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機械工程系暨機電工程研究所 簡報人員:王添益 中華民國九十七年五月二十六日
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(1) 敎育目標   -  學系教育目標 1. 培養學生具備學理基礎及應用科學與技術之能力。   2. 訓練學生具備設計與執行實驗,以及發掘、分析、解釋、處理問題之能力。   3. 訓練學生設計元件、系統,及製程設計變更之工程創新能力。   4. 以三明治教學,訓練學生執行工程實務之相關知識與技能。   5. 培養學生認識當前與機械工程相關之先進科技與時事議題, 及整合跨領域知識之能力。   6. 培養學生勤勞及團隊合作之精神,訓練表達溝通與管理之能力。   7. 培養學生端正品行、健全人格、熱心服務及重視專業倫理。
(1) 敎育目標  –  學校 、學院、學 系教育目標關聯性 1. 培養學生具備學理基礎及 應用科 學與技術之能力。 2. 訓練學生具備設計與執行 實驗,以及發掘、分析、 解釋、處理問題之能力。 3. 訓練學生設計元件、系 統,及製程設計變更之工 程創新能力。 4. 以三明治教學,訓練學生 執行工 程實務之相關知識 與技能。  5. 培養學生認識當前與機械 工程相關之先進科技與時 事議題,及整合跨領域知 識之能力。  6. 培養學生勤勞及團隊合作 之精神,訓練表達溝通與 管理之能力。  7. 培養學生端正品行、健全 人格、熱心服務及重視專 業倫理。   1. 培育具積極創新及追求 卓越精神之人才。 2. 培育具人文素養及工程 倫理之人才。 3. 培育具理論及實務並重 之科技人才。 4. 培育具跨領域與研發能 力之機電科技人才。 以全人教育之旨,培養具 備勤勞樸實態度及理論與實務並重之人才。   學系 學院 學校
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(2) 系務發展  -  學制班級變化 2 2 4+4 99 2 2 1 4+4 1 98 1 2 2 4+3 2 97 2 2+1 4+2 1 3 96 2 2+2 3+1 2 4 95 2 2+2 2 2 5 94 碩士在職班 碩士班 進修 四技 二技 五專 班級數 學年度
(2) 系務發展  -  學生數變化 20 35+11 307 99 12 34+11 37 307 40 98 12 35+11 79 269 91 97 27+15 ( 電+車 ) 125 231 38 129 96 20+19 168 155 80 173 95 11+10 164 79 86 220 94 碩士在職班 碩士班 進修 四技 二技 五專 學生數 學年度
(2) 系務發展  -  生師比 18.4 18.4 21 387 99 24.2 20.5 21 79 430 97 29.3 21.3 21 168 448 95 28.5 20.3 20 164 407 94 總生師比 ( 加權 ) 日間生師比 ( 加權 ) 教師 夜間 日間 ( 加權 ) 人數 / 生師比 學年度
(2) 系務發展  -  系所經費表   96,040 40,205 71,859 53,902 旅運費支出總金額   5,104,220 1,808,020 3,092,567 1,842,936 業務費支出總金額   16,644,832 13,480,406 94 11,834,225 9,986,000 95 18,850,915 7,783,541 總計   13,650,655 5,886,704 設備費支出總金額   96( 預算 ) 93
(2) 系務發展  -  空間運用 機械館 4 樓 技士 90+92 一般教室( 2 間)  9 機械館 2 樓 技士 60 電化視聽教室 (1 間 ) 10 機械館 1 樓 系秘書 60 專屬會議室  7 機械館 B1 技士 628 實習工場 ( 機械、焊接、 CNC)  8 機械館 1 樓 技士 16 教師休息室  9 機械館 3 樓 系秘書 101 研究生研究室 (2 間 )  6 機械館 2 、 4 樓 技士 70+80+102 教學實驗室 ( 物理 ) 或電腦繪圖教室 ( 2 間 )  5 機械館 B2~3 樓 各教師 1580 實驗室 (26 間 )  4 機械館 1~3 樓 各教師 308 教師研究室 (22 間 )  3 機械館 1 樓 系秘書 30 系行政助理辦公室   2 機械館 1 樓 系主任 25 系主任辦公室  1 位置 管理人 面積 (m 2 ) 場地名稱 項次
