SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 4
Downloaden Sie, um offline zu lesen
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ESTE
Especialización en Didáctica Universitaria
Facultad de Filosofía
MÓDULO 5: TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
APLICADA A LA EDUCACIÓN SUPERIOR
CLASE 1
TAREA DE PROCESO 1
INDIVIDUAL
Tema: Sistema de Información
PROF.: LIC. JESÚS DANIEL GONZÁLEZ
BENÍTEZ
ESTUDIANTE: ANA BEATRIZ CORONEL
FERREIRA
Alto Paraná – Paraguay
AÑO: 2022
TEMA: SISTEMA DE INFORMACIÓN
Objetivos
- Fortalecer habilidades para el trabajo a partir del uso de Tecnologías
- Desarrollar habilidades para el uso de herramientas virtuales para la construcción
colaborativade aprendizajes.
Actividades
Luego de leer los materiales que están disponibles en nuestro Curso Virtual,
realizar la siguienteactividad.
1- Responder a las siguientes preguntas
1.1. ¿Qué entiende por informática?
Se entiende por informática:
Es el término resultante de la contracción de los vocablos INFORmación y autoMÁTICA. Se
define como el conjunto de conocimientos científicos y técnicos que hacen posible el
procesamiento automático de los datos, mediante el uso de computadores, para producir
información útil y significativa para el usuario. Es la rama de la ingeniería que estudia el
hardware, las redes de datos y el software necesarios para el procesamiento automatizado de la
información.
1.2. Mencione los componentes de un Sistema Informático
Los componentes de un Sistema Informático son:
Recursos Humanos: operadores, analistas, programadores y usuarios
Hardware (CPU, impresora y otros periféricos), dispositivos de entrada y salida, almacenamientos
Software El sistema operativo. Aplicaciones (programas que realizan diversas tareas y
operaciones: procesadores, bases de datos, hojas de cálculo, juegos).
Datos: redes y medios de comunicación, soporte de redes, procesamientos de la información
1.3 Indique con sus palabras las funciones que cumple cada componente de un sistema
informático
Las funciones que cumple cada componente de un sistema informático
a) Recursos Humanos: Cuando se habla de recursos humanos para trabajar en desarrollo de
software, aplicaciones, soporte técnico, gestión de sistemas complejos, equipos
informáticos, y demás actividades vinculadas, en general se hace referencia a trabajadores
con un “perfil IT” (por las siglas en inglés de Tecnologías de la Información).
b) Hardware. Incluye entre otros elementos la CPU, memoria principal, la placa base,
periféricos de entrada y salida, etc. Se trata del hardware del sistema informático. Las
computadoras, sus componentes internos como memorias, CPU, los periféricos de entrada
y salida como módem, impresoras, monitores, y todo aquel dispositivo que se conecte a
este.
c) Software y la arquitectura. Incluye al sistema operativo, el firmware, las aplicaciones y
las bases de datos. Consta como parte del software, la documentación, los datos que
procesa y gestiona. El software es el que se requiere para almacenar, procesar y distribuir
los datos que se registran en el mismo.
d) Datos: Suede ser un número, una palabra, una imagen
1.4 Explique con sus palabras la diferencia entre Datos e Información
Datos Información
Se refiere a Cifra, letra o palabra que se
suministra a la computadora como entrada y la
máquina almacena en un determinado
formato.
Es un conjunto de datos que constituye un
mensaje enviado por el remitente y está
destinado a ser comunicado al destinatario.
Siempre se realiza por un canal elegido por
uno o ambos interlocutores.
2- Busca en internet los siguientes conceptos de cada palabra y explica con tus propias
palabras lo queentiendes por cada una:
2.1. Dato
El dato es la representación de una variable cualitativa o cuantitativa. De ese modo, se le asigna
un número, letra o símbolo. El dato suele tener letra, palabra o cifra
2.2. Tecnología
La Tecnología se define como el conjunto de conocimientos y técnicas que, aplicados de forma
lógica y ordenada, permiten al ser humano modificar su entorno material o virtual para satisfacer
sus necesidades, esto es, un proceso combinado de pensamiento y acción con la finalidad de crear
soluciones útiles.
2.3. Información
La información es un conjunto organizado de datos relevantes para uno o más sujetos que extraen
de él un conocimiento. Es decir, es una serie de conocimientos comunicados, compartidos o
transmitidos y que constituyen por lo tanto algún tipo de mensaje.
2.4. Comunicación
Se refiere al medio a través del cual se envía el mensaje entre el emisor y el receptor. Por ejemplo,
el aire, el teléfono móvil, el teléfono fijo, el correo electrónico, entre otros. Estos medios pueden
incluir tanto mensajes visuales como auditivos.
2.5. Aplicación
Las aplicaciones son programas totalmente distintos a los sistemas operativos o lenguajes de
programación, ya que estas cumplen una función puntual y es pensada para que sea de uso común
como por ejemplo manejar finanzas o contabilidad desde hojas de cálculo.
2.6. Internet
Internet es una red de computadoras interconectadas a nivel mundial en forma de tela de araña.
Consiste de servidores (o "nodos") que proveen información a aproximadamente 100 millones de
personas aproximadamente que están conectadas entre ellas a través de las redes de telefonía y
cable. También es llamado Red informática de nivel mundial que utiliza la línea telefónica para
transmitir la información y navegar.
Criterios e indicadores de evaluación del proceso.
Indicadores Puntaje
Comentario personal explicando con tus palabras las definiciones leídas 3
Responder las preguntas del Ítem 1 4
Responder las preguntas del Ítem 2 6
Entrega en tiempo y forma 2
Total, de puntos 15

