫إمراة‬
‫ورطة‬ ‫في‬ ‫مشاكسه‬ ‫طالبة‬ ‫اوقعتها‬ ‫عجوز‬
(‫رقم‬ ‫ها‬‫ه‬‫الب‬ ‫هنن‬‫ه‬‫ب‬ ‫ها‬‫ه‬‫ابلغته‬ ‫ها‬‫ه‬‫حينم‬1‫هو‬ )
‫هذا‬ ‫كان‬ ‫بينما‬ ‫المنصهههور‬ ‫حي‬ ‫الى‬ ‫المؤدي‬
‫الزهو‬ ‫حي‬ ‫الى‬ ‫يؤدي‬ ‫الرقم‬‫ر‬‫هذي‬‫ه‬‫ال‬ ‫االمر‬
‫أدى‬‫بسبب‬ ‫الشوارع‬ ‫في‬ ‫العجوز‬ ‫ضياع‬ ‫الى‬
‫قد‬‫و‬ .... ‫بة‬ ‫تا‬‫والك‬ ‫للقراءة‬ ‫ها‬‫معرفت‬ ‫عدح‬
‫تقديرية‬ ‫جائزة‬ ‫على‬ ‫العرض‬ ‫هذا‬ ‫هههل‬‫ه‬‫حص‬
‫من‬‫إدارة‬. ‫للبنات‬ ‫النجاح‬ ‫مدرسة‬
‫الموصل‬ ‫نادي‬ ‫في‬ ‫التدريب‬ ‫اثناء‬ ‫مراد‬ ‫حسن‬ ‫اديب‬
‫عام‬ ‫الرياضي‬1969
‫جويجاتي‬ ‫فارس‬ ‫مع‬ ‫النقود‬ ‫صندوق‬ ‫على‬ ‫القابض‬ ‫المقال‬ ‫كاتب‬
‫عام‬ ‫مسرحي‬ ‫مشهد‬ ‫في‬ ‫األرض‬ ‫على‬ ‫المنبطح‬1974

19.
‫ّون‬‫ي‬‫و‬‫ترب‬
‫العدد‬‫السابع‬)16(
‫الدراسية‬ ‫السنة‬ ‫وفي‬4563-4561‫ابن‬ ‫عمر‬ ‫اعدادية‬ ‫وفي‬
)‫هاتي‬‫ه‬‫جويج‬ ‫هارس‬‫ه‬‫ف‬ ( ‫هدع‬‫ه‬‫المب‬ ‫هب‬‫ه‬‫هال‬‫ه‬‫الط‬ ‫دعوة‬ ‫هت‬‫ه‬‫قبل‬ ‫هاب‬‫ه‬‫الخط‬
‫المشههههاهد‬ ‫بعض‬ ‫نا‬‫انجز‬ ‫وقد‬ ، ‫كوميدي‬ ‫ثنائي‬ ‫هههكيل‬‫ه‬‫بتش‬
‫من‬ ‫انذاك‬ ‫هرحية‬‫ه‬‫المس‬‫هبات‬‫ه‬‫المناس‬ ‫في‬ ‫االعدادية‬ ‫هرح‬‫ه‬‫مس‬ ‫على‬
‫هههالم‬‫ه‬‫س‬ ( ‫هههتاذ‬‫ه‬‫االس‬ ‫انذاك‬ ‫االعدادية‬ ‫مدير‬ ‫برعاية‬ ‫هههمية‬‫ه‬‫الرس‬
‫في‬ ‫الربي‬ ‫مهرجان‬ ‫في‬ ‫هاركت‬‫ه‬‫ش‬ ‫كما‬ ، ) ‫هيني‬‫ه‬‫الحس‬ ‫هماعيل‬‫ه‬‫اس‬
‫بموكب‬ ‫اعاله‬ ‫المذكوره‬ ‫سنة‬ ‫ال‬‫عنوانه‬‫غزو‬ (‫أبرهة‬‫شي‬‫الحب‬
‫للكعبة‬‫هههرفة‬‫ه‬‫المش‬‫قمت‬ )‫فيه‬‫ان‬ ‫واذكر‬ ، ) ‫رغال‬ ‫ابو‬ ( ‫بدور‬
‫قد‬ ‫كانت‬ ‫ههة‬‫ه‬‫المدرس‬‫كبيرا‬ ‫فيال‬ ‫الموكب‬ ‫هذا‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫ههنعت‬‫ه‬‫ص‬
‫ورائه‬ ‫يمشههي‬( ‫االسههتاذ‬ ‫الفنية‬ ‫مدرس‬ ‫عليه‬ ‫اشههرف‬ ‫والفرسههان‬ ‫الخيول‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫عدد‬
‫ودورة‬ ‫هههرجخانة‬‫ه‬‫بالس‬ ‫مرورا‬ ‫ة‬ ‫المحاف‬ ‫مقر‬ ‫من‬ ‫الموكب‬ ‫هههى‬‫ه‬‫مش‬ ‫وقد‬ ... ) ‫المنعم‬ ‫عبد‬
‫حشد‬ ‫وسط‬ ‫الجادة‬ ‫رأس‬ ‫وحتى‬ ‫الساعة‬‫جماهير‬‫ي‬. ‫كبير‬
‫كائن‬‫ال‬ )‫الثورة‬ ‫باب‬‫ههه‬‫ه‬‫ش‬ ‫مركز‬ ( ‫كان‬
‫رأس‬ ‫منطقة‬ ‫في‬ ‫المحلية‬ ‫االدارة‬ ‫ملعب‬ ‫في‬
‫ملتقى‬ ‫الجادة‬‫ا‬‫في‬ ‫المبدعين‬ ‫لتالميذ‬‫مجال‬
‫المثال‬ ‫هههبيل‬‫ه‬‫س‬ ‫على‬ ‫منهم‬ ‫اذكر‬ ‫هههرح‬‫ه‬‫المس‬
‫طالل‬ ( ‫المرحوح‬ ‫الريههاضههههيههات‬ ‫مههدرس‬
‫الدين‬ ‫نجم‬ ( ‫الدكتور‬ ‫والفنان‬ ) ‫هههيني‬‫ه‬‫الحس‬
) ‫ياسين‬ ‫مروان‬ ( ‫الشاعر‬ ‫واالديب‬ ) ‫اهلل‬ ‫عبد‬
....... ) ‫الحيالي‬ ‫هشههههاح‬ ( ‫الباحت‬ ‫والكاتب‬
. ‫وغيرهم‬
‫عاح‬ ‫هيف‬‫ه‬‫الص‬ ‫في‬4569( ‫في‬ ‫مقره‬ ‫وكان‬ ‫العمالي‬ ‫هرح‬‫ه‬‫المس‬ ‫الى‬ ‫هبت‬‫ه‬‫انتس‬‫نقابة‬
)‫المهتدي‬ ‫علي‬ ( ‫الراحل‬ ‫المخرج‬ ‫وبإدارة‬ ) ‫خارج‬ ‫ههة‬‫ه‬‫الدواس‬ ( ‫منطقة‬ ‫في‬ ‫الكائن‬ ) ‫العمال‬
‫من‬ ‫وكان‬‫بي‬.... ) ‫اليافي‬ ‫هههمي‬‫ه‬‫رس‬ ( ‫والمرحوح‬ ) ‫البياتي‬ ‫مجيد‬ ( ‫الفنان‬ ‫انذاك‬ ‫الزمالء‬ ‫ن‬
. ‫وغيرهم‬
‫على‬ ‫من‬ ‫المسرحية‬ ‫انتهاء‬ ‫بعد‬‫مزاحم‬ , ‫الربيع‬ ‫قاعة‬ ‫مسرح‬
, ‫الغزال‬ ‫ذنون‬ ‫عبدالحكيم‬ ‫وبجانبه‬ )‫الحفل‬ ‫(عريف‬ ‫عالوي‬
‫دددال‬‫د‬ ‫الم‬ ‫دددب‬‫د‬‫دددات‬‫د‬‫ك‬ , ‫ددداتي‬‫د‬‫جويج‬ ‫دددارك‬‫د‬‫ف‬ , ‫دددار‬‫د‬‫ت‬ ‫الم‬ ‫دددد‬‫د‬‫محم‬
‫عام‬ )‫الدباغ‬ ‫ليل‬ ‫(عبدالوهاب‬1974
‫مسههههرحي‬ ‫مشهههههد‬ ‫في‬ ‫المقال‬ ‫كاتب‬
‫الخطاب‬ ‫بن‬ ‫عمر‬ ‫اعدادية‬ ‫قاعة‬ ‫في‬
‫عام‬1974

20.
‫ّون‬‫ي‬‫و‬‫ترب‬
‫العدد‬‫السابع‬)17(
‫الدراسهههية‬ ‫السهههنة‬ ‫التربية‬ ‫كلية‬ ‫دخلت‬ ‫وعندما‬
4569-4562‫قسههههم‬ ‫لى‬‫ع‬ ‫تيههاري‬‫خ‬‫ا‬ ‫ق‬‫و‬
‫هههتلهههاح‬‫ه‬‫اس‬ ‫ذلههك‬ ‫من‬ ‫هههدفي‬ ‫وكههان‬ ‫التههاري‬
‫التاريخي‬ ‫المواضهي‬‫ة‬‫ت‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫وتطويعها‬‫نليف‬
‫هادف‬ ‫هههرحي‬‫ه‬‫مس‬‫إال‬‫نحو‬ ‫بي‬ ‫اتجهت‬ ‫االمور‬ ‫ان‬
‫بوظيف‬ ‫االنشغال‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫الدراسي‬ ‫التحصيل‬‫ة‬
‫لدراسهههه‬‫ا‬ ‫لة‬‫تكم‬ ‫تالي‬‫بال‬‫و‬ ‫تدريس‬‫ال‬‫ات‬‫يا‬‫العل‬
. ‫وايامه‬ ‫المسرح‬ ‫ونسيت‬
‫هههي‬‫ه‬‫هدراس‬‫ه‬‫ال‬ ‫هاح‬‫ه‬‫الع‬ ‫في‬1000-1004
‫ههت‬‫ه‬‫اش‬ ‫الجديد‬ ‫الهجري‬ ‫العاح‬ ‫ههبة‬‫ه‬‫وبمناس‬‫ق‬‫ت‬‫فقمت‬ ‫ههي‬‫ه‬‫المدرس‬ ‫ههرحي‬‫ه‬‫المس‬ ‫هههد‬‫ه‬‫المش‬ ‫الى‬
‫ب‬‫ا‬‫طالب‬ ‫بندائها‬ ‫قاح‬ ) ‫الفلسههطينية‬ ‫االنتفاضههة‬ ( ‫موضههوع‬ ‫حول‬ ‫مسههرحية‬ ‫لقطة‬ ‫خراج‬
‫معهد‬‫مدير‬ ‫برعاية‬ ‫الحفل‬ ‫وكان‬ ‫التاري‬ ‫مادة‬ ‫فيه‬ ‫ادرس‬ ‫كنت‬ ‫الذي‬ ‫المعلمين‬ ‫اعداد‬
( ‫الفاضههل‬ ‫والمربي‬ ‫الجليل‬ ‫االسههتاذ‬ ‫المعهد‬
) ‫المختار‬ ‫نزار‬‫هههتخدمن‬‫ه‬‫اس‬ ‫اننا‬ ‫أذكره‬ ‫ومما‬ ,‫ا‬
‫كمؤثر‬ ‫الحي‬ ‫ههها‬‫ه‬‫الرص‬ ‫ههههد‬‫ه‬‫المش‬ ‫هذا‬ ‫في‬
‫في‬ ‫المعهد‬ ‫حارس‬ ‫أوالد‬ ‫شاركنا‬‫و‬ ...‫صوتي‬
‫يرمون‬ ‫فلسطين‬ ‫أطفال‬ ‫انهم‬ ‫على‬ ‫المشهد‬
‫ههتعنا‬‫ه‬‫واس‬ , ‫هههاينة‬‫ه‬‫الص‬ ‫الجنود‬ ‫على‬ ‫الحجارة‬
... ‫حجارة‬ ‫انها‬ ‫على‬ ‫السبورة‬ ‫بطباشير‬.
