El documento discute el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en varios sectores de la sociedad como la educación, la sociedad y la agricultura. Explica cómo las TIC han mejorado la educación al brindar alternativas para los desertores escolares y apoyar la transformación del sistema educativo. También destaca cómo las TIC han creado trabajos y estimulado la economía en sectores como la construcción y la agricultura. Sin embargo, señala que todavía queda trabajo por hacer para brindar acceso a las TIC

1. Profesorado en Pedagogía y Tecnología de la Información y la Comunicación
Tema: Marco de Referencia
Jeimmy Johana Pérez Alarcón
Carné: 201515727
Licenciada. Karla Valdez
Impacto Socioeconómico y Político de las TIC.
Facultad de Humanidades, Universidad de San Carlos de Guatemala
Guatemala, Enero 25 de 2019.

2. Introducción:
Si hablamos de las TIC en podemos combinarlas con las dos herramientas
importantes como la socioeconomía y la política y han tenido un papel muy
importante en la implementación en la tecnología es decir las TIC han mejorado la
economía, habría que observar la accesibilidad de las mismas en las poblaciones,
ya que esta apertura, permitiría una mejor formación de capital humano. A través
del tiempo, la información ha jugado un papel indispensable para la sociedad ya que
existe de todo tipo y para diversidad de acciones, de este fenómeno parten los
conceptos de Derecho Informático y la Libertada Informática. Han venido a jugar un
papel muy importante para beneficio de las personas para mejorar su economía
siempre y cuando como las debidas políticas de uso.

3. ¿Qué es impacto?
Impacto tiene muchas definiciones como lo de choque o colisión de dos seres u
objetos. También como lo es huella o señal que ha provocado, impresión emocional
intensa que causa un determinado hecho o su difusión o como lo puede ser un
conjunto de los efectos que un suceso o un hecho producen en su entorno físico o
social.
¿Qué es socioeconomía?
La socioeconomía es un paradigma alternativo a la economía neoclásica, que parte
de una perspectiva intrínsecamente transdisciplinar y se basa en la hipótesis de que
la economía no es un sistema autónomo, sino que está alojado en la sociedad, la
política y la cultura. Su objeto es examinar y comprender todas las acciones
económicas en su contexto socio-político y cultural.
¿Qué es Política?
Es una ciencia social, a la cual se le relaciona inmediatamente con el Estado de un
gobierno de un país, su organización, sus poderes estatales, leyes y decretos que
se han convertido en un fenómeno universal muy necesario para el funcionamiento
organizacional.
¿Qué es TIC?
Son tecnologías de la información y la comunicación. Aportan una gran parte a lo
que es la socioeconomía.
Comentario:
Durante este curso se verá lo que es el impacto de la socioeconomía y la política
con la integración de las TIC, debido a que mediante las tecnologías ha venido a
generar su pro y contra. Y nos tratara de enseñar o saber cómo se están integrando
estas tecnologías y el impacto que se están generando con estas ramas como lo es
la política y la socioeconomía. Y cuáles son sus aportes. Es decir que se tratara de
incorporar todas estas ramas o conceptos para dar un enfoque más al respecto de
cómo influye la tecnología con las ramas de política y socioeconomía.

4. Es muy importante recalcar que la socioeconomía es un conjunto de características
sociales y económicas de las sociedades, es decir que representan la capacidad de
aumentar progresivamente sus niveles de vida a través del aprovechamiento y
conservación de recursos humanos y sobre todo por los recursos naturales. Que
también va acompañada con la política, ya que también se deriva como una ciencia
social la cual se relaciona inmediatamente con el Estado de gobierno de un país es
decir como su organización, sus poderes estatales, leyes y decretos que se han
convertido en un fenómeno universal muy necesario para el funcionamiento
organizacional.
Es decir que la política tiene como objetivo principal la búsqueda del bien común,
trata de desarrollar una sociedad libre, ejecutada por personas libres y participantes
libres para la resolución de conflictos.
Para ello existes varios sistemas de gobiernos como son los siguientes:
 Monarquía.
 Dictadura.
 Democracia.
 República Democrática.
 Aristocracia.
 Parlamentario.
 Anarquía.
 Totalitario.
 Teocracia.
 Republica.
Y si se combinan la política con las socioeconomía se pueden definir las dos formas
de llegar a la situación social que se desea, esta se apoya en la economía, misma
que se encarga de administrar adecuadamente los recursos para alcanzar los
proyectos propuestos.