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Actividad 1_Sistema de Informacion_Ana Beatriz Coronel Ferreira.pdf

Informática y educación 2016
Informática y educación 2016Informática y educación 2016
Informática y educación 2016JDX
 
Conceptos generales shilsha
Conceptos generales shilshaConceptos generales shilsha
Conceptos generales shilshaRosalba8
 
Trabajo de compu bacilio
Trabajo de compu bacilioTrabajo de compu bacilio
Trabajo de compu bacilioluisangel2000
 
Trabajo de compu bacilio
Trabajo de compu bacilioTrabajo de compu bacilio
Trabajo de compu bacilioluisangel2000
 
ADMINISTRACION DE LOS RECURSOS DE UNA RED
ADMINISTRACION DE LOS RECURSOS DE UNA REDADMINISTRACION DE LOS RECURSOS DE UNA RED
ADMINISTRACION DE LOS RECURSOS DE UNA REDTonatiuh Alvarez
 
Ada3 141109204140-conversion-gate01 (2)
Ada3 141109204140-conversion-gate01 (2)Ada3 141109204140-conversion-gate01 (2)
Ada3 141109204140-conversion-gate01 (2)jennii_alexa
 
Ada3 141109204140-conversion-gate01 (2)
Ada3 141109204140-conversion-gate01 (2)Ada3 141109204140-conversion-gate01 (2)
Ada3 141109204140-conversion-gate01 (2)Feer Pereera
 
Tecdnologías de la información
Tecdnologías de la informaciónTecdnologías de la información
Tecdnologías de la informaciónI & B Consult
 
Tecdnologías de la información
Tecdnologías de la informaciónTecdnologías de la información
Tecdnologías de la informaciónI & B Consult
 
Diapositiva la informática y la educación
Diapositiva la informática y la educaciónDiapositiva la informática y la educación
Diapositiva la informática y la educaciónYohannycast
 
Informática 1.c
Informática 1.cInformática 1.c
Informática 1.clorenalu
 
Informática 1.c
Informática 1.cInformática 1.c
Informática 1.clorenalu
 
Informática y la educación completo
Informática y la educación completoInformática y la educación completo
Informática y la educación completocristiansilverio
 

Ähnlich wie Actividad 1_Sistema de Informacion_Ana Beatriz Coronel Ferreira.pdf (20)

Educacion e informatica
Educacion e informaticaEducacion e informatica
Educacion e informatica
 
Tic
TicTic
Tic
 
Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 
Informática y educación 2016
Informática y educación 2016Informática y educación 2016
Informática y educación 2016
 
