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#edudirección2018
ÍNDICE
 PROYECTO DE COMUNICACIÓN. DEFINICIÓN
 OBJETIVOS
 PÚBLICO
 CANALESY CONTENIDOS
 ACCIONES
 CRONOGRAMA
 RESPONSABLES/RECURSOS
PROYECTO DE
COMUNICACIÓN
El proyecto de comunicación de un centro
es un documento que recoge los objetivos,
estrategias, recursos y acciones de
comunicación, tanto internas como
externas, que se proponen realizar. Contar
con uno ayuda a organizar los procesos de
comunicación y guía el trabajo
comunicativo con el objeto de optimizar el
proceso de enseñanza-aprendizaje, facilitar
el trabajo del profesorado y mejorar la
relación con la familia, instituciones y
alumnado.
PROYECTO
DE
COMUNICACIÓN
INTERNA
EXTERNA
OBJETIVOS
Previo análisis DAFO de los canales de comunicación existentes en el
centro, nos plantearemos los siguientes objetivos relacionados con la
comunicación interna y externa:
 Mejorar la comunicación entre los miembros del claustro y entre
todos los miembros de la comunidad educativa
 Consolidar la comunicación interna y externa existente con la
incorporación de nuevas herramientas TICs como vía de mejora de
las condiciones de aprendizaje
 Definir la identidad del centro como imagen corporativa que
proyectaremos en todos los ámbitos (comunidad educativa,
entorno, redes sociales, instituciones, etc.)
OBJETIVOS
 Establecer protocolos de comunicación que
garanticen su efectividad y el respeto entre
todos los miembros de la comunidad
educativa, el entorno y las redes sociales en
las que participe
 Favorecer la actualización, la innovación y el
uso de herramientas digitales en el centro
para lograr una comunicación bidireccional
(interior-exterior)
PÚBLICO
COMUNICACIÓN INTERNA
 Profesorado
 Alumnado
 PAS
 Equipo directivo
 Coordinadores de ciclos
 Coordinadores de planes y programas
 Alumnos/as delegadas
COMUNICACIÓN EXTERNA
 Familias del alumnado
 AMPA
 Padres/madres delegadas
 Instituciones
 Administración educativa
FEEDBACK
CANALES y CONTENIDOS
COMUNICACIÓN INTERNA
 Portal Séneca. Web oficial de la Junta
de Andalucía
 Correo corporativo del centro.
Informar de sobre cursos del CEP,
fechas de claustros, consejos
escolares, etc.
 Diigo. Compartir con el profesorado la
normativa vigente,
 Helvia. Organización general a corto
plazo. Acceso a los documentos
oficiales del centro (modelos de actas,
modelos de notas informativas a las
familias, modelos de reuniones, PEC,
etc.)
 Whatsapp. Para comunicaciones
inmediatas al profesorado,
recordatorios e informaciones
relevantes.
 Padlet. Para las aportaciones de los
distintos planes y proyectos del centro
 Reuniones presenciales entre los
distintos coordinadores
 Corcho informativo. Para dar
visibilidad las actividades realizadas a
través de los proyectos, así como
exponer domentos de información a
toda la comunidad educativa y
visitantes al centro.
CANALES y CONTENIDOS
COMUNICACIÓN EXTERNA
 Portal Séneca.Web oficial de la Junta de Andalucía
 App oficial PASEN. Para información con las familias.
 Web del centro.
 Blogger. Blog del centro con presencia de todos los planes y
programas, actividades significativas que se realizan, noticias,
material fotográfica, y como no, el Proyecto Educativo.
 Twitter.Compartir noticias más relevantes.
 Telegram. Canal de información a las familias a través de los
tutores.
 Facebook. Para compartir y dar visibilidad a aquellas noticias
significativas del centro.
ACCIONES
Presentación y aprobación del Plan
de comunicación al claustro.
Exposición al consejo escolar,
familias y alumnado
Mejora de la red WIFI del centro.
Posibilidad de implantar fibra
óptica
Explicación y funcionamiento de las
RRSS y subida de contenidos
Formación teórica y práctica de las
herramientas que incluye el Plan de
comunicación a instituciones,
familias, alumnado, docentes,
Creación de la página web del
centro
Dudas y nombramiento de
responsables del Plan de
Comunicación
Autorización de las familias para
que aparezca la imagen de su
hijo/a en las redes sociales con
fines educativos
Creación de las cuentas de RRSS
(Telegram,
Whatsapp,Facebook,etc.)
Máxima difusión del plan de
comunicación a través de los
medios de comunicación
CRONOGRAMA
FASE DE
INFORMACIÓNY
PLANIFICACIÓN
• Presentación del plan. Control de las herramientas TICs. Organización
de los recursos. Asignación de funciones y labores de coordinación.
FASE DE
INTERVENCIÓN
• Formación a los docentes y a la comunidad educativa. Supervisión y
puesta en práctica del plan de comunicación. Seguimiento y apoyo para
un correcto desarrollo del mismo.
FASE DE
EVALUACIÓN
• Valoración del uso de lasTICs por parte del equipo directivo. Ampliar o
reducir el número de herramientas utilizado.
RECURSOS
 Análisis DAFO del plan de
comunicación actual
 Red cableada con fibra óptica
para que llegue a todos los
espacios del centro
 Ordenadores y pizarras digitales
 Aula de informática para la
formación de los recursos
digitales
 Política BYOD
RESPONSABLES
Los responsables de que el Plan de
comunicación se lleve a cabo, será el
Equipo directivo del centro. Éste a su
vez, delegará sus responsabilidades en
el coordinador TIC y en los miembros
voluntarios que tengan más
conocimientos sobre las herramientas
a utilizar y estén dispuesto a participar
con ilusión en dicho plan.

