SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 2
ANKIETA DLA UCZNIÓW – RYZYKO ODRZUCENIA PRZEZ
RÓWIEŚNIKÓW
Twoje imię i pierwsza litera nazwiska: ……………………………………………………
Powiedz szczerze, kto w Twojej klasie:
1. Zawsze chodzi sam i unika innych dzieci …………………………………………………………………
2. Jest koleżeński, chętnie pomaga innym, pożycza różne rzeczy………………………………………..
3. Często skarży na innych, plotkuje …………………………………………………………………………
4. Często bije innych, szuka zaczepki, dokucza ……………………………………………………………
5. Chce aby go inni słuchali, naśladowali ……………………………………………………………………
6. Często kłóci się z innymi, nie umie żyć w zgodzie ………………………………………......................
7. Wymyśla najciekawsze zabawy i umie nimi kierować ……………………………………………………
8. Jest dumny, ważny, lubi się przechwalać .………………………………………………………………..
9. Bardzo dużo wie i umie ……………………………………………………………………………………..
10. Jest pracowity, obowiązkowy, dobrze wypełnia polecenia ……………………………………………..
11. Mało wie i umie ………………………………………………………………………………………………
12. Jest niezaradny, powolny, z niczym nie może sobie poradzić …………………………………………
13. Lubi kłamać i oszukiwać ………………………………………………………………….........................
14. Nie dba o swój wygląd ………………………………………………………………………………………
15. Jest wesoły, uśmiechnięty, chętnie bawi się z innymi …………………………………………………..
16. Jest zawsze ładnie ubrany, ma dużo ciekawych rzeczy ………………………………………………..
17. Źle zachowuje się na lekcji i na przerwie, jest ciągle upominany przez nauczycieli
………………………………………………………………………………………………………………….
18. Niechętnie bierze udział w zabawach, nie dzieli się pomysłami, nie zgłasza się na lekcji ..
………………………………………………………………………………………………………………..
19. Jest nieśmiały ………………………………………………………………………………………………..
20. Zabiega o względy nauczycieli ……………………………………………………………………………..
21. Niechętnie pomaga innym, niechętnie pożycza swoje rzeczy …………………………… …………….
A teraz zastanów się:
22. Kto najbardziej imponuje Tobie? …………………………………………………………………………...
23. Z kim chciałbyś siedzieć w ławce? …………………………………………………………………………
24. Z kim chciałbyś spędzać wolny czas? …………………………………………………………………….
25. Z kim pojechałbyś na bezludną wyspę? …………………………………………………………………..
Strona 1 z 2
26. Za kim nie przepadasz i dlaczego? ………………………………………………………………………..
27. Kto Twoim zdaniem jest izolowany, odrzucony? Dlaczego? ……………………………………………
28. Komu najbardziej dokuczają koledzy w klasie? ………………………………………………………….
29. Czy Twoim zdaniem jest to sprawiedliwe i uzasadnione? ………………………………………………
30. Czy tak być powinno? ……………………………………………………………………………………….
31. Kogo lubią najbardziej dziewczyny, a kogo chłopcy? ……………………………………………………
Dziękuję
Strona 2 z 2

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

ćwiczenia dla dzieci nieśmiałych
ćwiczenia dla dzieci nieśmiałychćwiczenia dla dzieci nieśmiałych
ćwiczenia dla dzieci nieśmiałychŻaneta Kozubek
 
Pomoc psychologiczna dzieciom z zaburzeniami emocjonalnymi
Pomoc psychologiczna dzieciom z zaburzeniami emocjonalnymiPomoc psychologiczna dzieciom z zaburzeniami emocjonalnymi
Pomoc psychologiczna dzieciom z zaburzeniami emocjonalnymiAlicja Wujec Kaczmarek
 
Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja
Jak motywować dziecko do nauki? -  PrezentacjaJak motywować dziecko do nauki? -  Prezentacja
Jak motywować dziecko do nauki? - PrezentacjaAgnieszka Pie
 
Psych kliniczna
Psych klinicznaPsych kliniczna
Psych klinicznamalbor25
 
Prezentacja rozwój dziecka
Prezentacja rozwój dzieckaPrezentacja rozwój dziecka
Prezentacja rozwój dzieckaFizjoplaner.pl
 
