Este documento describe diferentes posibilidades de comunicación en la educación a distancia, incluyendo comunicación en el mismo tiempo y lugar utilizando TICs como planes de lección y proyecciones, comunicación en el mismo tiempo pero lugares distintos a través de chat, y comunicación en tiempos y lugares distintos mediante grabaciones de video, documentales, videoconferencias y correo electrónico. El documento enfatiza que la comunicación es un proceso voluntario que depende de la calidad de la interacción entre el emisor y el receptor.

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERZGO EDUCACIONAL TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN EVALUACIÓN A DISTANCIA PRIMER CICLO NOVIEMBRE 2010-MAYO 2011 LIC. ARTURO S. ENRÍQUEZ ORTIZ DOCENTE: MSc. FRANKLIN MIRANDA

2. POSIBILIDADES DE COMUNICACION Siendo el proceso de comunicación un acto volitivo, acto de voluntad donde entran en juego el emisor y el receptor es posible la comunicación desarrollando esta habilidad humana, siendo así la calidad del aprendizaje depende en su totalidad de la calidad del proceso de comunicación; esto se hará más significativo si se toma en cuenta el entorno cultural, modo de vida, lenguaje, modo de percibir, categorizar, pensar, formas de comunicación, interacción social, valores, ideas, tecnología, cultura, arte, ciencia, etc.

3. MISMO TIEMPO-MISMO LUGAR Desarrollo de un plan de lección utilizando las TICs.

4. MISMO TIEMPO – DISTINTO LUGAR Conversación a través del chat o programas similares. Proyección de filminas.

5. DISTINTO TIEMPO-MISMO LUGAR .Grabación de videoconferencias a ser presentadas en un mismo lugar

6. DISTINTO TIEMPO-DISTINTO LUGAR Documental, videoconferencias, correo electrónico, trabajos multimedia

7. GRACIAS