SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 21
Ασφάλεια Στο ΔιαδίκτυοΑσφάλεια Στο Διαδίκτυο
 Το Διαδίκτυο είναι σήμερα καθημερινόΤο Διαδίκτυο είναι σήμερα καθημερινό
εργαλείο στη ζωή μας. Από μικρή ηλικία ταεργαλείο στη ζωή μας. Από μικρή ηλικία τα
παιδιά έχουν πρόσβαση στο Διαδίκτυο καιπαιδιά έχουν πρόσβαση στο Διαδίκτυο και
το θεωρούν ως μια αγαπημένητο θεωρούν ως μια αγαπημένη
απασχόλησή τους. Σκοπός της ιστοσελίδαςαπασχόλησή τους. Σκοπός της ιστοσελίδας
αυτής, εκτός από την πληροφόρησηαυτής, εκτός από την πληροφόρηση
σχετικά με τα σημαντικότερα ζητήματα τουσχετικά με τα σημαντικότερα ζητήματα του
Διαδικτύου, είναι η εύκολη και γρήγορηΔιαδικτύου, είναι η εύκολη και γρήγορη
πρόσβαση σε όλο το υλικό πουπρόσβαση σε όλο το υλικό που
αναπτύχθηκε σχετικά με την Ασφάλεια στοαναπτύχθηκε σχετικά με την Ασφάλεια στο
Διαδίκτυο μέχρι σήμερα.Διαδίκτυο μέχρι σήμερα.
Ορισμός του ΗλεκτρονικούΟρισμός του Ηλεκτρονικού
ΕγκλήματοςΕγκλήματος
 Το διαδίκτυο είναι μια τεράστια πηγή πληροφοριών.Το διαδίκτυο είναι μια τεράστια πηγή πληροφοριών.
Προσφέρει γρήγορα και εύκολα πλούσιο οπτικοακουστικόΠροσφέρει γρήγορα και εύκολα πλούσιο οπτικοακουστικό
υλικό. Με ένα κλικ μπορείς να έχεις μπροστά στην οθόνηυλικό. Με ένα κλικ μπορείς να έχεις μπροστά στην οθόνη
σου σχεδόν όποια πληροφορία θέλεις. Κρύβει όμως καισου σχεδόν όποια πληροφορία θέλεις. Κρύβει όμως και
πολλούς κινδύνους, γι' αυτό πρέπει να είσαι πολύπολλούς κινδύνους, γι' αυτό πρέπει να είσαι πολύ
προσεκτικός/ή κατά την πλοήγησή σου σ' αυτό.προσεκτικός/ή κατά την πλοήγησή σου σ' αυτό.
 Η πληροφορική τεχνολογία κατέστησεΗ πληροφορική τεχνολογία κατέστησε
δυνατή τη διάπραξη ενός ευρέως φάσματοςδυνατή τη διάπραξη ενός ευρέως φάσματος
εγκληματικών πράξεων, οι οποίες απαιτούνεγκληματικών πράξεων, οι οποίες απαιτούν
εξειδίκευση και αυξημένη κατάρτιση. Ωςεξειδίκευση και αυξημένη κατάρτιση. Ως
«Hλεκτρονικό Έγκλημα», λοιπόν,«Hλεκτρονικό Έγκλημα», λοιπόν,
θεωρούνται οι αξιόποινες εγκληματικέςθεωρούνται οι αξιόποινες εγκληματικές
πράξεις που τελούνται με τη χρήσηπράξεις που τελούνται με τη χρήση
ηλεκτρονικών υπολογιστών και συστημάτωνηλεκτρονικών υπολογιστών και συστημάτων
επεξεργασίας δεδομένων και τιμωρούνται μεεπεξεργασίας δεδομένων και τιμωρούνται με
συγκεκριμένες ποινές από την ελληνικήσυγκεκριμένες ποινές από την ελληνική
νομοθεσία.νομοθεσία.
