SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 3
ASPECTOS IMPORTANTES DE LA DECLARACION UNIVERSAL DE LA
               DIVERSIDAD CULTURAL DE LA UNESCO

La Declaración Universal de la UNESCO sobre la Diversidad Cultural se aprobó
por unanimidad en una coyuntura muy singular. Acababan de producirse los
acontecimientos del 11 de setiembre de 2001, y la Trigésima Primera Reunión de
la Conferencia General de la UNESCO, constituía el primer gran encuentro de
nivel ministerial después de aquel día fatal. Ello brindó a los Estados la ocasión de
reafirmar su convicción de que el diálogo intercultural es la mejor garantía de paz,
y de rechazar categóricamente la tesis que anunciaba un choque inevitable entre
culturas y civilizaciones.

Teniendo en consideración que es deber de los Estados tomar medidas para
preservar y promover la diversidad cultural, servir de base para una
mayor cooperación internacional en el ejercicio de ese derecho y, mediante la
creación de obligaciones, aumentar la transparencia de las políticas culturales, sus
objetivos y su desarrollo se aprueba la Declaración Universal de la Diversidad
Cultural de la Unesco, que constituye un instrumento novedoso de vital
importancia para la comunidad internacional; es así que en la Conferencia General
de la UNESCO en noviembre del 2001, con la participación de 188 Estados
miembros adoptan, aprueban y proclaman Principios que rigen la Declaración
Universal de la Diversidad Cultural.
La Declaración Universal de la Diversidad Cultural, se rige por principios que
afirman la amplia difusión de la cultural y la educación de la humanidad para la
justicia, la libertad y la paz que son indispensables a la dignidad del hombre y
constituye un deber sagrado que todas las naciones han de cumplir con espíritu
de responsabilidad, solidaridad y de ayuda mutua por lo cual la UNESCO adopta
como acuerdo internacional disposiciones relativas a la diversidad cultural y al
ejercicio de los derechos culturales que deben ser consideradas como el conjunto
de rasgos distintivos espirituales, materiales, intelectuales y afectivos que
caracterizan una sociedad o a un grupo social que abarca también la aceptación
de los modos de vida, los sistemas de valores, tradiciones y sus creencias, más
aun cuando hoy la diversidad cultural se encuentra en el centro de los debates
contemporáneos sobre la identidad, la cohesión social y el desarrollo de una
economía fundada en el saber afirmándose por tanto una vez más que el respecto
de la diversidad de las culturas, la tolerancia, el dialogo en un clima de confianza y
de entendimientos mutuos son los mejores garantes de la paz y la seguridad
internacional.

La Declaración Universal de la Diversidad Cultural de la UNESCO, se funda en 12
Principios básicos, que regulan 4 aspectos:
PRIMERO: IDENTIDAD, DIVERSIDAD Y PLURALISMO, contenidos en los
artículos 1º, 2º y 3º

Un aspecto importante de la Declaración Universal que ha trascendido a las
fronteras limítrofes de los países, es el principio que eleva la diversidad cultural a
la categoría de “patrimonio común de la humanidad”, “tan necesaria para la
humanidad como la biodiversidad para los seres vivos” y su defensa es un
imperativo ético que no se puede separar del respeto por la dignidad de la
persona; asimismo se regula la Diversidad Cultural entendida en el pluralismo
cultural y como factor y fuente de desarrollo.

SEGUNDO: DIVERSIDAD CULTURAL Y DERECHOS HUMANOS, contenidos en
los artículos 4º, 5º Y 6º.

Otro aspecto importante es la que enfoca a los derechos humanos como garantes
de la diversidad cultural constituyéndose en un imperativo su defensa, pues ello
supone respetar los derechos humanos y las libertades fundamentales
especialmente la de los pueblos autóctonos; entendiéndose así mismo que los
derechos culturales son el marco propicio de la diversidad cultural, estos son
universales, indisociables, interdependientes, los mismo que deben difundirse,
expresarse y ser accesible a todos los pueblos a través de las comunicaciones, el
multilingüismo, como garantes de la diversidad cultural.

TERCERO: DIVERSIDAD CULTURAL Y CREATIVIDAD, contenidos en los
artículos 7º, 8º y 9º.

