Penjabaran KI dan KD ke dalam Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK), Tujuan Pembelajaran dan Materi Pembelajaran (dari Permendikbud Nomor 60 Tahun 2014) Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia
•Als DOCX, PDF herunterladen•
2 gefällt mir•18,543 views
Contoh dari Pelatihan K13 - Rastilah, S.Pd.
Empfohlen
Empfohlen
Weitere ähnliche Inhalte
Was ist angesagt?
Was ist angesagt? (20)
Ähnlich wie Penjabaran KI dan KD ke dalam Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK), Tujuan Pembelajaran dan Materi Pembelajaran (dari Permendikbud Nomor 60 Tahun 2014) Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia
Ähnlich wie Penjabaran KI dan KD ke dalam Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK), Tujuan Pembelajaran dan Materi Pembelajaran (dari Permendikbud Nomor 60 Tahun 2014) Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia (20)
Mehr von Desa Sukahaji Kidul Kec. Patrol - Indramayu - Jawa Barat - Indonesia
Mehr von Desa Sukahaji Kidul Kec. Patrol - Indramayu - Jawa Barat - Indonesia (20)
Kürzlich hochgeladen
Kürzlich hochgeladen (20)
Penjabaran KI dan KD ke dalam Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK), Tujuan Pembelajaran dan Materi Pembelajaran (dari Permendikbud Nomor 60 Tahun 2014) Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia
- 1. Tabel 1. Penjabaran KI dan KD ke dalam Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK), Tujuan Pembelajaran dan Materi Pembelajaran (dari Permendikbud Nomor 60 Tahun 2014) Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia KI Kelas X 3. Memahami,menerapkan,menganalisis pengetahuanfaktual,konseptual,proseduralberdasarkanrasa ingintahunya tentangilmupengetahuan,teknologi,seni,budaya, danhumanioradenganwawasan kemanusiaan,kebangsaan,kenegaraan,danperadabanterkaitpenyebabfenomenadankejadian,serta menerapkanpengetahuanproseduralpadabidangkajianyangspesifiksesuaidenganbakat dan minatnyauntuk memecahkanmasalah Kompetensi Dasar IPK Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran 3.11Menganalisis isi, struktur (orientasi, pengajuan,penawaran, persetujuan, penutup)dan kebahasaanteks negosiasi Menentukanbagian- bagian(struktur) teks negosiasi Menyebutkanunsur- unsursurat penawarandan pemesananbarang Mengidentifikasi kalimatpersuasif dalam teks negosiasi Setelahberdiskusi dan menggaliinformasi,peserta didikakan dapat: a. Mencermati bagian-bagian (struktur) teks negosiasi b. Menentukan bagian-bagian (struktur) teks negosiasi dengansantun Setelahberdiskusidan menggaliinformasi,peserta didikakan dapat: a. Menyebutkan unsur-unsur surat penawarandan pemesananbarang b. Menjelaskanunsur-unsur surat penawarandan pemesananbarang secara mandiri. Setelahberdiskusidan menggaliinformasi,peserta didikakan dapatmenjelaskan kalimatpersuasifdalam teks negosiasi dengansantun Teksnegosiasi Teksnegoisasi Teksnegosiasi 4. Mengolah,menalar,danmenyajidalam ranahkonkretdanranahabstrak terkait denganpengembangan dariyang dipelajarinyadisekolahsecaramandiri,danmampumenggunakanmetodesesuai kaidah keilmuan Kompetensi Dasar IPK Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran 4.11 Mengonstruksikan teks negosiasidengan memerhatikanisi, struktur (orientasi, pengajuan, penawaran, persetujuan, penutup) Menyusun teks negosiasi Disediakancontoh permasalahanyangbisa diangkatmenjaditopik negosiasi,pesertadidikakan dapatmenyusun teks negosiasi denganpercayadiri Teksnegosiasi
- 2. KI Kelas X dankebahasaan Menyajikan teks negosiasi Disediakan tempatdan peralatanbernegosiasi, pesertadidik akandapat menyajikanteks negosiasi denganpercayadiri Teksnegosiasi