MOHD SYAMIN ISMAIL BIN MOHD SABARI (D20101038695) MUHAMAD ASNAWI BIN MOHAMAD YUSOFF (D20101038694) AHMAD FIKRUL HAKIM BIN SHAHRUDDIN (D20101038701) MOHAMAD KHAIRUL NAZREEN BIN BAMBANG (D20101038667) GROUP : C

1. MOHD SYAMIN ISMAIL BIN MOHD SABARI
(D20101038695)
MUHAMAD ASNAWI BIN MOHAMAD
YUSOFF (D20101038694)
AHMAD FIKRUL HAKIM BIN SHAHRUDDIN
(D20101038701)
MOHAMAD KHAIRUL NAZREEN BIN
BAMBANG (D20101038667)

3. 1. Masalah
berkaitan
remaja
2. Remaja yang
bermasalah
3. Berlaku di
sekitar bandar-
bandar besar
4. Di kawasan
kampung tidak
kurang juga
5. Semakin
membimbangkan

6. Punca
Keruntuhan
Akhlak
4.Keruntuhan
Institusi
Kekeluargaan
1.Pengaruh
Media Massa

7. 3. Remaja
Minum Arak
1. Gaduh 2. Budaya
Punk/Skin
Head
5. Remaja
Perempuan
Merokok
4. Gejala Buli

8. 1. Peranan Ibu Bapa
2. Pendekatan
Akademik dan
Kokurikulum
3. Sesi Kaunseling
dan Motivasi
4. Penguatkuasa
Peraturan Di Sekolah
Cara
Mengatasi
Keruntuhan
Akhlak

9. • Kesimpulannya, remaja hari ini perlu di bimbing dengan
cara yang berdedikasi.
• Ibu bapa perlu memainkan peranan dalam mengajar dan
membimbing anak mereka.
• Kerajaan perlu mengambil tindakan dengan menyekat
filem-filem yang berunsur negatif.

10. TERIMA KASIH KERANA SUDI
MENDENGAR CERAMAH
DARIPADA KAMI

11. Pengaruh Budaya Barat
 Remaja hari ini sering terpengaruh dengan budaya barat
seperti skinhead dan punk.
 Hiburan barat yang mengandungi senikata yang negatif.
 Pemakaian ala barat yang sering ditonjolkan remaja hari ini.
 Konsert hiburan yang melalaikan.

12. Keruntuhan Institusi
Keluarga
 Ibu bapa bercerai
 Haruan makan anak
 Ibu bapa mengabaikan tanggungjawab
 Ibu bapa sering berkelahi dan tidak sependapat.

13. Pengaruh Rakan Sebaya
 Rakan yang buruk akhlak akan menghasut untuk melakukan
perkara negatif.
 Akan mengugut untuk melakukan amalan yang buruk.
 Mengganggu dan sering mempersendakan remaja yang
bersifat positif.

14. Pengaruh Media Massa
 Internet yang memaparkan elemen-elemen negatif.
 Akhbar yang sering menjatuhkan imej remaja.
 Filem yang berunsur ganas dan keterlaluan.

15. Peranan Ibu Bapa
 Ibu bapa perlu perihatin tentang tingkah laku anak-anak.
 Menjadi contoh ikutan yang baik.
 Perlu menasihati anak-anak.
 Membuat perbincangan tentang masalah anak-anak.

16. Pendekatan Akademik
dan Kokurikulum
 Guru-guru perlu kreatif dalam kelas.
 Pihak sekolah perlu merancang dan melaksanakan aktiviti di
luar bilik darjah.
 Pihak sekolah perlu membimbing pelajar dengan lebih
berkesan seperti berbincang dengan pelajar bermasalah.

17. Sesi Kaunseling dan
Motivasi
 Kaunseling sama ada di lakukan oleh guru disekolah atau
dilakukan oleh ibu bapa di rumah.
 Ibu bapa perlu bijak memotivasi anak- anak mereka dengan
pendekatan agama.
 Sekolah boleh menjalankan aktiviti berbentuk motivasi seperti
kem motivasi.

18. Penguatkuasaan
Peraturan Sekolah
 Tindakan tegas di ambil jika membuat kesalahan berat.
 Bagi remaja yang membuat kesalah ringan tidak perlu diambil
tindakan tegas sebaliknya hanya perlu di nasihati dan di
kaunseling.