5. Comentario sobre la Video Clase #1
Y el impacto que ha venido a generar la tecnología tienen su pro y sus contras
debido a que es muy benefactor por las nuevas formas que se han venido
implementando como las ventas en línea o poder proporcionar lo que es información
sobre de un producto que se encuentran en su tienda, también con el apoyo de ello
ha venido a generar nuevos ingresos económicos para beneficiar a muchas
personas así mismo teniendo esta herramienta pueden tener como que más tiempo
libre.
Pero también tiene sus contras como ya mencionado debido a que si trabajamos
por medio de esta herramienta no siempre serán las personas responsables a la
hora de solicitar algún producto o efectuar el pago del mismo.
Pero también hay que recordar que hay muchas áreas rurales con la cual no se
cuenta con conectividad es decir que esas personas no se puede desarrollar una
mejor integración o que puedan crear un negocio para beneficiar sus situaciones
económicas.

6. 2 Noticias:
Sector social
en el que
impacta.
Noticia Afecciones
Positivas
Afecciones Negativas.
Educación
Hoy para cualificar y desempeñarse
efectivamente en los empleos de la
sociedad de la información y del
conocimiento, es indispensable
poseer, al menos, un tipo y nivel de
conocimientos y destrezas
correspondientes a los impartidos en
la escuela superior. Así, el no tener el
diploma de cuarto año condena al
joven, en la gran mayoría de los
casos, a ser un marginado de la
sociedad. De hecho, la población de
confinados en instituciones penales,
en su mayoría, no completaron su
cuarto año. Por estos jóvenes y por la
calidad de vida de nuestra sociedad
es necesario trabajar alternativas que
les provean para un mejor futuro.
Ante la dificultad del sistema escolar
en atender un grupo considerable de
estos estudiantes, los llamados
“desertores escolares”, diversas
instituciones sin fines de lucro se han
dado a la tarea de desarrollar
programas para que estos
estudiantes terminen su cuarto año.
Estas instituciones ofrecen un
espacio a jóvenes que por una razón
u otra han abandonado la escuela
regular, o que interesan una
educación alternativa.
Ahora bien, además de este servicio,
las escuelas alternativas podrían
apoyar la transformación del sistema
educativo para trabajar exitosamente
 Nuevas
organizaciones
que pretender
ayudar a las
personas que lo
necesitan.
 Trabajan
alternativas para
un mejor futuro
de los jóvenes.
 Desarrollar
programas para
la culminación
de los estudios.
 El apoyo de las
organizaciones
transformarían
las alternativas
para el apoyo
del sistema
educativo.
 Pésimas condiciones
de vida.
 Falta de economía
para poder adquirir lo
que en un
establecimiento
solicitan.
 Afecta en las
personas mayores.
 Extrema pobreza en
las áreas rurales.
 Falta de educación a
estas áreas.
 Faltad de
herramientas para
implementar una
mejor educación.
 Falta de
implementación de
docentes
capacitados para una
mejor educación.

7. con los estudiantes con los cuales ha
fracasado.
Las escuelas alternativas han
identificado unos elementos
esenciales para lograr este éxito.
Las escuelas alternativas podrían
servir de mentoras a las escuelas del
sistema educativo en el desarrollo de
estas características. Así se
aumentaría la retención escolar,
disminuyendo a su vez los males
sociales que acompañan a la
deserción escolar.
En las decisiones a tomarse sobre el
presupuesto, se debe tomar en
cuenta que estas organizaciones del
tercer sector que atienden a los
jóvenes que abandonaron la escuela
prestan un servicio indispensable a
los sectores de mayor pobreza y de
mayor necesidad, al igual que otras
organizaciones de base comunitaria
que atienden las necesidades
apremiantes de sectores marginados
y desatendidos por el estado.
Sociedad
Ahora más que nunca se ha hecho
realidad lo que venimos diciendo
desde la Federación durante los
últimos treinta y cinco años. A saber:
que la construcción es el motor de la
economía y la verdadera
"locomotora" que arrastra por los
demás sectores económicos. Cuando
se para, se produce una verdadera
recesión en el empleo y en la
actividad. Miles de trabajadores que
ahora desgraciadamente están
desempleados pueden dar buena fe
de lo que decimos. Otra cosa son los
ataques continuos y gratuitos de los
de siempre contra la construcción,
claro está, realizados desde trabajos
seguros y estables y desde cómodos
 Trabajos
seguros y
sociales.
 Falta de empleo.
 Falta de estabilidad
económica.