Ocenianie Kształtujące - prezentacja. Definicja, elementy, opinie nauczycieli.
Ocenianie Kształtujące - prezentacja. Definicja, elementy, opinie nauczycieli.Ocenianie Kształtujące - prezentacja. Definicja, elementy, opinie nauczycieli.
Ocenianie Kształtujące - prezentacja. Definicja, elementy, opinie nauczycieli.DominikPytlak
 
Choroby i higiena układu nerwowego
Choroby i higiena układu nerwowegoChoroby i higiena układu nerwowego
Choroby i higiena układu nerwowegokaleksander
 
Kompetencje nauczyciela prezentacja
Kompetencje nauczyciela prezentacjaKompetencje nauczyciela prezentacja
Kompetencje nauczyciela prezentacjaGrzegorzP
 
Pedagogika - Z. Kwieciński, B. Śliwerski
Pedagogika -  Z. Kwieciński, B. ŚliwerskiPedagogika -  Z. Kwieciński, B. Śliwerski
Pedagogika - Z. Kwieciński, B. Śliwerskiknbb_mat
 
techniki projekcyjne w diagnozowaniu sytuacji rodzinnej i szkolnej
techniki projekcyjne w diagnozowaniu sytuacji rodzinnej i szkolnejtechniki projekcyjne w diagnozowaniu sytuacji rodzinnej i szkolnej
techniki projekcyjne w diagnozowaniu sytuacji rodzinnej i szkolnejŻaneta Kozubek
 
Świat autorytetów dziecka
Świat autorytetów dzieckaŚwiat autorytetów dziecka
Świat autorytetów dzieckaSabina Zalewska
 
Lista uczuć, potrzeb i wartoćci
Lista uczuć, potrzeb i wartoćciLista uczuć, potrzeb i wartoćci
Lista uczuć, potrzeb i wartoćciPaula Ross
 
Prezentacja
PrezentacjaPrezentacja
Prezentacjasmokedro
 
ćwiczenia dla dzieci lękliwych
ćwiczenia dla dzieci lękliwychćwiczenia dla dzieci lękliwych
ćwiczenia dla dzieci lękliwychŻaneta Kozubek
 
Zalety i wady nauczyciela na starcie - prezentacja wyników badań
Zalety i wady nauczyciela na starcie - prezentacja wyników badań Zalety i wady nauczyciela na starcie - prezentacja wyników badań
Zalety i wady nauczyciela na starcie - prezentacja wyników badań szkola20
 

Was ist angesagt? (20)

Zaburzenia psychiczne dzieci i młodzieży
Zaburzenia psychiczne dzieci i młodzieżyZaburzenia psychiczne dzieci i młodzieży
Zaburzenia psychiczne dzieci i młodzieży
 
ćwiczenia dla dzieci nieśmiałych
ćwiczenia dla dzieci nieśmiałychćwiczenia dla dzieci nieśmiałych
ćwiczenia dla dzieci nieśmiałych
 
Pomoc psychologiczna dzieciom z zaburzeniami emocjonalnymi
Pomoc psychologiczna dzieciom z zaburzeniami emocjonalnymiPomoc psychologiczna dzieciom z zaburzeniami emocjonalnymi
Pomoc psychologiczna dzieciom z zaburzeniami emocjonalnymi
 
Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja
Jak motywować dziecko do nauki? -  PrezentacjaJak motywować dziecko do nauki? -  Prezentacja
Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja
 
Prezentacja
PrezentacjaPrezentacja
Prezentacja
 
Diagnoza dziecka
Diagnoza dzieckaDiagnoza dziecka
Diagnoza dziecka
 
Psych kliniczna
Psych klinicznaPsych kliniczna
Psych kliniczna
 
Kwestionariusz ankiety
Kwestionariusz ankietyKwestionariusz ankiety
Kwestionariusz ankiety
 
Prezentacja rozwój dziecka
Prezentacja rozwój dzieckaPrezentacja rozwój dziecka
Prezentacja rozwój dziecka
 
Ocenianie Kształtujące - prezentacja. Definicja, elementy, opinie nauczycieli.
Ocenianie Kształtujące - prezentacja. Definicja, elementy, opinie nauczycieli.Ocenianie Kształtujące - prezentacja. Definicja, elementy, opinie nauczycieli.
Ocenianie Kształtujące - prezentacja. Definicja, elementy, opinie nauczycieli.
 