 Ανάλογα με τον τρόπο τέλεσηςΑνάλογα με τον τρόπο τέλεσης
διαχωρίζονται σε εγκλήματα τελούμενα μεδιαχωρίζονται σε εγκλήματα τελούμενα με
τη χρήση Hλεκτρονικών Υπολογιστώντη χρήση Hλεκτρονικών Υπολογιστών
(computer crime) και σε(computer crime) και σε
Κυβερνοεγκλήματα (cyber crime), εάνΚυβερνοεγκλήματα (cyber crime), εάν
τελέσθηκε μέσω του Διαδικτύουτελέσθηκε μέσω του Διαδικτύου
Κύριες μορφές Κυβερνοεγκλημάτων που εξιχνιάσθηκαν στηνΚύριες μορφές Κυβερνοεγκλημάτων που εξιχνιάσθηκαν στην
Ελλάδα από το Τμήμα Ηλεκτρονικού Εγκλήματος/ΔΑΑ είναι:Ελλάδα από το Τμήμα Ηλεκτρονικού Εγκλήματος/ΔΑΑ είναι:
 1. Απάτες μέσω Διαδικτύου1. Απάτες μέσω Διαδικτύου
 2. Παιδική πορνογραφία2. Παιδική πορνογραφία
 3. Cracking και hacking3. Cracking και hacking
 4. Διακίνηση-πειρατεία4. Διακίνηση-πειρατεία
λογισμικούλογισμικού
 5. Πιστωτικές κάρτες5. Πιστωτικές κάρτες
 6. Διακίνηση ναρκωτικών6. Διακίνηση ναρκωτικών
 7. Έγκλημα στα chat rooms7. Έγκλημα στα chat rooms
Τα μηνύματα Ηλεκτρονικού Ταχυδρομείου και οι πληροφορίεςΤα μηνύματα Ηλεκτρονικού Ταχυδρομείου και οι πληροφορίες
που αποστέλλετε με οποιοδήποτε τρόπο σε άλλους χρήστες τουπου αποστέλλετε με οποιοδήποτε τρόπο σε άλλους χρήστες του
Διαδικτύου δεν πρέπει να:Διαδικτύου δεν πρέπει να:
 να προσβάλλουν τα ανθρώπινα δικαιώματα και τιςνα προσβάλλουν τα ανθρώπινα δικαιώματα και τις
διάφορες μειονότητεςδιάφορες μειονότητες
 να σχετίζονται με παράνομες πράξειςνα σχετίζονται με παράνομες πράξεις
 να έχουν υβριστικό χαρακτήρα ή διαφημιστική χροιάνα έχουν υβριστικό χαρακτήρα ή διαφημιστική χροιά
 να τους προσβάλλουν, αλλά να ακολουθούν τουςνα τους προσβάλλουν, αλλά να ακολουθούν τους
νόμους, τα χρηστά ήθη και τα ήθη χρήσης τουνόμους, τα χρηστά ήθη και τα ήθη χρήσης του
ΔιαδικτύοΔιαδικτύο
Παρακάτω σας δίνονται οδηγίες γιαΠαρακάτω σας δίνονται οδηγίες για
την σωστή χρήση του διαδικτύουτην σωστή χρήση του διαδικτύου
 1.1. Τα  μηνύματα  Ηλεκτρονικού  Ταχυδρομείου  και  οι  Τα  μηνύματα  Ηλεκτρονικού  Ταχυδρομείου  και  οι 
πληροφορίες  που  αποστέλλετε  με  οποιοδήποτε  τρόπο  σε πληροφορίες  που  αποστέλλετε  με  οποιοδήποτε  τρόπο  σε 
άλλους  χρήστες  του  διαδικτύου  δεν  πρέπει:άλλους  χρήστες  του  διαδικτύου  δεν  πρέπει:
●  Να  προσβάλλουν  τα  ανθρώπινα  δικαιώματα  και  τις ●  Να  προσβάλλουν  τα  ανθρώπινα  δικαιώματα  και  τις 
διάφορες μειονότητες.διάφορες μειονότητες.