Al respecto se enuncia que la diversidad cultural es fuente de creatividad, que
nace de las tradiciones y costumbres de los pueblos y que en su interrelación se
enriquecen; resaltándose así mismo que los bienes y servicios culturales no deben
ser considerados mercancías o bienes de consumo cualquiera; y que las políticas
culturales son catalizadores de la creatividad .

CUARTO: DIVERSIDAD CULTURAL Y SOLIDARIDAD INTERNACIONAL,
contenidos en los artículos 10º, 11º y 12º.

Este aspecto considera la necesidad de reforzar la capacidades de creación y su
difusión a escala mundial, donde la cooperación y la solidaridad internacional
estén destinadas a permitir que todos los países específicamente los países en
transición y desarrollo establezcan industrias culturales viables y competitivas.
Afirma así también la necesidad de establecer relaciones entre el sector público,
privado y la sociedad civil para garantizar la promoción y difusión de la diversidad
cultural. Por último se establece que la función de la UNESCO pasa por la
responsabilidad de promover los principios adoptados en la Declaración motivando
su inserción en los planes gubernamentales de los países miembros de la
comunidad internacional, que promuevan a su vez conceptos, políticas, objetivos a
favor de la diversidad cultural; debiendo así mismo garantizar su calidad normativa
y una sensibilización permanente.
Finalmente, la UNESCO a través de la Declaración Universal de la Diversidad
Cultural, estableció 20 objetivos enunciados en un PLAN DE ACCION para
garantizar la aplicación de la Declaración, los mismos que buscan poner en el
tapete y agendas de todos los países el tema de la DIVERSIDAD CULTURAL a
efectos que sean adoptadas como políticas de gobierno que contribuyan
finalmente en una mejor relación cultural basada en la dignidad de la persona
humana donde prime el dialogo y la concertación en busca de la PAZ y de la
aceptación de las culturas, tradiciones, costumbres de todas las razas, y pueblos
cuyas culturas hoy son declaradas patrimonio mundial de la humanidad.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Multiculturalidad e interculturalidad
Multiculturalidad e interculturalidadMulticulturalidad e interculturalidad
Multiculturalidad e interculturalidadLina Alvarez Palacios
 
Diversidad cultural 3 oficial 1
Diversidad cultural 3 oficial 1Diversidad cultural 3 oficial 1
Diversidad cultural 3 oficial 1Toño Garcia
 
Multiculturalismo e interculturalismo en educación y derechos humanos
Multiculturalismo e interculturalismo en educación y derechos humanosMulticulturalismo e interculturalismo en educación y derechos humanos
Multiculturalismo e interculturalismo en educación y derechos humanosalezarainn
 
Interculturalidad en el Ecuador por Viviana Cordova
Interculturalidad en el Ecuador por Viviana CordovaInterculturalidad en el Ecuador por Viviana Cordova
Interculturalidad en el Ecuador por Viviana Cordovavivianacordovacam
 
Convención em 2005 | Diversidad de las Expresiones Culturales
Convención em 2005 | Diversidad de las Expresiones Culturales Convención em 2005 | Diversidad de las Expresiones Culturales
Convención em 2005 | Diversidad de las Expresiones Culturales Mais Por Arte
 
Convención sobre la protección y promoción de la
Convención sobre la protección y promoción de laConvención sobre la protección y promoción de la
Convención sobre la protección y promoción de laMuseal3
 
Comunicación, multiculturalidad e interculturalidad
Comunicación, multiculturalidad e interculturalidadComunicación, multiculturalidad e interculturalidad
Comunicación, multiculturalidad e interculturalidadOlgaRivasE
 
Multiculturalismo y derechos humanos
Multiculturalismo y derechos humanosMulticulturalismo y derechos humanos
Multiculturalismo y derechos humanosMaria Paula Silva
 
DIVERSIDAD CULTURAL
DIVERSIDAD CULTURALDIVERSIDAD CULTURAL
DIVERSIDAD CULTURAL0990549809
 
Pricipiosy fines de la etnoeducacion
Pricipiosy fines de la etnoeducacionPricipiosy fines de la etnoeducacion
Pricipiosy fines de la etnoeducacionmariaepiayu
 
