Fragment prezentacji ze szkolenia "Multimedialny reporter", zrealizowanego w ramach Akademii Prasy Lokalnej Plus 2010/2011

1. MULTIMEDIALNY
REPORTER W GAZECIE
Jak wykorzystywać nowe media do
wzbogacenia przekazu prasy lokalnej?
Warszawa, 17-18 grudnia 2010
Warszawa, 25-26
czerwca 2010

2. NOWE MEDIA, CZYLI
REWOLUCJA
W DZIENNIKARSTWIE

3. Co jest nowego
w nowych mediach?
Wszystkie
media były
kiedyś nowe:
telegraf,
telefon,
radio,
telewizja,
aparat
fotograficzny,
technologia
VHS. Dlaczego
więc mówimy
dziś o nowych
mediach?

4. Nowe media 2010
Masowy dostęp i zasięg
Interaktywność
Indywidualizacja
MoŜliwość samodzielnego tworzenia
i rozpowszechniania treści

5. Nowe media (wg.Manovicha):
Media analogowe skonwertowane
do postaci cyfrowej
UmoŜliwiają łatwy dostęp do danych
Mogą być kopiowane wielokrotnie bez utraty
jakości
Ich uŜytkownik moŜe wchodzić w interakcję z
obiektem medialnym
Obiekt moŜe być zapisany za pomocą danych
cyfrowych
Obiekt moŜe być poddawany obróbce, aŜ do
poziomu niepodzielnych części (np. pikseli)
Obiekt moŜe występować w wielu odmiennych
wersjach, których liczba moŜe być teoretycznie
nieskończona

6. Nowe media (wg.Manovicha):
Tworzenie, obróbka i udostępnianie
treści mogą być w duŜym stopniu
zautomatyzowane
Treści mogą być łatwo zamienione na dane
komputerowe
Treści moŜna łatwo zamieniać z jednego formatu
na inny
Treści moŜna nie tylko rozpowszechniać, ale
takŜe przetwarzać, wymieniać i przechowywać
Komunikowanie ma charakter zarówno prywatny,
jak i publiczny
Komunikowanie nie jest zorganizowanie w sposób
biurokratyczny
Zasięg komunikowania jest łatwo mierzalny

7. Nowe media to
„pojemnik znaczeniowy”…
…którego zawartość zmienia się z upływem
czasu.
Definicja Lva Manovicha:
„Nowe media to nowe podejście do otaczającej
nas rzeczywistości, wynikające z moŜliwości,
jakie dają nam nowe technologie”.

8. Przełomowe momenty:
1992 - pierwszy sms wysłany
z telefonu komórkowego
1993 - początek błyskawicznego
wzrostu liczby uŜytkowników
Internetu na świecie (341 000%
w ciągu roku).
1994 - pierwszy aparat cyfrowy
dla masowego odbiorcy
1995 - technologia Quick Time
umoŜliwiająca odtwarzanie
filmów niskiej rozdzielczości
na domowych komputerach.
Początek epoki cyfrowych
multimediów.

9. Przełomowe momenty:
1996 - pierwsze komputery
wyposaŜone w port USB,
umoŜliwiający szybką wymianę
danych
1997 - pierwszy masowy
komunikator internetowy.
1998 - pierwsza darmowa
wyszukiwarka internetowa
Netscape. Pierwszy blog w sieci.
Powstanie firmy Google.
1999 – pierwsza kamera cyfrowa
dla masowego odbiorcy.
2000 - 10 milionów domen
internetowych.

10. Przełomowe momenty:
2001 - pierwsza transmisja na
Ŝywo obrazu wysokiej
rozdzielczości przez sieć
internetową. Start Wikipedii.
2002 - pierwszy telefon
komórkowy z wbudowanym
aparatem cyfrowym.
2003 - gwałtowny rozwój
serwisów społecznościowych.
Największy Facebook.com
2004 – wejście Google na
amerykańską giełdę. Wartość
spółki rośnie do 23 mld USD.
2005 - start serwisu YouTube.

11. Przełomowe momenty:
2006 - 100 milionów
zarejestrowanych domen
internetowych. Start
Twittera reklamowanego
jako „sms w sieci”.
2007 - miliard ludzi
podłączonych do
Internetu.
2008 – pierwsza duŜa
gazeta (Christian
Science Monitor)
przenosi się do
Internetu, rezygnując z
wydania papierowego.

12. Przełomowe momenty:
2009 – Twitter,
Facebook, Flickr i
YouTube wyprzedzają CNN
w relacjach z zamieszek
po wyborach w Iranie.
Po raz pierwszy nowe
media stają się
równorzędnym partnerem
dla „starych mediów”.
2010 – portal WikiLeaks
publikuje setki tysięcy
tajnych dokumentów
rządu i armii USA.
2011 - ???