Conceptos generales shilsha
Conceptos generales shilshaConceptos generales shilsha
Conceptos generales shilsha
 
Trabajo de compu bacilio
Trabajo de compu bacilioTrabajo de compu bacilio
Trabajo de compu bacilio
 
Trabajo de compu bacilio
Trabajo de compu bacilioTrabajo de compu bacilio
Trabajo de compu bacilio
 
ADMINISTRACION DE LOS RECURSOS DE UNA RED
ADMINISTRACION DE LOS RECURSOS DE UNA REDADMINISTRACION DE LOS RECURSOS DE UNA RED
ADMINISTRACION DE LOS RECURSOS DE UNA RED
 
Clases
ClasesClases
Clases
 
Presentaciones
Presentaciones Presentaciones
Presentaciones
 
T & e m.a.f.e
T & e m.a.f.eT & e m.a.f.e
T & e m.a.f.e
 
Ada3 141109204140-conversion-gate01 (2)
Ada3 141109204140-conversion-gate01 (2)Ada3 141109204140-conversion-gate01 (2)
Ada3 141109204140-conversion-gate01 (2)
 
Ada3 141109204140-conversion-gate01 (2)
Ada3 141109204140-conversion-gate01 (2)Ada3 141109204140-conversion-gate01 (2)
Ada3 141109204140-conversion-gate01 (2)
 
Tecdnologías de la información
Tecdnologías de la informaciónTecdnologías de la información
Tecdnologías de la información
 
Tecdnologías de la información
Tecdnologías de la informaciónTecdnologías de la información
Tecdnologías de la información
 
TIC - 4 FASES
TIC - 4 FASESTIC - 4 FASES
TIC - 4 FASES
 
Diapositiva la informática y la educación
Diapositiva la informática y la educaciónDiapositiva la informática y la educación
Diapositiva la informática y la educación
 
Informática 1.c
Informática 1.cInformática 1.c
Informática 1.c
 
Informática 1.c
Informática 1.cInformática 1.c
Informática 1.c
 
Informática y la educación completo
Informática y la educación completoInformática y la educación completo
Informática y la educación completo
 

Mehr von ANABEATRIZCORONELFER

PLE_ Ana Beatriz Coronel Ferreira.pdf
PLE_ Ana Beatriz Coronel Ferreira.pdfPLE_ Ana Beatriz Coronel Ferreira.pdf
PLE_ Ana Beatriz Coronel Ferreira.pdfANABEATRIZCORONELFER
 
Actividad 1_Sistema de Informacion_Ana Beatriz Coronel Ferreira.docx
Actividad 1_Sistema de Informacion_Ana Beatriz Coronel Ferreira.docxActividad 1_Sistema de Informacion_Ana Beatriz Coronel Ferreira.docx
Actividad 1_Sistema de Informacion_Ana Beatriz Coronel Ferreira.docxANABEATRIZCORONELFER
 
Guia Actividad 3 - Las TICs en la educación y herramientas colaborativas.docx
Guia Actividad 3 - Las TICs en la educación y herramientas colaborativas.docxGuia Actividad 3 - Las TICs en la educación y herramientas colaborativas.docx
Guia Actividad 3 - Las TICs en la educación y herramientas colaborativas.docxANABEATRIZCORONELFER
 

Mehr von ANABEATRIZCORONELFER (6)

DOCENCIA EN TICS.docx
DOCENCIA EN TICS.docxDOCENCIA EN TICS.docx
DOCENCIA EN TICS.docx
 
PLE_ Ana Beatriz Coronel Ferreira.pdf
PLE_ Ana Beatriz Coronel Ferreira.pdfPLE_ Ana Beatriz Coronel Ferreira.pdf
PLE_ Ana Beatriz Coronel Ferreira.pdf
 
Actividad 1_Sistema de Informacion_Ana Beatriz Coronel Ferreira.docx
Actividad 1_Sistema de Informacion_Ana Beatriz Coronel Ferreira.docxActividad 1_Sistema de Informacion_Ana Beatriz Coronel Ferreira.docx
Actividad 1_Sistema de Informacion_Ana Beatriz Coronel Ferreira.docx
 