‫ان‬ ‫ذكرت‬ ‫مهها‬ ‫كههل‬ ‫من‬ ‫هههتخلث‬‫ه‬‫اس‬
‫شو‬‫الم‬ ‫التربوية‬ ‫التقنيات‬ ‫اروع‬ ‫من‬ ‫يبقى‬ ‫سي‬ ‫المدر‬ ‫سرح‬ ‫الم‬‫توفرت‬ ‫ما‬ ‫اذا‬ ‫والمؤثرة‬ ‫قة‬
‫المبدعة‬ ‫واالدارة‬ ‫الحسنة‬ ‫والنوايا‬ ‫واالمكانات‬ ‫االدوات‬ ‫له‬‫المدرسي‬ ‫المسرح‬ ‫خالل‬ ‫ومن‬ ,
‫االبداعات‬ ‫وتتحقم‬ ‫المواهب‬ ‫تنطلم‬.
‫ال‬ ‫الم‬ ‫كاتب‬‫يستلم‬‫ويظهر‬ ‫الدليمي‬ ‫نايف‬ ‫محمد‬ ‫األستاذ‬ ‫من‬ ‫جائزة‬
‫بن‬ ‫عمر‬ ‫اعدادية‬ ‫في‬ ‫رسول‬ ‫موفق‬ ‫األستاذ‬ ‫الصورة‬ ‫زاوية‬ ‫في‬
‫عام‬ ‫طاب‬ ‫ال‬1974
‫ددام‬‫د‬‫ع‬ ‫الربيع‬ ‫ددان‬‫د‬‫مهرج‬ ‫في‬ ‫ددل‬‫د‬‫الفي‬ ‫ددب‬‫د‬‫موك‬1974‫فترة‬ ‫في‬
‫وي‬ ‫الوليد‬ ‫بن‬ ‫الد‬ ‫ددددارد‬‫د‬‫ش‬ ‫في‬ ‫االنتظار‬‫ال‬ ‫الم‬ ‫كاتب‬ ‫فيه‬ ‫بدو‬
‫االصدقاء‬ ‫احد‬ ‫مع‬

21.
‫ّون‬‫ي‬‫و‬‫ترب‬
‫العدد‬‫السابع‬)18(
‫االستكشافية‬ ‫الرحالت‬ ‫وفي‬ ‫البحار‬ ‫علم‬ ‫في‬ ‫معرفة‬ ‫المسلمين‬ ‫للعرب‬ ‫ان‬ ‫الشك‬
‫ابن‬ ، ‫المثال‬ ‫هههبيل‬‫ه‬‫س‬ ‫على‬ ‫منها‬ ‫المجال‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫عديد‬ ‫هههماء‬‫ه‬‫اس‬ ‫ظهرت‬ ‫وقد‬ ، ‫الجغرافية‬
‫بطوط‬‫صهقلية‬ ‫ملك‬ ‫الى‬ ‫واهداها‬ ‫العالم‬ ‫خارطة‬ ‫رسهم‬ ‫الذي‬ ‫واالدريسهي‬ ، ‫جبير‬ ‫وابن‬ ‫ة‬
‫البحر‬ ‫علم‬ ‫اصول‬ ‫في‬ ‫الفوائد‬ ‫بعنوان‬ ‫كتاب‬ ‫المشهور‬ ‫المالح‬ ‫ماجد‬ ‫والبن‬ ، ‫الثاني‬ ‫روجر‬
‫هههي‬‫ه‬‫االطلس‬ ‫للمحيط‬ ‫خارطة‬ ‫هههبانيا‬‫ه‬‫اس‬ ‫في‬ ‫هههكوريال‬‫ه‬‫االوس‬ ‫مكتبة‬ ‫في‬ ‫وهناك‬ ‫والقواعد‬
‫كتا‬ ‫في‬ ‫سي‬ ‫األدري‬ ‫يروي‬ , ‫سي‬ ‫اندل‬ ‫عالم‬ ‫انجزها‬‫األفاق‬ ‫اختراق‬ ‫في‬ ‫شتاق‬ ‫الم‬ ‫نزهة‬ ‫به‬
‫يدعى‬ ‫اندلسي‬ ‫بحار‬ ‫بها‬ ‫قاح‬ )‫لمات‬ ‫ال‬ ‫(بحر‬ ‫االطلسي‬ ‫المحيط‬ ‫لركوب‬ ‫محاولة‬ ‫اول‬ ‫ان‬ ،
‫حدود‬ ‫في‬ ‫وذلك‬ ‫قرطبة‬ ‫فتيان‬ ‫بعض‬ ‫م‬ ) ‫الغسههاني‬ ‫اسههود‬ ‫بن‬ ‫سههعيد‬ ‫بن‬ ‫خشههخاو‬ (
‫القرن‬ ‫منتصف‬3/ ‫ههههه‬5‫األندلسيين‬ ‫من‬ ‫جماعة‬ ‫بها‬ ‫قاح‬ ‫فقد‬ ‫الثانية‬ ‫المغامرة‬ ‫اما‬ ، ‫ح‬
‫ال‬‫القرن‬ ‫حدود‬ ‫في‬ )‫(المخاطرين‬ ‫أي‬ ‫مغررين‬1/ ‫ههههه‬40‫جزر‬ ‫احدى‬ ‫الى‬ ‫وصلوا‬ ‫حتى‬ ‫ح‬
‫قارب‬ ‫ي‬ ‫ما‬ ‫قطعوا‬ ‫يت‬ ‫ح‬ ‫ناري‬ ‫الك‬3100‫اطول‬ ‫هذه‬ ‫و‬ ، ‫هههي‬‫ه‬‫االطلس‬ ‫المحيط‬ ‫في‬ ‫كم‬
. ‫الوقت‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫قطعت‬ ‫مسافة‬
‫هههجعت‬‫ه‬‫ش‬ ‫التي‬ ‫هي‬ ‫هههية‬‫ه‬‫االندلس‬ ‫هههالمية‬‫ه‬‫االس‬ ‫العربية‬ ‫هههافية‬‫ه‬‫هههتكش‬‫ه‬‫االس‬ ‫المحاوالت‬ ‫هذه‬
‫والبرت‬ ‫األسههبان‬ ‫المسههتكشههفين‬‫بعد‬ ‫السههيما‬ ‫اسههتكشههافاتهم‬ ‫في‬ ‫االسههتمرار‬ ‫على‬ ‫غال‬
‫عاح‬ ‫ايزابيال‬ ‫و‬ ‫ِيناد‬‫د‬‫فر‬ ‫الملكين‬ ‫عهد‬ ‫على‬ ‫بنيديهم‬ ‫األندلس‬ ‫سقو‬156/ ‫ه‬‫ه‬‫هه‬4151
‫هههلطات‬‫ه‬‫الس‬ ‫عليهم‬ ‫قت‬‫اطل‬ ‫لذين‬‫ا‬ ‫هههيين‬‫ه‬‫ندلس‬‫لأل‬ ‫يحم‬ ‫عد‬‫ي‬ ‫لم‬ ‫تاري‬‫ال‬ ‫هذا‬ ‫عد‬‫وب‬ . ‫ح‬
) ‫(الموريسكيين‬ ‫مصطلو‬ ‫االسبانية‬-‫ا‬ ‫اعتنقوا‬ ‫الذين‬ ‫الًعفاء‬ ‫المسلمين‬ ‫أي‬‫لمس‬‫يحية‬
‫سرا‬ ‫ق‬-‫قاح‬ ‫التي‬ ‫شافية‬ ‫ستك‬ ‫اال‬ ‫الرحالت‬ ‫م‬ ‫سي‬ ‫األطل‬ ‫المحيط‬ ‫غمار‬ ‫في‬ ‫ضوا‬ ‫يخو‬ ‫أن‬
‫هناك‬ ‫ان‬ ‫بل‬ ، ‫والبرتغاليين‬ ‫هههبان‬‫ه‬‫االس‬ ‫المالحين‬ ‫من‬ ‫وغيره‬ ‫كولمبس‬ ‫هههتوفر‬‫ه‬‫كرس‬ ‫بها‬
‫اح‬ ‫كانوا‬ ‫هراطقة‬ ، ‫واليهود‬ ‫العرب‬ ‫و‬ ‫تمن‬ ‫االمر‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫صههههدرت‬ ‫حكومية‬ ‫هههيم‬‫ه‬‫مراس‬

22.