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  • 2. ÍNDICE  PROYECTO DE COMUNICACIÓN. DEFINICIÓN  OBJETIVOS  PÚBLICO  CANALESY CONTENIDOS  ACCIONES  CRONOGRAMA  RESPONSABLES/RECURSOS
  • 3. PROYECTO DE COMUNICACIÓN El proyecto de comunicación de un centro es un documento que recoge los objetivos, estrategias, recursos y acciones de comunicación, tanto internas como externas, que se proponen realizar. Contar con uno ayuda a organizar los procesos de comunicación y guía el trabajo comunicativo con el objeto de optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje, facilitar el trabajo del profesorado y mejorar la relación con la familia, instituciones y alumnado. PROYECTO DE COMUNICACIÓN INTERNA EXTERNA
  • 4. OBJETIVOS Previo análisis DAFO de los canales de comunicación existentes en el centro, nos plantearemos los siguientes objetivos relacionados con la comunicación interna y externa:  Mejorar la comunicación entre los miembros del claustro y entre todos los miembros de la comunidad educativa  Consolidar la comunicación interna y externa existente con la incorporación de nuevas herramientas TICs como vía de mejora de las condiciones de aprendizaje  Definir la identidad del centro como imagen corporativa que proyectaremos en todos los ámbitos (comunidad educativa, entorno, redes sociales, instituciones, etc.)
  • 5. OBJETIVOS  Establecer protocolos de comunicación que garanticen su efectividad y el respeto entre todos los miembros de la comunidad educativa, el entorno y las redes sociales en las que participe  Favorecer la actualización, la innovación y el uso de herramientas digitales en el centro para lograr una comunicación bidireccional (interior-exterior)
  • 6. PÚBLICO COMUNICACIÓN INTERNA  Profesorado  Alumnado  PAS  Equipo directivo  Coordinadores de ciclos  Coordinadores de planes y programas  Alumnos/as delegadas COMUNICACIÓN EXTERNA  Familias del alumnado  AMPA  Padres/madres delegadas  Instituciones  Administración educativa FEEDBACK
  • 7. CANALES y CONTENIDOS COMUNICACIÓN INTERNA  Portal Séneca. Web oficial de la Junta de Andalucía  Correo corporativo del centro. Informar de sobre cursos del CEP, fechas de claustros, consejos escolares, etc.  Diigo. Compartir con el profesorado la normativa vigente,  Helvia. Organización general a corto plazo. Acceso a los documentos oficiales del centro (modelos de actas, modelos de notas informativas a las familias, modelos de reuniones, PEC, etc.)  Whatsapp. Para comunicaciones inmediatas al profesorado, recordatorios e informaciones relevantes.  Padlet. Para las aportaciones de los distintos planes y proyectos del centro  Reuniones presenciales entre los distintos coordinadores  Corcho informativo. Para dar visibilidad las actividades realizadas a través de los proyectos, así como exponer domentos de información a toda la comunidad educativa y visitantes al centro.
  • 8. CANALES y CONTENIDOS COMUNICACIÓN EXTERNA  Portal Séneca.Web oficial de la Junta de Andalucía  App oficial PASEN. Para información con las familias.  Web del centro.  Blogger. Blog del centro con presencia de todos los planes y programas, actividades significativas que se realizan, noticias, material fotográfica, y como no, el Proyecto Educativo.  Twitter.Compartir noticias más relevantes.  Telegram. Canal de información a las familias a través de los tutores.  Facebook. Para compartir y dar visibilidad a aquellas noticias significativas del centro.
  • 9. ACCIONES Presentación y aprobación del Plan de comunicación al claustro. Exposición al consejo escolar, familias y alumnado Mejora de la red WIFI del centro. Posibilidad de implantar fibra óptica Explicación y funcionamiento de las RRSS y subida de contenidos Formación teórica y práctica de las herramientas que incluye el Plan de comunicación a instituciones, familias, alumnado, docentes, Creación de la página web del centro Dudas y nombramiento de responsables del Plan de Comunicación Autorización de las familias para que aparezca la imagen de su hijo/a en las redes sociales con fines educativos Creación de las cuentas de RRSS (Telegram, Whatsapp,Facebook,etc.) Máxima difusión del plan de comunicación a través de los medios de comunicación
  • 10. CRONOGRAMA FASE DE INFORMACIÓNY PLANIFICACIÓN • Presentación del plan. Control de las herramientas TICs. Organización de los recursos. Asignación de funciones y labores de coordinación. FASE DE INTERVENCIÓN • Formación a los docentes y a la comunidad educativa. Supervisión y puesta en práctica del plan de comunicación. Seguimiento y apoyo para un correcto desarrollo del mismo. FASE DE EVALUACIÓN • Valoración del uso de lasTICs por parte del equipo directivo. Ampliar o reducir el número de herramientas utilizado.
  • 11. RECURSOS  Análisis DAFO del plan de comunicación actual  Red cableada con fibra óptica para que llegue a todos los espacios del centro  Ordenadores y pizarras digitales  Aula de informática para la formación de los recursos digitales  Política BYOD
  • 12. RESPONSABLES Los responsables de que el Plan de comunicación se lleve a cabo, será el Equipo directivo del centro. Éste a su vez, delegará sus responsabilidades en el coordinador TIC y en los miembros voluntarios que tengan más conocimientos sobre las herramientas a utilizar y estén dispuesto a participar con ilusión en dicho plan.