Guia Actividad 3 - Las TICs en la educación y herramientas colaborativas.docx
Guia Actividad 3 - Las TICs en la educación y herramientas colaborativas.docxGuia Actividad 3 - Las TICs en la educación y herramientas colaborativas.docx
Guia Actividad 3 - Las TICs en la educación y herramientas colaborativas.docx
 
Act03_G1_LAS PODEROSAS.docx
Act03_G1_LAS PODEROSAS.docxAct03_G1_LAS PODEROSAS.docx
Act03_G1_LAS PODEROSAS.docx
 
Act03_G1_.docx
Act03_G1_.docxAct03_G1_.docx
Act03_G1_.docx
 

Kürzlich hochgeladen

El uso de las T I C en la vida cotidiana.
El uso de las T I C en la vida cotidiana.El uso de las T I C en la vida cotidiana.
El uso de las T I C en la vida cotidiana.SEAT
 
644400074-LA-CONSOLIDACION-DE-LA-REPUBLICA-OLIGARQUICA-pdf.pptx
644400074-LA-CONSOLIDACION-DE-LA-REPUBLICA-OLIGARQUICA-pdf.pptx644400074-LA-CONSOLIDACION-DE-LA-REPUBLICA-OLIGARQUICA-pdf.pptx
644400074-LA-CONSOLIDACION-DE-LA-REPUBLICA-OLIGARQUICA-pdf.pptxRosiClaros
 
Home Assistant - Un Hub para controlarlos a todos
Home Assistant - Un Hub para controlarlos a todosHome Assistant - Un Hub para controlarlos a todos
Home Assistant - Un Hub para controlarlos a todosDebora Gomez Bertoli
 
644400074-LA-CONSOLIDACION-DE-LA-REPUBLICA-OLIGARQUICA-pdf.pdf
644400074-LA-CONSOLIDACION-DE-LA-REPUBLICA-OLIGARQUICA-pdf.pdf644400074-LA-CONSOLIDACION-DE-LA-REPUBLICA-OLIGARQUICA-pdf.pdf
644400074-LA-CONSOLIDACION-DE-LA-REPUBLICA-OLIGARQUICA-pdf.pdfRosiClaros
 
EXPOSICION_REGLAMENO_DE_EVALUACIÓN_RM._190.pdf
EXPOSICION_REGLAMENO_DE_EVALUACIÓN_RM._190.pdfEXPOSICION_REGLAMENO_DE_EVALUACIÓN_RM._190.pdf
EXPOSICION_REGLAMENO_DE_EVALUACIÓN_RM._190.pdfRosiClaros
 
TEORIA CONTINGENCIAL Precursores y Aportes a la Administración
TEORIA CONTINGENCIAL Precursores y Aportes a la AdministraciónTEORIA CONTINGENCIAL Precursores y Aportes a la Administración
TEORIA CONTINGENCIAL Precursores y Aportes a la AdministraciónCUSICANQUIRAMREZLADY
 
Patrones Funcionales de Marjory Gordon.pptx
Patrones Funcionales de Marjory Gordon.pptxPatrones Funcionales de Marjory Gordon.pptx
Patrones Funcionales de Marjory Gordon.pptxErandiCamperoBojorge
 
La Electricidad y la Electrónica gabriela (1).pdf
La Electricidad y la Electrónica gabriela (1).pdfLa Electricidad y la Electrónica gabriela (1).pdf
La Electricidad y la Electrónica gabriela (1).pdfelabarbosa396
 
137489674-Regimenes-Tributarios-MYPES-ppt.ppt
137489674-Regimenes-Tributarios-MYPES-ppt.ppt137489674-Regimenes-Tributarios-MYPES-ppt.ppt
137489674-Regimenes-Tributarios-MYPES-ppt.pptALEJANDRAKATHERINESA
 

Kürzlich hochgeladen (9)

El uso de las T I C en la vida cotidiana.
El uso de las T I C en la vida cotidiana.El uso de las T I C en la vida cotidiana.
El uso de las T I C en la vida cotidiana.
 