‫ّون‬‫ي‬‫و‬‫ترب‬
‫العدد‬‫السابع‬)19(
‫محاكم‬ ‫طريم‬ ‫عن‬ ‫اصالحهم‬ ‫تم‬ ‫اشخاصا‬‫التفتيش‬-‫الموريسكيين‬ ‫بهم‬ ‫ويقصد‬-‫و‬
‫(لوي‬ ‫الباحت‬ ‫ألفه‬ ‫الذي‬ ‫الكتاب‬ ‫في‬ ‫سبانية‬‫اال‬ ‫الحكومية‬ ‫االجراءات‬ ‫هذه‬ ‫مراجعة‬ ‫ويمكن‬
. ‫امريكا‬ ‫في‬ ‫الموريسكيين‬ ‫قًية‬ ‫عنوانه‬ ‫والذي‬ ) ‫كاردياك‬
‫الرحالة‬ ‫ههطورة‬‫ه‬‫اس‬ ‫يحكي‬ ‫الذي‬ ‫العنوان‬ ‫الى‬ ‫نعود‬ ‫الموجز‬ ‫ههتعراض‬‫ه‬‫االس‬ ‫هذا‬ ‫بعد‬
‫المغربي‬ ‫الموريسيكي‬‫قدماه‬ ‫وطنت‬ ‫من‬ ‫اول‬ ‫يعد‬ ‫الذي‬ ، ‫االزموري‬ ‫مصطفى‬ ‫االندلسي‬
‫اطبائهم‬ ‫ومن‬ ‫هههمس‬‫ه‬‫الش‬ ‫ابناء‬ ‫من‬ ‫الحمر‬ ‫الهنود‬ ‫لدى‬ ‫هههبو‬‫ه‬‫واص‬ ‫االمريكية‬ ‫هههي‬‫ه‬‫االراض‬
‫هههائية‬‫ه‬ً‫الف‬ ‫الجزيرة‬ ‫لقناة‬ ‫كان‬ ‫ولقد‬ ‫ألهتهم‬ ‫كبار‬ ‫من‬ ‫الها‬ ‫جعلوه‬ ‫انهم‬ ‫بل‬ ‫الروحانيين‬
‫في‬ ‫هههت‬‫ه‬‫عرض‬ ‫حينما‬ ‫يم‬ ‫الع‬ ‫الرحالة‬ ‫بهذا‬ ‫معرفتنا‬ ‫في‬ ‫الكبير‬ ‫هههل‬‫ه‬ً‫الف‬‫من‬ ‫وثائقيا‬ ‫لما‬
‫بتاري‬ ‫وذلك‬ ‫سهههيبوال‬ ‫عن‬ ‫والبحت‬ ‫االزموري‬ ‫مصهههطفى‬ ‫الرحالة‬ ‫بعنوان‬ ‫جزئين‬1/1/
1041‫وإخراجه‬ ‫إعداده‬ ‫في‬ ‫ومخلصهههها‬ ‫رائعا‬ ‫كان‬ ‫الوثائقي‬ ‫الفيلم‬ ‫هذا‬ ‫ان‬ ‫ههههد‬‫ه‬‫واش‬ ،
‫هههاتذة‬‫ه‬‫اس‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫هههتقاها‬‫ه‬‫اس‬ ‫التي‬ ‫التاريخية‬ ‫للمعلومات‬ ‫وتوثيقه‬ ‫وتعليقه‬ ‫هههويره‬‫ه‬‫وتص‬
‫االسب‬ ‫من‬ ‫وفنانين‬ ‫وباحثين‬: ‫وهم‬ ‫والمغاربة‬ ‫الحمر‬ ‫والهنود‬ ‫واالمريكان‬ ‫ان‬
4). ‫غرناطة‬ ‫جامعة‬ ‫في‬ ‫التاري‬ ‫استاذة‬ ، ‫بليسير‬ ‫ناتالي‬
1)‫طاوس‬ ‫قبيلة‬ ‫من‬ ‫احمر‬ ‫هندي‬ ‫بوب‬ ‫مطرب‬ ، ‫ميرابال‬ ‫روبرت‬
3). ‫االمريكية‬ ‫بوسطن‬ ‫بوالية‬ ‫سفك‬ ‫جامعة‬ ‫في‬ ‫استاذ‬ ، ‫العكش‬ ‫منير‬
1). ‫ازمور‬ ‫مدينة‬ ‫تاري‬ ‫في‬ ‫متخصث‬ ، ‫عواح‬ ‫اللطيف‬ ‫عبد‬
9)‫فابيل‬. ‫الزوني‬ ‫قبيلة‬ ‫من‬ ‫الحمر‬ ‫الهنود‬ ‫من‬ ‫مسرحي‬ ‫فنان‬ ، ‫فونتالين‬
2). ‫مكسيكو‬ ‫نيو‬ ‫بوالية‬ ‫الثقافي‬ ‫زوني‬ ‫مركز‬ ‫مدير‬ ، ‫كيندي‬ ‫توح‬
6). ‫المغربية‬ ‫البيًاء‬ ‫الدار‬ ‫من‬ ‫جامعي‬ ‫استاذ‬ ، ‫حليفي‬ ‫شعيب‬
1)‫بواليهة‬ ‫هههكوال‬‫ه‬‫بنس‬ ‫في‬ ‫هانيكو‬‫ه‬‫هههطيف‬‫ه‬‫اس‬ ‫هان‬‫ه‬‫مهرج‬ ‫رئيس‬ ، ‫فرانكلين‬ ‫جين‬
. ‫فلوريدا‬
5)‫فر‬ ‫باحت‬ ، ‫بارتوني‬ ‫فرانسوا‬. ‫نسي‬
40). ‫امريكي‬ ‫معماري‬ ‫مهندس‬ ، ‫هاالوي‬ ‫دنس‬

23.
‫ّون‬‫ي‬‫و‬‫ترب‬
‫العدد‬‫السابع‬)21(
‫اختطفه‬ ‫ربما‬ ‫سيرا‬‫ا‬ ‫عبدا‬ )‫صطيفانيكو‬‫ا‬ ( ‫االزموري‬ ‫صطفى‬‫م‬ ‫حياة‬ ‫تبدأ‬
‫القرن‬ ‫مطل‬ ‫في‬ ‫هة‬‫ه‬‫المغربي‬ ‫ازمور‬ ‫هة‬‫ه‬‫هدين‬‫ه‬‫لم‬ ‫احتاللهم‬ ‫هاء‬‫ه‬‫اثن‬ ‫هاليون‬‫ه‬‫البرتغ‬ ‫هههتراه‬‫ه‬‫اش‬ ‫او‬
‫المحاذي‬ ‫دكالة‬ ‫اقليم‬ ‫في‬ ‫الربي‬ ‫نهر‬ ‫هب‬‫ه‬‫مص‬ ‫على‬ ‫تق‬ ‫ازمور‬ ‫ومدينة‬ ، ‫هر‬‫ه‬‫عش‬ ‫هادس‬‫ه‬‫الس‬
‫للم‬‫مصطفى‬ ‫صار‬ ‫وهناك‬ ‫االسبانية‬ ‫األراضي‬ ‫إلى‬ ‫خاطفوه‬ ‫نقله‬ ‫وقد‬ ، ‫األطلسي‬ ‫حيط‬
‫هدين‬‫ه‬‫ال‬ ‫في‬ ‫هدخول‬‫ه‬‫ال‬ ‫في‬ ‫هههرا‬‫ه‬‫قص‬ ‫اجبروا‬ ‫هذين‬‫ه‬‫ال‬ ‫هههكيين‬‫ه‬‫الموريس‬ ‫هداد‬‫ه‬‫ع‬ ‫في‬ ‫االزموري‬
‫وهناك‬ ‫الصهيت‬ ‫سهيئة‬ ‫التفتيش‬ ‫محاكم‬ ‫من‬ ‫بنمر‬ ‫الكاثوليكي‬ ‫المذهب‬ ‫على‬ ‫المسهيحي‬
‫المح‬ ‫تلك‬ ‫هت‬‫ه‬‫مارس‬ ‫عندما‬ ‫حقيقته‬ ‫على‬ ‫االوربي‬ ‫االرهاب‬ ‫هاهد‬‫ه‬‫ش‬‫القتل‬ ‫انواع‬ ‫ه‬‫ه‬‫ابش‬ ‫اكم‬
‫او‬ ‫هههوء‬‫ه‬‫بالوض‬ ‫وقاح‬ ‫المحاكم‬ ‫اوامر‬ ‫تجاوز‬ ‫هههكيا‬‫ه‬‫موريس‬ ‫بنن‬ ‫يعلموا‬ ‫ان‬ ‫لمجرد‬ ‫والحرق‬
. ‫إسالمية‬ ‫شعيرة‬ ‫الية‬ ‫ممارسة‬ ‫باية‬ ‫قاح‬ ‫او‬ ‫الصالة‬
‫لة‬‫حم‬ ‫في‬ ‫شههههارك‬ ‫االزموري‬ ‫هههطفى‬‫ه‬‫مص‬ ‫ان‬ ، ‫ثائقي‬ ‫الو‬ ‫الفيلم‬ ‫ويروي‬
‫النبالء‬ ‫احد‬ ‫حصههل‬ ‫بعدما‬ )‫(نارفاييز‬ ‫االسههباني‬ ‫بقيادة‬ ‫اسههتكشههافية‬‫واسههمه‬ ‫االسههبان‬
)‫(دورانتس‬–‫مدى‬ ‫على‬ ‫األزموري‬ ‫ههههديم‬‫ه‬‫ص‬10‫ندلس‬ ‫اال‬ ‫في‬ ‫ما‬‫عا‬-‫قة‬‫مواف‬ ‫على‬
( ‫ضمت‬ ‫التي‬ ‫الحملة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫االزموري‬ ‫الصطحاب‬ ‫االسباني‬ ‫العرو‬ ‫من‬ ‫رسمية‬200)
‫نحو‬ ‫اشبيلية‬ ‫في‬ ‫الكبير‬ ‫الوادي‬ ‫من‬ ‫بهم‬ ‫وابحرت‬ ‫كبيرة‬ ‫سفن‬ ‫خمسة‬ ‫حملتهم‬ ‫شخث‬
‫و‬ ‫سبانيوال‬ ‫ا‬ ‫الى‬ ‫صلت‬ ‫وو‬ ‫سي‬ ‫االطل‬ ‫المحيط‬‫الذي‬ ) ‫الحالية‬ ‫الدومينيكان‬ ‫جمهورية‬ ‫هي‬
‫وشاء‬ ! ‫الصين‬ ‫جزر‬ ‫احد‬ ‫انها‬ ‫واهما‬ ‫وظن‬ ‫مرة‬ ‫ذات‬ ‫وصلها‬ ‫قد‬ ‫كولمبس‬ ‫كرستوفر‬ ‫كان‬

24.