● ● Να σχετίζονται με παράνομες πράξεις.Να σχετίζονται με παράνομες πράξεις.

● ● Να έχουν υβριστικό χαρακτήρα ή διαφημιστική χροιά.Να έχουν υβριστικό χαρακτήρα ή διαφημιστική χροιά.

● ● Να τους προσβάλλουν, αλλά να ακολουθούν τους νόμους, Να τους προσβάλλουν, αλλά να ακολουθούν τους νόμους, 
τα χρηστά ήθη και τα ήθη χρήσης του διαδικτύου.τα χρηστά ήθη και τα ήθη χρήσης του διαδικτύου.  
 2.2. Μη  διακινείτε  δικτυακούς  τόπους  και  γενικότερα  Μη  διακινείτε  δικτυακούς  τόπους  και  γενικότερα 
πληροφορίες  που:πληροφορίες  που:
● Προπαγανδίζουν την επιθετική συμπεριφορά, το μίσος και ● Προπαγανδίζουν την επιθετική συμπεριφορά, το μίσος και 
το ρατσισμό.το ρατσισμό.

● ●  Προωθούν  τα  ναρκωτικά,  το  αλκοόλ  και  τα  τυχερά Προωθούν  τα  ναρκωτικά,  το  αλκοόλ  και  τα  τυχερά 
παιχνίδια.παιχνίδια.

● ● Περιέχουν πορνογραφικό περιεχόμενο.Περιέχουν πορνογραφικό περιεχόμενο.

● ●  Αναφέρονται  σε  παραβιάσεις  ασφάλειας  διαφόρων Αναφέρονται  σε  παραβιάσεις  ασφάλειας  διαφόρων 
συστημάτων.συστημάτων.

● ● Αφορούν την παράνομη διανομή προγραμμάτων.Αφορούν την παράνομη διανομή προγραμμάτων.

● ●  Περιέχουν  οπτικοακουστικό  υλικό-προϊόν  πνευματικής Περιέχουν  οπτικοακουστικό  υλικό-προϊόν  πνευματικής 
δημιουργίας που προστατεύεται.δημιουργίας που προστατεύεται.

