3. PROYECTO DE
COMUNICACIÓN
El proyecto de comunicación de un centro
es un documento que recoge los objetivos,
estrategias, recursos y acciones de
comunicación, tanto internas como
externas, que se proponen realizar. Contar
con uno ayuda a organizar los procesos de
comunicación y guía el trabajo
comunicativo con el objeto de optimizar el
proceso de enseñanza-aprendizaje, facilitar
el trabajo del profesorado y mejorar la
relación con la familia, instituciones y
alumnado.
PROYECTO
DE
COMUNICACIÓN
INTERNA
EXTERNA
4. OBJETIVOS
Previo análisis DAFO de los canales de comunicación existentes en el
centro, nos plantearemos los siguientes objetivos relacionados con la
comunicación interna y externa:
Mejorar la comunicación entre los miembros del claustro y entre
todos los miembros de la comunidad educativa
Consolidar la comunicación interna y externa existente con la
incorporación de nuevas herramientas TICs como vía de mejora de
las condiciones de aprendizaje
Definir la identidad del centro como imagen corporativa que
proyectaremos en todos los ámbitos (comunidad educativa,
entorno, redes sociales, instituciones, etc.)
5. OBJETIVOS
Establecer protocolos de comunicación que
garanticen su efectividad y el respeto entre
todos los miembros de la comunidad
educativa, el entorno y las redes sociales en
las que participe
Favorecer la actualización, la innovación y el
uso de herramientas digitales en el centro
para lograr una comunicación bidireccional
(interior-exterior)
6. PÚBLICO
COMUNICACIÓN INTERNA
Profesorado
Alumnado
PAS
Equipo directivo
Coordinadores de ciclos
Coordinadores de planes y programas
Alumnos/as delegadas
COMUNICACIÓN EXTERNA
Familias del alumnado
AMPA
Padres/madres delegadas
Instituciones
Administración educativa
FEEDBACK
7. CANALES y CONTENIDOS
COMUNICACIÓN INTERNA
Portal Séneca. Web oficial de la Junta
de Andalucía
Correo corporativo del centro.
Informar de sobre cursos del CEP,
fechas de claustros, consejos
escolares, etc.
Diigo. Compartir con el profesorado la
normativa vigente,
Helvia. Organización general a corto
plazo. Acceso a los documentos
oficiales del centro (modelos de actas,
modelos de notas informativas a las
familias, modelos de reuniones, PEC,
etc.)
Whatsapp. Para comunicaciones
inmediatas al profesorado,
recordatorios e informaciones
relevantes.
Padlet. Para las aportaciones de los
distintos planes y proyectos del centro
Reuniones presenciales entre los
distintos coordinadores
Corcho informativo. Para dar
visibilidad las actividades realizadas a
través de los proyectos, así como
exponer domentos de información a
toda la comunidad educativa y
visitantes al centro.
8. CANALES y CONTENIDOS
COMUNICACIÓN EXTERNA
Portal Séneca.Web oficial de la Junta de Andalucía
App oficial PASEN. Para información con las familias.
Web del centro.
Blogger. Blog del centro con presencia de todos los planes y
programas, actividades significativas que se realizan, noticias,
material fotográfica, y como no, el Proyecto Educativo.
Twitter.Compartir noticias más relevantes.
Telegram. Canal de información a las familias a través de los
tutores.
Facebook. Para compartir y dar visibilidad a aquellas noticias
significativas del centro.
9. ACCIONES
Presentación y aprobación del Plan
de comunicación al claustro.
Exposición al consejo escolar,
familias y alumnado
Mejora de la red WIFI del centro.
Posibilidad de implantar fibra
óptica
Explicación y funcionamiento de las
RRSS y subida de contenidos
Formación teórica y práctica de las
herramientas que incluye el Plan de
comunicación a instituciones,
familias, alumnado, docentes,
Creación de la página web del
centro
Dudas y nombramiento de
responsables del Plan de
Comunicación
Autorización de las familias para
que aparezca la imagen de su
hijo/a en las redes sociales con
fines educativos
Creación de las cuentas de RRSS
(Telegram,
Whatsapp,Facebook,etc.)
Máxima difusión del plan de
comunicación a través de los
medios de comunicación
10. CRONOGRAMA
FASE DE
INFORMACIÓNY
PLANIFICACIÓN
• Presentación del plan. Control de las herramientas TICs. Organización
de los recursos. Asignación de funciones y labores de coordinación.
FASE DE
INTERVENCIÓN
• Formación a los docentes y a la comunidad educativa. Supervisión y
puesta en práctica del plan de comunicación. Seguimiento y apoyo para
un correcto desarrollo del mismo.
FASE DE
EVALUACIÓN
• Valoración del uso de lasTICs por parte del equipo directivo. Ampliar o
reducir el número de herramientas utilizado.
11. RECURSOS
Análisis DAFO del plan de
comunicación actual
Red cableada con fibra óptica
para que llegue a todos los
espacios del centro
Ordenadores y pizarras digitales
Aula de informática para la
formación de los recursos
digitales
Política BYOD
12. RESPONSABLES
Los responsables de que el Plan de
comunicación se lleve a cabo, será el
Equipo directivo del centro. Éste a su
vez, delegará sus responsabilidades en
el coordinador TIC y en los miembros
voluntarios que tengan más
conocimientos sobre las herramientas
a utilizar y estén dispuesto a participar
con ilusión en dicho plan.