‫ّون‬‫ي‬‫و‬‫ترب‬
‫العدد‬‫السابع‬)21(
‫ارب‬ ‫هههوى‬‫ه‬‫س‬ ‫منها‬ ‫يتبقى‬ ‫ولم‬ ‫فيها‬ ‫من‬ ‫جمي‬ ‫ويقتل‬ ‫هههفن‬‫ه‬‫الس‬ ‫هذه‬ ‫تتحطم‬ ‫ان‬ ‫القدر‬
. ) ‫الموت‬ ‫به(رحلة‬ ‫الرحلة‬ ‫تلك‬ ‫سميت‬ ‫وقد‬ ، ‫االزموري‬ ‫مصطفى‬ ‫رأسهم‬ ‫على‬ ‫اشخا‬
‫وينخذ‬‫انهار‬ ‫في‬ ‫رهيبة‬ ‫مغامرات‬ ‫عن‬ ‫تتحدث‬ ‫رائعة‬ ‫هههاهد‬‫ه‬‫مش‬ ‫في‬ ‫الوثائقي‬ ‫الفيلم‬ ‫نا‬
‫الحمر‬ ‫(الهنود‬ ‫هههليين‬‫ه‬‫االص‬ ‫هههكان‬‫ه‬‫بالس‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ ‫هههل‬‫ه‬‫ويتص‬ ‫االزموري‬ ‫هههها‬‫ه‬‫يعيش‬ ‫وقفار‬
)‫هههمس‬‫ه‬‫الش‬ ‫ابناء‬ ( ‫من‬ ‫اعتبروه‬ ‫حتى‬ ‫وعاداتهم‬ ‫لهجاتهم‬ ‫فيتعلم‬ ، )‫المختلفة‬ ‫وقبائلهم‬
‫والمآسي‬ ‫االوبئة‬ ‫من‬ ‫لينقذهم‬ ‫السماء‬ ‫من‬ ‫جاء‬ ‫الذي‬. ‫فيهم‬ ‫المتفشية‬
‫منذ‬ ‫مطمورة‬ ‫مدينة‬ ‫(وهي‬ ‫هاويكو‬ ‫بلدة‬ ‫الى‬ ‫االزموري‬ ‫وصههل‬300) ‫سههنة‬
‫اليها‬ ‫االزموري‬ ‫وصول‬ ‫حين‬ ‫مزدهرة‬ ‫كانت‬ ‫انها‬ ‫اال‬ ، ‫كينيدي‬ ‫توح‬ ‫االثار‬ ‫عالم‬ ‫يقول‬ ‫كما‬
‫بعد‬ ‫على‬ ‫الزوني‬ ‫قبائل‬ ‫بين‬ ‫اقاح‬ ‫االزموري‬ ‫ان‬ ‫الحمر‬ ‫للهنود‬ ‫الشفهية‬ ‫المصادر‬ ‫وتروي‬
100‫هاوي‬ ‫مدينة‬ ‫من‬ ‫متر‬‫يعد‬ ‫وهذا‬ ‫القبائل‬ ‫لهذه‬ ‫هههي‬‫ه‬‫الرئيس‬ ‫المعبد‬ ‫في‬ ‫هههكن‬‫ه‬‫وس‬ ‫كو‬
‫التكريم‬ ‫هذا‬ ‫كان‬ ‫لذلك‬ ‫الهنود‬ ‫عند‬ ‫سة‬ ‫المقد‬ ‫االماكن‬ ‫من‬ ‫المعبد‬ ‫الن‬ ‫له‬ ‫شرف‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫اع‬
‫والية‬ ‫يعبر‬ ‫اجنبي‬ ‫اول‬ ‫يعد‬ ‫االزموري‬ ‫ان‬ ‫ثم‬ .‫هذا‬ ‫يومنا‬ ‫حتى‬ ‫تتكرر‬ ‫لن‬ ‫تاريخية‬ ‫سابقة‬
‫بم‬ ‫المشهههورة‬ ‫سههيبوال‬ ‫الى‬ ‫المكسههيك‬ ‫من‬ ‫الطريم‬ ‫في‬ ‫وهو‬ ‫اريزونا‬‫وهو‬ ‫الذهب‬ ‫عدن‬
. ‫بوجودها‬ ‫الخارجي‬ ‫العالم‬ ‫اخبر‬ ‫من‬ ‫أول‬
)‫(اصطيفانيكو‬ ‫اآلن‬ ‫حتى‬ ‫تذكر‬ ‫الزوني‬ ‫لقبائل‬ ‫الجماعية‬ ‫الذاكرة‬ ‫والتزال‬–‫مصطفى‬
‫االزموري‬–‫متوارثة‬ ‫هههفهية‬‫ه‬‫ش‬ ‫الحمر‬ ‫الهنود‬ ‫ثقافة‬ ‫والن‬ ، ‫والحذر‬ ‫التكتم‬ ‫من‬ ‫بالكثير‬
‫هههرحي‬‫ه‬‫المس‬ ‫االحمر‬ ‫الهندي‬ ‫.....يقول‬ ‫جيل‬ ‫الى‬ ‫جيل‬ ‫من‬ ‫تنتقل‬ ‫االزموري‬ ‫حكايات‬ ‫فإن‬
‫عبيد‬ ‫من‬ ‫اكتاف‬ ‫تحملها‬ ‫هة‬‫ه‬‫منص‬ ‫على‬ ‫محمال‬ ‫هطيفانيكو‬‫ه‬‫اس‬ ‫جاء‬ ‫لقد‬ ‫و‬ ) ‫فونتالين‬ ‫(فابين‬
‫ك‬ ‫المقو‬ ‫لطائر‬ ‫صههورة‬ ‫خلفه‬ ‫ومن‬ ‫المكسههيك‬ ‫هنود‬‫القدامى‬ ‫المصههريون‬ ‫يفعل‬ ‫كان‬ ‫ما‬
. ‫و‬ ‫الفراعنة‬ ‫م‬
‫من‬ ‫االمريكيين‬ ‫ان‬ ‫كيف‬ ‫لنا‬ ‫هههور‬‫ه‬‫يص‬ ‫الوثائقي‬ ‫الفيلم‬ ‫إن‬ ‫بالذكر‬ ‫وجدير‬
‫ًرون‬ ‫ستح‬ ‫ي‬ )‫صطيفانيكو‬ ‫(ا‬ ‫بعنوان‬ ‫سنويا‬ ‫مهرجانا‬ ‫سنويا‬ ‫يقيمون‬ ُ‫ة‬‫افريقي‬ ‫صول‬ ‫ا‬
‫اول‬ ‫انشههههن‬ ‫حيت‬ ‫االمريكية‬ ‫هههي‬‫ه‬‫االراض‬ ‫قدماه‬ ‫تطن‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫رحالة‬ ‫اول‬ ‫هههيرة‬‫ه‬‫س‬ ‫فيه‬
‫هتوط‬‫ه‬‫مس‬‫هنة‬‫ه‬‫س‬ ‫هكوال‬‫ه‬‫بنس‬ ‫في‬ ‫اوربية‬ ‫نة‬4930‫ذلك‬ ‫هو‬‫ه‬‫توض‬ ‫فنية‬ ‫لوحات‬ ‫هون‬‫ه‬‫ويعرض‬ ‫ح‬

25.
‫ّون‬‫ي‬‫و‬‫ترب‬
‫العدد‬‫السابع‬)22(
‫مقدمة‬ ‫في‬ ‫سي‬ ‫األندل‬ ‫المغربي‬ ‫شف‬ ‫ستك‬ ‫الم‬ ‫االزموري‬ ‫صورة‬ ‫وترف‬ ‫التاريخي‬ ‫الحدث‬
‫تكسههههاس‬ ‫والية‬ ‫في‬ ‫اما‬ . ) ‫فرانكلين‬ ‫(جين‬ ‫المهرجان‬ ‫رئيس‬ ‫ذكره‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬ ‫لوحاتها‬
‫ونصف‬ ‫مترين‬ ‫بطول‬ ‫إصطيفانيكو‬ ‫للرحالة‬ ‫برونزي‬ ‫تمثال‬ ‫فهناك‬‫من‬ ‫ساحة‬ ‫في‬ ‫يعلو‬
‫الغربي‬ ‫الجنوب‬ ‫شاف‬‫ستك‬‫ال‬ ‫عبروا‬ ‫سا‬‫فار‬ ‫شر‬‫ع‬ ‫اثني‬ ‫من‬ ‫واحدا‬ ‫لكونه‬ ‫العامة‬ ‫ساحاتها‬
. ‫األمريكي‬
‫حيت‬ ‫به‬ ‫لالحتفال‬ ‫االزموري‬ ‫شهههخصهههية‬ ‫غرناطة‬ ‫جامعة‬ ‫اختارت‬ ‫اسهههبانيا‬ ‫وفي‬
‫االزموري‬ ‫لمصهههطفى‬ ‫مدينون‬ ‫اننا‬ ‫اعتقد‬ ‫و‬ ‫بليسهههير‬ ‫ناتالي‬ ‫االسهههبانية‬ ‫الباحثة‬ ‫تقول‬
‫مدينون‬ ،‫بالكثير‬‫وقد‬ ‫و‬ ‫المختلفة‬ ‫الثقافات‬ ‫تربط‬ ‫التي‬ ‫وبالعالقات‬ ، ‫هي‬‫ه‬‫الماض‬ ‫بتذكر‬ ‫له‬
‫ووصفه‬ ‫روالسيون‬ ‫عنوانه‬ ‫الذي‬ ‫كتابه‬ ‫في‬ ) ‫فاكا‬ ‫دي‬ ‫(كابريسا‬ ‫االسباني‬ ‫الرحالة‬ ‫ذكره‬
. ‫و‬ ‫بنزمور‬ ‫المولود‬ ‫األسود‬ ‫العربي‬ ‫و‬ ‫به‬
‫من‬ ‫واالوربيون‬ ‫هبان‬‫ه‬‫االس‬ ‫به‬ ‫قاح‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫عيان‬ ‫هاهد‬‫ه‬‫ش‬ ‫كان‬ ‫االزموري‬ ‫ان‬ ‫هك‬‫ه‬‫الش‬
‫لح‬ ‫تخريب‬‫به‬ ‫طليت‬ ‫الذي‬ ‫الذهب‬ ‫على‬ ‫صول‬ ‫للح‬ ‫طمعا‬ )‫ستيك‬ ‫اال‬ ( ‫الحمر‬ ‫الهنود‬ ‫ًارة‬
‫بحم‬ ‫فعلوها‬ ‫التي‬ ‫الجماعية‬ ‫االبادة‬ ‫على‬ ‫شههههاهدا‬ ‫كان‬ ‫كما‬ ، ‫واهراماتهم‬ ‫معابدهم‬
‫في‬ ‫هههيكيين‬‫ه‬‫المورس‬ ‫نه‬ ‫اخوا‬ ‫بحم‬ ‫بل‬ ‫ق‬ ‫من‬ ‫فعلوا‬ ‫قد‬ ‫كانوا‬ ‫ما‬ ‫ك‬ ‫ما‬ ‫ما‬ ‫ت‬ ‫الحمر‬ ‫الهنود‬
‫الحمر‬ ‫الهنود‬ ‫هاعر‬‫ه‬‫ومش‬ ‫هاعره‬‫ه‬‫مش‬ ‫كانت‬ ‫لذلك‬ ، ‫االندلس‬‫وكراهية‬ ‫وكراهيته‬ ‫هجمة‬‫ه‬‫منس‬
‫عن‬ ‫للبحت‬ ‫اال‬ ‫هههعى‬‫ه‬‫يس‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫الذي‬ ‫االوربي‬ ‫االرهاب‬ ‫ذلك‬ ‫تجاه‬ ُ‫ة‬‫واحد‬ ‫الحمر‬ ‫الهنود‬
‫الشمس‬ ‫ابن‬ ‫الحمر‬ ‫الهنود‬ ‫اعتبره‬ ‫ذلك‬ ‫اجل‬ ‫ومن‬ ... ‫والدين‬ ‫اهلل‬ ‫بنسم‬ ‫والذهب‬ ‫المجد‬
!.......... ‫القديمة‬ ‫الهتهم‬ ‫كبار‬ ‫من‬ ‫واله‬ ‫المنقذ‬

26.