Políticas y fundamentos de la educación intercultural bilingüe edgar
Políticas y fundamentos de la educación intercultural bilingüe edgarPolíticas y fundamentos de la educación intercultural bilingüe edgar
Políticas y fundamentos de la educación intercultural bilingüe edgarEdgar Zamora
 
Exposición equipo 3 ONU
Exposición equipo 3 ONUExposición equipo 3 ONU
Exposición equipo 3 ONUIz Mt Cheli
 
Presentacion multiculturalidad
Presentacion multiculturalidadPresentacion multiculturalidad
Presentacion multiculturalidadPaola Reyes
 
16. EXPOSICIÓN EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN MEXICO
16. EXPOSICIÓN EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN MEXICO16. EXPOSICIÓN EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN MEXICO
16. EXPOSICIÓN EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN MEXICOJAQUI NARVAEZ
 
Ley Intercultural Bilingue por Paul Tibanta
Ley Intercultural Bilingue por Paul TibantaLey Intercultural Bilingue por Paul Tibanta
Ley Intercultural Bilingue por Paul Tibantapaultibanta
 

Was ist angesagt? (19)

Multiculturalidad e interculturalidad
Multiculturalidad e interculturalidadMulticulturalidad e interculturalidad
Multiculturalidad e interculturalidad
 
Diversidad cultural 3 oficial 1
Diversidad cultural 3 oficial 1Diversidad cultural 3 oficial 1
Diversidad cultural 3 oficial 1
 
Multiculturalismo e interculturalismo en educación y derechos humanos
Multiculturalismo e interculturalismo en educación y derechos humanosMulticulturalismo e interculturalismo en educación y derechos humanos
Multiculturalismo e interculturalismo en educación y derechos humanos
 
Interculturalidad en el Ecuador por Viviana Cordova
Interculturalidad en el Ecuador por Viviana CordovaInterculturalidad en el Ecuador por Viviana Cordova
Interculturalidad en el Ecuador por Viviana Cordova
 
Etnoeducacion
Etnoeducacion Etnoeducacion
Etnoeducacion
 
Convención em 2005 | Diversidad de las Expresiones Culturales
Convención em 2005 | Diversidad de las Expresiones Culturales Convención em 2005 | Diversidad de las Expresiones Culturales
Convención em 2005 | Diversidad de las Expresiones Culturales
 
Convención sobre la protección y promoción de la
Convención sobre la protección y promoción de laConvención sobre la protección y promoción de la
Convención sobre la protección y promoción de la
 
Comunicación, multiculturalidad e interculturalidad
Comunicación, multiculturalidad e interculturalidadComunicación, multiculturalidad e interculturalidad
Comunicación, multiculturalidad e interculturalidad
 
Multiculturalismo y derechos humanos
Multiculturalismo y derechos humanosMulticulturalismo y derechos humanos
Multiculturalismo y derechos humanos
 
Multiculturalidad 2
Multiculturalidad 2Multiculturalidad 2
Multiculturalidad 2
 
DIVERSIDAD CULTURAL
DIVERSIDAD CULTURALDIVERSIDAD CULTURAL
DIVERSIDAD CULTURAL
 
Pricipiosy fines de la etnoeducacion
Pricipiosy fines de la etnoeducacionPricipiosy fines de la etnoeducacion
Pricipiosy fines de la etnoeducacion
 
Políticas y fundamentos de la educación intercultural bilingüe edgar
Políticas y fundamentos de la educación intercultural bilingüe edgarPolíticas y fundamentos de la educación intercultural bilingüe edgar
Políticas y fundamentos de la educación intercultural bilingüe edgar
 
Exposición equipo 3 ONU
Exposición equipo 3 ONUExposición equipo 3 ONU
Exposición equipo 3 ONU
 
Exposicion equipo 3 inter
Exposicion equipo 3 interExposicion equipo 3 inter
Exposicion equipo 3 inter
 
Paso 2
Paso 2Paso 2
Paso 2
 
Presentacion multiculturalidad
Presentacion multiculturalidadPresentacion multiculturalidad
Presentacion multiculturalidad
 
16. EXPOSICIÓN EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN MEXICO
16. EXPOSICIÓN EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN MEXICO16. EXPOSICIÓN EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN MEXICO
16. EXPOSICIÓN EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN MEXICO
 