644400074-LA-CONSOLIDACION-DE-LA-REPUBLICA-OLIGARQUICA-pdf.pptx
644400074-LA-CONSOLIDACION-DE-LA-REPUBLICA-OLIGARQUICA-pdf.pptx644400074-LA-CONSOLIDACION-DE-LA-REPUBLICA-OLIGARQUICA-pdf.pptx
644400074-LA-CONSOLIDACION-DE-LA-REPUBLICA-OLIGARQUICA-pdf.pptx
 
Home Assistant - Un Hub para controlarlos a todos
Home Assistant - Un Hub para controlarlos a todosHome Assistant - Un Hub para controlarlos a todos
Home Assistant - Un Hub para controlarlos a todos
 
644400074-LA-CONSOLIDACION-DE-LA-REPUBLICA-OLIGARQUICA-pdf.pdf
644400074-LA-CONSOLIDACION-DE-LA-REPUBLICA-OLIGARQUICA-pdf.pdf644400074-LA-CONSOLIDACION-DE-LA-REPUBLICA-OLIGARQUICA-pdf.pdf
644400074-LA-CONSOLIDACION-DE-LA-REPUBLICA-OLIGARQUICA-pdf.pdf
 
EXPOSICION_REGLAMENO_DE_EVALUACIÓN_RM._190.pdf
EXPOSICION_REGLAMENO_DE_EVALUACIÓN_RM._190.pdfEXPOSICION_REGLAMENO_DE_EVALUACIÓN_RM._190.pdf
EXPOSICION_REGLAMENO_DE_EVALUACIÓN_RM._190.pdf
 
TEORIA CONTINGENCIAL Precursores y Aportes a la Administración
TEORIA CONTINGENCIAL Precursores y Aportes a la AdministraciónTEORIA CONTINGENCIAL Precursores y Aportes a la Administración
TEORIA CONTINGENCIAL Precursores y Aportes a la Administración
 
Patrones Funcionales de Marjory Gordon.pptx
Patrones Funcionales de Marjory Gordon.pptxPatrones Funcionales de Marjory Gordon.pptx
Patrones Funcionales de Marjory Gordon.pptx
 
La Electricidad y la Electrónica gabriela (1).pdf
La Electricidad y la Electrónica gabriela (1).pdfLa Electricidad y la Electrónica gabriela (1).pdf
La Electricidad y la Electrónica gabriela (1).pdf
 
137489674-Regimenes-Tributarios-MYPES-ppt.ppt
137489674-Regimenes-Tributarios-MYPES-ppt.ppt137489674-Regimenes-Tributarios-MYPES-ppt.ppt
137489674-Regimenes-Tributarios-MYPES-ppt.ppt
 