‫ّون‬‫ي‬‫و‬‫ترب‬
‫العدد‬‫السابع‬)23(
‫السل‬ ‫على‬ ‫الصراع‬ ‫أدى‬( ‫عامي‬ ‫بين‬ ‫قرطبة‬ ‫في‬ ‫طة‬335-111‫ههههه‬=/4005-
4034‫السههياسههية‬ ‫األحوال‬ ‫تدهور‬ ‫إلى‬ ‫قرطبة‬ ‫وأهالي‬ )‫(البربر‬ ‫المغاربة‬ ‫الجند‬ ‫بين‬ )‫ح‬
. ‫واألدباء‬ ‫العلماء‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫األثر‬ ‫بالن‬ ‫له‬ ‫كان‬ ‫الذي‬ ‫األمر‬ . ‫واالجتماعية‬ ‫هههادية‬‫ه‬‫واالقتص‬
‫بقي‬ ‫بينما‬ . ‫سكينة‬‫وال‬ ‫األمان‬ ‫حيت‬ ‫الهجرة‬ ‫ًهم‬‫بع‬ ‫وآثر‬ . ‫اإلحداث‬ ‫في‬ ‫ًهم‬‫بع‬ ‫فقتل‬
‫الخ‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫آخرون‬‫مكتباتهم‬ ‫حتى‬ . ‫شهيء‬ ‫اإلحداث‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫سلم‬ ‫ي‬ ‫ولم‬ . ‫والترقب‬ ‫وف‬
. ‫والتخريب‬ ‫للنهب‬ ‫األخرى‬ ‫هي‬ ‫تعرضت‬ ‫دروسهم‬ ‫وحلقات‬
‫جليلة‬ ‫حًارية‬ ‫اهرة‬ ‫ب‬ ‫األندلس‬ ‫في‬ ‫المعرفة‬ ‫أهل‬ ‫امتاز‬ ‫فقد‬ ‫معلوح‬ ‫هو‬ ‫وكما‬
( ‫بخزائنها‬ ‫واالعتناء‬ ‫الكتب‬ ‫اقتناء‬ ‫هي‬ ،4‫مكتبة‬ ‫منها‬ ، ‫عديدة‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫هههواهد‬‫ه‬‫والش‬ ، )
‫الخلي‬‫كلف‬ ‫قد‬ ‫ف‬ ، ‫تاب‬ ‫ك‬ ‫ألف‬ ‫ئة‬ ‫ما‬ ‫أربع‬ ‫حوالي‬ ‫غت‬ ‫بل‬ ‫التي‬ ، ‫هههر‬‫ه‬‫هههتنص‬‫ه‬‫المس‬ ‫الحكم‬ ‫فة‬
‫إلى‬ ‫يوجههم‬ ‫ورجال‬ ، ‫المؤلفات‬ ‫غرائب‬ ‫له‬ ‫ينتخبون‬ ‫البالد‬ ‫في‬ ‫وراقون‬ ‫هههر‬‫ه‬‫هههتنص‬‫ه‬‫ألمس‬
( ‫كتب‬ ‫من‬ ‫صدر‬ ‫ما‬ ‫أحدث‬ ‫عن‬ ‫باحثين‬ ، ‫اآلفاق‬1‫كتبها‬ ‫ذهبت‬ ‫و‬ ‫الجليلة‬ ‫المكتبة‬ ‫وهذه‬ . )
( ‫مذهبو‬ ‫كل‬3، )‫(الفتنة‬ ‫األهلية‬ ‫الحرب‬ ‫في‬ )‫حاجب‬ ‫هههقلبي‬‫ه‬‫الص‬ ‫هههو‬‫ه‬‫واض‬ ‫هههطر‬‫ه‬‫إض‬ ‫فقد‬
‫الدولة‬ ‫عجزت‬ ‫حين‬ ‫وذلك‬ ، ‫األثمان‬ ‫بنبخس‬ ‫منها‬ ‫هم‬‫ه‬‫قس‬ ‫بي‬ ‫إلى‬ ‫المؤيد‬ ‫هاح‬‫ه‬‫هش‬ ‫الخليفة‬
‫على‬ )‫(البربر‬ ‫المغاربة‬ ‫الجند‬ ‫فرضههههه‬ ‫الذي‬ ‫الحصههههار‬ ‫لفك‬ ‫الالزمة‬ ‫األموال‬ ‫إيجاد‬ ‫عن‬
‫يادة‬‫بق‬ ‫بة‬ ‫غار‬ ‫الم‬ ‫ند‬‫الج‬ ‫دخول‬ ‫حين‬ ‫بة‬‫المكت‬ ‫هذه‬‫ل‬ ‫األخرى‬ ‫بة‬ ‫هههر‬‫ه‬ً‫ال‬ ‫جاءت‬‫و‬ ‫بة‬‫قرط‬
‫الم‬ ‫الخليفة‬( ‫عاح‬ ‫ههمة‬‫ه‬‫العاص‬ ‫إلى‬ ‫ههتعين‬‫ه‬‫س‬103=‫ه‬4041‫تبقى‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫ههوا‬‫ه‬ً‫ق‬ ‫إذا‬ ، )‫ح‬
( ‫منها‬1. )
(‫بشكوال‬ ‫ابن‬ ‫ويروي‬9‫(ت‬ ‫فطيس‬ ‫بن‬ ‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫عن‬ )110=‫ه‬4015‫و‬ ‫انه‬ )‫ح‬
‫وكان‬ ، ‫األندلسو‬ ‫في‬ ‫عصره‬ ‫أهل‬ ‫من‬ ‫احد‬ ‫يجمعه‬ ‫مالم‬ ‫العلم‬ ‫انواع‬ ‫في‬ ‫الكتب‬ ‫من‬ ‫جم‬
‫أح‬ ‫عند‬ ٍ‫ب‬‫بكتا‬ ‫علم‬ ‫و‬ ‫فمتى‬ ، ‫س‬‫والن‬ ‫شراء‬‫بال‬ ‫ذلك‬ ‫يتم‬‫منه‬ ‫لالبتياع‬ ‫طلبه‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫د‬
‫قد‬ ‫وكان‬ ، ‫و‬ ‫عليه‬ ‫ورده‬ ‫منه‬ ‫هههخه‬‫ه‬‫انتس‬ ‫واال‬ ‫ابتياعه‬ ‫على‬ ‫قدر‬ ‫فنن‬ ، ‫ثمنه‬ ‫في‬ ‫وبالن‬ ،
‫راتبا‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫لهم‬ ‫ورتب‬ ، ‫دائما‬ ‫له‬ ‫هههخون‬‫ه‬‫ينس‬ ‫وراقين‬ ‫هههتة‬‫ه‬‫س‬ ‫الغاية‬ ‫لهذه‬ ‫هههتخدح‬‫ه‬‫اس‬

27.