Choroby i higiena układu nerwowego
Choroby i higiena układu nerwowegoChoroby i higiena układu nerwowego
Choroby i higiena układu nerwowego
 
Serce budowa
Serce   budowaSerce   budowa
Serce budowa
 
Kompetencje nauczyciela prezentacja
Kompetencje nauczyciela prezentacjaKompetencje nauczyciela prezentacja
Kompetencje nauczyciela prezentacja
 
Pedagogika - Z. Kwieciński, B. Śliwerski
Pedagogika -  Z. Kwieciński, B. ŚliwerskiPedagogika -  Z. Kwieciński, B. Śliwerski
Pedagogika - Z. Kwieciński, B. Śliwerski
 
techniki projekcyjne w diagnozowaniu sytuacji rodzinnej i szkolnej
techniki projekcyjne w diagnozowaniu sytuacji rodzinnej i szkolnejtechniki projekcyjne w diagnozowaniu sytuacji rodzinnej i szkolnej
techniki projekcyjne w diagnozowaniu sytuacji rodzinnej i szkolnej
 
Świat autorytetów dziecka
Świat autorytetów dzieckaŚwiat autorytetów dziecka
Świat autorytetów dziecka
 
Lista uczuć, potrzeb i wartoćci
Lista uczuć, potrzeb i wartoćciLista uczuć, potrzeb i wartoćci
Lista uczuć, potrzeb i wartoćci
 
Prezentacja
PrezentacjaPrezentacja
Prezentacja
 
ćwiczenia dla dzieci lękliwych
ćwiczenia dla dzieci lękliwychćwiczenia dla dzieci lękliwych
ćwiczenia dla dzieci lękliwych
 
Zalety i wady nauczyciela na starcie - prezentacja wyników badań
Zalety i wady nauczyciela na starcie - prezentacja wyników badań Zalety i wady nauczyciela na starcie - prezentacja wyników badań
Zalety i wady nauczyciela na starcie - prezentacja wyników badań
 

Andere mochten auch

Kalendarz 2013 14-2
Kalendarz 2013 14-2Kalendarz 2013 14-2
Kalendarz 2013 14-2Aga Szajda
 
2013_14 rozporządzenie 12.07.2013_wyprawka szkolna
2013_14  rozporządzenie 12.07.2013_wyprawka szkolna2013_14  rozporządzenie 12.07.2013_wyprawka szkolna
2013_14 rozporządzenie 12.07.2013_wyprawka szkolnaAga Szajda
 
13_14 uchwała 12.07.2013_wyprawka szkolna
13_14 uchwała 12.07.2013_wyprawka szkolna13_14 uchwała 12.07.2013_wyprawka szkolna
13_14 uchwała 12.07.2013_wyprawka szkolnaAga Szajda
 
Informacja o programie wyprawka szkolna 2013
Informacja o programie wyprawka szkolna 2013Informacja o programie wyprawka szkolna 2013
Informacja o programie wyprawka szkolna 2013Aga Szajda
 
Kipu dla ucznia z zaniedbaniami środowiskowymi
Kipu dla ucznia z zaniedbaniami środowiskowymiKipu dla ucznia z zaniedbaniami środowiskowymi
Kipu dla ucznia z zaniedbaniami środowiskowymiAga Szajda
 
Zmiany dotyczące udzielania pomocy psychologiczno
Zmiany dotyczące udzielania pomocy psychologicznoZmiany dotyczące udzielania pomocy psychologiczno
Zmiany dotyczące udzielania pomocy psychologicznoAga Szajda
 
Zmiany rzporządzenie pomoc p-p_30_04_13
Zmiany rzporządzenie pomoc p-p_30_04_13Zmiany rzporządzenie pomoc p-p_30_04_13
Zmiany rzporządzenie pomoc p-p_30_04_13Aga Szajda
 
Rozp zwolnienie z 2 -go języka obcego- 20 sierpnia 2010
Rozp zwolnienie z 2 -go języka obcego- 20 sierpnia 2010Rozp zwolnienie z 2 -go języka obcego- 20 sierpnia 2010
Rozp zwolnienie z 2 -go języka obcego- 20 sierpnia 2010Aga Szajda
 
Kipu specyficzne trudności
Kipu specyficzne trudnościKipu specyficzne trudności
Kipu specyficzne trudnościAga Szajda
 
Dokumentowanie wycieczek szkolnych gp29
Dokumentowanie wycieczek szkolnych gp29Dokumentowanie wycieczek szkolnych gp29
Dokumentowanie wycieczek szkolnych gp29Aga Szajda
 