[object Object],機械系 系務會議 固定編組 教師評審委員會 系務規劃 系務發展諮詢委員會 任務編組 系主任 系助理 技士 師生聯誼 生活教育 課程檢討 技術服務 工讀輔導 五專 ( 日 ) 二技進修 部 二技 ( 日 ) 四技 ( 日 ) 研究所 空間規劃委員會 課程委員會
(2) 系務發展  -  近期策略 1.      增進三明治教學之效益、以政府計畫驗證教學效益評估 2.      持續提升招生排名、恢復工專時代之招生水準 3.      繼續鼓勵講師儘速提出升等、促使助理教授以上師資比例提高 4.      於精密機械及光機電工程持續加強研究承接及產出 5.      改變製造思維之機械技職教育內涵、轉變為製程或設計變更 / 創新之教學 6.      持續建議比照公校收取學雜費 7.      進行教學研究校際合作、儘早形成聯盟
(2) 系務發展  -  短期計畫 1.       以精密機械、光機電工程建立科系特色,建置特色實驗室與研究團隊,加強與電機學群之整合。 2.       推動「精密機電工程」學程及配合院「福祉工程」學程之設置。 3.       因應產業脈動,活化技術教育,整併部分基礎實習工廠與實驗室。 4.       增設碩士在職專班以因應在職進修需求 ( 已通過增設 ,  將於 97 年度開始招生 ) 。 5.       加強教學效果:設置教學助理、加強基礎學理教學與補救教學,加強工程套裝軟體之應用教學 6.       繼續提升教師研究量能。
(2) 系務發展  -  中長期計畫            助理教授以上比例達  85 % 。            申請承接學界科專,進行前瞻產品技術開發            建立開放實驗室,鼓勵產學合作之先期性研發            成立技術教學特色實驗室、建立具國際認可之產品物性及電性測試實驗室            新系館前瞻性規劃 ( 新校區 )            進行一系多所及特色學程之設立
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系學生應養成核心能力 1. 應用基礎科學以系統化思維發掘、研判及診斷機械工程問題之實務能力  2. 具備以力學、熱流學、電控學描述及初步分析機械工程相關問題之實務能力  3. 蒐集資料、規範問題、並加以分析驗證獲得初步結論之實務能力  4. 使用機械工程領域相關分析、設計及製造軟體之能力  5. 有效溝通、清晰表達、及團隊合作分工之能力  6. 具備機械專業領域自我學習及持續發展之能力  7. 具備評估機械效率、及產品與製程設計變更之能力  8. 理解專業倫理及社會責任
(3) 課程規劃  -   各學制開授學分 工讀 ( 14) 通識課程 (8) 校定必修   (22) 專業選修 (27) 跨系選修  (8) 專業必修 (63) 講座課程 學院必修 特色課程 畢業專題 建教企業建議 考量教師專長 符合特色規劃 參考標竿校系 課程設計原則 畢業學分 142
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(3) 課程規劃  -  三明治實務實習 95 學年機械系四技學生 實習 名額暨實習機會   2 1 5 4 1 3 4 6 2 2 3 學生數 合計 西肯德基大學 均豪精密公司 華亞科技公司 工研院能環所 實習公司名稱 38 2 1 1 1 學生數 協祥機械公司 台化公司 塑化公司 台塑公司 洽智工業公司 聚豐精機公司 漢鐘精機公司 翰宇彩晶公司 研華科技公司 宏達電子公司 鴻海精密公司 實習公司名稱
(3) 課程規劃  -  三明治實務實習 96 學年機械系四技學生 實習 名額暨實習機會   2 1 3 3 1 3 5 4 1 4 6 學生數 合計 西肯德基大學 長庚醫材公司 瑞能精機公司 工研院能環所 實習公司名稱 37 1 1 1 1 學生數 復盛公司 協祥機械公司 塑化公司 台塑公司 洽智工業公司 聚豐精機公司 漢鐘精機公司 翰宇彩晶公司 研華科技公司 宏達電子公司 鴻海精密公司 實習公司名稱
(3) 課程規劃  -  三明治實務實習單位 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