Ley Intercultural Bilingue por Paul Tibanta
Ley Intercultural Bilingue por Paul TibantaLey Intercultural Bilingue por Paul Tibanta
Ley Intercultural Bilingue por Paul Tibanta
 

Andere mochten auch

Declaración universal de la Unesco sobre la diversidad cultural
Declaración universal de la Unesco sobre la diversidad culturalDeclaración universal de la Unesco sobre la diversidad cultural
Declaración universal de la Unesco sobre la diversidad culturaljohana20
 
Convencion Sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad
Convencion Sobre los Derechos de las Personas con DiscapacidadConvencion Sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad
Convencion Sobre los Derechos de las Personas con DiscapacidadDonaldo Angel Quispe Colca
 
Declaración sobre los derechos de los pueblos indígenas.
Declaración sobre los derechos de los pueblos indígenas. Declaración sobre los derechos de los pueblos indígenas.
Declaración sobre los derechos de los pueblos indígenas. Maricruz Martínez
 
Educación para todos, Dakar 2000
Educación para todos, Dakar 2000Educación para todos, Dakar 2000
Educación para todos, Dakar 2000kro317
 
Psicoanalisis, conductismo y humanismo
Psicoanalisis, conductismo y humanismoPsicoanalisis, conductismo y humanismo
Psicoanalisis, conductismo y humanismorociogarciarr
 
Educacion Especial, Evolucion Historica
Educacion Especial, Evolucion HistoricaEducacion Especial, Evolucion Historica
Educacion Especial, Evolucion HistoricaJuan Carlos
 
Danzas del Mundo
Danzas del MundoDanzas del Mundo
Danzas del Mundobegodanzas
 
Proyecto artístico cultural: EL ARTE Y LA CULTURA UN MUNDO POR DESCUBRIR
Proyecto artístico cultural: EL ARTE Y LA CULTURA UN MUNDO POR DESCUBRIRProyecto artístico cultural: EL ARTE Y LA CULTURA UN MUNDO POR DESCUBRIR
Proyecto artístico cultural: EL ARTE Y LA CULTURA UN MUNDO POR DESCUBRIRMyriam Giraldo Ospina
 

Andere mochten auch (17)

Declaración universal de la Unesco sobre la diversidad cultural
Declaración universal de la Unesco sobre la diversidad culturalDeclaración universal de la Unesco sobre la diversidad cultural
Declaración universal de la Unesco sobre la diversidad cultural
 
Declaracion de salamanca
Declaracion de salamancaDeclaracion de salamanca
Declaracion de salamanca
 
Convencion Sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad
Convencion Sobre los Derechos de las Personas con DiscapacidadConvencion Sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad
Convencion Sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad
 
Declaración UNESCO 1998
Declaración UNESCO 1998Declaración UNESCO 1998
Declaración UNESCO 1998
 
Declaración sobre los derechos de los pueblos indígenas.
Declaración sobre los derechos de los pueblos indígenas. Declaración sobre los derechos de los pueblos indígenas.
Declaración sobre los derechos de los pueblos indígenas.
 
Diversidad economica
Diversidad economicaDiversidad economica
Diversidad economica
 
Educación para todos, Dakar 2000
Educación para todos, Dakar 2000Educación para todos, Dakar 2000
Educación para todos, Dakar 2000
 
La Interculturalidad
La InterculturalidadLa Interculturalidad
La Interculturalidad
 
Psicoanalisis, conductismo y humanismo
Psicoanalisis, conductismo y humanismoPsicoanalisis, conductismo y humanismo
Psicoanalisis, conductismo y humanismo
 
Educacion Especial, Evolucion Historica
Educacion Especial, Evolucion HistoricaEducacion Especial, Evolucion Historica
Educacion Especial, Evolucion Historica
 
Alimentos inorgánicos
Alimentos inorgánicosAlimentos inorgánicos
Alimentos inorgánicos
 
Danzas del Mundo
Danzas del MundoDanzas del Mundo
Danzas del Mundo
 
Diversidad cultural
Diversidad culturalDiversidad cultural
Diversidad cultural
 
Diversidad cultural
Diversidad culturalDiversidad cultural
Diversidad cultural
 
Nola pender
Nola penderNola pender
Nola pender
 
Declaracion diversidad cultural unesco
Declaracion diversidad cultural unescoDeclaracion diversidad cultural unesco
Declaracion diversidad cultural unesco
 