Tabela do zbierania informacji na temat trudności edukacyjnych ucznia
Tabela do zbierania informacji na temat trudności edukacyjnych uczniaTabela do zbierania informacji na temat trudności edukacyjnych ucznia
Tabela do zbierania informacji na temat trudności edukacyjnych uczniaAga Szajda
 
Rozp w sprawie ramowych planów nauczania zwolnienie z 2--go języka obcego_12 ...
Rozp w sprawie ramowych planów nauczania zwolnienie z 2--go języka obcego_12 ...Rozp w sprawie ramowych planów nauczania zwolnienie z 2--go języka obcego_12 ...
Rozp w sprawie ramowych planów nauczania zwolnienie z 2--go języka obcego_12 ...Aga Szajda
 
Arkusz diagnostyczny-do-rozpoznawania-uczniow-ze-specjalnymi-potrzebami-eduka...
Arkusz diagnostyczny-do-rozpoznawania-uczniow-ze-specjalnymi-potrzebami-eduka...Arkusz diagnostyczny-do-rozpoznawania-uczniow-ze-specjalnymi-potrzebami-eduka...
Arkusz diagnostyczny-do-rozpoznawania-uczniow-ze-specjalnymi-potrzebami-eduka...Aga Szajda
 
Rewalidacja 1 & (2)
Rewalidacja 1 & (2)Rewalidacja 1 & (2)
Rewalidacja 1 & (2)Aga Szajda
 
Arkusz obserwacyjny-zdolnego-przedszkolaka (2)
Arkusz obserwacyjny-zdolnego-przedszkolaka (2)Arkusz obserwacyjny-zdolnego-przedszkolaka (2)
Arkusz obserwacyjny-zdolnego-przedszkolaka (2)Aga Szajda
 
Plan dzialan-wspierajacych-dla-ucznia-uzdolnionego-matematycznie
Plan dzialan-wspierajacych-dla-ucznia-uzdolnionego-matematyczniePlan dzialan-wspierajacych-dla-ucznia-uzdolnionego-matematycznie
Plan dzialan-wspierajacych-dla-ucznia-uzdolnionego-matematycznieAga Szajda
 
Procedury cz.3 4
Procedury cz.3 4Procedury cz.3 4
Procedury cz.3 4Aga Szajda
 
Scenariusz zajęć korekcyjno komp gimnazjum
Scenariusz zajęć korekcyjno komp gimnazjumScenariusz zajęć korekcyjno komp gimnazjum
Scenariusz zajęć korekcyjno komp gimnazjumAga Szajda
 
Komunikat sprawdzian i_egzamin_gimnazjalny_2014
Komunikat sprawdzian i_egzamin_gimnazjalny_2014Komunikat sprawdzian i_egzamin_gimnazjalny_2014
Komunikat sprawdzian i_egzamin_gimnazjalny_2014Aga Szajda
 

Andere mochten auch (20)

Kalendarz 2013 14-2
Kalendarz 2013 14-2Kalendarz 2013 14-2
Kalendarz 2013 14-2
 
2013_14 rozporządzenie 12.07.2013_wyprawka szkolna
2013_14  rozporządzenie 12.07.2013_wyprawka szkolna2013_14  rozporządzenie 12.07.2013_wyprawka szkolna
2013_14 rozporządzenie 12.07.2013_wyprawka szkolna
 
13_14 uchwała 12.07.2013_wyprawka szkolna
13_14 uchwała 12.07.2013_wyprawka szkolna13_14 uchwała 12.07.2013_wyprawka szkolna
13_14 uchwała 12.07.2013_wyprawka szkolna
 
Informacja o programie wyprawka szkolna 2013
Informacja o programie wyprawka szkolna 2013Informacja o programie wyprawka szkolna 2013
Informacja o programie wyprawka szkolna 2013
 
Kipu dla ucznia z zaniedbaniami środowiskowymi
Kipu dla ucznia z zaniedbaniami środowiskowymiKipu dla ucznia z zaniedbaniami środowiskowymi
Kipu dla ucznia z zaniedbaniami środowiskowymi
 
Zmiany dotyczące udzielania pomocy psychologiczno
Zmiany dotyczące udzielania pomocy psychologicznoZmiany dotyczące udzielania pomocy psychologiczno
Zmiany dotyczące udzielania pomocy psychologiczno
 