Actividad 1_Sistema de Informacion_Ana Beatriz Coronel Ferreira.pdf

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ESTE Especialización en Didáctica Universitaria Facultad de Filosofía MÓDULO 5: TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN APLICADA A LA EDUCACIÓN SUPERIOR CLASE 1 TAREA DE PROCESO 1 INDIVIDUAL Tema: Sistema de Información PROF.: LIC. JESÚS DANIEL GONZÁLEZ BENÍTEZ ESTUDIANTE: ANA BEATRIZ CORONEL FERREIRA Alto Paraná – Paraguay AÑO: 2022
  • 2. TEMA: SISTEMA DE INFORMACIÓN Objetivos - Fortalecer habilidades para el trabajo a partir del uso de Tecnologías - Desarrollar habilidades para el uso de herramientas virtuales para la construcción colaborativade aprendizajes. Actividades Luego de leer los materiales que están disponibles en nuestro Curso Virtual, realizar la siguienteactividad. 1- Responder a las siguientes preguntas 1.1. ¿Qué entiende por informática? Se entiende por informática: Es el término resultante de la contracción de los vocablos INFORmación y autoMÁTICA. Se define como el conjunto de conocimientos científicos y técnicos que hacen posible el procesamiento automático de los datos, mediante el uso de computadores, para producir información útil y significativa para el usuario. Es la rama de la ingeniería que estudia el hardware, las redes de datos y el software necesarios para el procesamiento automatizado de la información. 1.2. Mencione los componentes de un Sistema Informático Los componentes de un Sistema Informático son: Recursos Humanos: operadores, analistas, programadores y usuarios Hardware (CPU, impresora y otros periféricos), dispositivos de entrada y salida, almacenamientos Software El sistema operativo. Aplicaciones (programas que realizan diversas tareas y operaciones: procesadores, bases de datos, hojas de cálculo, juegos). Datos: redes y medios de comunicación, soporte de redes, procesamientos de la información 1.3 Indique con sus palabras las funciones que cumple cada componente de un sistema informático Las funciones que cumple cada componente de un sistema informático a) Recursos Humanos: Cuando se habla de recursos humanos para trabajar en desarrollo de software, aplicaciones, soporte técnico, gestión de sistemas complejos, equipos informáticos, y demás actividades vinculadas, en general se hace referencia a trabajadores con un “perfil IT” (por las siglas en inglés de Tecnologías de la Información). b) Hardware. Incluye entre otros elementos la CPU, memoria principal, la placa base, periféricos de entrada y salida, etc. Se trata del hardware del sistema informático. Las computadoras, sus componentes internos como memorias, CPU, los periféricos de entrada y salida como módem, impresoras, monitores, y todo aquel dispositivo que se conecte a este. c) Software y la arquitectura. Incluye al sistema operativo, el firmware, las aplicaciones y las bases de datos. Consta como parte del software, la documentación, los datos que procesa y gestiona. El software es el que se requiere para almacenar, procesar y distribuir los datos que se registran en el mismo. d) Datos: Suede ser un número, una palabra, una imagen
  • 3. 1.4 Explique con sus palabras la diferencia entre Datos e Información Datos Información Se refiere a Cifra, letra o palabra que se suministra a la computadora como entrada y la máquina almacena en un determinado formato. Es un conjunto de datos que constituye un mensaje enviado por el remitente y está destinado a ser comunicado al destinatario. Siempre se realiza por un canal elegido por uno o ambos interlocutores. 2- Busca en internet los siguientes conceptos de cada palabra y explica con tus propias palabras lo queentiendes por cada una: 2.1. Dato El dato es la representación de una variable cualitativa o cuantitativa. De ese modo, se le asigna un número, letra o símbolo. El dato suele tener letra, palabra o cifra 2.2. Tecnología La Tecnología se define como el conjunto de conocimientos y técnicas que, aplicados de forma lógica y ordenada, permiten al ser humano modificar su entorno material o virtual para satisfacer sus necesidades, esto es, un proceso combinado de pensamiento y acción con la finalidad de crear soluciones útiles. 2.3. Información La información es un conjunto organizado de datos relevantes para uno o más sujetos que extraen de él un conocimiento. Es decir, es una serie de conocimientos comunicados, compartidos o transmitidos y que constituyen por lo tanto algún tipo de mensaje. 2.4. Comunicación Se refiere al medio a través del cual se envía el mensaje entre el emisor y el receptor. Por ejemplo, el aire, el teléfono móvil, el teléfono fijo, el correo electrónico, entre otros. Estos medios pueden incluir tanto mensajes visuales como auditivos. 2.5. Aplicación Las aplicaciones son programas totalmente distintos a los sistemas operativos o lenguajes de programación, ya que estas cumplen una función puntual y es pensada para que sea de uso común como por ejemplo manejar finanzas o contabilidad desde hojas de cálculo. 2.6. Internet Internet es una red de computadoras interconectadas a nivel mundial en forma de tela de araña. Consiste de servidores (o "nodos") que proveen información a aproximadamente 100 millones de personas aproximadamente que están conectadas entre ellas a través de las redes de telefonía y cable. También es llamado Red informática de nivel mundial que utiliza la línea telefónica para transmitir la información y navegar.
  • 4. Criterios e indicadores de evaluación del proceso. Indicadores Puntaje Comentario personal explicando con tus palabras las definiciones leídas 3 Responder las preguntas del Ítem 1 4 Responder las preguntas del Ítem 2 6 Entrega en tiempo y forma 2 Total, de puntos 15