SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 14
مصطلح الاتصال في اللغه العربية يعني: 
الوصول الى الشيء او بلوغه والانتهاء اليه 
) communication اما كلمة 
ومعناها عام وشائع communes مشتقه من الاصل اللاتيني 
وتعني الكلمة: المعلومة المرسلة، الرسالة 
الشفوية او الكتابية شبكة الطرق وشبكة 
الاتصالات، وتعني تبادل الافكار والمعلومات 
عن طريق الكلام او الكتابة او الرموز.
وبناء على ما تقدم من تعريفات في 
الكتاب لمفهوم الاتصال،يمكن 
القول بأن تعريف الاتصال بمفهومه 
الشامل يجب ان يشتمل على 
مايلي:
ترجع اهمية الاتصال الى ان المقدرة على 
المشاركه والتفاعل مع الاخرين وتبادل الآراء 
والافكار والمعلومات تزيد من فرص الفرد في 
البقاء والنجاح والتحكم بالظروف المختلفه 
المحيطه به، في حين ان عدم القدرة على 
الاتصال مع الغير يعد نقصا اجتماعيا 
وسيكولوجيا خطيرا.
الرقم المرسل المستقبل 
الاعلام:نقل المعلومات والافكار الى فهم ما يحيط به من ظواهر وأحداث 
المستقبل 
1 
التعليم:تطوير امكانيات الافراد العملية تعلم مهارات وخبرات جديده 
وفق ما تتطلبهم ظروفهم الوظيفيه 
2 
الترفيه:وذلك بالترويج عن نفوس الراحة والمتعة والتسليه 
افراد المجتمع وتسليتهم 
3 
الحصول على المعلومات الجديده التي 
تساعده في اتخاذ القرار والتصرف بشكل 
مقبول اجتماعيا 
الاقناع: اي احداث تحولات في 
وجهات نظر الاخرين 
4
تعد الرساله الركن الثاني في العملية الاتصاليه 
وتتمثل بالمعاني والكلمات والمشاعر والمنبهات 
التي يرسلها المصدر الى المستقبل،والرساله هي 
النتاج المادي والفعلي للمصدر الذي يضع فكرة 
في رموز معينة
وللرسالة عدة تعريفات تدور 
في نفس الاطار ومنها:: 
-1 المحتوى المعرفي الذي يريد المرسل نقله الى المستقبل 
-2 الهدف الذي تسعى عملية الاتصال الى تحقيقه. 
-3 مجموعة الرموز المرتبه التي لا يتضح معناها الا من نوع 
السلوك الذي يمارسه المستقبل. 
-4 محتوى فكري معرفي يشمل عناصر المعلومات باختلاف 
اشكالها سواء كانت مطبوعه او مسموعه او مرئيه.
هناك ثلاث خطوات اساسية يرتكز عليها نموذج الاتصال 
وترتبط ارتباطا وثيقا بالرساله: 
-1 الترميز: وهي العملية التي يقوم بها المرسل وتشمل 
وضع الفكره في شكل رساله. 
-2 بث الرسالة:وهي العملية التي يقوم بها المرسل 
وتعني ارسال الرساله الاتصالية الى المستقبل 
)فرد،جماعه، او جمهور( سواء بطريقة شخصية ام 
باستخدام وسائل اتصالية. 
-3 استقبال الرسالة: وهي العملية التي تتم في عقل 
المستقبل او جمهور المستقبلين،وتتمثل في تلقي الرساله 
وتفسيرها وفهمها.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

الموضوع الأول
الموضوع الأولالموضوع الأول
الموضوع الأولfoza1
 
الموضوع الأول
الموضوع الأولالموضوع الأول
الموضوع الأولfoza1
 
عناصر الاتصال ومفاهيم مرتبطة به
عناصر الاتصال ومفاهيم مرتبطة بهعناصر الاتصال ومفاهيم مرتبطة به
عناصر الاتصال ومفاهيم مرتبطة بهسليمان داود
 
تقنيات-الحوار-والتواصل-داخل-الجمعيات
تقنيات-الحوار-والتواصل-داخل-الجمعياتتقنيات-الحوار-والتواصل-داخل-الجمعيات
تقنيات-الحوار-والتواصل-داخل-الجمعياتHamada Hamada
 
معوقات الاتصال
معوقات الاتصالمعوقات الاتصال
معوقات الاتصالد فاروق
 
الاتصال البيداغوجي
الاتصال البيداغوجيالاتصال البيداغوجي
الاتصال البيداغوجيMoulay Ahmed Berkouk
 
مفهوم الاتصال وطبيعته وخصائصه
مفهوم الاتصال وطبيعته وخصائصهمفهوم الاتصال وطبيعته وخصائصه
مفهوم الاتصال وطبيعته وخصائصهسليمان داود
 
