1. BUNYOLA
Laura Cazorla Calvo
Jaume Font Rosselló
Maria Antònia Febrer Llull

2. UBICACIÓ

3. ETIMOLOGIA
Vineola: D'origen llatí, significa vinya petita.
 Balneola: D'origen llatí, significa petits banys.
 Bunos-bunia: D'origen grec, significa muntanya.
 Bunia, bunyân o banya: D'origen àrab. Aquests termes
signifiquen "construcció de pedra seca" o "construcció
de pedra i calç".


4. GEOGRAFIA HUMANA
8.414 hectàrees
 6.172 habitants
 Bunyola, es llogaret d'Orient i ses urbanitzacions de Sa
Coma, Sa Font Seca, Son Amar, Cas Binissalamer, Cas
Molí, Baix d'es Puig i Palmanyola
 Està envoltat per municipis.


5. ELEVACIONS MÉS DESTACADES
MUNTANYES
METRES
Sa Rateta
1.118
Serra d’Alfàbia
1.069
Puig de na Franquesa
1.067
Puig des Teix
1062
Puig de l’Angelet
968
Puig del Rei en Jaume
887
Puig de la Font Fresca
836
Penyal d’Honor
817
Talaia de Cals Reis
769
Puig de ses crestes
729
Sa Gubia
533
Es Castellet
358
Puig de S’estremera
277

6. Panoràmica vista al Camí del Grau ( Sa Comuna).

7. XARXA HIDROGRÀFICA
Per Bunyola també hi passen els torrents de:
 Coa negre: neix a sa vall d'Orient i passa pel terme
municipal de Santa Maria del Camí.
 Bunyola: neix al peu des Coll de Sóller (de sa
confluència dels torrents des Verger i des Teix)i
desemboca al torrent Gros, ja en el terme de Palma.

8. POSSESIONS

Alfàbia
o Honor

Raixa

Biniforani
o Son Amar

Biniatzar
o Son Creus

S'Alqueria Blanca
o S’Extremera

S'Alqueria d'Avall
o Son Palou

Barcelona
o Son Termens
o Comassema

9. Raixa

10. GEOGRAFIA CULTURAL

Festes Patronals de Sant Mateu, la qual es celebra dia
21 de Setembre, durant aquestes festes es duen a
terme: un pregó, una missa solemne, un Homenatge a la
Vellesa, concerts, recitals, exposicions, revetlles, teatre,
mercat solidari, sopar popular, competicions esportives,
jocs populars i tallers, animació infantil i juvenil, mostres
i trobades populars.

Fira de Santa Catalina, la qual es celebra sempre dins el
mes de Novembre, és de caire artesana, ecològica, de
producte local i relacionada amb el Medi Ambient.

11. ACTIVITATS ECONÒMIQUES
Actualment es un poble dormitori.
 En els anys seixanta hi va haver una fàbrica de tèxtils on
hi treballaven gran part del poble.
 També hi podem trobar el tren de Sóller, la qual es
l’única activitat econòmica que ha perdurat amb el
temps.
 Ara mateix al poble hi podem trobar bars, alguns locals
gastronòmics etc.


12. REVISTES DEL POBLE.
“Es Castellet”
de caire trimestral, el qual relata les
notícies del poble. Així com reportatges que xerren
d’èpoques passades.
 “Sa veu de Sóller”
és un setmanari de caire
periódistic que es distribueix a tota la comarca de
Tramuntana.


13. PROPOSTA DIDÀCTICA:
SA COMUNA DE BUNYOLA.

14. ABANS DE LA SORTIDA

15. ABANS DE LA SORTIDA
Introducció a l'alumnat sobre la historia de Sa
Comuna, activitats als anys 60, fauna,vegetació,
la seva importancia pel medi ambient,la seva
localització a la Serra, etc.
 Recursos naturals disponibles : Apart del propi
bosc, tendrem la col.laboració de un home
major, fill de carboner , que ens contarà com era
la feina del seu pare.
 Seguidament, veurem, mitjançant unes
il.lustracions, el procés per a la construcció de la
sitja, el forn de calç i la barraca de carboner.


16. Planificació de la ruta.
 Plaça de Bunyola-Camí des Grau-Cas
Garriguer.
 Preparació del material per a les activitats .
 Dur roba còmode i calçat de muntanya.
 Menjar i aigua.


17. DURANT LA SORTIDA

18. DURANT LA SORTIDA
Primer de tot , aprofitarem la
pujada per localitzar un forn de
calç i una sitja.
 A continuació, la primera activitat
consistirà en dibuixar-les al
quadern de camp únicament a
llàpis.
 Seguidament, l'alumnat farà
fotografies de les arquitectures,així
com de la vegetació de la zona en
general per utilitzar-les com a
material de referència en el futur.


19. Alzinar

20. Part superior del Camí del Grau.

21. Cas Garriguer.

22. En aquest últim tram, aprofitarem el terreny per fer
pràctiques d'orientació amb la brúixola de manera
lúdica i en equip.
 L'alumnat també aprofitarà per fotografiar les
arboceres , ja que només les trobam en grans
cantitats en aquest tram del recorregut.


23. DESPRÉS DE LA SORTIDA

24. DESPRÉS DE LA SORTIDA
Realització de un mural dibuixant un mapa del
recorregut que hem realitzat, així com les ubicacions
del forn de calç i la sitja.
 També es pot incloure al propi mural una referència
per mitjà de diferents colors de les zones d'alzinar,
pins, etc.
 Aprofitar els dibuixos a llàpis i acabar-los amb l'ajuda
de les fotografies, per posteriorment expossar-los.
 Posada en comú. Conclusions.
 Creació de un power point amb les fotografies,
publicar-ho al blog de la assignatura i mostrar-ho a
altres escoles.