● ● Αφορούν υλικό με διαφημιστικά banner. Αφορούν υλικό με διαφημιστικά banner. 
 3.3. Ελέγχετε προσεκτικά το περιεχόμενο  Ελέγχετε προσεκτικά το περιεχόμενο 
των μηνυμάτων σας για την απομάκρυνση των μηνυμάτων σας για την απομάκρυνση 
ιών ή άλλων στοιχείων που μπορεί να ιών ή άλλων στοιχείων που μπορεί να 
βλάψουν άλλους χρήστες του διαδικτύου βλάψουν άλλους χρήστες του διαδικτύου 
 4.4. Χρησιμοποιείτε υπολογιστή με λογισμικό  Χρησιμοποιείτε υπολογιστή με λογισμικό 
προστασίας από τους ιούς (antivirus), το προστασίας από τους ιούς (antivirus), το 
οποίο να είναι ενεργό και να ανανεώνεται οποίο να είναι ενεργό και να ανανεώνεται 
αυτόματα με τους νέους ιούς από τον αυτόματα με τους νέους ιούς από τον 
κατασκευαστή του. κατασκευαστή του. 
 Μάλιστα τα άτομα με τα οποία μιλάμε Μάλιστα τα άτομα με τα οποία μιλάμε 
στο  διαδίκτυο  δεν  είναι  πάντα  αυτά στο  διαδίκτυο  δεν  είναι  πάντα  αυτά 
που  ισχυρίζονται  ότι  είναι  γι’αυτό που  ισχυρίζονται  ότι  είναι  γι’αυτό 
καλό  είναι  να  μην  δίνετε  προσωπίκα καλό  είναι  να  μην  δίνετε  προσωπίκα 
σας  στοιχεία.  Επίσης  να  είστε σας  στοιχεία.  Επίσης  να  είστε 
επιφυλακτικοί  ως  προς  την  αποδοχή επιφυλακτικοί  ως  προς  την  αποδοχή 
όσων  διαβάζετε  στο  διαδίκτυο  ή όσων  διαβάζετε  στο  διαδίκτυο  ή 
αυτών που σας λένε οι άλλοι χρήστες αυτών που σας λένε οι άλλοι χρήστες 
του,  πριν  το  υποβάλετε  στην  κρίση του,  πριν  το  υποβάλετε  στην  κρίση 
σας. σας. 
 Μην ανοίγετε μηνύματα e-mail καιΜην ανοίγετε μηνύματα e-mail και
επισυναπτόμενα αρχεία απόεπισυναπτόμενα αρχεία από
άγνωστους αποστολείς με περίεργαάγνωστους αποστολείς με περίεργα
θέματα (subject) ή χωρίς θέμα. Είναιθέματα (subject) ή χωρίς θέμα. Είναι
πολύ πιθανό να περιέχουν ιούς και ναπολύ πιθανό να περιέχουν ιούς και να
προκαλέσουν σοβαρά προβλήματαπροκαλέσουν σοβαρά προβλήματα
στον υπολογιστή σας.στον υπολογιστή σας.
 Μην χρησιμοποιείτε άκριταΜην χρησιμοποιείτε άκριτα
οποιοδήποτε πρόγραμμα βρίσκετε στοοποιοδήποτε πρόγραμμα βρίσκετε στο
Διαδίκτυο. Δεν είναι όλα ταΔιαδίκτυο. Δεν είναι όλα τα
προγράμματα ασφαλή, ακόμα και ανπρογράμματα ασφαλή, ακόμα και αν
εμφανίζονται ως παιχνίδια.εμφανίζονται ως παιχνίδια.
 Το ίδιο παράνομη πράξη θεωρείταιΤο ίδιο παράνομη πράξη θεωρείται
και η διακίνηση προγραμμάτωνκαι η διακίνηση προγραμμάτων
υπολογιστών (Software), εκτός καιυπολογιστών (Software), εκτός και
αν ανήκουν στην κατηγορία τουαν ανήκουν στην κατηγορία του
Ελεύθερου Λογισμικού (Open sourceΕλεύθερου Λογισμικού (Open source
software).software).
 Συζητήστε με τους δασκάλους σας,Συζητήστε με τους δασκάλους σας,
τους γονείς σας και με πρόσωπα πουτους γονείς σας και με πρόσωπα που
εμπιστεύεστε για τις δραστηριότητεςεμπιστεύεστε για τις δραστηριότητες
σας στο Διαδίκτυο, ιδιαίτερα ανσας στο Διαδίκτυο, ιδιαίτερα αν
αντιμετωπίσετε οτιδήποτε περίεργο ήαντιμετωπίσετε οτιδήποτε περίεργο ή
ασυνήθιστο.ασυνήθιστο.
 Μην επιχειρείτε συναλλαγές μέσω τουΜην επιχειρείτε συναλλαγές μέσω του
Διαδικτύου για την αγορά προϊόντωνΔιαδικτύου για την αγορά προϊόντων
και μην δίνετε στοιχεία που αφορούνκαι μην δίνετε στοιχεία που αφορούν
πιστωτικές κάρτες.πιστωτικές κάρτες.
 Μην αποκαλύπτετε τους κωδικούςΜην αποκαλύπτετε τους κωδικούς
πρόσβασης (password) πουπρόσβασης (password) που
χρησιμοποιείτε.χρησιμοποιείτε.
ΠΗΓΕΣΠΗΓΕΣ
 httphttp://://wwwwww..astynomiaastynomia..grgr//indexindex..phpphp??optionoption==ozoozo__contentcontent
&&performperform==viewview&&idid=1414=1414
 http://www.pi.ac.cy/InternetSafety/http://www.pi.ac.cy/InternetSafety/
 httphttp://://eclasseclass31.31.weeblyweebly..comcom//alphasigmaphialphasigmaphi940940
lambdaepsiloniotaalphalambdaepsiloniotaalpha--sigmatauomicronsigmatauomicron--
deltaiotaalphadeltadeltaiotaalphadelta943943kappatauupsilonomicronkappatauupsilonomicron..htmlhtml#.#.
WKPzjWKPzj33pCmeYpCmeY
 http://anoixtosxoleio.weebly.com/alphasigmaphi940lambhttp://anoixtosxoleio.weebly.com/alphasigmaphi940lamb
daepsiloniotaalpha-sigmatauomicron-daepsiloniotaalpha-sigmatauomicron-
deltaiotaalphadelta943kappatauupsilonomicron.html#.WK0deltaiotaalphadelta943kappatauupsilonomicron.html#.WK0
2snpCmeY2snpCmeY
 Εργασία της μαθήτριας της Β’ τάξηςΕργασία της μαθήτριας της Β’ τάξης
 Μαρία ΜαστοράκηΜαρία Μαστοράκη