(3) 課程規劃  -  國際單位實習 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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(4) 師資結構   -  專任師資專長 專業師資共 21 名 張盛義 ( 中央大學光電所博士候選人 )  、 黃鐘禎 王浩偉 光電物理 胡志中 鍾永強、洪國永、 郭啟全 王海 馮慧平 光機電 蔡清發 鄭春德 ( 台科大機械博士候選人 )  、 劉秋霖 ( 台科大機械博士候選人 )  黃錦芬 蔡宜昌 ( 台科大機械博士候選人 )  講師  謝文賓 陳宏毅 助理教授  蔡習訓 梁晶煒 王添益、張國棟 副教授  教授  技術教師 現代製程 設計固力 陳源林   機電與控制 熱流 教師名單 專長分類
機械系  教學研究團隊 陳源林 馮慧平 陳宏毅 謝文賓 王海 梁晶煒 洪國永 鍾永強 黃鐘禎 張國棟 王添益 蔡習訓 蔡清發 教授: 2  位 、 副教授: 5  位、助理教授: 6 位 講師: 7  位 、 講師級技術教師: 1 位 鄭春德 張盛義 蔡宜勝 郭啟全 胡志中 黃錦芬 劉秋霖 王浩偉
(4) 師資結構  -  近四年升等師資 光電物理 郭啟全  (96/10) 王海  (93/08) 郭啟全 馮慧平  (92/08) 王海 馮慧平 光機電 陳宏毅  (95/01) 張國棟  (94/08) 講師  蔡習訓  (94/01) 陳宏毅 助理教授  蔡習訓 張國棟 副教授  教授  現代製程 設計固力 機電與控制 熱流 教師名單 專長分類
(4) 師資結構  -  助授以上 師資比例 蔡宜昌 ( 台科大機械博六 )( 預計 97 年畢業 ) 郭啟全 ( 台科大機械博四 )( 預計 96 年畢業 ) 劉秋霖 ( 台科大機械博四 )( 預計 98 年畢業 ) 張盛義 ( 中央光電博三 )( 預計 98 年畢業 ) 鄭春德 ( 台科大機械博二 )( 預計 99 年畢業 ) 胡志中 ( 預計 96 年提助授著作升等 ) 黃鐘禎 ( 預計 97 年提助授著作升等 ) 蔡清發 ( 技術教師、實習鐘點不足、 98 年轉型或退休 )
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(5) 設備與圖書資源   -  教學實驗室 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
(5) 設備與圖書資源   -  現有特色實驗室 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
(5) 設備與圖書資源   -  現有特色實驗室 ( 續 ) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
(5) 設備與圖書資源   -  增設特色實驗室 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
(5) 設備與圖書資源  -   圖書期刊 743,463   200,000  543,463   96  1,389,147   155,446  1,233,701   95 538,508 23,344 515,164 94 622,955 155,807 467,188 93 638,789 150,815 487,974 92 合計 圖書 年度經費 ( 元 ) 期刊 年度經費 ( 元 ) 年度
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教學輔助硬體設施 教學輔助軟體設施 (6) 教學品質  -   軟 、 硬體設施 強光型投影機、單槍投影機、筆記型電腦、放影機、數位相機、無線麥克風擴音器、數位攝影機、廣播系統設備、智慧型手持裝置、實物投影機、視訊多媒體教學設備、擴音設備及大型白板與投射螢幕等相關教學設備 。 Zemax 鏡片設計軟體、有限元素分析軟體、 ASAP 光學模擬軟體、 TracePro 光機設計軟體、 Pro/E 電腦繪圖軟體、影像處理軟體、網頁軟體、 Matlab 控制系統設計軟體、 AUTO CAD   套裝軟體、 ICEPAK 熱管理分析軟體 、 單晶片微控制器模擬軟體 。
(6) 教學品質  -  教學進度表
(6) 教學品質  -  教學進度表
(6) 教學品質  -  教學反應評量回饋
