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Universidad Interamericana
Recinto Metropolitano
Dra. Vanessa Besosa Vigo, CPL
Realizado Por: David Fuentes
 Evidenciar la realización de trabajos
asignados.
 Realizar un portafolio dinámico.
 Evidenciar habilidades y destrezas adquiridas.
 Cumplir con los requisitos del curso.
 Análisis de Código de Ética. Comparación y
Contraste.
 Autoadministración de instrumentos de
exploración Ocupacional.
 Perfil Personal.
 Tabla sobre Teorías.
 Monografía Población Especial.
 Estudio de Caso.
Realizar un Click en cada documento
para abrirlo.
 En primer lugar, al
conocimiento del
estudiante, es decir, a
describir sus propias
capacidades, su
rendimiento, sus
motivaciones e
intereses, su inteligencia
y aptitudes, su
personalidad.
 En segundo lugar, deben
dirigirse hacia los padres, ya
que éstos deben colaborar y
participar en el proceso de
orientación, siendo
debidamente informados de
la realidad educativa y
laboral existente para
aconsejar y apoyar a sus
hijos.
 Por último, la escuela, la cual
debe entregar a sus estudiantes
un verdadero servicio de
orientación y asesoramiento
permanente, preparándolos para
la diversidad y movilidad de
empleos e informándoles sobre
el seguimiento de nuevas
tecnologías, la demanda laboral,
etc.

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Portafolio vida y carrera

  • 3.  Evidenciar la realización de trabajos asignados.  Realizar un portafolio dinámico.  Evidenciar habilidades y destrezas adquiridas.  Cumplir con los requisitos del curso.
  • 4.  Análisis de Código de Ética. Comparación y Contraste.  Autoadministración de instrumentos de exploración Ocupacional.  Perfil Personal.  Tabla sobre Teorías.  Monografía Población Especial.  Estudio de Caso.
  • 5. Realizar un Click en cada documento para abrirlo.
  • 6.  En primer lugar, al conocimiento del estudiante, es decir, a describir sus propias capacidades, su rendimiento, sus motivaciones e intereses, su inteligencia y aptitudes, su personalidad.
  • 7.  En segundo lugar, deben dirigirse hacia los padres, ya que éstos deben colaborar y participar en el proceso de orientación, siendo debidamente informados de la realidad educativa y laboral existente para aconsejar y apoyar a sus hijos.
  • 8.  Por último, la escuela, la cual debe entregar a sus estudiantes un verdadero servicio de orientación y asesoramiento permanente, preparándolos para la diversidad y movilidad de empleos e informándoles sobre el seguimiento de nuevas tecnologías, la demanda laboral, etc.