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Asfaleia sto diadiktyo
Asfaleia sto diadiktyoAsfaleia sto diadiktyo
Asfaleia sto diadiktyo4gymsch
 
Ασφαλές Internet τώρα
Ασφαλές Internet τώραΑσφαλές Internet τώρα
Ασφαλές Internet τώραrenablatz
 
Ενοτητα 4 Κεφαλαιο 16
Ενοτητα 4 Κεφαλαιο 16Ενοτητα 4 Κεφαλαιο 16
Ενοτητα 4 Κεφαλαιο 16Nikos Koulouridis
 
Πληροφορίες, πνευματικά δικαιώματα και πειρατεία λογισμικού στο Διαδίκτυο
Πληροφορίες, πνευματικά δικαιώματα και πειρατεία λογισμικού στο ΔιαδίκτυοΠληροφορίες, πνευματικά δικαιώματα και πειρατεία λογισμικού στο Διαδίκτυο
Πληροφορίες, πνευματικά δικαιώματα και πειρατεία λογισμικού στο ΔιαδίκτυοGeorge Tzikas
 
ασφάλεια στο διαδίκτυο
ασφάλεια στο διαδίκτυοασφάλεια στο διαδίκτυο
ασφάλεια στο διαδίκτυοiliapanm
 
Project 56ο λυκειο
Project 56ο λυκειοProject 56ο λυκειο
Project 56ο λυκειοmariamineta1
 

Was ist angesagt? (7)

Asfaleia sto diadiktyo
Asfaleia sto diadiktyoAsfaleia sto diadiktyo
Asfaleia sto diadiktyo
 
εργασια3 (1)
εργασια3 (1)εργασια3 (1)
εργασια3 (1)
 
Ασφαλές Internet τώρα
Ασφαλές Internet τώραΑσφαλές Internet τώρα
Ασφαλές Internet τώρα
 
Ενοτητα 4 Κεφαλαιο 16
Ενοτητα 4 Κεφαλαιο 16Ενοτητα 4 Κεφαλαιο 16
Ενοτητα 4 Κεφαλαιο 16
 
Πληροφορίες, πνευματικά δικαιώματα και πειρατεία λογισμικού στο Διαδίκτυο
Πληροφορίες, πνευματικά δικαιώματα και πειρατεία λογισμικού στο ΔιαδίκτυοΠληροφορίες, πνευματικά δικαιώματα και πειρατεία λογισμικού στο Διαδίκτυο
Πληροφορίες, πνευματικά δικαιώματα και πειρατεία λογισμικού στο Διαδίκτυο
 
ασφάλεια στο διαδίκτυο
ασφάλεια στο διαδίκτυοασφάλεια στο διαδίκτυο
ασφάλεια στο διαδίκτυο
 
Project 56ο λυκειο
Project 56ο λυκειοProject 56ο λυκειο
Project 56ο λυκειο
 

Ähnlich wie Ασφάλεια στο Διαδίκτυο Μαστοράκη Μαρία

Έγκλημα στο διαδίκτυο kυριάκος - Aλέξανδρος
Έγκλημα στο διαδίκτυο kυριάκος -  AλέξανδροςΈγκλημα στο διαδίκτυο kυριάκος -  Aλέξανδρος
Έγκλημα στο διαδίκτυο kυριάκος - Aλέξανδρος4gymsch
 