مستويات الاتصال الإنساني ومعوقاته
مستويات الاتصال الإنساني ومعوقاتهمستويات الاتصال الإنساني ومعوقاته
مستويات الاتصال الإنساني ومعوقاتهسليمان داود
 
الاتصال والعمليه التعليمية
الاتصال والعمليه التعليميةالاتصال والعمليه التعليمية
الاتصال والعمليه التعليميةسكون البحر
 
مهارات الاتصال عرض
مهارات الاتصال عرضمهارات الاتصال عرض
مهارات الاتصال عرضDR. Mohamed Elfaki
 
(المحاضرة الاولي يو ترن مهارات الاتصال (بيجاد خطاب
(المحاضرة الاولي يو ترن مهارات الاتصال (بيجاد خطاب(المحاضرة الاولي يو ترن مهارات الاتصال (بيجاد خطاب
(المحاضرة الاولي يو ترن مهارات الاتصال (بيجاد خطابbegad khattab
 
مهارات الاتصال الفعال
مهارات الاتصال الفعالمهارات الاتصال الفعال
مهارات الاتصال الفعالAhmad Abdullah
 
الاتصال واثره في الادارة
الاتصال واثره في الادارةالاتصال واثره في الادارة
الاتصال واثره في الادارةAmany Al- Majed
 
مهارات الاتصال والتواصل م. احمد فليونة
مهارات الاتصال والتواصل م. احمد فليونةمهارات الاتصال والتواصل م. احمد فليونة
مهارات الاتصال والتواصل م. احمد فليونةEng. Ahmed Falyouna
 
تكنولوجيا الاتصالات وعلاقتها بالإدارة الحديثة
تكنولوجيا الاتصالات وعلاقتها بالإدارة الحديثةتكنولوجيا الاتصالات وعلاقتها بالإدارة الحديثة
تكنولوجيا الاتصالات وعلاقتها بالإدارة الحديثةyusriya aljamil
 
الاتصال التعليمي - الجزء الثاني
الاتصال التعليمي - الجزء الثاني الاتصال التعليمي - الجزء الثاني
الاتصال التعليمي - الجزء الثاني Dr. Almodaires
 

Was ist angesagt? (20)

الاتصال
 الاتصال الاتصال
الاتصال
 
الموضوع الأول
الموضوع الأولالموضوع الأول
الموضوع الأول
 
الموضوع الأول
الموضوع الأولالموضوع الأول
الموضوع الأول
 
عناصر الاتصال ومفاهيم مرتبطة به
عناصر الاتصال ومفاهيم مرتبطة بهعناصر الاتصال ومفاهيم مرتبطة به
عناصر الاتصال ومفاهيم مرتبطة به
 
نظرية الاتصال
نظرية الاتصالنظرية الاتصال
نظرية الاتصال
 
تقنيات-الحوار-والتواصل-داخل-الجمعيات
تقنيات-الحوار-والتواصل-داخل-الجمعياتتقنيات-الحوار-والتواصل-داخل-الجمعيات
تقنيات-الحوار-والتواصل-داخل-الجمعيات
 
معوقات الاتصال
معوقات الاتصالمعوقات الاتصال
معوقات الاتصال
 
الاتصال البيداغوجي
الاتصال البيداغوجيالاتصال البيداغوجي
الاتصال البيداغوجي
 
مفهوم الاتصال وطبيعته وخصائصه
مفهوم الاتصال وطبيعته وخصائصهمفهوم الاتصال وطبيعته وخصائصه
مفهوم الاتصال وطبيعته وخصائصه
 
مستويات الاتصال الإنساني ومعوقاته
مستويات الاتصال الإنساني ومعوقاتهمستويات الاتصال الإنساني ومعوقاته
مستويات الاتصال الإنساني ومعوقاته
 
الاتصال والعمليه التعليمية
الاتصال والعمليه التعليميةالاتصال والعمليه التعليمية
الاتصال والعمليه التعليمية
 
المحاضرة 2 مدخل اتصال
المحاضرة 2 مدخل اتصالالمحاضرة 2 مدخل اتصال
المحاضرة 2 مدخل اتصال
 
مهارات الاتصال عرض
مهارات الاتصال عرضمهارات الاتصال عرض
مهارات الاتصال عرض
 
MDIA201-1
MDIA201-1MDIA201-1
MDIA201-1
 
(المحاضرة الاولي يو ترن مهارات الاتصال (بيجاد خطاب
(المحاضرة الاولي يو ترن مهارات الاتصال (بيجاد خطاب(المحاضرة الاولي يو ترن مهارات الاتصال (بيجاد خطاب
(المحاضرة الاولي يو ترن مهارات الاتصال (بيجاد خطاب
 
