REVOLUÇÃO INDUSTRIAL

•Als PPSX, PDF herunterladen•

0 gefällt mir•445 views

As máquinas antigas e modernas discutidas no documento incluem máquinas de costura, tratores, aeronaves, aparelhos de som e automóveis.

Bildung Business

Máquinas Antigas e Modernas Eduardo e Ariel

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Revolução industrial ana

ANDRADELIMA

Revoluçao industrial melk2

ANDRADELIMA

REVOLUÇÃO INDUSTRIAL

ANDRADELIMA

singer-hd205-facilita-pro

vitorvm

Joana - Máquina de Costura

riscas

4 Passos para Lubrificar sua Máquina de Costura

CasaDasCostureiras

Manual da singer 270 bobina mágica

Sônia Santos

Manutenção e montagem de computadores

Joka Luiz

Aprenda costurar curso-pdf

janafour3

Apresentação manutenção preventiva

Francisco Ednardo Gomes Pereira

As maquinas especiais

Julyana Biavatti

A história da máquina de costura

Vera Carvalho

Processos produtivos da ind_da_moda

Nilzeth Gusmao

Pontos de costura do vestuário

Heriberto Puff

Maquinas de costura/tipos de ponto/tramas

Laila Miranda

Apostila do Senai modelagem

Grazielle Martins

Andere mochten auch (16)

Revolução industrial ana

Revoluçao industrial melk2

REVOLUÇÃO INDUSTRIAL

singer-hd205-facilita-pro

Joana - Máquina de Costura

4 Passos para Lubrificar sua Máquina de Costura

Manual da singer 270 bobina mágica

Manutenção e montagem de computadores

Aprenda costurar curso-pdf

Apresentação manutenção preventiva

As maquinas especiais

A história da máquina de costura

Processos produtivos da ind_da_moda

Pontos de costura do vestuário

Maquinas de costura/tipos de ponto/tramas

Apostila do Senai modelagem

Mehr von ANDRADELIMA

PRÉ-HISTÓRIA DO MATO GROSSO DO SUL

ANDRADELIMA

Aline slides2

ANDRADELIMA

Revolução industrial aline

ANDRADELIMA

Revolução industrial jakeline crislaine

ANDRADELIMA

Revolução industrial pãmela

ANDRADELIMA

Revolução industrial mariane

ANDRADELIMA

Revolução industrial abimael

ANDRADELIMA

Revolução industrial natália e wesley

Luh iza dhi

Bil e jonatan

REVOLUÇÃO INDUSTRIAL

REVOLUÇÃO INDUSTRIAL

REVOLUÇÃO INDUSTRIAL

REVOLUÇÃO INDUSTRIAL

Revolução industrial

Revolução industrial

Revolução industrial

Revolução industrial

REVOLUÇÃO INDUSTRIAL

REVOLUÇÃO INDUSTRIAL

Mehr von ANDRADELIMA (20)

PRÉ-HISTÓRIA DO MATO GROSSO DO SUL

Aline slides2

Revolução industrial aline

Revolução industrial jakeline crislaine

Revolução industrial pãmela

Revolução industrial mariane

Revolução industrial abimael

Revolução industrial natália e wesley

Luh iza dhi

Bil e jonatan

REVOLUÇÃO INDUSTRIAL

Revolução industrial

REVOLUÇÃO INDUSTRIAL

Kürzlich hochgeladen

Falando de Física Quântica apresentação introd

LeonardoDeOliveiraLu2

aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt

ssuser2b53fe

QUESTÃO 9 O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimento e como ele é controlado. Considerando que a vida, no sentido restrito da palavra, necessita de movimentos, as habilidades como: andar, correr, brincar só podem ser desenvolvidas quando existe movimento. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. Sobre o exposto, analise as afirmativas abaixo: I. A sobrevivência, a busca pelo alimento, o trabalho, as relações com amigos e familiares acontecem quando há movimento. II. O movimento de locomoção também é realizado a partir da interação dos sistemas de percepção e ação, e a cognição influencia ambos em níveis diferentes. III. O movimento é tão importante, que na ausência dele, não só deixamos de nos desenvolver como também passamos a nos prejudicar, pois até a nossa saúde depende dele. IV. A melhor coordenação entre o que as crianças querem fazer e o que elas conseguem fazer, por exemplo, só é possível porque há o desenvolvimento das áreas sensoriais e motoras do córtex cerebral. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I, apenas. Alternativa 2 - I e II, apenas. Alternativa 3 - II e III, apenas. Alternativa 4 - I ,II e III, apenas. Alternativa 5 - I, II, III e IV.

O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...

azulassessoria9

O Dia da Europa é celebrado, anualmente, a 9 de maio, sendo um dos símbolos da União Europeia (UE), para festejar a paz e a unidade do continente europeu. Descobre na sopa de letras as palavras (na horizontal / vertical / diagonal) ligadas a este tema que se encontram abaixo indicadas. Podes encontrar mais informações sobre este assunto, através da consulta dos portais Eurocid e #EuropeDay. Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=55471&img=11555 Versão online: https://wordwall.net/pt/resource/72822470/ Data: maio 2024.

Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)

Centro Jacques Delors

Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV

lenapinto

GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc

PauloHenriqueGarciaM

apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...

SileideDaSilvaNascim

19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf

marlene54545

LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação

LidianePaulaValezi

Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...

azulassessoria9

aprendizagem significatica, teórico David Ausubel

adrianaguedesbatista

MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf

profesfrancleite

ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024 QUESTÃO 1 O cerebelo deve ser bem conhecido pelos profissionais de Educação Física devido aos seus aspectos funcionais. A função do cerebelo está relacionada à coordenação e ao monitoramento do movimento complexo, por meio de conexões que seguem do cerebelo até o córtex motor, o tronco encefálico e a medula espinal. BERRIA, Juliane; SCHMITZ, Giseli Minatto. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. Considerando o texto e seu conhecimento sobre o cerebelo assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1 - O cerebelo, terceira parte do encéfalo envolvida no controle motor, está localizado na parte frontal do tronco encefálico. Alternativa 2 - O cerebelo recebe os estímulos recebidos via medula espinal e do córtex cerebral e envia respostas para o tronco encefálico sobre os movimentos. Alternativa 3 - O cerebelo também modula a força e diminui a ausência dos movimentos realizados pelo corpo humano. Alternativa 4 - O cerebelo não está envolvido no aprendizado motor (adaptação simples para um aprendizado menos complexo). Alternativa 5 - O cerebelo, a segunda parte do encéfalo envolvida no controle motor, está localizado atrás do tronco encefálico. QUESTÃO 2 Durante um treinamento ou uma aula de educação física, é muito comum o profissional/professor dar dicas e comandos para que os alunos executem determinadas atividades/movimentos. Essas dicas são conhecidas como feedbacks e influenciam a precisão, a decisão e a seleção de parâmetros para uma nova tentativa por parte do aluno/aprendiz. Vários são os tipos de feedbacks que o professor pode usar a fim de estimular a aprendizagem e o desempenho motor dos alunos. BERRIA, Juliane; SCHMITZ, Giseli Minatto. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. Considerando estes distintos tipos de feedbacks, analise as alternativas a seguir: I - O feedback intrínseco está relacionado à informação processada/percebida pelo próprio indivíduo sobre a sua execução. II - O feedback extrínseco é uma informação sobre sua performance, vista pelos olhos de outra pessoa. III - O feedback extrínseco pode ser fornecido durante o momento de execução do movimento ou depois da habilidade ter sido desempenhada. IV - O feeeback extrínseco é utilizado para substituir as informações do feedback intrínseco, visto que é um tipo de feedback mais confiável por vir de um professor. É correto, apenas o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I e III, apenas; Alternativa 2 - II e IV, apenas; Alternativa 3 - III e IV, apenas; Alternativa 4 - I, II e III, apenas; Alternativa 5 - I, II e IV, apenas; QUESTÃO 3 O sistema nervoso é responsável por captar, processar e gerar respostas diante dos estímulos aos quais somos submetidos. É devido à presença desse sistema que somos capazes de sentir e reagir a diferentes alterações que ocorrem em nossa volta e no interior do nosso corpo. O sistema nerv

ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024

azulassessoria9

E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...

andreiavys

Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas

rfmbrandao

Tópicos de abordagem: - Símbolos da União Europeia (UE): > Bandeira da UE; > Dia da Europa (9 de maio); > Hino europeu; > Lema/Divisa; > Moeda. - Outros símbolos da identidade europeia: > Línguas oficiais; > Capitais Europeias da Cultura e outras; > Anos Europeus; - Mais outros elementos da identidade europeia/nacional; - Valores da UE; - Ex. de iniciativas que promovem os valores e direitos da UE; - Saber mais.. - Para também consultar... Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=55475&img=11558 Data de conceção (e atualização pontual): maio 2024.

Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia

Centro Jacques Delors

A 9 de maio é comemorado o Dia da Europa, assinalando a histórica «Declaração Schuman», enquanto momento crucial que marcou o início da integração europeia e da cooperação para a paz e a unidade. Em 2024, este dia acontece precisamente um mês antes das Eleições Europeias que, em Portugal, se realizam a 9 de junho. Descubra, na sopa de letras, as palavras (na horizontal / vertical / diagonal) relacionadas que se encontram abaixo indicadas. Pode encontrar mais informações sobre este assunto, através da consulta dos portais Eurocid, #EuropeDay (página oficial), Parlamento Europeu, Conselho da UE e Comissão Europeia. Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=55472&img=11556 Versão online: https://wordwall.net/pt/resource/72828417/ Data: maio 2024.

Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)

Centro Jacques Delors

Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx

MarcosLemes28

3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx

Marlene Cunhada

Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf

Juliana Barbosa

Kürzlich hochgeladen (20)

Falando de Física Quântica apresentação introd

aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt

O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...

Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)

Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV

GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc

apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...

19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf

LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação

Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...

aprendizagem significatica, teórico David Ausubel

MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf

ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024

E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...

Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas

Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia

Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)

Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx

3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx

Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf