O documento discute a teoria educacional neocognitivista e como ela se relaciona com a cibercultura. Ele explica que a teoria neocognitivista enfatiza a aprendizagem como uma construção mental baseada na interação com o mundo e com outros, e que a cibercultura surgiu do uso da internet. O documento argumenta que essas duas abordagens podem ser combinadas para estimular a aprendizagem por meio do uso de tecnologias como jogos educacionais e redes sociais.

1. UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE
IME - Instituto de Matemática e Estatística
LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino
A teoria educacional
Neocognitivista e a cibercultura
Elohá Sheyla Vaz Gomes
PARACAMBI/RJ
2014

2. O que esta teoria nos diz?
“Nesta denominação estão incluídas
correntes que introduzem novos aportes
ao estudo da aprendizagem, do
desenvolvimento, da cognição e da
inteligência.”
Já “cibercultura é a cultura que surgiu, ou
surge, a partir do uso da rede de
computadores através da comunicação
através de computadores, a industria do
entretenimento e o comércio eletrônico”.
Vamos ver agora como estes dois
conceitos podem se unir em um único
propósito:

3. Principais características desta tendência:
“a aprendizagem humana é resultado de uma
construção mental realizada pelos sujeitos com
base na sua ação sobre o mundo e na interação
com outros.”
O que isto quer dizer?
O nosso aluno aprende através de uma fusão
entre o que ele alcança sozinho e também
com o reflexo que ele tem do mundo à sua
volta. Ou seja, a sociedade e a cultura em
que ele está inserido tem uma grande parcela
neste processo.

4. E como relacionamos isso com a cibercultura?
Devemos levar em conta a importância das
descobertas do indivíduo, fazendo com que ele
utilize ferramentas eletrônicas que temos à
disposição para estimular novas experiências. A
informática permite que o usuário aprenda com o
próprio erro, fazendo com que ele se sinta
estimulado a continuar praticando, e com isso,
aprendendo cada vez mais.
Essa prática também pode refletir no dia-a-dia
fazendo com que esse indivíduo busque em
outros âmbitos novas experiências de
aprendizagem.

5. Também é uma característica da tendência neognitivista...
...o uso de computadores. Busca novos meios para estudar os
processos psicológicos e cognitivos. Trabalha duas versões: a
psicologia cognitiva e a ciência cognitiva.
Isso nos diz que...
...aliada ao uso das tecnologias e da cibernética (ligada ao uso
dos computadores), se preocupa principalmente em estudar o
comportamento intelectual dos sujeitos e as semelhanças entre
mente e computador, buscando com isso entender melhor o
pensamento do homem.

6. Podemos vivenciar essa tendência...
... estimulando o uso de computadores e demais tecnologias.
As duas versões que esta tendência defende podem ser
exploradas a partir do uso de jogos lúdicos e de raciocínio
lógico. Estes são importantes para estimular o
desenvolvimento do pensamento.
Vale ressaltar que o uso da educação online e das redes sociais
também são importantes e devem ser levados em conta como
um meio de familiarizar o indivíduo com a cibernética.

7. Referências bibliográficas:
 http://pt.wikipedia.org/wiki/Cibercultura
 http://ntem2014.lanteuff.org/pluginfile.php/4007/mod_res
ource/content/4/teoria_debatecontempo.pdf
 http://ntem2014.lanteuff.org/pluginfile.php/4117/mod_res
ource/content/3/Cibercultura.pdf