σύγχρονες μορφές εγκλημάτων
σύγχρονες μορφές εγκλημάτωνσύγχρονες μορφές εγκλημάτων
σύγχρονες μορφές εγκλημάτωνgeorbal
 
Ασφαλεια στο Διαδικτυο
Ασφαλεια στο ΔιαδικτυοΑσφαλεια στο Διαδικτυο
Ασφαλεια στο Διαδικτυοvagarg
 
ασφάλεια στο διαδίικτυο
ασφάλεια στο διαδίικτυοασφάλεια στο διαδίικτυο
ασφάλεια στο διαδίικτυοAndromachi Pieridou
 
Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο 2015
Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο 2015Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο 2015
Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο 2015Ilias Koulalis
 
Ενήλικες και Χρήση του Διαδικτύου
Ενήλικες και Χρήση του ΔιαδικτύουΕνήλικες και Χρήση του Διαδικτύου
Ενήλικες και Χρήση του ΔιαδικτύουApostolina Saiti
 
ασφαλεια στο διαδικτυο κατια μαρια
ασφαλεια στο διαδικτυο κατια μαριαασφαλεια στο διαδικτυο κατια μαρια
ασφαλεια στο διαδικτυο κατια μαριαgiaevang
 
Safeline Οδηγός
Safeline ΟδηγόςSafeline Οδηγός
Safeline Οδηγόςteacher88
 
Ασφαλεια στο διαδικτυο ΠαπαποστολουΠαναγιωτης
 Ασφαλεια στο διαδικτυο ΠαπαποστολουΠαναγιωτης Ασφαλεια στο διαδικτυο ΠαπαποστολουΠαναγιωτης
Ασφαλεια στο διαδικτυο ΠαπαποστολουΠαναγιωτης4gymsch
 
τμήμα Α2: Ασφάλεια Στο Διαδίκτυο
τμήμα Α2: Ασφάλεια Στο Διαδίκτυο τμήμα Α2: Ασφάλεια Στο Διαδίκτυο
τμήμα Α2: Ασφάλεια Στο Διαδίκτυο lyknikai
 
Open University Cyprus
Open University CyprusOpen University Cyprus
Open University Cyprusgeorginashi
 
Ασφαλές διαδίκτυο (Project Β' Λυκείου)
Ασφαλές διαδίκτυο (Project Β' Λυκείου)Ασφαλές διαδίκτυο (Project Β' Λυκείου)
Ασφαλές διαδίκτυο (Project Β' Λυκείου)lykkarea
 
Aσφάλεια στο διαδίκτυο-Γιουψάνη Αποστολία
Aσφάλεια στο διαδίκτυο-Γιουψάνη ΑποστολίαAσφάλεια στο διαδίκτυο-Γιουψάνη Αποστολία
Aσφάλεια στο διαδίκτυο-Γιουψάνη Αποστολίαapostolia77
 
Παρουσίαση 5ο Δημοτικό Ασφάλεια
Παρουσίαση 5ο Δημοτικό ΑσφάλειαΠαρουσίαση 5ο Δημοτικό Ασφάλεια
Παρουσίαση 5ο Δημοτικό ΑσφάλειαIbstpi Trainers
 
ασφάλεια και διαδίκτυο
ασφάλεια και διαδίκτυοασφάλεια και διαδίκτυο
ασφάλεια και διαδίκτυοkkll6465
 
Project A΄ Λυκείου 2014-2015, A3, Social media 2015
Project A΄ Λυκείου 2014-2015, A3, Social media 2015Project A΄ Λυκείου 2014-2015, A3, Social media 2015
Project A΄ Λυκείου 2014-2015, A3, Social media 2015paez2012
 
δήμητρα ελευθεριάδη 2
δήμητρα ελευθεριάδη 2δήμητρα ελευθεριάδη 2
δήμητρα ελευθεριάδη 2klonaridis
 