13. Kluczowe cechy NM:
Interaktywność: reakcja na ofertę
nadawcy ze strony uŜytkownika
Socjalność: poczucie osobistego kontaktu z
innymi ludźmi
Bogactwo mediów: zaangaŜowanie większej ilość
zmysłów, redukcja niejednoznaczności
Autonomia: niezaleŜność od źródła i kontroli
Szybkość: natychmiastowa reakcja na wydarzenia,
łatwość dostępu do danych: czas i odległość nie
gra roli
Ludyczność: źródło rozrywki, nie uŜyteczności
Personalizacja: unikalność przekazu
Kontrola mediów tradycyjnych (Twitter i CNN)

14. Kluczowe cechy NM:
Konwergencja:
Przepływ treści między róŜnymi mediami
(platformami medialnymi)
Przemieszczanie się uŜytkowników między mediami
w poszukiwaniu poŜądanych treści
Uruchamianie przez stare media nowych form
kontaktu z odbiorcą
Dostęp do róŜnych mediów poprzez jedno
urządzenie
Upodobnianie się mediów do siebie
Integracja sieci lokalnych z rozległymi
Tradycyjna telewizja wykorzystująca nowe media

15. Kluczowe cechy NM:
Kultura uczestnictwa:
Uczestnictwo odbiorców w
tworzeniu mediów
Wpływ odbiorców na decyzje
twórców na kolejnych etapach
produkcji treści
Otwartość mediów na odbiorców
PoraŜki wielkich koncernów
medialnych, które próbują
walczyć z „nadmierną”
aktywnością odbiorców
Popularność „reality”:
YouTube, Reality Show (Idol,
Big Brother, Robinsonowie)

16. Kluczowe cechy NM:
Zbiorowa inteligencja:
Łączenie się odbiorców na
róŜnych poziomach, np.
społeczności fanów
Społeczności wiedzy:
Wikipedia
Opowiadania transmedialne:
ta sama historia opowiadana
na róŜnych platformach
medialnych, ciągle
wzbogacana dzięki nowym
informacjom
Internetowe kampanie
polityczne

17. RóŜnica między starymi
a nowymi mediami:
Stare: konwencjonalny Nowe: odejście od
przekaz, ściśle konwencji w stronę jak
określone zasady i największego realizmu
formy (informacja, (naturalizmu) przekazu
reportaŜ, wywiad itp.) Nowe: Komunikacja 24
Stare: Ściśle określony godziny na dobę w
rytuał komunikowania róŜnych formach
(miejsce, czas, forma) Nowe: Dostęp do
nieograniczonej liczby
Stare: Dostęp do
i form informacji za
ograniczonej liczby i
pomocą jednego nośnika
form informacji za
(komputer podłączony do
pomocą tradycyjnego
sieci, telefon
nośnika (papier, radio,
komórkowy)
telewizor)

18. RóŜnica między starymi
a nowymi mediami:
Stare: przekaz Nowe: mieszanie przekazu
medialny wysoce profesjonalnego z
sprofesjonalizowany amatorskim

19. WYMAGANIA WOBEC
DZIENNIKARZY
NOWYCH MEDIÓW

20. WyposaŜenie
Laptop
Software do obróbki audio i wideo
Dyktafon cyfrowy mp3
Mikrofon i słuchawki
Kamera lub aparat fotograficzny
Statyw
Karty pamięci, pen-drive’y
Baterie
Kable
Plecak
Notatnik i długopisy
Ewentualnie skaner

21. Budowanie własnej marki
MARKA TO POŁĄCZENIE AUTORYTETU Z
ROZPOZNAWALNOŚCIĄ.ABY JĄ ZBUDOWAĆ,
PRZESTRZEGAJ PONIśSZYCH ZASAD:
Ludzie z branŜy, którą się zajmujesz,
powinni wiedzieć, kim jesteś
Po wpisaniu w Google (oraz Facebooka)twojego
imienia i nazwiska kaŜdy powinien łatwo
znaleźć informacje o tobie
Twoja autoprezentacja online powinna
pokazywać, Ŝe jesteś powaŜnym i etycznym
dziennikarzem
Przykłady twoich najlepszych prac powinny
być podlinkowane do twojej strony lub
zamieszczone na niej.