Zmiany rzporządzenie pomoc p-p_30_04_13
Zmiany rzporządzenie pomoc p-p_30_04_13Zmiany rzporządzenie pomoc p-p_30_04_13
Zmiany rzporządzenie pomoc p-p_30_04_13
 
Rozp zwolnienie z 2 -go języka obcego- 20 sierpnia 2010
Rozp zwolnienie z 2 -go języka obcego- 20 sierpnia 2010Rozp zwolnienie z 2 -go języka obcego- 20 sierpnia 2010
Rozp zwolnienie z 2 -go języka obcego- 20 sierpnia 2010
 
Kipu specyficzne trudności
Kipu specyficzne trudnościKipu specyficzne trudności
Kipu specyficzne trudności
 
Dokumentowanie wycieczek szkolnych gp29
Dokumentowanie wycieczek szkolnych gp29Dokumentowanie wycieczek szkolnych gp29
Dokumentowanie wycieczek szkolnych gp29
 
Tabela do zbierania informacji na temat trudności edukacyjnych ucznia
Tabela do zbierania informacji na temat trudności edukacyjnych uczniaTabela do zbierania informacji na temat trudności edukacyjnych ucznia
Tabela do zbierania informacji na temat trudności edukacyjnych ucznia
 
Rozp w sprawie ramowych planów nauczania zwolnienie z 2--go języka obcego_12 ...
Rozp w sprawie ramowych planów nauczania zwolnienie z 2--go języka obcego_12 ...Rozp w sprawie ramowych planów nauczania zwolnienie z 2--go języka obcego_12 ...
Rozp w sprawie ramowych planów nauczania zwolnienie z 2--go języka obcego_12 ...
 
Arkusz diagnostyczny-do-rozpoznawania-uczniow-ze-specjalnymi-potrzebami-eduka...
Arkusz diagnostyczny-do-rozpoznawania-uczniow-ze-specjalnymi-potrzebami-eduka...Arkusz diagnostyczny-do-rozpoznawania-uczniow-ze-specjalnymi-potrzebami-eduka...
Arkusz diagnostyczny-do-rozpoznawania-uczniow-ze-specjalnymi-potrzebami-eduka...
 
Rewalidacja 1 & (2)
Rewalidacja 1 & (2)Rewalidacja 1 & (2)
Rewalidacja 1 & (2)
 
Arkusz obserwacyjny-zdolnego-przedszkolaka (2)
Arkusz obserwacyjny-zdolnego-przedszkolaka (2)Arkusz obserwacyjny-zdolnego-przedszkolaka (2)
Arkusz obserwacyjny-zdolnego-przedszkolaka (2)
 
Plan dzialan-wspierajacych-dla-ucznia-uzdolnionego-matematycznie
Plan dzialan-wspierajacych-dla-ucznia-uzdolnionego-matematyczniePlan dzialan-wspierajacych-dla-ucznia-uzdolnionego-matematycznie
Plan dzialan-wspierajacych-dla-ucznia-uzdolnionego-matematycznie
 
Procedury cz.3 4
Procedury cz.3 4Procedury cz.3 4
Procedury cz.3 4
 
Scenariusz zajęć korekcyjno komp gimnazjum
Scenariusz zajęć korekcyjno komp gimnazjumScenariusz zajęć korekcyjno komp gimnazjum
Scenariusz zajęć korekcyjno komp gimnazjum
 
Bn 2013
Bn 2013Bn 2013
Bn 2013
 
Komunikat sprawdzian i_egzamin_gimnazjalny_2014
Komunikat sprawdzian i_egzamin_gimnazjalny_2014Komunikat sprawdzian i_egzamin_gimnazjalny_2014
Komunikat sprawdzian i_egzamin_gimnazjalny_2014
 

Mehr von Aga Szajda

Program wychowawczy new (1) -_ag
Program wychowawczy new (1) -_agProgram wychowawczy new (1) -_ag
Program wychowawczy new (1) -_agAga Szajda
 
Szkolny program profilaktyki dla rodziców 2016 kam_ag
Szkolny program profilaktyki dla rodziców 2016 kam_agSzkolny program profilaktyki dla rodziców 2016 kam_ag
Szkolny program profilaktyki dla rodziców 2016 kam_agAga Szajda
 
Jak pomóc dziecku wybrać szkołę
Jak pomóc dziecku wybrać szkołęJak pomóc dziecku wybrać szkołę
Jak pomóc dziecku wybrać szkołęAga Szajda
 