‫ّون‬‫ي‬‫و‬‫ترب‬
‫العدد‬‫السابع‬)24(
‫أهل‬ ‫أن‬ ‫و‬ : ‫سلفه‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫وغير‬ ‫عمه‬ ‫من‬ ‫سم‬ ‫أنه‬ ‫فطيس‬ ‫ابن‬ ‫حفيد‬ ‫ويروي‬ ، ‫معلوما‬
‫قر‬‫الحرب‬ (‫الفتنة‬ ‫في‬ ‫هههجده‬‫ه‬‫مس‬ ‫في‬ ‫كامل‬ ‫عاح‬ ‫مدة‬ ‫هذا‬ ‫جده‬ ‫كتب‬ ‫لبي‬ ‫اجتمعوا‬ ‫طبة‬
. ‫و‬ ‫دينار‬ ‫الف‬ ‫أربعون‬ ‫الثمن‬ ‫من‬ ‫فيها‬ ‫اجتم‬ ‫وأنه‬ ‫الغالء‬ ‫في‬ ) ‫االهلية‬
‫للكتب‬ ‫جماعا‬ ‫و‬ ‫األندلس‬ ‫علماء‬ ‫تاري‬ ‫كتاب‬ ‫صاحب‬ ‫الفرضي‬ ‫ابن‬ ‫القاضي‬ ‫وكان‬
(‫البلد‬ ‫ماء‬ ‫ع‬ ‫من‬ ‫احد‬ ‫جمعه‬ ‫مما‬ ‫أكثر‬ ‫منها‬ ‫فجم‬2‫و‬ . ‫و‬ )‫تعرضهههت‬ ‫قد‬ ‫مكتبته‬ ‫أن‬ ‫يبدو‬
‫الى‬ ‫أخرى‬ ‫مكتبات‬ ‫هت‬‫ه‬‫تعرض‬ ‫كما‬ ، )‫البربر‬ ( ‫المغاربة‬ ‫الجند‬ ‫أيدي‬ ‫على‬ ‫مقتله‬ ‫بعد‬ ‫للنهب‬
( ‫حزح‬ ‫ابن‬ ‫يقول‬ ، ‫هههه‬‫ه‬‫نفس‬ ‫هههير‬‫ه‬‫المص‬6‫الجانب‬ ‫في‬ ‫منازلنا‬ ‫البربر‬ ‫جند‬ ‫انتهاب‬ ‫وق‬ ‫و‬ : )
( ‫هههكوال‬‫ه‬‫بش‬ ‫ابن‬ ‫وروى‬ ، ‫لقرطبة‬ ‫الغربي‬1‫(ت‬ ‫الزهراوي‬ ‫اهلل‬ ‫عبيد‬ ‫بن‬ ‫عمر‬ ‫عن‬ )191‫ه‬
=4021‫كتب‬ ‫من‬ ‫أحمال‬ ‫ثمانية‬ ‫الغربي‬ ‫الربض‬ ‫في‬ ‫داري‬ ‫في‬ ‫هههددت‬‫ه‬‫ش‬ ‫و‬ : ‫قال‬ ‫انه‬ )‫ح‬
. ‫و‬ ‫البربر‬ ‫انتهبها‬ ‫حتى‬ ‫العزح‬ ‫لي‬ ‫يتم‬ ‫ولم‬ ، ‫غيره‬ ‫مكان‬ ‫الى‬ ‫الخراجها‬
(‫و‬ ‫والحافلة‬ ‫العامرية‬ ‫للدولة‬ ‫الكتب‬ ‫خزانة‬ ‫تعرضههت‬ ‫وقد‬5‫والتلف‬ ‫للنهب‬ ‫بالكتب‬ )
، ‫مايبدو‬ ‫على‬ ‫اهمها‬ ‫سباب‬‫أ‬ ‫إلى‬ ‫يعود‬ ‫ذلك‬ ‫أن‬ ‫القول‬ ‫ويمكن‬ ،‫في‬ ‫أو‬ ، ‫ثمنها‬ ‫في‬ ‫الطم‬
‫بن‬ ‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫عفه‬‫ل‬‫أ‬ ‫الذي‬ ‫الباهر‬ ‫لكتاب‬ ‫حصههل‬ ‫مثلما‬ ‫اصههحابها‬ ‫من‬ ‫انتقاما‬ ‫أو‬ ، ‫علمها‬
‫(ت‬ ‫الرعيني‬ ‫محمد‬356=‫ه‬4002‫التاري‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫و‬ ‫قلده‬ ‫حين‬ ‫عامر‬ ‫ابي‬ ‫بن‬ ‫للمنصهههور‬ )‫ح‬
(‫ايامهو‬ ‫في‬40‫الدولة‬ ‫احداث‬ ‫وثم‬ ‫لكونه‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫إتالف‬ ‫في‬ ‫واضههحا‬ ‫التعمد‬ ‫ويبدو‬ . )
‫العا‬‫ابنة‬ ‫م‬ ‫المذحجي‬ ‫معطل‬ ‫بن‬ ‫الجواس‬ ‫لكتاب‬ ‫بالنسههبة‬ ‫الحال‬ ‫وكذلك‬ ، ‫البائدة‬ ‫مرية‬
‫في‬ ‫النهب‬ ‫إحداث‬ ‫في‬ ‫أوراقه‬ ‫بعض‬ ‫انخرمت‬ ‫وقد‬ ‫القيمة‬ ‫الكتب‬ ‫من‬ ‫وهو‬ ‫عفراء‬ ‫عمه‬
‫عامر‬ ‫ابي‬ ‫بن‬ ‫هههور‬‫ه‬‫المنص‬ ‫وكان‬ ، ‫األبد‬ ‫الى‬ ‫هههاعت‬‫ه‬‫وض‬ ، ) ‫الفتنة‬ ( ‫االهلية‬ ‫الحرب‬ ‫مطل‬
‫يخر‬ ‫من‬ ‫له‬ ‫رتب‬ ‫حتى‬ ‫و‬ ‫الكتاب‬ ‫بهذا‬ ‫شغوفا‬(‫و‬ ‫ليلة‬ ‫كل‬ ‫امامه‬ ‫جه‬44. )
‫موقعة‬ ‫ففي‬ ، ‫األهلية‬ ‫الحرب‬ ‫جراء‬ ‫من‬ ‫األخرى‬ ‫هي‬ ‫الدرس‬ ‫حلقات‬ ‫تنثرت‬ ‫كما‬
( ‫قنتيش‬100=‫ه‬4005....‫هههقائفهم‬‫ه‬‫س‬ ‫وأعريت‬ ‫إذ‬ ‫مؤدبا‬ ‫هههتين‬‫ه‬‫س‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫هههيب‬‫ه‬‫أص‬ )‫ح‬
(‫و‬ ‫صههبيانهم‬ ‫وتعطل‬41‫المسههاجد‬ ‫وائمة‬ ‫الفقهاء‬ ‫و‬ ‫من‬ ‫الموقعة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫وذهب‬ . )
‫ك‬ ‫خلم‬ ‫والمؤذنين‬( ‫ثيرو‬43‫هههجد‬‫ه‬‫مس‬ ‫في‬ ‫القران‬ ‫علوح‬ ‫هههة‬‫ه‬‫دراس‬ ‫تعطلت‬ ‫وكذلك‬ ، )
(‫قرطبة‬41‫قرطبة‬ ‫من‬ ‫العلماء‬ ‫هجرة‬ ‫بسهههبب‬ ‫وذلك‬ ‫القراء‬ ‫اهتماح‬ ‫موضههه‬ ‫كان‬ ‫الذي‬ )
( ‫وشههرقها‬ ‫االندلس‬ ‫شههمال‬ ‫باتجاه‬ ‫السههيما‬ ‫امنا‬ ‫األكثر‬ ‫المدن‬ ‫إلى‬49‫على‬ ‫سههاعد‬ ‫مما‬ )

28.
‫ّون‬‫ي‬‫و‬‫ترب‬
‫العدد‬‫السابع‬)25(
‫ح‬ ‫هد‬‫ع‬ ‫في‬ )‫دانية‬ ( ‫لة‬‫دوي‬ ‫في‬ ‫هههوصهههها‬‫ه‬‫خص‬ ‫هناك‬ ‫الكريم‬ ‫القران‬ ‫علوح‬ ‫هههر‬‫ه‬‫نش‬‫ها‬‫اكم‬
( ‫بقوة‬ ‫القران‬ ‫علوح‬ ‫شههج‬ ‫الذي‬ ، ‫العامري‬ ‫مجاهد‬ ‫الصههقلبي‬42‫من‬ ‫عنده‬ ‫فاجتم‬ ‫و‬ ، )
(‫و‬ ‫وافرة‬ ‫لة‬‫جم‬ ‫ها‬‫وغير‬ ‫قرطبة‬ ‫ماء‬‫عل‬ ‫قات‬‫طب‬46‫إلى‬ ‫الكالحو‬ ‫ئل‬‫قا‬‫ع‬ ‫و‬ ‫هاجرت‬ ‫ما‬‫ك‬ )
( ‫الصقلبيان‬ ‫فر‬ ‫وم‬ ‫مبارك‬ ‫عهد‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫بلنسية‬41‫في‬ ‫سرقسطة‬ ‫دويلة‬ ‫ونافست‬ )
‫هههمة‬‫ه‬‫العاص‬ ‫التجيبي‬ ‫األول‬ ‫منذر‬ ‫حاكمها‬ ‫ظل‬‫حيت‬ ، ‫موحدة‬ ‫األندلس‬ ‫كانت‬ ‫حين‬ ‫قرطبة‬
( ‫اليها‬ ‫يتوافدون‬ ‫واالدباء‬ ‫العلماء‬ ‫كان‬45. )
‫هههر‬‫ه‬‫نش‬ ‫ههههيل‬‫ه‬‫تس‬ ‫في‬ ‫االيجابي‬ ‫اثره‬ ‫قرطبة‬ ‫مكتبات‬ ‫لبي‬ ‫كان‬ ‫اخرى‬ ‫جهة‬ ‫ومن‬
‫لم‬ ‫كتب‬ ‫على‬ ‫واالدب‬ ‫العلم‬ ‫طالب‬ ‫عثر‬ ‫حيت‬ ، ‫كافة‬ ‫االندلس‬ ‫مدن‬ ‫في‬ ‫واالداب‬ ‫العلوح‬
‫الفتنة‬ ‫احداث‬ ‫لوال‬ ،‫عليها‬ ‫صلون‬ ‫يح‬ ‫يكونوا‬‫العوامل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫فكان‬ ، ) ‫األهلية‬ ‫الحرب‬ (
( ‫االندلس‬ ‫في‬ ‫والفكرية‬ ‫الثقافية‬ ‫الحركة‬ ‫انتعاو‬ ‫الى‬ ‫أدت‬ ‫التي‬ ‫المهمة‬10).
‫البحث‬ ‫هوامش‬
1.، ‫بيرو‬ ، ‫الفكر‬ ‫دار‬ ، ‫البقاعي‬ ‫محمد‬ ،‫ههههي‬‫ه‬‫الش‬ ‫ههههم‬‫ه‬‫يوس‬ ‫تحقيف‬ ، ‫الرطيب‬ ‫ندلس‬ ‫ا‬ ‫ههههن‬‫ه‬‫غض‬ ‫من‬ ‫الطيب‬ ‫نفح‬ ، ‫المقري‬1991
‫،ج‬2‫ص‬ ،11-12.
2.‫ج‬ ، ‫ههههه‬‫ه‬‫نفس‬ ‫هههههدر‬‫ه‬‫المص‬1‫ص‬ ،819-819، ‫باء‬ ‫الم‬ ‫مطابع‬ ، ‫الهجري‬ ‫الرابع‬ ‫القرن‬ ‫في‬ ‫ندلس‬ ‫ا‬ ،‫تاري‬ ، ‫بدر‬ ‫احمد‬ ‫وانظر‬
‫دمشف‬1974‫ص‬ ، ‫م‬114-111.
8.، ‫،بيرو‬ ‫عشى‬ ‫ا‬ ‫،صبح‬ ‫القلقشندي‬1997‫ج‬ ،‫م‬1‫ص‬ ،187.
4.‫المقدمة،ط‬ ، ‫خلدون‬ ‫ابن‬1، ‫،بيرو‬1992‫ج‬ ،4‫ص‬ ،141‫ج‬ ، ‫المقري‬ ،1،819.
1.‫بشكوال‬ ‫ابن‬، ‫القاهرة‬ ،‫الصلة‬ ،1911‫ص‬ ، ‫ول‬ ‫ا‬ ‫القسم‬ ،813.
1.‫ص‬ ، ‫األول‬ ‫القسم‬ ، ‫نفس‬ ‫المصدر‬218.
7.، ‫بيرو‬ ،‫عباس‬ ‫احسان‬ ‫،تحقيف‬ ‫الحمامة‬ ‫،طوق‬ ‫حزم‬ ‫ابن‬1993‫ص‬ .213-211.
9.‫ص‬ ، ‫الثاني‬ ‫القسم‬ ، ‫بشكوال‬ ‫ابن‬899-431.
9.، ‫،بيرو‬ ‫عباس‬ ‫احسان‬ ‫والتكملة،تحقيف‬ ‫الذيل‬ ، ‫المراكشي‬1978‫ج‬ ،1‫ص‬ ،811.
13.‫ص‬ ، ‫ول‬ ‫ا‬ ‫القسم‬ ، ‫بشكوال‬ ‫ابن‬837.
11.، ‫القاهرة‬ ، ‫المقتبس‬ ‫جذوة‬ ، ‫الحميدي‬1911‫ص‬ ،243.