22. Budowanie własnej marki
Opis twoich doświadczeń zawodowych
powinien być łatwy do znalezienia,
zapamiętania i wydrukowania.
Jeśli zamieszczasz swoje dane na stronie
www. w formacie PDF, zadbaj o to, by były one
takŜe moŜliwe do przeczytania w formacie HTML
Zamieszczaj w widocznym miejscu strony www.
swój numer telefonu i adres mailowy. Sprawdzaj
maile przynajmniej raz dziennie.
Powinieneś być widoczny - ludzie muszą
kojarzyć twoje nazwisko z komentarzy, twittera
itp.
Ludzie aktywni online powinni co pewien czas
wspominać o tobie na swoich blogach i stronach
www. oraz linkować do twoich stron.

23. Budowanie własnej marki

24. Unikaj takich etykietek

25. BUDOWANIE
MULTIMEDIALNYCH
HISTORII. ELEMENTY
PROCESU TWÓRCZEGO

26. 1. Wybór tematu
ZDECYDUJ, JAKĄ HISTORIĘ CHCESZ
OPOWIEDZIEĆ. PRZYKŁADY:
Historia o kimś waŜnym
Historia o wydarzeniu, które zmieniło
czyjeś Ŝycie
Historia o waŜnym miejscu
Historia o tym, co ktoś robi (praca, hobby,
działalność społeczna itp.)
Historia „powrotu” (do zdrowia, do
społeczeństwa, do normalnego Ŝycia itp.)
Historia miłości
Historia odkrycia

27. 2. Perspektywa i
najwaŜniejsze pytania
W CZASACH ZALEWU INFORMACJI SENS MAJĄ
HISTORIE OSOBISTE, A JEDNOCZEŚNIE
UNIWERSALNE:
Opowiadaj historię w pierwszej osobie, „od
środka”
Pokazuj emocje, zadawaj dramatyczne pytania:
NajwaŜniejszy dzień w Ŝyciu…
Jedna decyzja. Gdybym to zrobił, moje Ŝycie…
Mój pierwszy… (dom, pocałunek, praca itp.)
Mój ostatni…
Co chciałbyś powiedzieć temu człowiekowi…
Historia, którą chciałbyś przekazać wnukom…
Zrobił(a)bym to jeszcze raz bez względu na
wszystko…

28. 3. Budowanie napięcia
DOBRA HISTORIA BUDUJE NAPIĘCIE WOKÓŁ
SYTUACJI I OSÓB, KTÓRE PRZEDSTAWIA:
Sytuacja przedstawiona na początku historii
musi mieć rozwiązanie na końcu
Odbiorca powinien zadawać sobie pytania:
Jak to się skończy…
Co oznacza tytuł…
Kim jest ta osoba…
Czy ta dziewczynka kiedykolwiek miała
przyjaciół…
Jak to jest dorastać bez ojca…
Historia powinna mieć odpowiedni rytm, z
uŜyciem przystanków i pauz
Odbiorcy lubią historie, które kończą się w
zaskakujący sposób

29. 4. Cel
SPECYFIKĄ CYFROWYCH HISTORII JEST
MOśLIWOŚĆ POKAZANIA, W JAKI SPOSÓB
JEDNOSTKOWE DOŚWIADCZENIA WPŁYWAJĄ NA INNYCH
LUDZI, SPOŁECZNOŚĆ I LUDZKOŚĆ:
Dobra historia ma zawsze cel: moralne
przesłanie, zrozumienie, naukę
Historia powinna ujawniać swój związek ze
słowami zawartymi w tytule
Dobra historia nie opowiada, a pokazuje:
ludzi, zdarzenia, emocje

30. Etapy pracy
Pisanie scenariusza
Preprodukcja Planowanie projektu
Organizacja projektu
Produkcja Przygotowanie źródeł
Nagrania i sesje foto-video
Postprodukcja MontaŜ
Dystrybucja

31. 10 kroków
1. Wybierz temat na historię(2-5 minut)
2. Wybierz multimedia, za pomocą których
ją opowiesz
3. Napisz szkic, zawierający główne elementy
historii.Przedyskutuj pomysł z innymi osobami.
Wyświetl „surowy” film w swojej głowie
4. Napisz krótki scenariusz.
5. Narysuj storyboard
6. Przygotuj sprzęt
7. Przeprowadź wywiady. Zbierz inne dostępne
materiały: zdjęcia, filmy itp. Zdigitalizuj
je. Nagraj własną narrację
8. Dodaj muzykę, napisy, przejścia
9. Zmontuj materiał. Wybierz format i utwórz plik
10.Opublikuj historię

32. Wybór multimediów
HISTORIĘ MOśESZ OPOWIEDZIEĆ W FORMIE:
Video
Pokazu slajdów
Foto-eseju
Strony internetowej
DODATKOWE ELEMENTY TO:
Komentarz audio
Tekst (napisy)
Infografiki
Mapy
Animowana grafika
Efekty specjalne