مهارات الاتصال الفعال
مهارات الاتصال الفعالمهارات الاتصال الفعال
مهارات الاتصال الفعال
 
الاتصال واثره في الادارة
الاتصال واثره في الادارةالاتصال واثره في الادارة
الاتصال واثره في الادارة
 
مهارات الاتصال والتواصل م. احمد فليونة
مهارات الاتصال والتواصل م. احمد فليونةمهارات الاتصال والتواصل م. احمد فليونة
مهارات الاتصال والتواصل م. احمد فليونة
 
تكنولوجيا الاتصالات وعلاقتها بالإدارة الحديثة
تكنولوجيا الاتصالات وعلاقتها بالإدارة الحديثةتكنولوجيا الاتصالات وعلاقتها بالإدارة الحديثة
تكنولوجيا الاتصالات وعلاقتها بالإدارة الحديثة
 
الاتصال التعليمي - الجزء الثاني
الاتصال التعليمي - الجزء الثاني الاتصال التعليمي - الجزء الثاني
الاتصال التعليمي - الجزء الثاني
 

Ähnlich wie الاتصال والعمليه التعليمية

الإتصالات الإدارية
الإتصالات الإداريةالإتصالات الإدارية
الإتصالات الإداريةMohammed Algarni
 
و لغة الجسد الاتصال
و لغة الجسد الاتصالو لغة الجسد الاتصال
و لغة الجسد الاتصالiennahannie
 
التأثير الإعلامي لوسائل التواصل الاجتماعي في زعزعة واستقرار الأمن الفكري
التأثير الإعلامي لوسائل التواصل الاجتماعي في زعزعة واستقرار الأمن الفكريالتأثير الإعلامي لوسائل التواصل الاجتماعي في زعزعة واستقرار الأمن الفكري
التأثير الإعلامي لوسائل التواصل الاجتماعي في زعزعة واستقرار الأمن الفكريhind amer
 
الاتصال والتواصل.PPT
الاتصال والتواصل.PPTالاتصال والتواصل.PPT
الاتصال والتواصل.PPTssuser2209e8
 
التكليف الاول
التكليف الاولالتكليف الاول
التكليف الاولssuserac3ee2
 
mhrt_ltsl_lfl381.ppsx
mhrt_ltsl_lfl381.ppsxmhrt_ltsl_lfl381.ppsx
mhrt_ltsl_lfl381.ppsxssuser3bbeb5
 
مقدمة (1)
مقدمة (1)مقدمة (1)
مقدمة (1)nnnoo115
 
مقدمة (1)
مقدمة (1)مقدمة (1)
مقدمة (1)nnnoo115
 
مقدمة (1)
مقدمة (1)مقدمة (1)
مقدمة (1)nnnoo115
 
مقدمة (1)
مقدمة (1)مقدمة (1)
مقدمة (1)nnnoo115
 
مقدمة (1)
مقدمة (1)مقدمة (1)
مقدمة (1)nnnoo115
 
شبكات التواصل الاجتماعي
شبكات التواصل الاجتماعيشبكات التواصل الاجتماعي
شبكات التواصل الاجتماعيnnnoo115
 

Ähnlich wie الاتصال والعمليه التعليمية (20)

1
11
1
 
الإتصالات الإدارية
الإتصالات الإداريةالإتصالات الإدارية
الإتصالات الإدارية
 
و لغة الجسد الاتصال
و لغة الجسد الاتصالو لغة الجسد الاتصال
و لغة الجسد الاتصال
 
Feedback
FeedbackFeedback
Feedback
 
الاتصال اللغوي
الاتصال اللغوي الاتصال اللغوي
الاتصال اللغوي
 
التأثير الإعلامي لوسائل التواصل الاجتماعي في زعزعة واستقرار الأمن الفكري
التأثير الإعلامي لوسائل التواصل الاجتماعي في زعزعة واستقرار الأمن الفكريالتأثير الإعلامي لوسائل التواصل الاجتماعي في زعزعة واستقرار الأمن الفكري
التأثير الإعلامي لوسائل التواصل الاجتماعي في زعزعة واستقرار الأمن الفكري
 
الاتصال والتواصل.PPT
الاتصال والتواصل.PPTالاتصال والتواصل.PPT
الاتصال والتواصل.PPT
 
التكليف الاول
التكليف الاولالتكليف الاول
التكليف الاول
 
mhrt_ltsl_lfl381.ppsx
mhrt_ltsl_lfl381.ppsxmhrt_ltsl_lfl381.ppsx
mhrt_ltsl_lfl381.ppsx
 
