Métodos Etnográficos

1. Son una rama
antropología que
descriptivamente
culturas.
de la
estudia
las

2. SON TRES:
1.EL MÉTODO ETNOGRÁFICO CLÁSICO
2.HISTORIAS DE VIDA E INVESTIGACIÓN
3.LA INVESTIGACIÓN ENDÓGENA

3. EL MÉTODO
ETNOGRÁFICO CLÁSICO

4. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
Los científicos sociales no pueden
comprender la conducta humana sin
entender el marco interno de
referencia, desde el cual los sujetos
interpretan
sus
pensamientos,
sentimientos y acciones.

5. OBJETO DE ESTUDIO ETNOGRÁFICO
Se basa en la realidad que emerge
de la interacción de las partes
constituyentes,
su
estructura,
función y significado.

6. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El problema y las técnicas que se
deben utilizar en una investigación
etnográfica deben emerger de la
dinámica exploratoria que realiza el
investigador.

7. EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
yDeterminación
del nivel de
participación.
yRecolección de la información.
yNivel de objetividad.

8. CONFIABILIDAD Y VALIDEZ
Una investigación:
Es confiable cuando es: estable, segura,
congruente y previsible para el futuro.
Es valida cuando: al observar, medir o apreciar
una realidad, se observa, mide o aprecia esa
realidad y no otra cosa.

9. ANALISIS DE DATOS Y
GENERALIZACIÓN DE RESULTADOS
El etnógrafo no se precipita en aplicar teorías externas en la
interpretación de datos, sino que es capaz de aceptar la
posible unicidad del ambiente.
Contrasta sus hallazgos con los de otros investigadores y
trata de generar hipótesis y teorías
Los trabajos etnográficos contribuyen en la búsqueda de
mas amplias regularidades de la conducta humana a
medida que sus conclusiones se comparan y contrastan
entre si y con otros estudios.

10. HISTORIAS DE VIDA E
INVESTIGACIÓN

11. LAS HISTORIAS DE VIDA
Nacen de la insatisfacción de los investigadores en
ciencias sociales con los métodos cuantitativos
tradicionales.
La historia de vida representa la forma más pura de los
estudios descriptivos.
http://www.gestiopolis.com/economia/metodo-deinvestigacion-cualitativa.htm

12. y LA ESCUELA DE CHICAGO comienza a desarrollar
estudios sobre este tema en 1892
y HISTORIAS DE VIDA EN LA ACTUALIDAD tienen
valor científico gracias al vuelco epistemológico que
reivindica la subjetividad como forma de
conocimiento.
Thomas y Znaniecki se esforzaron por insertarla
dentro de los parámetros de objetividad de la época

13. ASPECTOS QUE EL INVESTIGADOR DEBE
CONSIDERAR:
Documentos biográficos , biografías,
autobiografías, historias de vida y
relatos de vida.

14. ESTUDIO Y ANALISIS DE LAS
HISTORIAS DE VIDA
Las historias de vida se pueden usar como técnica o
método para confirmar o ampliar una investigación.El
COMO dependerá de cada caso.
Si el centro de atención son los datos, se hará un análisis
cualitativo tomando instrumentos de la
etnometodología.
Si el centro de atención es la historia misma, será de
manera hermenéutica.

15. LA INVESTIGACIÓN ENDÓGENA

16. LOS INVESTIGADORES PERTENECEN AL GRUPO QUE
INVESTIGAN!
a) Investigación endógena: uso de epistemología.propio
foco de interes
b) Visión binocular: la investigación endógena y la
exógena se combinan para producir una nueva
perspectiva.
c) Antropología poliocular: es la combinación de una
visión poliocular endógena y una, exógena

17. METODOLOGÍA ENDÓGENA
y Tiempo para desarrollar solidaridad y dedicación en el
y
y
y
y
y
grupo.
Diseñar un proyecto valioso y útil.
Tiempo para conceptualizar, seleccionar el foco de
interés, el diseño de la investigación y la realización de
las entrevistas.
Brindarle al entrevistado una atmosfera acogedora
para expresarse.
Evitar la difusión de la información confidencial.
Tiempo para que la población confíe en el proyecto.

18. GRACIAS
POR SU
ATENCIÓN
Toda la información fue tomada del libro CIENCIA Y ARTE EN LA
METODOLOGÍA CUALITATIVA. Miguel Martinez Miguelez(2004)