Jak pomóc rozwijac skrzydła?
Jak pomóc rozwijac skrzydła?Jak pomóc rozwijac skrzydła?
Jak pomóc rozwijac skrzydła?Aga Szajda
 
Zał. 4 wzór oświadczenia o wyrażeniu zgody na umieszczenie danych w sio
Zał. 4 wzór oświadczenia o wyrażeniu zgody na umieszczenie danych w sioZał. 4 wzór oświadczenia o wyrażeniu zgody na umieszczenie danych w sio
Zał. 4 wzór oświadczenia o wyrażeniu zgody na umieszczenie danych w sioAga Szajda
 
Zał. 3 wzór oświadczenia o wysokości dochodu rodziny
Zał. 3 wzór oświadczenia o wysokości dochodu rodzinyZał. 3 wzór oświadczenia o wysokości dochodu rodziny
Zał. 3 wzór oświadczenia o wysokości dochodu rodzinyAga Szajda
 
Zał. 2 wzór wniosku o przyznanie świadczenia pomocy materianej dla ucznia o c...
Zał. 2 wzór wniosku o przyznanie świadczenia pomocy materianej dla ucznia o c...Zał. 2 wzór wniosku o przyznanie świadczenia pomocy materianej dla ucznia o c...
Zał. 2 wzór wniosku o przyznanie świadczenia pomocy materianej dla ucznia o c...Aga Szajda
 
Zał. 3 wzór oświadczenia o wysokości dochodu rodziny
Zał. 3 wzór oświadczenia o wysokości dochodu rodzinyZał. 3 wzór oświadczenia o wysokości dochodu rodziny
Zał. 3 wzór oświadczenia o wysokości dochodu rodzinyAga Szajda
 
Ferie 2015 obiady
Ferie 2015 obiadyFerie 2015 obiady
Ferie 2015 obiadyAga Szajda
 
1a załącznik nr 1 do procedury uzyskiwania zwolnienia wniosek rodzica
1a załącznik nr 1 do procedury uzyskiwania zwolnienia wniosek rodzica1a załącznik nr 1 do procedury uzyskiwania zwolnienia wniosek rodzica
1a załącznik nr 1 do procedury uzyskiwania zwolnienia wniosek rodzicaAga Szajda
 
1 procedura uzyskiwania zwolnienia z nauki drugiego języka obcego
1 procedura uzyskiwania zwolnienia z nauki drugiego języka obcego1 procedura uzyskiwania zwolnienia z nauki drugiego języka obcego
1 procedura uzyskiwania zwolnienia z nauki drugiego języka obcegoAga Szajda
 
Załącznik nr 1 do procedury uzyskiwania zwolnienia
Załącznik nr 1 do procedury uzyskiwania zwolnieniaZałącznik nr 1 do procedury uzyskiwania zwolnienia
Załącznik nr 1 do procedury uzyskiwania zwolnieniaAga Szajda
 
1 procedura uzyskiwania zwolnienia z nauki drugiego języka obcego
1 procedura uzyskiwania zwolnienia z nauki drugiego języka obcego1 procedura uzyskiwania zwolnienia z nauki drugiego języka obcego
1 procedura uzyskiwania zwolnienia z nauki drugiego języka obcegoAga Szajda
 
Pomoc panstwa w zakresie dozywiania
Pomoc panstwa w zakresie dozywianiaPomoc panstwa w zakresie dozywiania
Pomoc panstwa w zakresie dozywianiaAga Szajda
 
Informacja wyprawka szkolna
Informacja wyprawka szkolnaInformacja wyprawka szkolna
Informacja wyprawka szkolnaAga Szajda
 
Informacja wyprawka szkolna
Informacja wyprawka szkolnaInformacja wyprawka szkolna
Informacja wyprawka szkolnaAga Szajda
 
Informacja pomoc materialna o charakterze socjalnym
Informacja pomoc materialna o charakterze socjalnymInformacja pomoc materialna o charakterze socjalnym
Informacja pomoc materialna o charakterze socjalnymAga Szajda
 
Wykaz szkół wraz z terminami
Wykaz szkół wraz z terminamiWykaz szkół wraz z terminami
Wykaz szkół wraz z terminamiAga Szajda
 
Wykaz szkół wraz z terminami
Wykaz szkół wraz z terminamiWykaz szkół wraz z terminami
Wykaz szkół wraz z terminamiAga Szajda
 
