El documento presenta información sobre el fenómeno de la "movida" juvenil. Explica que la movida se refiere a la diversión de los fines de semana, especialmente los sábados, que involucra grandes grupos de jóvenes escuchando música a alto volumen y consumiendo alcohol y drogas. También analiza las características, los participantes objetivo, los factores que impulsan la movida y sus consecuencias físicas, psicológicas y sociales. Finalmente, ofrece recomendaciones sobre cómo los jóvenes, pad

1. PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANA
BACHILLERATO
Sesión 3 / 1 BAC
“El mercado de la
movida”
Presentación
Elaborado por Rosina Sahuquillo, Colegio Las Acacias, Vigo, 19-07-06. 1S3PPT1

2. Índice
1. ¿Qué es la movida?
2. Actualidad del concepto.
3. Características.
4. ¿A quién va dirigida?
5. ¿Quién la mueve?
6. Consecuencias.
7. ¿Qué hacer?
8. Autoevaluación.

3. ¿Qué es la movida?
USA (años 60): ESPAÑA (años 90 o 2000):Forma de
Forma de ver la diversión
vida
Jóvenes que se mueven: Libertad:
¿CULTURA O
¡¡cambiar las cosas!! ausencia de
SUBCULTURA
Afán de cultura y libertad JUVENIL? control/hacer lo
que me apetece
Cuerpos al máximo y
¡¡Más vale
espíritu joven ¡¡Déjate llevar
quemarse que
¿Qué ha sucedido donde el
apagarse
con sus líderes? corazón te
lentamente!!
¿era real? arrastre!!

4. Características I
1. Ocupa las tardes/noches de los fines de semana, sobre
todo los sábados.
2. Los grupos humanos son muy numerosos.
3. Hay rutas.
4. Se escucha música ambiental con un volumen muy
elevado.
5. Se consumen grandes cantidades de alcohol.
6. Carácter lúdico: hay que entrar/querer entrar en el
juego de la movida.
7. Tiene vocabulario propio, específico y reducido.
8. Muchas veces es imprevisible y difusa.

5. Características II
UNA BUENA PARTE DE LOS PARTICIPANTES:
9. Consumen drogas:
Cannabis y 10. Son frecuentes las prácticas sexuales
porros desligadas de cualquier compromiso.
LSD
10.a) 10.b)
Pillar o buscar rollo: Amigos.
Cocaína
relaciones poco duraderas Amigos con derecho a roce.
¿de fin de semana?, ¿una Novios.
Anfetaminas, semana?,
pastillas ¿un mes?

6. Características III
11. Hay una clara incomunicación dentro de la movida: entre
los jóvenes, con sus familias...
12. Es manifiesta la falta de libertad: van porque
14. ¡¡De una todos van...
forma u otra, ¡¡no admite motor propio!!
la rodea la
violencia!!
13. Permisividad:
a) de los padres: tiempos, dinero..
b) de las autoridades: espacios, edad,
deterioro…
c) de los propios adolescentes y jóvenes.

7. ¿A quién va dirigida?
A los adolescentes sobre todo...
Están a la búsqueda de su identidad.
Autoafirmarse y ser aceptado. Sentirse… libre, entre iguales, valorado,
comprendido, con éxito.
Probar y probarse: curiosidad, sensaciones nuevas, competir, provocar…
Evadirse * en su personalidad: insatisfacción.
Ante los * en su entorno familiar: incomprensión, violencia,
problemas familias desestructuradas.
* en la sociedad: injusticia, pobreza, etc.

8. ¿Quién la mueve?
• Van porque todos van… a los lugares que están de moda
y que cambian de vez en cuando. ¿Quién elige en
realidad? ¿Los jóvenes? ¿Los adultos?
• Modas que van señalando qué es ser joven, dónde ir,
cómo vestir… ¿Los medios de comunicación?
• Novedad: “nueva profesión” para jóvenes con muchos
amigos y cierta cualidad de “arrastre”: relaciones públicas
de locales que invitan a consumir diversión.
• Según el Dr. Aquilino Polaino: «Personas de 40 años,
que iniciaron la movida, que todavía viven en ella y que,
por supuesto, viven de ella: dueños de los locales y
discípulos aventajados de un capitalismo que quisieron
mover».

9. Consecuencias I
* Físicas y psicológicas: inversión en el ritmo sueño/vigilia;
trastornos alimentarios; malestar; irritabilidad; incapacidad para
concentrarse; pérdida de interés por actividades deportivas o al aire
libre; dificultad de adaptación al ritmo habitual de la semana:
ABURRIMIENTO.
* Sociales: se caracterizan por la incomunicación
radical en que se encuentran:
• Entre ellos: no dicen nada de sí mismos, ni son capaces de oír
al otro, debido al RUIDO. No comunican nada. Tampoco
soportan el SILENCIO.
• En sus familias: no soportan ritmos habituales, hay problemas
de comunicación con los padres.
• Rodeados de gente y más aislados y solos que antes. ¡¡Se
mueven menos que ningún otro!!

10. Consecuencias II
¿Y las que permanecen?, ¿las que no desaparecen a
las pocas horas?
• Alcoholismo (dependencia y tolerancia) y
enfermedades como la cirrosis hepática, gastritis,
alteraciones nerviosas.
• Drogodependencia: afectan al sistema nervioso
central, disminuyen la atención y la coordinación, la
actividad intelectual, provocan vómitos, desmayos y
un gran deterioro físico y psíquico.
• Sexo: también secuelas en enfermedades.

11. ¿Qué hacer?
Tarea que corresponde a: PERSONALIDAD:
Los propios jóvenes. * Pensar, elegir, no tener
A los padres. miedo, tener criterio: ser capaz
A los educadores. de decir “no” y saber por qué.
A las autoridades. * Darse cuenta de que lo que
A la sociedad entera. se busca en la movida, se
encuentra fuera de ella.
*Dar valor y virtudes a cada
persona; tener respuestas para
sí y para los demás.

12. Autoevaluación:
¿Qué pueden hacer los padres y la sociedad? 1
1. Enseñar a pensar y educar en la fortaleza.
2. Ayudar a reflexionar y no tener miedo a forjar personas
coherentes, responsables y libres.
3. Enseñar a afrontar los problemas en lugar de huir de ellos y
exigir responsabilidad para aceptar las consecuencias de los
propios actos.
4. Enseñar a superar las secuelas negativas que una movida
precoz pueda dejar.
5. No perder batallas prematuramente, no adelantar lo que no
se debe adelantar; no claudicar; volver a empezar si se
pierde alguna batalla y enseñar a los jóvenes a hacerlo.

13. Autoevaluación:
¿Qué puedo hacer yo? 2
6. Formación: para pensar (formar la inteligencia), para elegir (forjar
la voluntad). Tener motor propio.
7. Fortaleza y sobriedad: para decir que “no”.
8. Afrontar los problemas y no huir, evadirse, de ellos. Saber pedir
ayuda.
9. Coherencia y madurez para actuar con responsabilidad y asumir
las consecuencias de los propios errores: lazos o esclavitudes
que pueden surgir de la movida.
10. Formar grupo de verdaderos amigos, sanos, y no de colegas.
11. Saber ocupar el tiempo libre.
12. CREAR LA PROPIA MOVIDA: aquélla que hace del hombre un ser
que se automueve a sí mismo, mientras mueve solidariamente a los
otros hombres.