8. despachos, como algunos
funcionarios o profesores de
Universidad, o con intereses ajenos a
nuestra Isla, por poner unos ejemplos
de todos conocidos en nuestra
Comunidad Autónoma. Además de
otros iluminados que solo buscan
notoriedad social y mediática,
precisamente, denigrando
gratuitamente al sector de la
construcción.
No se trata de defender posturas
difíciles o actitudes censurables, sino
de explicar de forma clara y sencilla
dos premisas claras: que el sector de
la construcción es mucho más que el
ladrillo, cuando se utiliza esta
expresión de forma peyorativa y
despectiva, y que el empresario de la
construcción, como el resto de
empresarios, es un valiente, decidido
a arriesgar su patrimonio personal y
empresarial, y me atrevo a decir que
hasta su salud, por sacar adelante su
empresa y a crear puestos de trabajo,
claro está, con la intención de obtener
un beneficio. Porque esa es la función
social del empresario.
La situación difícil que padecemos ha
hecho patente que estas dos
premisas son realidades
incuestionables, pese a que algunos
todavía lo sigan negando: que les
pregunten a tantos trabajadores que
ejercían su trabajo en la construcción
y ahora no lo encuentran por ningún
lado, a las empresas constructoras,
promotoras, pero también auxiliares,
ferreterías, fabricantes de materiales
o de puertas, fontaneros, electricistas,
talleres de aluminio, carpinterías,
comercios, etc., de si el sector de la
construcción es importante para la
economía de nuestra tierra. Ellos lo
saben, porque padecen ahora su
paralización.
La agricultura es un sector
relativamente pequeño en México, a
la baja con respecto a la economía
total y cerca del 4% del producto
 Trabajos para
las áreas
rurales.
 La falta de interés por
parte de las
autoridades sobre la

9. Agricultura
interno bruto del país, cifra que por sí
sola minimiza la importancia
económica y social del ramo, ya que
proporciona empleo a alrededor de
13% de la fuerza nacional de trabajo,
lo que representa unos 3.3 millones
de agricultores y 4.6 millones de
trabajadores asalariados y familiares
no remunerados.
Aunque los datos representan una
importancia social mayor que su
impacto en la economía mexicana, un
reciente estudio hecho con asistencia
técnica del Instituto Interamericano de
Cooperación para la Agricultura
(IICA) otorga una mayor relevancia
para el desarrollo territorial al hecho
de que aproximadamente 24% de la
población total vive en las zonas
rurales (usando cifras de 2005).
Agrega el estudio, realizado por los
doctores Matthew A. McMahon,
consultor, y Alberto Valdés,
investigador asociado de la
Universidad Católica de Chile, que la
agricultura en México tiene
importantes eslabonamientos
ascendentes y descendentes con
otros sectores y es cada vez más
moderna y está más integrada con el
resto de la economía, al comprar más
insumos intermedios y vender sus
productos como insumos intermedios
en otros sectores.
 Implementación
de cultivos
según sus
regiones.
 Poder tener una
estrecha
relación por la
agricultura con
otros países.
 Vender sus
productos en
otros sectores.
 Trabajo para
más personas
que viven en el
área rural.
importancia de la
agricultura.
 Brindar más trabajo a
las personas que
viven en esas áreas.
Salud
Una entre tantas ciencias
desarrolladas por el hombre, las
Ciencias Médicas se refiere al ser
como tal y a su bienestar, dando lugar
a que se tenga en cuenta como uno
de los principales avances en su
desarrollo. Es la salud y su cuidado,
uno de los mayores logros de la
humanidad. Luego de avanzar en el
estudio y definir que la salud, pese a
depender de muchos factores,
étnicos, ambientales, climatológicos,
de nutrición, etc. También requiere
del trato apropiado y proporcional al
desarrollo de la especie humana.
Después que brujos y alquimistas
cumplieron su propósito de curar los
males y enfermedades con los
recursos a su alcance, o buscando la
 Avances para
mejorar la salud.
 Recursos a su
alcance.
 Falta de insumos
para apoyar a las
personas que lo
necesitan.
 Falta de economía
para poder ayudar a
las personas sin
indiferencias
económicas.