12.‫ط‬ ، ‫عباس‬ ‫احسان‬ ‫الذخيرة،تحقيف‬ ، ‫بسام‬ ‫ابن‬2، ‫،بيرو‬1979‫،ق‬1‫م‬1‫،ص‬48.
18.‫ص‬ ، ‫المعجب‬ ، ‫المراكشي‬99.
14.‫أنظ‬ ، ‫للدراسة‬ ‫المخصص‬ ‫المكان‬ ‫هو‬ ‫المسجد‬ ‫ظل‬ ‫بل‬ ‫خاصة‬ ‫مدارس‬ ‫ندلوسين‬ ‫ا‬ ‫عند‬ ‫تنشى‬ ‫لم‬‫دب‬ ‫ا‬ ،‫تاري‬ ، ‫فروخ‬ ‫عمر‬ ‫ر‬
، ‫،بيرو‬ ‫العربي‬1991‫ص‬ ،187.
11.‫غير‬ ‫دكتوراه‬ ‫رسالة‬ ، ‫والمرابطين‬ ‫الطوائم‬ ‫عهدي‬ ‫في‬ ‫األندلس‬ ‫في‬ ‫جتماعي‬ ‫وا‬ ‫السياسي‬ ‫العلماء‬ ‫دور‬ ، ‫حسين‬ ‫حازم‬ ‫غانم‬
، ‫الموصل‬ ‫جامعة‬ ، ‫منشورة‬1991‫ص‬ ،41.
11.‫ص‬ ، ‫المقدمة‬ ، ‫خلدون‬ ‫ابن‬487.
17.‫ق‬ ، ‫الذخيرة‬ ، ‫بسام‬ ‫ابن‬8‫م‬ ،1،‫ص‬28.
19.‫ص‬ ، ‫نفس‬ ‫المصدر‬14.
19.‫ق‬ ، ‫نفس‬ ‫المصدر‬1‫م‬ /1‫ص‬ ،191.
23.، ‫بيرو‬ ،‫شيخو‬ ‫لويس‬ ‫األطباء،تحقيف‬ ‫طبقا‬ ، ‫األندلسي‬ ‫صاعد‬1912‫،ص‬17.

29.
‫ّون‬‫ي‬‫و‬‫ترب‬
‫العدد‬‫السابع‬)26(
‫حوارات‬
:‫حاوره‬‫القطان‬ ‫الغفور‬ ‫عبد‬ ‫عمر‬
‫العربي‬ ‫تراثنهها‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫المخطوطههات‬ ‫تعتبر‬ ‫*بههدايههة‬
‫تعليقكم؟‬ ‫فما‬ ‫االسالمي‬
‫ل‬‫ا‬ ‫تبتعد‬ ‫ان‬ ‫روف‬ ‫ل‬ ‫يحدث‬ ‫لكن‬ ‫كيانها‬ ‫في‬ ‫متنصهههلة‬ ‫جذور‬ ‫االمم‬ ‫من‬ ‫امة‬ ‫كل‬‫ال‬‫عن‬ ‫مة‬
‫االخيرة‬ ‫العقود‬ ‫وفي‬ ‫عنها‬ ‫والغريبة‬ ‫عليها‬ ‫طارئة‬ ‫بفروع‬ ‫تلتهي‬ ‫اخذت‬ ‫بحيت‬ ‫جذورها‬
‫)هذا‬ ‫والحداثة‬ ‫(االصههالة‬ ‫بين‬ ‫اللغط‬ ‫كثر‬ ‫عامة‬ ‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫وفي‬ ‫خاصههة‬ ‫العراق‬ ‫في‬
‫ق‬‫ال‬ ‫على‬ ‫يقوح‬ ‫واالخر‬ ‫يد‬‫جد‬‫ال‬ ‫على‬ ‫يقوح‬‫وق‬ ‫نه‬‫كن‬ ‫يد‬‫جد‬‫ال‬ ‫رفض‬ ‫على‬ ‫مل‬‫ويع‬ ‫ديم‬
‫قديمة‬ ‫هههجرة‬‫ه‬‫ش‬ ‫كننها‬ ‫لوجدناها‬ ‫المخطوطات‬ ‫الى‬ ‫رنا‬ ‫ن‬ ‫وان‬ ‫هههارة‬‫ه‬ً‫الح‬ ‫هههدمة‬‫ه‬‫ص‬ ‫تحت‬
‫ورعاية‬ ‫تشههذيب‬ ‫بدون‬ ‫وتركوها‬ ‫اصههحابها‬ ‫اهملها‬ ‫االرض‬ ‫اعماق‬ ‫في‬ ‫ضههاربة‬ ‫عريقة‬
‫المخطوطات‬ ‫ان‬ ‫باعتقاده‬ ‫منها‬ ‫والتخلث‬ ‫الشجرة‬ ‫هذه‬ ‫اقتالع‬ ‫ان‬ ‫يرى‬ ‫من‬ ‫منهم‬ ‫وكثيرا‬
‫قد‬ ‫علم‬ ‫تحوي‬‫عن‬ ‫غريبة‬ ‫هههيطانية‬‫ه‬‫ش‬ ‫هههجرة‬‫ه‬‫ش‬ ‫يزرع‬ ‫ان‬ ‫ويحاول‬ ‫الدهر‬ ‫عليه‬ ‫اكل‬ ‫يم‬
‫قرية‬ ‫هههبحت‬‫ه‬‫اص‬ ‫ألنها‬ ‫االمة‬ ‫عن‬ ‫هههخث‬‫ه‬‫ش‬ ‫اي‬ ‫ينعزل‬ ‫ان‬ ‫المعقول‬ ‫من‬ ‫وليس‬ ‫هههارتنا‬‫ه‬ً‫ح‬
‫ههجرة‬‫ه‬‫ش‬ ‫وتزرع‬ ‫ههها‬‫ه‬‫ههاس‬‫ه‬‫اس‬ ‫من‬ ‫وتقلعها‬ ‫جذورها‬ ‫عن‬ ‫تتخلى‬ ‫امة‬ ‫بين‬ ‫فرق‬ ‫وهناك‬ ‫واحدة‬
‫وترعا‬ ‫بالجديد‬ ‫وتطعمها‬ ‫الشجرة‬ ‫هذه‬ ‫ترعى‬ ‫امة‬ ‫وبين‬ ‫مغايرة‬ ‫اخرى‬ ‫بيئة‬ ‫من‬‫بحيت‬ ‫ها‬
‫بجذور‬ ‫نهتم‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫لذا‬ ‫هماء‬‫ه‬‫الس‬ ‫في‬ ‫وفرعها‬ ‫ثابت‬ ‫هلها‬‫ه‬‫اص‬ ‫طيبة‬ ‫هجرة‬‫ه‬‫الش‬ ‫هذه‬ ‫هبو‬‫ه‬‫تص‬
‫ان‬ ‫سى‬‫والنن‬ ‫العالم‬ ‫مكتبات‬ ‫جمي‬ ‫في‬ ‫الموزعة‬ ‫المخطوطات‬ ‫بها‬ ‫صد‬‫ونق‬ ‫شجرة‬‫ال‬ ‫هذه‬
‫فخرج‬ ‫الكثير‬ ‫اليها‬ ‫واضهافوا‬ ‫اسهتوعبوها‬ ‫ثم‬ ‫سهبقهم‬ ‫من‬ ‫حًهارات‬ ‫على‬ ‫اطلعوا‬ ‫العرب‬
‫ع‬ ‫يجب‬ ‫لذا‬ ‫الجديد‬ ‫الشيء‬ ‫عقولهم‬ ‫من‬‫نحيها‬ ‫لكي‬ ‫الحًارة‬ ‫هذه‬ ‫روح‬ ‫في‬ ‫ننف‬ ‫ان‬ ‫لينا‬

30.