33. Elementy procesu
SZKIC: Ok.3-4 strony
tekstu. Opisuje temat,
postacie, relacje
między nimi
SKRYPT (SCENARIUSZ):
Jest„destylacją”
szkicu. Zajmuje ok. 1
strony tekstu(500
słów) dla trwającej 3-
5 minut historii
STORYBOARD: Jest
przełoŜeniem opisu
tekstowego na język
obrazu. Pozwala
stworzyć jasną wizję
tego,co chcemy pokazać

34. Opowieść video
Project:
Reporter.
Wspólna
inicjatywa
YouTube i
Centrum
Pulitzera.
Zwycięzca
Arturo Perez
(film
„Abilities”)

35. Project: Reporter
Film „Abilities” („Zdolności”) jako
przykład „nowomedialnego” przekazu.
Cechy:
Krótki reportaŜ
Zrealizowany w konwencji zabawy
Reporterami są teŜ uczestnicy filmu
WaŜne informacje wyszczególnione za
pomocą krótkich, wyraźnych napisów
Minimum komentarza
Szybki montaŜ
RóŜnorodność ujęć
WaŜny temat

36. Zasady nagrywania video:
Skoncentruj się na jednym obiekcie
Nie „jeździj” kamerą od jednej
strony do drugiej
Nie uŜywaj zoomu
Staraj się uŜywać statywu
Siedź cicho
Obserwuj ruch obiektu. PodąŜaj za
nim obiektywem
Stosuj plan daleki i bliski
Myśl o detalach
UŜywaj słuchawek i zewnętrznego
mikrofonu

37. Fotocasty
Andrew C. Revkin, New York
Times, autor raportu zza
kręgu polarnego: wystarczył
mu aparat Canon G-1 oraz
mały dyktafon. Jego relacja
zrobiona w ekstremalnych
warunkach (-40 st. C, 24-
godzinna noc) miała postać
pokazu slajdów z dźwiękowym
komentarzem zawierającym
nie tylko przekazywane
przez niego informacje, ale
teŜ naturalne dźwięki z
dalekiej północy (np.świst
wiatru,kucie lodu).

38. Zasady przygotowania
fotocastów:
5-6 sekund na jedno zdjęcie
Optymalna liczba zdjęć: 18-20
Do 20 zdjęć potrzeba od 1 min 40 sek do 2 min
audio
NajdłuŜszy dźwięk: 2 min 30 sek. MoŜna go
zamieścić, jeśli ma się 30 doskonałych zdjęć
Nic nie jest tak nudne, jak zwalnianie tempa.
Fotografie są wciąŜ najlepszym sposobem pokazania
silnych emocji, waŜnej części historii oraz
szczególnego nastroju. Obrazy na fotografiach są
zwykle bardziej dramatyczne i nie zmieniają się
tak szybko, jak w video

39. Motto na dziś:
„Multimedialny reporter musi
być w 1/3 dziennikarzem,
w 1/3 psychologiem
i w 1/3 artystą”
Dave LaBelle, fotoreporter

40. NARZĘDZIA DO
PRODUKCJI
I DYSTRYBUCJI
MULTIMEDIALNYCH
HISTORII

41. Proste narzędzia:
Obróbka video: Windows Movie Maker,
edytor video online w You Tube
Obróbka foto: Paint, MS Office Picture Manager
Teksty: Word Pad, Notatnik
Strony www: np. blogger.com
Serwisy geolokalizacyjne: Google Earth
Serwisy video: You Tube
Serwisy foto: Flickr
Serwisy społecznościowe: Facebook
Serwisy mikroblogowe: Twitter
Projekty multimedialne do publikacji
elektronicznych gazet: postpost.com

42. Warsztaty 1
NARZĘDZIA DO PRODUKCJI I DYSTRYBUCJI
MULTIMEDIALNYCH HISTORII. Zadania:
Utwórz folder ze zdjęciami, grafikami
video i audio
ZałóŜ stronę internetową w serwisie
blogger.com
Otwórz program Windows Movie Maker
Wykonaj montaŜ, dodaj tytuły i napisy
Utwórz plik wyjściowy video do publikacji
online
Napisz tekst na stronę www.
Wykonaj obróbkę fotografii i zapisz je w
odpowiednim formacie
Opublikuj całość materiału