 質化績效   學生學習評估報告 提供事前預警和事後輔導之機能,使各階段導師交接後的輔導作為不致於產生斷層的困擾。  量化績效   學習評量成績 由選課同學於每學期末時,針對課程進行評量,作為授課教師之授課參考。 (6) 教學品質  -   理念與目標 系所主任落實 「系所經營」   教務系統推行 「教學管制」   教學理念目標 班級導師進行 「班級經營」
(6) 教學品質  -  明志教學品質系統 班級經營系統: 針對學習異常同學進行輔導  - 以 班導師 為中心,對象: 班級學生 系所經營系統 : 「教」與「學」的適配調整 - 以 系所主任 為中心,對象: 任課教師 教學管制系統 : 落實各項教學制度與規定 - 以 教務處 為中心,對象: 全體教師
(6) 教學品質  -  學生學習評估報告
(6) 教學品質  -   夜間宿舍輔導、重修班、實習輔導 ,[object Object],[object Object],[object Object]
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整體發展獎補助相關支用辦法 產學合作 產學合作管理辦法 研發成果管理與推廣 業務費用管理辦法 產學合作研究計畫經費補助辦法 技術服務中心作業 管理辦法 資本門經費預算分配辦法 專利申請補助及維護 管理辦法 研發成果推廣與 技術移轉辦法 教師研究績效獎勵辦法 教師執行產學合作 減授鐘點實施辦法 教師精進研究補助 辦法 教師借調企業執行 產學合作辦法 研發成果推廣與 技術移轉辦法 研發中心 ( 研究團隊 ) 獎勵措施 未來制度規劃重點 研發成果 出席國際學術會議辦法   教師休假研究辦法 特色技術研究發展中心管理辦法
學校訂有創新研發之鼓勵制度與運作成效 依師資專長成立 19 個重點研究團隊 機電自動化技術群   、精密機械研究群、電動車研究群  電能轉換設計控制與應用研究群、半導體與光電研究群  通訊 / 信號處理應用研究群、嵌入式系統研究群  新能源材料與技術開發研究群、尖端材料技術應用研究群  生物科技研究群、多媒體傳達設計研究群 、工業管理研究群 、 經營管理研究群 、工業設計研究群 、生醫技術群  資源回收與再生製程技術開發研究群、超臨界流體技術應用研究群 、 尖端材料開發研究群、環境與衛生安全研究群
(7) 研究與技術發展  -   93~96 年 產學合作案 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
(7) 研究與技術發展  -   93~96 年 產學合作案 ( 續 ) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
(7) 研究與技術發展  -   93~96 年 產學合作案 ( 續 ) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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(7) 研究與技術發展  -   93~96 年 產學合作案 ( 續 ) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
(7) 研究與技術發展  -   教育部產業園區計畫 ,[object Object],[object Object]
(7) 研究與技術發展  - 輔導獲取經濟部補助 計畫 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
(7) 研究與技術發展  -  國科會專題研究成效 0.28 0.23 0.18 全校持有率 ( 含講師 ) 11 9 6 9 機械 ( 機電 ) 件數 50 92 0.92 0.82 0.67 機械 ( 機電 ) 持有率 ( 助授以上 ) 0.52 0.43 0.28 機械 ( 機電 ) 持有率 ( 含講師 ) 44 35 28 全校通過件數 95 94 93 學年
(7) 研究與技術發展  -   論文發表與專利取得 論文、專書與專利發表 5 1 1 8 11 11 95 5 3 11 11 11 34 94 8 11 國內定期雜誌 33 13 14 國內會議論文 5 6 3 專利 0 3 1 專書 11 20 96 15 8 93 2 8 92 期刊論文  國際會議論文  年度
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970526機械系簡報

  • 2.