أساليب التواصل مع أنماط الشخصية المختلفة
أساليب التواصل مع أنماط الشخصية المختلفةأساليب التواصل مع أنماط الشخصية المختلفة
أساليب التواصل مع أنماط الشخصية المختلفة
 
ommunications.ppt
ommunications.pptommunications.ppt
ommunications.ppt
 
مقدمة (1)
مقدمة (1)مقدمة (1)
مقدمة (1)
 
مقدمة (1)
مقدمة (1)مقدمة (1)
مقدمة (1)
 
مقدمة (1)
مقدمة (1)مقدمة (1)
مقدمة (1)
 
مقدمة (1)
مقدمة (1)مقدمة (1)
مقدمة (1)
 
مقدمة (1)
مقدمة (1)مقدمة (1)
مقدمة (1)
 
What is communication 2013
What is communication 2013What is communication 2013
What is communication 2013
 
23الاتصال.ppt
23الاتصال.ppt23الاتصال.ppt
23الاتصال.ppt
 
إتصال
إتصالإتصال
إتصال
 
شبكات التواصل الاجتماعي
شبكات التواصل الاجتماعيشبكات التواصل الاجتماعي
شبكات التواصل الاجتماعي
 

Kürzlich hochgeladen

درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxNaceraLAHOUEL1
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptAdamIdiris
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxMohamadAljaafari
 
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىGamal Mansour
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxNaceraLAHOUEL1
 
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................zinhabdullah93
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 

Kürzlich hochgeladen (8)

درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
 
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
 
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 

الاتصال والعمليه التعليمية

  • 1.
  • 2.
  • 3. مصطلح الاتصال في اللغه العربية يعني: الوصول الى الشيء او بلوغه والانتهاء اليه ) communication اما كلمة ومعناها عام وشائع communes مشتقه من الاصل اللاتيني وتعني الكلمة: المعلومة المرسلة، الرسالة الشفوية او الكتابية شبكة الطرق وشبكة الاتصالات، وتعني تبادل الافكار والمعلومات عن طريق الكلام او الكتابة او الرموز.
  • 4.
  • 5. وبناء على ما تقدم من تعريفات في الكتاب لمفهوم الاتصال،يمكن القول بأن تعريف الاتصال بمفهومه الشامل يجب ان يشتمل على مايلي:
  • 6. ترجع اهمية الاتصال الى ان المقدرة على المشاركه والتفاعل مع الاخرين وتبادل الآراء والافكار والمعلومات تزيد من فرص الفرد في البقاء والنجاح والتحكم بالظروف المختلفه المحيطه به، في حين ان عدم القدرة على الاتصال مع الغير يعد نقصا اجتماعيا وسيكولوجيا خطيرا.
  • 7.
  • 8. الرقم المرسل المستقبل الاعلام:نقل المعلومات والافكار الى فهم ما يحيط به من ظواهر وأحداث المستقبل 1 التعليم:تطوير امكانيات الافراد العملية تعلم مهارات وخبرات جديده وفق ما تتطلبهم ظروفهم الوظيفيه 2 الترفيه:وذلك بالترويج عن نفوس الراحة والمتعة والتسليه افراد المجتمع وتسليتهم 3 الحصول على المعلومات الجديده التي تساعده في اتخاذ القرار والتصرف بشكل مقبول اجتماعيا الاقناع: اي احداث تحولات في وجهات نظر الاخرين 4
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. تعد الرساله الركن الثاني في العملية الاتصاليه وتتمثل بالمعاني والكلمات والمشاعر والمنبهات التي يرسلها المصدر الى المستقبل،والرساله هي النتاج المادي والفعلي للمصدر الذي يضع فكرة في رموز معينة
  • 13. وللرسالة عدة تعريفات تدور في نفس الاطار ومنها:: -1 المحتوى المعرفي الذي يريد المرسل نقله الى المستقبل -2 الهدف الذي تسعى عملية الاتصال الى تحقيقه. -3 مجموعة الرموز المرتبه التي لا يتضح معناها الا من نوع السلوك الذي يمارسه المستقبل. -4 محتوى فكري معرفي يشمل عناصر المعلومات باختلاف اشكالها سواء كانت مطبوعه او مسموعه او مرئيه.
  • 14. هناك ثلاث خطوات اساسية يرتكز عليها نموذج الاتصال وترتبط ارتباطا وثيقا بالرساله: -1 الترميز: وهي العملية التي يقوم بها المرسل وتشمل وضع الفكره في شكل رساله. -2 بث الرسالة:وهي العملية التي يقوم بها المرسل وتعني ارسال الرساله الاتصالية الى المستقبل )فرد،جماعه، او جمهور( سواء بطريقة شخصية ام باستخدام وسائل اتصالية. -3 استقبال الرسالة: وهي العملية التي تتم في عقل المستقبل او جمهور المستقبلين،وتتمثل في تلقي الرساله وتفسيرها وفهمها.