Proyecto artístico cultural: EL ARTE Y LA CULTURA UN MUNDO POR DESCUBRIR
Proyecto artístico cultural: EL ARTE Y LA CULTURA UN MUNDO POR DESCUBRIRProyecto artístico cultural: EL ARTE Y LA CULTURA UN MUNDO POR DESCUBRIR
Proyecto artístico cultural: EL ARTE Y LA CULTURA UN MUNDO POR DESCUBRIR
 

Ähnlich wie Aspectos importantes declaracion universal de la diversidad cultural de la unesco

(ONU )Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la ...
(ONU )Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la ...(ONU )Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la ...
(ONU )Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la ...Lupita Pleysler
 
ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACIÓN, LA CIENCIA Y LA CULTURA
ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACIÓN, LA CIENCIA Y LA CULTURAORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACIÓN, LA CIENCIA Y LA CULTURA
ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACIÓN, LA CIENCIA Y LA CULTURALupita Pleysler
 
Organización de las naciones unidas para la educación
Organización de las naciones unidas para la educaciónOrganización de las naciones unidas para la educación
Organización de las naciones unidas para la educaciónPerlaRubiGL
 
Divercidad cultural en mexico
Divercidad cultural en mexicoDivercidad cultural en mexico
Divercidad cultural en mexicoAlexCorvyus
 
Tema 4. Diversidad.pptx
Tema 4. Diversidad.pptxTema 4. Diversidad.pptx
Tema 4. Diversidad.pptxAlmaDelia33
 
6. ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACIÓN, LA CIENCIA Y LA CUL...
6. ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACIÓN, LA CIENCIA Y LA CUL...6. ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACIÓN, LA CIENCIA Y LA CUL...
6. ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACIÓN, LA CIENCIA Y LA CUL...JAQUI NARVAEZ
 
Diversidad cultural
Diversidad culturalDiversidad cultural
Diversidad culturalmayrumed
 
La Unesco y su lucha por la Diversidad Cultural.pdf
La Unesco y su lucha por la Diversidad Cultural.pdfLa Unesco y su lucha por la Diversidad Cultural.pdf
La Unesco y su lucha por la Diversidad Cultural.pdfEfrainYungan2
 
Modulo 5, Actividad 1: Capitulo 1 y 2, Grupos pobladores.
Modulo 5, Actividad 1: Capitulo 1 y 2, Grupos pobladores.Modulo 5, Actividad 1: Capitulo 1 y 2, Grupos pobladores.
Modulo 5, Actividad 1: Capitulo 1 y 2, Grupos pobladores.Margarita Toro
 

Ähnlich wie Aspectos importantes declaracion universal de la diversidad cultural de la unesco (20)

Unesco
UnescoUnesco
Unesco
 
(ONU )Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la ...
(ONU )Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la ...(ONU )Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la ...
(ONU )Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la ...
 
ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACIÓN, LA CIENCIA Y LA CULTURA
ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACIÓN, LA CIENCIA Y LA CULTURAORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACIÓN, LA CIENCIA Y LA CULTURA
ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACIÓN, LA CIENCIA Y LA CULTURA
 
Organización de las naciones unidas para la educación
Organización de las naciones unidas para la educaciónOrganización de las naciones unidas para la educación
Organización de las naciones unidas para la educación
 
Exposicion
ExposicionExposicion
Exposicion
 
Exposicion
ExposicionExposicion
Exposicion
 
Exposicion
ExposicionExposicion
Exposicion
 
Exposicion
ExposicionExposicion
Exposicion
 
Exposicion
ExposicionExposicion
Exposicion
 
Divercidad cultural en mexico
Divercidad cultural en mexicoDivercidad cultural en mexico
Divercidad cultural en mexico
 
Tema 4. Diversidad.pptx
Tema 4. Diversidad.pptxTema 4. Diversidad.pptx
Tema 4. Diversidad.pptx
 
6. ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACIÓN, LA CIENCIA Y LA CUL...
6. ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACIÓN, LA CIENCIA Y LA CUL...6. ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACIÓN, LA CIENCIA Y LA CUL...
6. ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACIÓN, LA CIENCIA Y LA CUL...
 
Diversidad cultural
Diversidad culturalDiversidad cultural
Diversidad cultural
 
La Unesco y su lucha por la Diversidad Cultural.pdf
La Unesco y su lucha por la Diversidad Cultural.pdfLa Unesco y su lucha por la Diversidad Cultural.pdf
La Unesco y su lucha por la Diversidad Cultural.pdf
 
Resumen ONU
Resumen ONUResumen ONU
Resumen ONU
 
La diversidad cultural
La diversidad culturalLa diversidad cultural
La diversidad cultural
 
Exposicion equipo 3 inter copia
Exposicion equipo 3 inter   copiaExposicion equipo 3 inter   copia
Exposicion equipo 3 inter copia
 
Exposicion equipo 3 inter copia
Exposicion equipo 3 inter   copiaExposicion equipo 3 inter   copia
Exposicion equipo 3 inter copia
 
Declaracion de mexico
Declaracion de mexicoDeclaracion de mexico
Declaracion de mexico
 
Modulo 5, Actividad 1: Capitulo 1 y 2, Grupos pobladores.
Modulo 5, Actividad 1: Capitulo 1 y 2, Grupos pobladores.Modulo 5, Actividad 1: Capitulo 1 y 2, Grupos pobladores.
Modulo 5, Actividad 1: Capitulo 1 y 2, Grupos pobladores.
 

Mehr von Brigitte Esthefany Silva Rodriguez (7)

Cefaleas grupo caleta
Cefaleas grupo caletaCefaleas grupo caleta
Cefaleas grupo caleta
 
Edema
EdemaEdema
Edema
 
Autopsia grupo leslie
Autopsia grupo leslieAutopsia grupo leslie
Autopsia grupo leslie
 
Clasificación de waterlow
Clasificación de waterlowClasificación de waterlow
Clasificación de waterlow
 
Casos de homocisteinuria bioquimica
Casos de homocisteinuria bioquimicaCasos de homocisteinuria bioquimica
Casos de homocisteinuria bioquimica
 
Isoelétrico semana n°3
Isoelétrico semana n°3Isoelétrico semana n°3
Isoelétrico semana n°3
 
Cancer de prostata
Cancer de prostataCancer de prostata
Cancer de prostata
 

Kürzlich hochgeladen

RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONamelia poma
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfJonathanCovena1
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfcarolinamartinezsev
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxCamuchaCrdovaAlonso
 
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfEduardoJosVargasCama1
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxroberthirigoinvasque
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuelabeltranponce75
 

Kürzlich hochgeladen (20)

RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
 
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 

Aspectos importantes declaracion universal de la diversidad cultural de la unesco