Χρήστος Τριανταφύλλου-Γ/σιο Λιβαδιάς Ημερίδα Ἁσφαλές Διαδίκτυο
Χρήστος Τριανταφύλλου-Γ/σιο Λιβαδιάς Ημερίδα Ἁσφαλές ΔιαδίκτυοΧρήστος Τριανταφύλλου-Γ/σιο Λιβαδιάς Ημερίδα Ἁσφαλές Διαδίκτυο
Χρήστος Τριανταφύλλου-Γ/σιο Λιβαδιάς Ημερίδα Ἁσφαλές ΔιαδίκτυοChris Triantafyllou
 
Xριστινα-Μιχαλης Β1
Xριστινα-Μιχαλης Β1Xριστινα-Μιχαλης Β1
Xριστινα-Μιχαλης Β1mixalhsxristina
 

Ähnlich wie Ασφάλεια στο Διαδίκτυο Μαστοράκη Μαρία (20)

Έγκλημα στο διαδίκτυο kυριάκος - Aλέξανδρος
Έγκλημα στο διαδίκτυο kυριάκος -  AλέξανδροςΈγκλημα στο διαδίκτυο kυριάκος -  Aλέξανδρος
Έγκλημα στο διαδίκτυο kυριάκος - Aλέξανδρος
 
σύγχρονες μορφές εγκλημάτων
σύγχρονες μορφές εγκλημάτωνσύγχρονες μορφές εγκλημάτων
σύγχρονες μορφές εγκλημάτων
 
Ασφαλεια στο Διαδικτυο
Ασφαλεια στο ΔιαδικτυοΑσφαλεια στο Διαδικτυο
Ασφαλεια στο Διαδικτυο
 
ασφάλεια στο διαδίικτυο
ασφάλεια στο διαδίικτυοασφάλεια στο διαδίικτυο
ασφάλεια στο διαδίικτυο
 
Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο 2015
Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο 2015Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο 2015
Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο 2015
 
Ενήλικες και Χρήση του Διαδικτύου
Ενήλικες και Χρήση του ΔιαδικτύουΕνήλικες και Χρήση του Διαδικτύου
Ενήλικες και Χρήση του Διαδικτύου
 
ασφαλεια στο διαδικτυο κατια μαρια
ασφαλεια στο διαδικτυο κατια μαριαασφαλεια στο διαδικτυο κατια μαρια
ασφαλεια στο διαδικτυο κατια μαρια
 
Safeline Οδηγός
Safeline ΟδηγόςSafeline Οδηγός
Safeline Οδηγός
 
Ασφαλεια στο διαδικτυο ΠαπαποστολουΠαναγιωτης
 Ασφαλεια στο διαδικτυο ΠαπαποστολουΠαναγιωτης Ασφαλεια στο διαδικτυο ΠαπαποστολουΠαναγιωτης
Ασφαλεια στο διαδικτυο ΠαπαποστολουΠαναγιωτης
 
τμήμα Α2: Ασφάλεια Στο Διαδίκτυο
τμήμα Α2: Ασφάλεια Στο Διαδίκτυο τμήμα Α2: Ασφάλεια Στο Διαδίκτυο
τμήμα Α2: Ασφάλεια Στο Διαδίκτυο
 
Open University Cyprus
Open University CyprusOpen University Cyprus
Open University Cyprus
 
Ασφαλές διαδίκτυο (Project Β' Λυκείου)
Ασφαλές διαδίκτυο (Project Β' Λυκείου)Ασφαλές διαδίκτυο (Project Β' Λυκείου)
Ασφαλές διαδίκτυο (Project Β' Λυκείου)
 
Aσφάλεια στο διαδίκτυο-Γιουψάνη Αποστολία
Aσφάλεια στο διαδίκτυο-Γιουψάνη ΑποστολίαAσφάλεια στο διαδίκτυο-Γιουψάνη Αποστολία
Aσφάλεια στο διαδίκτυο-Γιουψάνη Αποστολία
 
Παρουσίαση 5ο Δημοτικό Ασφάλεια
Παρουσίαση 5ο Δημοτικό ΑσφάλειαΠαρουσίαση 5ο Δημοτικό Ασφάλεια
Παρουσίαση 5ο Δημοτικό Ασφάλεια
 