43. WYWIAD
I MINIREPORTAś
VIDEO

44. Jak przeprowadzić
wywiad video (1):
Przed wywiadem omów z rozmówcą tematy
pytań, które będziesz zadawał. Dzięki temu będzie
bardziej zrelaksowany, a wywiad płynniejszy
Znajdź dobre tło do wywiadu. Idealne byłoby
miejsce, które mówi coś o osobie, z którą
rozmawiasz
Sprawdź, czy miejsce przeprowadzania wywiadu jest
wystarczająco dobrze oświetlone. Twarz rozmówcy
musi być gładka, bez brzydkich cieni
Postaw kamerę na statywie, na wysokości oczu
rozmówcy, w odległości ok. 1-1,5 metra od niego.
Wtedy wywiad będzie wyglądał bardziej jak rozmowa,
niŜ przesłuchanie

45. Jak przeprowadzić
wywiad video (2):
Sprawdź miejsce wywiadu i oświetlenie
przez obiektyw kamery przy bliskim, średnim i
dalekim planie
Jeśli to tylko moŜliwe, uŜywaj mikrofonów
bezprzewodowych
Pozbądź się wszelkich przedmiotów, których
dźwięki mogłyby sprawiać kłopot w czasie nagrania
(telefon, bransoletki itp.)
Usiądź po prawej stronie kamery i obróć jej
wyświetlacz tak, abyś mógł monitorować przebieg
nagrania bez odwracania uwagi od rozmówcy
Poinstruuj rozmówcę, aby w czasie wywiadu
patrzył na ciebie, a nie prosto w obiektyw kamery

46. Jak przeprowadzić
wywiad video (3):
Wyraźnie akcentuj koniec pytania.
Daj rozmówcy duŜo czasu na odpowiedź.
Nie przejmuj się ciszą. Nie zadawaj kolejnego
pytania juŜ w czasie pierwszej pauzy w rozmowie
Bądź zaangaŜowany. Ludzie lubią dzielić
się informacjami, kiedy widzą, Ŝe innych to
interesuje i kiedy inni NAPRAWDĘ słuchają
Gdy rozmówca udziela odpowiedzi, bądź cicho.
Jeśli chcesz dodać mu odwagi, moŜesz kiwać głową
lub uśmiechać się, ale bez słów. Wtrącanie się
moŜe bardzo utrudnić montaŜ wywiadu
Bądź sobą. Jeśli będziesz zrelaksowany, twój
rozmówca takŜe będzie

47. Jak przeprowadzić
wywiad video (4):
Nie przerywaj ciekawej historii dlatego, Ŝe masz
kolejne pytanie lub chcesz coś bliŜej wyjaśnić
Unikaj pytań, na które odpowiedź brzmi „tak” lub
„nie”. Nie unikaj pytań osobistych: „proszę
powiedzieć mi więcej o tym…”, „co pan wtedy
czuł…”, „co pani wtedy zrobiła…”
Nie polemizuj z rozmówcą, kiedy jego odpowiedzi
są sprzeczne z twoimi poglądami lub oczekiwaniami.
Rozmówca moŜe mieć inny punkt widzenia, a nikt nie
lubi, kiedy kwestionuje się jego wiarygodność
UŜywaj dodatkowych materiałów, jak np. zdjęcia z
albumu, które ułatwią rozmówcy przypomnienie sobie
miejsc, wydarzeń i ludzi

48. Jak przeprowadzić
wywiad video (5):
Zmieniaj kadrowanie między pytaniami.
Ujęcia w szerokim, średnim i bliskim planie
ułatwią montaŜ i pozwolą uniknąć „skoków” między
róŜnymi częściami wywiadu
Kiedy kończysz wywiad, zostaw kamerę włączoną
jeszcze przez kilka minut. W takich momentach
ludzie często rozluźniają się i mówią interesujące
rzeczy

49. Warsztaty 2
WYWIAD VIDEO. Zadania:
Wymyśl temat wywiadu
Przygotuj pytania (5-6)
Wybierz miejsce
Wybierz plan (warianty):
Rozmówcy siedzą
Rozmówcy stoją
Plan daleki
Plan bliski
Dziennikarz w kadrze
Dziennikarz poza kadrem
Nagraj wprowadzenie
Przeprowadź wywiad
Zmontuj i opublikuj

50. Warsztaty 3
MINIREPORTAś. Zadania:
Wymyśl temat
Wybierz miejsce
Napisz szkic
Wybierz formę (video, slajdy z dźwiękiem
itp.)oraz sprzęt (kamera, aparat cyfrowy,
dyktafon)
Zrób listę niezbędnych elementów (ile
zdjęć, ile minut nagrania, komentarz
autorski?)
Przeprowadź sesję zdjęciową lub
nagraniową
Zmontuj i opublikuj