Tabela do-zbierania-informacji-na-temat-trudnosci-edukacyjnych-ucznia
Tabela do-zbierania-informacji-na-temat-trudnosci-edukacyjnych-uczniaTabela do-zbierania-informacji-na-temat-trudnosci-edukacyjnych-ucznia
Tabela do-zbierania-informacji-na-temat-trudnosci-edukacyjnych-uczniaAga Szajda
 

Mehr von Aga Szajda (20)

Program wychowawczy new (1) -_ag
Program wychowawczy new (1) -_agProgram wychowawczy new (1) -_ag
Program wychowawczy new (1) -_ag
 
Szkolny program profilaktyki dla rodziców 2016 kam_ag
Szkolny program profilaktyki dla rodziców 2016 kam_agSzkolny program profilaktyki dla rodziców 2016 kam_ag
Szkolny program profilaktyki dla rodziców 2016 kam_ag
 
Jak pomóc dziecku wybrać szkołę
Jak pomóc dziecku wybrać szkołęJak pomóc dziecku wybrać szkołę
Jak pomóc dziecku wybrać szkołę
 
Jak pomóc rozwijac skrzydła?
Jak pomóc rozwijac skrzydła?Jak pomóc rozwijac skrzydła?
Jak pomóc rozwijac skrzydła?
 
Zał. 4 wzór oświadczenia o wyrażeniu zgody na umieszczenie danych w sio
Zał. 4 wzór oświadczenia o wyrażeniu zgody na umieszczenie danych w sioZał. 4 wzór oświadczenia o wyrażeniu zgody na umieszczenie danych w sio
Zał. 4 wzór oświadczenia o wyrażeniu zgody na umieszczenie danych w sio
 
Zał. 3 wzór oświadczenia o wysokości dochodu rodziny
Zał. 3 wzór oświadczenia o wysokości dochodu rodzinyZał. 3 wzór oświadczenia o wysokości dochodu rodziny
Zał. 3 wzór oświadczenia o wysokości dochodu rodziny
 
Zał. 2 wzór wniosku o przyznanie świadczenia pomocy materianej dla ucznia o c...
Zał. 2 wzór wniosku o przyznanie świadczenia pomocy materianej dla ucznia o c...Zał. 2 wzór wniosku o przyznanie świadczenia pomocy materianej dla ucznia o c...
Zał. 2 wzór wniosku o przyznanie świadczenia pomocy materianej dla ucznia o c...
 
Zał. 3 wzór oświadczenia o wysokości dochodu rodziny
Zał. 3 wzór oświadczenia o wysokości dochodu rodzinyZał. 3 wzór oświadczenia o wysokości dochodu rodziny
Zał. 3 wzór oświadczenia o wysokości dochodu rodziny
 
Ferie 2015 obiady
Ferie 2015 obiadyFerie 2015 obiady
Ferie 2015 obiady
 
1a załącznik nr 1 do procedury uzyskiwania zwolnienia wniosek rodzica
1a załącznik nr 1 do procedury uzyskiwania zwolnienia wniosek rodzica1a załącznik nr 1 do procedury uzyskiwania zwolnienia wniosek rodzica
1a załącznik nr 1 do procedury uzyskiwania zwolnienia wniosek rodzica
 
1 procedura uzyskiwania zwolnienia z nauki drugiego języka obcego
1 procedura uzyskiwania zwolnienia z nauki drugiego języka obcego1 procedura uzyskiwania zwolnienia z nauki drugiego języka obcego
1 procedura uzyskiwania zwolnienia z nauki drugiego języka obcego
 
Załącznik nr 1 do procedury uzyskiwania zwolnienia
Załącznik nr 1 do procedury uzyskiwania zwolnieniaZałącznik nr 1 do procedury uzyskiwania zwolnienia
Załącznik nr 1 do procedury uzyskiwania zwolnienia
 
1 procedura uzyskiwania zwolnienia z nauki drugiego języka obcego
1 procedura uzyskiwania zwolnienia z nauki drugiego języka obcego1 procedura uzyskiwania zwolnienia z nauki drugiego języka obcego
1 procedura uzyskiwania zwolnienia z nauki drugiego języka obcego
 
Pomoc panstwa w zakresie dozywiania
Pomoc panstwa w zakresie dozywianiaPomoc panstwa w zakresie dozywiania
Pomoc panstwa w zakresie dozywiania
 
Informacja wyprawka szkolna
Informacja wyprawka szkolnaInformacja wyprawka szkolna
Informacja wyprawka szkolna
 