10. fuente de la eterna juventud, solo
quedó espacio para incursionar en el
propio hombre, en su anatomía, su
fisiología y en interpretar los
fenómenos psíquicos inherentes al
mismo. Constituye por tanto a la
Ciencia Médica la solución de ese
bienestar que atañe a todos sin
distinción ni diferencias proclives a
catalogar el bienestar como un ente
asociado a los bienes materiales,
pese a que son más propicias a la
salud las condiciones de un ámbito
desarrollado socialmente, que el
medio donde los seres que padecen
limitaciones de todo tipo incluyendo la
hambruna y las epidemias como
resultado de otros factores sociales
que enfrentamos. No obstante, las
enfermedades que nos agraden de
forma más acuciante, no distinguen
de ricos y pobres, aún en nuestros
tiempos, con el vertiginoso desarrollo
científico en aras de la salud, el
cáncer, el VIH Sida y otros
padecimientos pandémicos, esperan
todavía por una solución definitiva.
Tecnología
¿Tienen las tecnologías de
información y comunicación (TIC)
algún beneficio concreto para las
poblaciones de menor condición
socioeconómica y educativa, o solo
son herramientas de trabajo,
promotoras del ocio y meras
comoditas en un mundo consumista
que se perfila hacia la era de internet
de las cosas y la inteligencia artificial?
¿Podrían convertirse las TIC en la
“caña” para que jóvenes
desempleados y “ninis” puedan
“pescar” un futuro mejor, quizás hasta
convertirse en empresarios
innovadores?
El próximo 17 de mayo se
conmemora el Día Mundial de las
Telecomunicaciones y la Sociedad de
la Información. Este año el tema es
“Espíritu empresarial en el sector de
las TIC en aras del impacto social”.
De acuerdo con el sitio web de la
Unión Internacional de
Telecomunicaciones, en el sector
TIC, tanto los empresarios como las
empresas nuevas y las Pymes
 Han venido a
generar nuevos
campos para la
reproducción de
negocios.
 Trabajar desde
casa.
 Efectuar
mejores
estabilidades
laborales.
 Mejorar la
estabilidad
económica.
 Un mejor futuro
para la nueva
generación.
 La falta de seguridad
a la hora de utilizar
estos medios.
 La falta de personas
capacitadas para el
uso de la misma.

11. (pequeñas y medianas empresas)
tienen un rol fundamental en el
crecimiento económico “sostenible e
integrador”. Si bien este rol puede
traducirse en iniciativas de
responsabilidad social empresarial,
becas y capacitación, esta es solo
una parte de la ecuación en la cual el
Estado y la academia también deben
articular esfuerzos para alcanzar una
verdadera sociedad de la
información.
El Dr. Nicolás Samaniego, Decano de
Facultad de Ingeniería de Sistemas
Computacionales de la Universidad
Tecnológica de Panamá, expresa que
el sector TIC es uno de los campos
con mayor incremento en demanda
de recurso humano en el país.
“Su campo de acción es difícilmente
enumerarle, el espacio para los
jóvenes va desde la sencillez de un
soporte técnico hasta lo complejo de
las especialidades como la seguridad
informática, el diseño de aplicaciones
o la gestión de proyectos TIC. Desde
el punto de vista de desarrollo y
particularmente el social, la formación
en el área TIC abre las puertas para
un gran número de plazas de empleo,
bien remuneradas, que permiten
reducir el empleo informal; la
formación de empresas propias, o
mejorar sectores como el educativo”.

12. Conclusión
La socioeconomía ha venido relativamente a tomar un cambio total con lo que es la
implementación de las tecnologías sin embargo hay muchas diferencias con las
cuales se dieron a conocer como lo es la falta de economía para diferentes sectores
como lo es para la salud y para la educación no quedándose atrás lo que es la
agricultura es por ello que se hicieron análisis de diferentes noticias y todas de
diferentes países para reforzar y verificar que no solo en Guatemala sino que en
esos países también sufren con una inestabilidad económica pero al mismo tiempo
con esta implementación de las tecnologías han venido a generar lo que es un
incremento en económico por medio de ellas.

13. Referencias
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