  • 3.
  • 4. (1) 敎育目標 - 學系教育目標 1. 培養學生具備學理基礎及應用科學與技術之能力。 2. 訓練學生具備設計與執行實驗,以及發掘、分析、解釋、處理問題之能力。 3. 訓練學生設計元件、系統,及製程設計變更之工程創新能力。 4. 以三明治教學,訓練學生執行工程實務之相關知識與技能。 5. 培養學生認識當前與機械工程相關之先進科技與時事議題, 及整合跨領域知識之能力。 6. 培養學生勤勞及團隊合作之精神,訓練表達溝通與管理之能力。 7. 培養學生端正品行、健全人格、熱心服務及重視專業倫理。
  • 5. (1) 敎育目標 – 學校 、學院、學 系教育目標關聯性 1. 培養學生具備學理基礎及 應用科 學與技術之能力。 2. 訓練學生具備設計與執行 實驗,以及發掘、分析、 解釋、處理問題之能力。 3. 訓練學生設計元件、系 統,及製程設計變更之工 程創新能力。 4. 以三明治教學,訓練學生 執行工 程實務之相關知識 與技能。 5. 培養學生認識當前與機械 工程相關之先進科技與時 事議題,及整合跨領域知 識之能力。 6. 培養學生勤勞及團隊合作 之精神,訓練表達溝通與 管理之能力。 7. 培養學生端正品行、健全 人格、熱心服務及重視專 業倫理。 1. 培育具積極創新及追求 卓越精神之人才。 2. 培育具人文素養及工程 倫理之人才。 3. 培育具理論及實務並重 之科技人才。 4. 培育具跨領域與研發能 力之機電科技人才。 以全人教育之旨,培養具 備勤勞樸實態度及理論與實務並重之人才。 學系 學院 學校
  • 6.
  • 7. (2) 系務發展 - 學制班級變化 2 2 4+4 99 2 2 1 4+4 1 98 1 2 2 4+3 2 97 2 2+1 4+2 1 3 96 2 2+2 3+1 2 4 95 2 2+2 2 2 5 94 碩士在職班 碩士班 進修 四技 二技 五專 班級數 學年度
  • 8. (2) 系務發展 - 學生數變化 20 35+11 307 99 12 34+11 37 307 40 98 12 35+11 79 269 91 97 27+15 ( 電+車 ) 125 231 38 129 96 20+19 168 155 80 173 95 11+10 164 79 86 220 94 碩士在職班 碩士班 進修 四技 二技 五專 學生數 學年度
  • 9. (2) 系務發展 - 生師比 18.4 18.4 21 387 99 24.2 20.5 21 79 430 97 29.3 21.3 21 168 448 95 28.5 20.3 20 164 407 94 總生師比 ( 加權 ) 日間生師比 ( 加權 ) 教師 夜間 日間 ( 加權 ) 人數 / 生師比 學年度
  • 10. (2) 系務發展 - 系所經費表 96,040 40,205 71,859 53,902 旅運費支出總金額 5,104,220 1,808,020 3,092,567 1,842,936 業務費支出總金額 16,644,832 13,480,406 94 11,834,225 9,986,000 95 18,850,915 7,783,541 總計 13,650,655 5,886,704 設備費支出總金額 96( 預算 ) 93
  • 11. (2) 系務發展 - 空間運用 機械館 4 樓 技士 90+92 一般教室( 2 間) 9 機械館 2 樓 技士 60 電化視聽教室 (1 間 ) 10 機械館 1 樓 系秘書 60 專屬會議室 7 機械館 B1 技士 628 實習工場 ( 機械、焊接、 CNC) 8 機械館 1 樓 技士 16 教師休息室 9 機械館 3 樓 系秘書 101 研究生研究室 (2 間 ) 6 機械館 2 、 4 樓 技士 70+80+102 教學實驗室 ( 物理 ) 或電腦繪圖教室 ( 2 間 ) 5 機械館 B2~3 樓 各教師 1580 實驗室 (26 間 ) 4 機械館 1~3 樓 各教師 308 教師研究室 (22 間 ) 3 機械館 1 樓 系秘書 30 系行政助理辦公室 2 機械館 1 樓 系主任 25 系主任辦公室 1 位置 管理人 面積 (m 2 ) 場地名稱 項次
  • 12.
