O documento apresenta as coleções de Paulo e Pedro, sendo que Paulo coleciona chaveiros e Pedro coleciona pedras raras. As figuras representam as coleções de cada um e as crianças devem discutir como saber quem tem mais itens sem contar um por um.
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Colecoes
1. 1. AS CRIANÇAS GOSTAM DE COLECIONAR OBJETOS. PAULO COLECIONA CHAVEIROS E PEDRO COLECIONA
PEDRAS RARAS. AS FIGURAS DOS QUADROS ABAIXO REPRESENTAM A COLEÇÃO DE CHAVEIROS E PEDRAS.
OBSERVE-OS E DISCUTA COM SEU COLEGA COMO SABER QUEM TEM MAIS QUANTIDADES NA SUA
COLEÇÃO. SÓ NÃO VALE CONTAR DE UM EM UM.
COLEÇÃO DE CHAVEIROS COLEÇÃO DE PEDRAS
1- REGISTRE A FORMA QUE SEU GRUPO ENCONTROU PARA DESCOBRIR A QUANTIDADE DE CADA UM.
_______________________________________________________________________________
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2- A QUANTIDADE DE CHAVEIROS É _________________ E DE PEDRAS É__________________
PROFª: NERCI
1. AS CRIANÇAS GOSTAM DE COLECIONAR OBJETOS. PAULO COLECIONA CHAVEIROS E PEDRO COLECIONA
PEDRAS RARAS. AS FIGURAS DOS QUADROS ABAIXO REPRESENTAM A COLEÇÃO DE CHAVEIROS E PEDRAS.
OBSERVE-OS E DISCUTA COM SEU COLEGA COMO SABER QUEM TEM MAIS QUANTIDADES NA SUA
COLEÇÃO. SÓ NÃO VALE CONTAR DE UM EM UM.
COLEÇÃO DE CHAVEIROS COLEÇÃO DE PEDRAS
1- REGISTRE A FORMA QUE SEU GRUPO ENCONTROU PARA DESCOBRIR A QUANTIDADE DE CADA UM.
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2- A QUANTIDADE DE CHAVEIROS É _________________ E DE PEDRAS É__________________
PROFª: NERCI