El documento describe los desafíos de enseñar a niños con problemas de aprendizaje y estrategias para apoyarlos. Los maestros deben crear un ambiente de respeto, usar métodos de enseñanza flexibles, y colaborar con los padres. Los problemas comunes de aprendizaje incluyen dislexia, hiperactividad y déficit de atención.

1. ENSAYO
Los problemas de aprendizaje en mi aula
En la escuela se viven diferentes problemas en el rendimiento
escolar, y me he preguntado como ayudar a los niños y niñas
con problemas de aprendizaje intelectual , el docente o la
docente debe buscar estrategias para construir aprendizajes a
base de las potenciales que los niños tengan y mantener
expectativas de los logros que se puedan tener, se debe
mantener un mecanismo de actividades y dejar siempre la
posibilidad que el niño pueda avanzar en su aprendizaje.
Los niños que tienen deficiencia en el aprendizaje necesitan
ser aceptados y que sean verdaderamente `parte integrante del
grupo que sean respetados y que su opinión sea tomada en
cuenta por el o la docente y por sus compa ñeros.
Crear una atmósfera de respeto y comprensión para todos en la
clase y reconociendo y aceptando las diferencias individuales.
Proporcionándoles exigencias claras y explicitas tanto desde el
punto de vista académico como de intercambio social.
Proveer un clima institucional que propicie la colaboración
entre los miembros del equipo y fundamentalmente con los
padres y toda la familia. La disciplina es decisiva para obtener
un trabajo exitoso.
Planificar y diseñar programas que favorezcan la inclusió n
efectiva no solo en el ámbito educativo, sino además en otros
como en el recreativo.
Los niños y niñas necesitan un curriculum adecuado o
adaptado a sus necesidades, identificando los obstáculos
cognitivos en relación con las áreas y los contenidos
curriculares.
Adecuar los indicadores de logros, definiendo el nivel de las
habilidades a lograr.
Si fuera necesario los aprendizajes sustitutivos o
complementarios de algunos contenidos.
La docente debe buscar las técnicas de enseñanza y los
recursos a utilizar, contemplando el enriquecimiento explicito
de las estrategias para enseñar.

2. Los niños con problemas de aprendizaje necesitan la
flexibilidad del tiempo previsto para la enseñanza.
Proporcionarles la oportunidad para el trabajo en equipo
compartiendo intereses y experiencias.
Desarrollar las motivaciones personales vinculando habilidades
y conocimientos con otras áreas.
Las modalidades de evaluación deberían ser muy diferentes
permitiendo la continuidad en el grupo a un cuando no logren
las acreditaciones necesarias.
Mi manera de pensar es que los niños y niñas que presentan
este problema no implica que exista falta de inteligencia solo
se relaciona con limitaciones para aprender. Estas limitaciones
pueden manifestarse de distintas formas como un problema
específico con el lenguaje oral o escrito, falta de coordinación
motora, autocontrol o atención.
Los problemas de aprendizaje que se manifiestan en mi aula,
en el proceso de aprendizaje son:
La lectura, la escritura y cálculo matemático.
Entre los problemas de aprendizaje mas comunes en el aula
se pueden mencionar:
Hiperactividad
Déficit de atención
Dislexia
Disgrafía
Conclusión:
Estos desordenes afectan el aprendizaje a niños de diferentes
grados, los docentes debemos estar en alerta cuando llegan
los niños a nuestras aulas y hablar con los padres ya que de
ellos depende gran parte de apoyo para el bienestar y
superación de sus hijos e hijas.

3. Universidad San Carlos de Guatemala
ESCUELA DE FORMACIÓN DE PROFESORES
ENSEÑANZA MEDIA
PROGRAMA ACADEMICO DE DESARROLLO PROFESIONAL
DOCENTE (PADEP)
PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL
CURSO:
COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
LICENCIADA Julia Elena Dell Campollo
NOMBRE DE LA MEPU:
Sara Etelvina Velásquez Fuentes
FECHA:
16 DE FEBRERO DE 2,013

4. SAN PEDRO SACATEPÉQUEZ, SAN MARCOS