  • 13. (2) 系務發展 - 近期策略 1.     增進三明治教學之效益、以政府計畫驗證教學效益評估 2.     持續提升招生排名、恢復工專時代之招生水準 3.     繼續鼓勵講師儘速提出升等、促使助理教授以上師資比例提高 4.     於精密機械及光機電工程持續加強研究承接及產出 5.     改變製造思維之機械技職教育內涵、轉變為製程或設計變更 / 創新之教學 6.     持續建議比照公校收取學雜費 7.     進行教學研究校際合作、儘早形成聯盟
  • 14. (2) 系務發展 - 短期計畫 1.      以精密機械、光機電工程建立科系特色,建置特色實驗室與研究團隊,加強與電機學群之整合。 2.      推動「精密機電工程」學程及配合院「福祉工程」學程之設置。 3.      因應產業脈動,活化技術教育,整併部分基礎實習工廠與實驗室。 4.      增設碩士在職專班以因應在職進修需求 ( 已通過增設 , 將於 97 年度開始招生 ) 。 5.      加強教學效果:設置教學助理、加強基礎學理教學與補救教學,加強工程套裝軟體之應用教學 6.      繼續提升教師研究量能。
  • 15. (2) 系務發展 - 中長期計畫           助理教授以上比例達 85 % 。           申請承接學界科專,進行前瞻產品技術開發           建立開放實驗室,鼓勵產學合作之先期性研發           成立技術教學特色實驗室、建立具國際認可之產品物性及電性測試實驗室           新系館前瞻性規劃 ( 新校區 )           進行一系多所及特色學程之設立
  • 16.
  • 17. 系學生應養成核心能力 1. 應用基礎科學以系統化思維發掘、研判及診斷機械工程問題之實務能力 2. 具備以力學、熱流學、電控學描述及初步分析機械工程相關問題之實務能力 3. 蒐集資料、規範問題、並加以分析驗證獲得初步結論之實務能力 4. 使用機械工程領域相關分析、設計及製造軟體之能力 5. 有效溝通、清晰表達、及團隊合作分工之能力 6. 具備機械專業領域自我學習及持續發展之能力 7. 具備評估機械效率、及產品與製程設計變更之能力 8. 理解專業倫理及社會責任
  • 18. (3) 課程規劃 - 各學制開授學分 工讀 ( 14) 通識課程 (8) 校定必修 (22) 專業選修 (27) 跨系選修 (8) 專業必修 (63) 講座課程 學院必修 特色課程 畢業專題 建教企業建議 考量教師專長 符合特色規劃 參考標竿校系 課程設計原則 畢業學分 142
  • 19.
  • 20.