Informacja wyprawka szkolna
Informacja wyprawka szkolnaInformacja wyprawka szkolna
Informacja wyprawka szkolna
 
Informacja pomoc materialna o charakterze socjalnym
Informacja pomoc materialna o charakterze socjalnymInformacja pomoc materialna o charakterze socjalnym
Informacja pomoc materialna o charakterze socjalnym
 
Wykaz szkół wraz z terminami
Wykaz szkół wraz z terminamiWykaz szkół wraz z terminami
Wykaz szkół wraz z terminami
 
Wykaz szkół wraz z terminami
Wykaz szkół wraz z terminamiWykaz szkół wraz z terminami
Wykaz szkół wraz z terminami
 
Tabela do-zbierania-informacji-na-temat-trudnosci-edukacyjnych-ucznia
Tabela do-zbierania-informacji-na-temat-trudnosci-edukacyjnych-uczniaTabela do-zbierania-informacji-na-temat-trudnosci-edukacyjnych-ucznia
Tabela do-zbierania-informacji-na-temat-trudnosci-edukacyjnych-ucznia
 

Ankieta dla-uczniow-ryzyko-odrzucenia-przez-rowiesnikow (1)

  • 1. ANKIETA DLA UCZNIÓW – RYZYKO ODRZUCENIA PRZEZ RÓWIEŚNIKÓW Twoje imię i pierwsza litera nazwiska: …………………………………………………… Powiedz szczerze, kto w Twojej klasie: 1. Zawsze chodzi sam i unika innych dzieci ………………………………………………………………… 2. Jest koleżeński, chętnie pomaga innym, pożycza różne rzeczy……………………………………….. 3. Często skarży na innych, plotkuje ………………………………………………………………………… 4. Często bije innych, szuka zaczepki, dokucza …………………………………………………………… 5. Chce aby go inni słuchali, naśladowali …………………………………………………………………… 6. Często kłóci się z innymi, nie umie żyć w zgodzie ………………………………………...................... 7. Wymyśla najciekawsze zabawy i umie nimi kierować …………………………………………………… 8. Jest dumny, ważny, lubi się przechwalać .……………………………………………………………….. 9. Bardzo dużo wie i umie …………………………………………………………………………………….. 10. Jest pracowity, obowiązkowy, dobrze wypełnia polecenia …………………………………………….. 11. Mało wie i umie ……………………………………………………………………………………………… 12. Jest niezaradny, powolny, z niczym nie może sobie poradzić ………………………………………… 13. Lubi kłamać i oszukiwać …………………………………………………………………......................... 14. Nie dba o swój wygląd ……………………………………………………………………………………… 15. Jest wesoły, uśmiechnięty, chętnie bawi się z innymi ………………………………………………….. 16. Jest zawsze ładnie ubrany, ma dużo ciekawych rzeczy ……………………………………………….. 17. Źle zachowuje się na lekcji i na przerwie, jest ciągle upominany przez nauczycieli …………………………………………………………………………………………………………………. 18. Niechętnie bierze udział w zabawach, nie dzieli się pomysłami, nie zgłasza się na lekcji .. ……………………………………………………………………………………………………………….. 19. Jest nieśmiały ……………………………………………………………………………………………….. 20. Zabiega o względy nauczycieli …………………………………………………………………………….. 21. Niechętnie pomaga innym, niechętnie pożycza swoje rzeczy …………………………… ……………. A teraz zastanów się: 22. Kto najbardziej imponuje Tobie? …………………………………………………………………………... 23. Z kim chciałbyś siedzieć w ławce? ………………………………………………………………………… 24. Z kim chciałbyś spędzać wolny czas? ……………………………………………………………………. 25. Z kim pojechałbyś na bezludną wyspę? ………………………………………………………………….. Strona 1 z 2
  • 2. 26. Za kim nie przepadasz i dlaczego? ……………………………………………………………………….. 27. Kto Twoim zdaniem jest izolowany, odrzucony? Dlaczego? …………………………………………… 28. Komu najbardziej dokuczają koledzy w klasie? …………………………………………………………. 29. Czy Twoim zdaniem jest to sprawiedliwe i uzasadnione? ……………………………………………… 30. Czy tak być powinno? ………………………………………………………………………………………. 31. Kogo lubią najbardziej dziewczyny, a kogo chłopcy? …………………………………………………… Dziękuję Strona 2 z 2