‫ّون‬‫ي‬‫و‬‫ترب‬
‫العدد‬‫السابع‬)27(
، ‫الرق‬ ‫ولفائف‬ ‫البردي‬ ‫واوراق‬ ‫المخطوطات‬ ‫اوراق‬ ‫من‬ ‫العلم‬ ‫هذا‬ ‫نخرج‬ ‫بان‬ ‫جديد‬ ‫من‬
‫لذا‬ ‫التحقيم‬ ‫ساحة‬ ‫لدخولهم‬ ‫شباب‬‫ال‬ ‫شج‬‫ن‬ ‫ان‬ ‫علينا‬ ‫ًي‬‫يقت‬ ‫المخطوطات‬ ‫وتحقيم‬
‫او‬ ‫وجل‬ ‫دون‬ ‫التحقيم‬ ‫ساحات‬ ‫يدخلوا‬ ‫وان‬ ‫التحقيم‬ ‫بقواعد‬ ‫الشباب‬ ‫يسلو‬ ‫ان‬ ‫يجب‬‫خوف‬
‫هههان‬‫ه‬‫الص‬ ‫ان‬ ‫هههى‬‫ه‬‫والننس‬ ‫كفاءة‬ ‫دون‬ ‫دخلوه‬ ‫الذي‬ ‫الميدان‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫االدعاء‬ ‫يطردوا‬ ‫لكي‬
‫كان‬ ‫االدوات‬ ‫هذه‬ ‫ههنت‬‫ه‬‫تحس‬ ‫وكلما‬ ‫انتاجه‬ ‫في‬ ‫يبدع‬ ‫لكي‬ ‫تقنية‬ ‫ادوات‬ ‫الى‬ ‫يحتاج‬ ‫الممتاز‬
‫وبفكر‬ ‫بحماس‬ ‫يدخل‬ ‫وان‬ ‫باأليمان‬ ‫المسههلو‬ ‫الشههاب‬ ‫يدخل‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫لذا‬ ‫حسههننا‬ ‫االنتاج‬
‫الت‬ ‫هذا‬ ‫مة‬ ‫ع‬ ‫الى‬ ‫مطمئنا‬ ‫مفتوح‬. ‫راث‬
‫قائمة‬ ‫في‬ ‫المخطوطات‬ ‫ه‬‫ه‬ً‫ت‬ ‫أين‬ ‫؟‬ ‫للقراء‬ ‫المخطو‬ ‫تعرف‬ ‫كيف‬ ‫أكاديمي‬ ‫هفتك‬‫ه‬‫بص‬ *
‫؟‬ ‫علمية‬ ‫او‬ ‫تاريخية‬ ‫او‬ ‫فنية‬ ‫قيمه‬ ‫ذات‬ ‫اشياء‬ ‫باعتبارها‬ ‫هل‬ ‫أولوياتك‬
‫لفائف‬ ‫شكل‬ ‫في‬ ‫اكان‬ ‫سواء‬ ‫عربي‬ ‫بخط‬ ‫المخطو‬ ‫الكتاب‬ ‫ذلك‬ ‫هو‬ ‫العربي‬ ‫المخطو‬
‫ه‬ ‫على‬ ‫بعض‬ ‫الى‬ ‫بعًها‬ ‫ضم‬ ‫صحف‬ ‫شكل‬ ‫في‬ ‫اح‬‫كراريس‬ ‫او‬ ‫دفاتر‬ ‫يئة‬
‫الغرب‬ ‫الى‬ ‫منها‬ ‫الكثير‬ ‫نقل‬ ‫والذي‬ ‫العلم‬ ‫اسههههاس‬ ‫هي‬ ‫اعتبرها‬ ‫العلمية‬ ‫المخطوطات‬
‫الى‬ ‫ر‬ ‫ان‬ ‫ولكن‬ ‫المخطوطات‬ ‫لهذه‬ ‫العلمي‬ ‫المحتوى‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫وتعلموا‬ ‫منه‬ ‫واستفادوا‬
‫عة‬‫الرائ‬ ‫مات‬‫هههو‬‫ه‬‫الرس‬ ‫ية‬‫مال‬‫ج‬ ‫الى‬ ‫هههكيلي‬‫ه‬‫التش‬ ‫نان‬‫الف‬ ‫بدع‬ ‫ا‬ ‫يت‬‫ح‬ ‫المخطو‬ ‫ية‬‫مال‬‫ج‬
‫نفذها‬ ‫التي‬ ‫والزخارف‬‫المخطو‬ ‫جلدة‬ ‫من‬ ‫اتعجب‬ ‫كما‬ ‫المائية‬ ‫وااللوان‬ ‫الذهب‬ ‫بماء‬
‫دون‬ ‫الجلدة‬ ‫جمالية‬ ‫الى‬ ‫انجذب‬ ‫احيانا‬ ‫الجميلة‬ ‫هههومات‬‫ه‬‫والرس‬ ‫الزخارف‬ ‫عليها‬ ‫نفذت‬ ‫كيف‬
‫عنها‬ ‫هههتغني‬‫ه‬‫يس‬ ‫ان‬ ‫الحد‬ ‫اليمكن‬ ‫التاريخية‬ ‫المخطوطات‬ ‫اما‬ ‫محتواها‬ ‫هو‬ ‫بما‬ ‫التفكير‬
. ‫حًارتنا‬ ‫واق‬ ‫تبين‬ ‫النها‬
*‫ماذا‬‫واجب‬ ‫من‬ ‫علينا‬ ‫يق‬‫المخطوطات‬ ‫على‬ ‫الحفاى‬ ‫في‬ ‫علمية‬ ‫هات‬‫ه‬‫هس‬‫ه‬‫ومؤس‬ ‫كمجتم‬
‫؟‬ ‫خاصة‬ ‫الموصل‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫وتلك‬ ‫عموما‬
‫على‬ ‫هههباب‬‫ه‬‫الش‬ ‫يبحت‬ ‫بان‬ ‫المخطوطات‬ ‫وتحقيم‬ ‫هههة‬‫ه‬‫بدراس‬ ‫يهتم‬ ‫ان‬ ‫المجتم‬ ‫على‬ ‫يجب‬
‫لذ‬ ‫الى‬ ‫ستماع‬‫واال‬ ‫بها‬ ‫واالنخرا‬ ‫التحقيم‬ ‫دورات‬ ‫اماكن‬‫ة‬‫منه‬ ‫والتعلم‬ ‫ضر‬‫المحا‬ ‫صوت‬
‫المخطو‬ ‫ببي‬ ‫يقوح‬ ‫من‬ ‫هناك‬ ‫بان‬ ‫المجتم‬ ‫توعية‬ ‫يجب‬ ‫كما‬ ‫التحقيم‬ ‫عملية‬ ‫يفيد‬ ‫ما‬
‫العلمي‬ ‫قدرها‬ ‫يعرف‬ ‫ال‬ ‫اماكن‬ ‫في‬

31.
‫ّون‬‫ي‬‫و‬‫ترب‬
‫العدد‬‫السابع‬)28(
ّ‫ي‬‫تح‬ ‫وان‬ ‫المخطوطات‬ ‫هذه‬ ‫ترعى‬ ‫بان‬ ‫كبير‬ ‫واجب‬ ‫عليها‬ ‫يق‬ ‫العلمية‬ ‫هات‬‫ه‬‫هس‬‫ه‬‫المؤس‬ ‫اما‬
‫دور‬ ‫افتتحههت‬ ‫فمثال‬ ‫العكس‬ ‫هنههاك‬ ‫ولكن‬ ‫التراث‬ ‫هههذا‬‫ة‬‫كليههة‬ ‫في‬‫الجميلههة‬ ‫الفنون‬
‫المقترحات‬ ‫بعض‬ ‫كتابة‬ ‫منهم‬ ‫وطلب‬ ‫االسهههاتذة‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫عدد‬ ‫وحًهههرها‬ ‫بالموصهههل‬
‫وزارة‬ ‫الى‬ ‫ترف‬ ‫ان‬ ‫واقترحنا‬ ‫الموصههههل‬ ‫جامعة‬ ‫الى‬ ‫هههيات‬‫ه‬‫التوص‬ ‫ورفعت‬ ‫الدورة‬ ‫حول‬
. ‫الريو‬ ‫مهب‬ ‫في‬ ‫فذهبت‬ ‫محتواها‬ ‫في‬ ‫ر‬ ‫لين‬ ‫العلمي‬ ‫والبحت‬ ‫العالي‬ ‫التعليم‬
‫المخطو‬ ‫ونشر‬ ‫تحقيم‬ ‫ع‬‫ن‬‫أ‬ ‫تشعر‬ ‫هل‬ *‫والنكو‬ ‫التراج‬ ‫من‬ ‫مرحلة‬ ُ‫ش‬‫يعي‬ ‫اليوح‬ ‫طات‬
‫يتعاملون‬ ‫الذين‬ ‫للباحثين‬ ‫معينة‬ ‫هائو‬‫ه‬‫نص‬ ‫لديك‬ ‫وهل‬ ‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫العكس‬ ‫اح‬ ‫هل‬‫ه‬‫الموص‬ ‫في‬
‫المخطوطات؟‬ ‫م‬
‫في‬ ‫يرغبون‬ ‫الهذين‬ ‫هههو‬‫ه‬‫انص‬ ‫لهذا‬ ‫الوراء‬ ‫الى‬ ‫يتراج‬ ‫المخطوطهات‬ ‫تحقيم‬ ‫ان‬ ‫ارى‬ ‫نعم‬
‫المو‬ ‫جامعة‬ ‫في‬ ‫تقاح‬ ‫التي‬ ‫بالدورات‬ ‫االلتحاق‬ ‫التحقيم‬ ‫عملية‬‫كلية‬ ‫تعلن‬ ‫واحيانا‬ ‫هههل‬‫ه‬‫ص‬
‫من‬ ‫ارجو‬ ‫كما‬ ‫دورات‬ ‫هكذا‬ ‫افتتاح‬ ‫تاري‬ ‫عن‬ ‫االلكتروني‬ ‫موقعها‬ ‫على‬ ‫الجميلة‬ ‫الفنون‬
‫المخطوطات‬ ‫بعلم‬ ‫يهتم‬ ‫للتراث‬ ‫قسم‬ ‫تفتو‬ ‫بان‬ ‫الموصل‬ ‫جامعة‬
‫أما‬‫الن‬‫صيحة‬‫إلخوتي‬‫حينما‬ ‫يينسوا‬ ‫ال‬ ‫ان‬ ‫بالتحقيم‬ ‫يقومون‬ ‫الذين‬ ‫االعزاء‬ ‫اساتذتي‬ ‫و‬
‫يتع‬‫ذر‬‫الن‬ ‫على‬ ‫هههول‬‫ه‬‫الحص‬ ‫عليهم‬‫وامتناع‬ ‫المكتبات‬ ‫مراجعاتهم‬ ‫اوعند‬ ‫للمقابلة‬ ‫ههه‬‫ه‬‫س‬
‫الكرة‬ ‫يعاود‬ ‫بل‬ ‫المخطو‬ ‫باستنساخ‬ ‫تزويدهم‬ ‫عند‬ ‫المسؤول‬
‫الباحثين‬ ‫هاعد‬‫ه‬‫هيس‬‫ه‬‫س‬ ‫هل‬ ‫االنترنت‬ ‫هبكة‬‫ه‬‫ش‬ ‫على‬ ‫المخطوطات‬ ‫هار‬‫ه‬‫وانتش‬ ‫هر‬‫ه‬‫بنش‬ ‫رأيك‬ ‫*ما‬
‫ال؟‬ ‫اح‬ ‫المجال‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫المختصين‬
‫ا‬ ‫شهههبكة‬ ‫على‬ ‫المخطوطات‬ ‫انتشهههار‬‫ال‬‫الكث‬ ‫سههههل‬ ‫حيت‬ ‫رائ‬ ‫عمل‬ ‫نترنيت‬‫ي‬‫الوقت‬ ‫من‬ ‫ر‬
‫تجعله‬ ‫خزانته‬ ‫في‬ ‫بالمخطوطات‬ ‫يحتفظ‬ ‫الذي‬ ‫للموظف‬ ‫المقيتة‬ ‫االنانية‬ ‫،الن‬ ‫للباحثين‬
‫هههيانة‬‫ه‬‫الص‬ ‫في‬ ‫او‬ ‫هههتعار‬‫ه‬‫مس‬ ‫المخطو‬ ‫بحجة‬ ‫المخطو‬ ‫اعطاء‬ ‫عن‬ ‫يمتن‬ ‫ارادته‬ ‫بغير‬
‫يقوح‬ ‫بان‬ ‫ن‬ ‫ما‬ ‫ال‬ . ‫ية‬ ‫هههم‬‫ه‬‫الرس‬ ‫قة‬ ‫بالمواف‬ ‫اال‬ ‫المخطو‬ ‫اخراج‬ ‫عدح‬ ‫ب‬ ‫اوامر‬ ‫ناك‬ ‫وه‬
‫ي‬ ‫ولكن‬ ‫هههرت‬‫ه‬‫نش‬ ‫كتب‬ ‫على‬ ‫التحقيم‬‫هل‬ ‫المحقم‬ ‫ويرى‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫يدرس‬ ‫بان‬ ‫جب‬
‫االدراج‬ ‫حبيسة‬ ‫هي‬ ‫مخطوطات‬ ‫هناك‬ ‫لكن‬ ‫بالتحقيم‬ ‫يقوح‬ ‫حينها‬ ‫ال‬ ‫اح‬ ‫ناضج‬ ‫التحقيم‬
‫تحقيقها‬ ‫ثم‬ ‫التراب‬ ‫عنها‬ ‫يكف‬ ‫من‬ ‫تحتاج‬