  • 21. (3) 課程規劃 - 三明治實務實習 95 學年機械系四技學生 實習 名額暨實習機會 2 1 5 4 1 3 4 6 2 2 3 學生數 合計 西肯德基大學 均豪精密公司 華亞科技公司 工研院能環所 實習公司名稱 38 2 1 1 1 學生數 協祥機械公司 台化公司 塑化公司 台塑公司 洽智工業公司 聚豐精機公司 漢鐘精機公司 翰宇彩晶公司 研華科技公司 宏達電子公司 鴻海精密公司 實習公司名稱
  • 22. (3) 課程規劃 - 三明治實務實習 96 學年機械系四技學生 實習 名額暨實習機會 2 1 3 3 1 3 5 4 1 4 6 學生數 合計 西肯德基大學 長庚醫材公司 瑞能精機公司 工研院能環所 實習公司名稱 37 1 1 1 1 學生數 復盛公司 協祥機械公司 塑化公司 台塑公司 洽智工業公司 聚豐精機公司 漢鐘精機公司 翰宇彩晶公司 研華科技公司 宏達電子公司 鴻海精密公司 實習公司名稱
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27. (4) 師資結構 - 專任師資專長 專業師資共 21 名 張盛義 ( 中央大學光電所博士候選人 ) 、 黃鐘禎 王浩偉 光電物理 胡志中 鍾永強、洪國永、 郭啟全 王海 馮慧平 光機電 蔡清發 鄭春德 ( 台科大機械博士候選人 ) 、 劉秋霖 ( 台科大機械博士候選人 ) 黃錦芬 蔡宜昌 ( 台科大機械博士候選人 ) 講師 謝文賓 陳宏毅 助理教授 蔡習訓 梁晶煒 王添益、張國棟 副教授 教授 技術教師 現代製程 設計固力 陳源林 機電與控制 熱流 教師名單 專長分類
  • 28. 機械系 教學研究團隊 陳源林 馮慧平 陳宏毅 謝文賓 王海 梁晶煒 洪國永 鍾永強 黃鐘禎 張國棟 王添益 蔡習訓 蔡清發 教授: 2 位 、 副教授: 5 位、助理教授: 6 位 講師: 7 位 、 講師級技術教師: 1 位 鄭春德 張盛義 蔡宜勝 郭啟全 胡志中 黃錦芬 劉秋霖 王浩偉
  • 29. (4) 師資結構 - 近四年升等師資 光電物理 郭啟全 (96/10) 王海 (93/08) 郭啟全 馮慧平 (92/08) 王海 馮慧平 光機電 陳宏毅 (95/01) 張國棟 (94/08) 講師 蔡習訓 (94/01) 陳宏毅 助理教授 蔡習訓 張國棟 副教授 教授 現代製程 設計固力 機電與控制 熱流 教師名單 專長分類
  • 30. (4) 師資結構 - 助授以上 師資比例 蔡宜昌 ( 台科大機械博六 )( 預計 97 年畢業 ) 郭啟全 ( 台科大機械博四 )( 預計 96 年畢業 ) 劉秋霖 ( 台科大機械博四 )( 預計 98 年畢業 ) 張盛義 ( 中央光電博三 )( 預計 98 年畢業 ) 鄭春德 ( 台科大機械博二 )( 預計 99 年畢業 ) 胡志中 ( 預計 96 年提助授著作升等 ) 黃鐘禎 ( 預計 97 年提助授著作升等 ) 蔡清發 ( 技術教師、實習鐘點不足、 98 年轉型或退休 )
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36. (5) 設備與圖書資源 - 圖書期刊 743,463 200,000 543,463 96 1,389,147 155,446 1,233,701 95 538,508 23,344 515,164 94 622,955 155,807 467,188 93 638,789 150,815 487,974 92 合計 圖書 年度經費 ( 元 ) 期刊 年度經費 ( 元 ) 年度
  • 37.