  • 1. ASPECTOS IMPORTANTES DE LA DECLARACION UNIVERSAL DE LA DIVERSIDAD CULTURAL DE LA UNESCO La Declaración Universal de la UNESCO sobre la Diversidad Cultural se aprobó por unanimidad en una coyuntura muy singular. Acababan de producirse los acontecimientos del 11 de setiembre de 2001, y la Trigésima Primera Reunión de la Conferencia General de la UNESCO, constituía el primer gran encuentro de nivel ministerial después de aquel día fatal. Ello brindó a los Estados la ocasión de reafirmar su convicción de que el diálogo intercultural es la mejor garantía de paz, y de rechazar categóricamente la tesis que anunciaba un choque inevitable entre culturas y civilizaciones. Teniendo en consideración que es deber de los Estados tomar medidas para preservar y promover la diversidad cultural, servir de base para una mayor cooperación internacional en el ejercicio de ese derecho y, mediante la creación de obligaciones, aumentar la transparencia de las políticas culturales, sus objetivos y su desarrollo se aprueba la Declaración Universal de la Diversidad Cultural de la Unesco, que constituye un instrumento novedoso de vital importancia para la comunidad internacional; es así que en la Conferencia General de la UNESCO en noviembre del 2001, con la participación de 188 Estados miembros adoptan, aprueban y proclaman Principios que rigen la Declaración Universal de la Diversidad Cultural. La Declaración Universal de la Diversidad Cultural, se rige por principios que afirman la amplia difusión de la cultural y la educación de la humanidad para la justicia, la libertad y la paz que son indispensables a la dignidad del hombre y constituye un deber sagrado que todas las naciones han de cumplir con espíritu de responsabilidad, solidaridad y de ayuda mutua por lo cual la UNESCO adopta como acuerdo internacional disposiciones relativas a la diversidad cultural y al ejercicio de los derechos culturales que deben ser consideradas como el conjunto de rasgos distintivos espirituales, materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan una sociedad o a un grupo social que abarca también la aceptación de los modos de vida, los sistemas de valores, tradiciones y sus creencias, más aun cuando hoy la diversidad cultural se encuentra en el centro de los debates contemporáneos sobre la identidad, la cohesión social y el desarrollo de una economía fundada en el saber afirmándose por tanto una vez más que el respecto de la diversidad de las culturas, la tolerancia, el dialogo en un clima de confianza y de entendimientos mutuos son los mejores garantes de la paz y la seguridad internacional. La Declaración Universal de la Diversidad Cultural de la UNESCO, se funda en 12 Principios básicos, que regulan 4 aspectos:
  • 2. PRIMERO: IDENTIDAD, DIVERSIDAD Y PLURALISMO, contenidos en los artículos 1º, 2º y 3º Un aspecto importante de la Declaración Universal que ha trascendido a las fronteras limítrofes de los países, es el principio que eleva la diversidad cultural a la categoría de “patrimonio común de la humanidad”, “tan necesaria para la humanidad como la biodiversidad para los seres vivos” y su defensa es un imperativo ético que no se puede separar del respeto por la dignidad de la persona; asimismo se regula la Diversidad Cultural entendida en el pluralismo cultural y como factor y fuente de desarrollo. SEGUNDO: DIVERSIDAD CULTURAL Y DERECHOS HUMANOS, contenidos en los artículos 4º, 5º Y 6º. Otro aspecto importante es la que enfoca a los derechos humanos como garantes de la diversidad cultural constituyéndose en un imperativo su defensa, pues ello supone respetar los derechos humanos y las libertades fundamentales especialmente la de los pueblos autóctonos; entendiéndose así mismo que los derechos culturales son el marco propicio de la diversidad cultural, estos son universales, indisociables, interdependientes, los mismo que deben difundirse, expresarse y ser accesible a todos los pueblos a través de las comunicaciones, el multilingüismo, como garantes de la diversidad cultural. TERCERO: DIVERSIDAD CULTURAL Y CREATIVIDAD, contenidos en los artículos 7º, 8º y 9º. Al respecto se enuncia que la diversidad cultural es fuente de creatividad, que nace de las tradiciones y costumbres de los pueblos y que en su interrelación se enriquecen; resaltándose así mismo que los bienes y servicios culturales no deben ser considerados mercancías o bienes de consumo cualquiera; y que las políticas culturales son catalizadores de la creatividad . CUARTO: DIVERSIDAD CULTURAL Y SOLIDARIDAD INTERNACIONAL, contenidos en los artículos 10º, 11º y 12º. Este aspecto considera la necesidad de reforzar la capacidades de creación y su difusión a escala mundial, donde la cooperación y la solidaridad internacional estén destinadas a permitir que todos los países específicamente los países en transición y desarrollo establezcan industrias culturales viables y competitivas. Afirma así también la necesidad de establecer relaciones entre el sector público, privado y la sociedad civil para garantizar la promoción y difusión de la diversidad cultural. Por último se establece que la función de la UNESCO pasa por la responsabilidad de promover los principios adoptados en la Declaración motivando su inserción en los planes gubernamentales de los países miembros de la comunidad internacional, que promuevan a su vez conceptos, políticas, objetivos a favor de la diversidad cultural; debiendo así mismo garantizar su calidad normativa y una sensibilización permanente.
  • 3. Finalmente, la UNESCO a través de la Declaración Universal de la Diversidad Cultural, estableció 20 objetivos enunciados en un PLAN DE ACCION para garantizar la aplicación de la Declaración, los mismos que buscan poner en el tapete y agendas de todos los países el tema de la DIVERSIDAD CULTURAL a efectos que sean adoptadas como políticas de gobierno que contribuyan finalmente en una mejor relación cultural basada en la dignidad de la persona humana donde prime el dialogo y la concertación en busca de la PAZ y de la aceptación de las culturas, tradiciones, costumbres de todas las razas, y pueblos cuyas culturas hoy son declaradas patrimonio mundial de la humanidad.