  • 38. 教學輔助硬體設施 教學輔助軟體設施 (6) 教學品質 - 軟 、 硬體設施 強光型投影機、單槍投影機、筆記型電腦、放影機、數位相機、無線麥克風擴音器、數位攝影機、廣播系統設備、智慧型手持裝置、實物投影機、視訊多媒體教學設備、擴音設備及大型白板與投射螢幕等相關教學設備 。 Zemax 鏡片設計軟體、有限元素分析軟體、 ASAP 光學模擬軟體、 TracePro 光機設計軟體、 Pro/E 電腦繪圖軟體、影像處理軟體、網頁軟體、 Matlab 控制系統設計軟體、 AUTO CAD 套裝軟體、 ICEPAK 熱管理分析軟體 、 單晶片微控制器模擬軟體 。
  • 39. (6) 教學品質 - 教學進度表
  • 40. (6) 教學品質 - 教學進度表
  • 41. (6) 教學品質 - 教學反應評量回饋
  • 42.  質化績效 學生學習評估報告 提供事前預警和事後輔導之機能,使各階段導師交接後的輔導作為不致於產生斷層的困擾。  量化績效 學習評量成績 由選課同學於每學期末時,針對課程進行評量,作為授課教師之授課參考。 (6) 教學品質 - 理念與目標 系所主任落實 「系所經營」 教務系統推行 「教學管制」 教學理念目標 班級導師進行 「班級經營」
  • 43. (6) 教學品質 - 明志教學品質系統 班級經營系統: 針對學習異常同學進行輔導 - 以 班導師 為中心,對象: 班級學生 系所經營系統 : 「教」與「學」的適配調整 - 以 系所主任 為中心,對象: 任課教師 教學管制系統 : 落實各項教學制度與規定 - 以 教務處 為中心,對象: 全體教師
  • 44. (6) 教學品質 - 學生學習評估報告
  • 45.
  • 46.
  • 47. 整體發展獎補助相關支用辦法 產學合作 產學合作管理辦法 研發成果管理與推廣 業務費用管理辦法 產學合作研究計畫經費補助辦法 技術服務中心作業 管理辦法 資本門經費預算分配辦法 專利申請補助及維護 管理辦法 研發成果推廣與 技術移轉辦法 教師研究績效獎勵辦法 教師執行產學合作 減授鐘點實施辦法 教師精進研究補助 辦法 教師借調企業執行 產學合作辦法 研發成果推廣與 技術移轉辦法 研發中心 ( 研究團隊 ) 獎勵措施 未來制度規劃重點 研發成果 出席國際學術會議辦法 教師休假研究辦法 特色技術研究發展中心管理辦法
  • 48. 學校訂有創新研發之鼓勵制度與運作成效 依師資專長成立 19 個重點研究團隊 機電自動化技術群 、精密機械研究群、電動車研究群 電能轉換設計控制與應用研究群、半導體與光電研究群 通訊 / 信號處理應用研究群、嵌入式系統研究群 新能源材料與技術開發研究群、尖端材料技術應用研究群 生物科技研究群、多媒體傳達設計研究群 、工業管理研究群 、 經營管理研究群 、工業設計研究群 、生醫技術群 資源回收與再生製程技術開發研究群、超臨界流體技術應用研究群 、 尖端材料開發研究群、環境與衛生安全研究群
  • 49.
  • 50.
  • 51.
  • 52.
  • 53.
  • 54.
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  • 56.
  • 57. (7) 研究與技術發展 - 國科會專題研究成效 0.28 0.23 0.18 全校持有率 ( 含講師 ) 11 9 6 9 機械 ( 機電 ) 件數 50 92 0.92 0.82 0.67 機械 ( 機電 ) 持有率 ( 助授以上 ) 0.52 0.43 0.28 機械 ( 機電 ) 持有率 ( 含講師 ) 44 35 28 全校通過件數 95 94 93 學年
  • 58. (7) 研究與技術發展 - 論文發表與專利取得 論文、專書與專利發表 5 1 1 8 11 11 95 5 3 11 11 11 34 94 8 11 國內定期雜誌 33 13 14 國內會議論文 5 6 3 專利 0 3 1 專書 11 20 96 15 8 93 2 8 92 期刊論文 國際會議論文 年度