ασφάλεια και διαδίκτυο
ασφάλεια και διαδίκτυοασφάλεια και διαδίκτυο
ασφάλεια και διαδίκτυο
 
Project A΄ Λυκείου 2014-2015, A3, Social media 2015
Project A΄ Λυκείου 2014-2015, A3, Social media 2015Project A΄ Λυκείου 2014-2015, A3, Social media 2015
Project A΄ Λυκείου 2014-2015, A3, Social media 2015
 
δήμητρα ελευθεριάδη 2
δήμητρα ελευθεριάδη 2δήμητρα ελευθεριάδη 2
δήμητρα ελευθεριάδη 2
 
Χρήστος Τριανταφύλλου-Γ/σιο Λιβαδιάς Ημερίδα Ἁσφαλές Διαδίκτυο
Χρήστος Τριανταφύλλου-Γ/σιο Λιβαδιάς Ημερίδα Ἁσφαλές ΔιαδίκτυοΧρήστος Τριανταφύλλου-Γ/σιο Λιβαδιάς Ημερίδα Ἁσφαλές Διαδίκτυο
Χρήστος Τριανταφύλλου-Γ/σιο Λιβαδιάς Ημερίδα Ἁσφαλές Διαδίκτυο
 
εισήγηση
εισήγησηεισήγηση
εισήγηση
 
Xριστινα-Μιχαλης Β1
Xριστινα-Μιχαλης Β1Xριστινα-Μιχαλης Β1
Xριστινα-Μιχαλης Β1
 

Mehr von 4gymsch

kerkyra 2023.pptx
kerkyra 2023.pptxkerkyra 2023.pptx
kerkyra 2023.pptx4gymsch
 
ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ.pptx
ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ.pptxΙΣΤΟΡΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ.pptx
ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ.pptx4gymsch
 
Xristoygenna 2022.pptx
Xristoygenna 2022.pptxXristoygenna 2022.pptx
Xristoygenna 2022.pptx4gymsch
 
ekdromi thessaloniki.pptx
ekdromi thessaloniki.pptxekdromi thessaloniki.pptx
ekdromi thessaloniki.pptx4gymsch
 
ekthesi zwgrafikis2022.pptx
ekthesi zwgrafikis2022.pptxekthesi zwgrafikis2022.pptx
ekthesi zwgrafikis2022.pptx4gymsch
 
Anakyklwsi2022.pptx
Anakyklwsi2022.pptxAnakyklwsi2022.pptx
Anakyklwsi2022.pptx4gymsch
 
Xristougenna kartes2021
Xristougenna kartes2021Xristougenna kartes2021
Xristougenna kartes20214gymsch
 
Xristoygenna 2021
Xristoygenna 2021Xristoygenna 2021
Xristoygenna 20214gymsch
 
Erasmus oktobrios 2021
Erasmus oktobrios 2021Erasmus oktobrios 2021
Erasmus oktobrios 20214gymsch
 
Diadiktyakos ekfobismos
Diadiktyakos ekfobismosDiadiktyakos ekfobismos
Diadiktyakos ekfobismos4gymsch
 
Asfaleia sto diadiktyo
Asfaleia sto diadiktyoAsfaleia sto diadiktyo
Asfaleia sto diadiktyo4gymsch
 
Prosopika dedomena
Prosopika dedomenaProsopika dedomena
Prosopika dedomena4gymsch
 
Koinwnika diktya kai neoi
Koinwnika diktya kai neoiKoinwnika diktya kai neoi
Koinwnika diktya kai neoi4gymsch
 
Koinwnika diktya
Koinwnika diktyaKoinwnika diktya
Koinwnika diktya4gymsch
 
Diadiktyo kai ethismos
Diadiktyo kai ethismosDiadiktyo kai ethismos
Diadiktyo kai ethismos4gymsch
 
Koinwnika diktya kai neoi
Koinwnika diktya kai neoiKoinwnika diktya kai neoi
Koinwnika diktya kai neoi4gymsch
 
Diadiktyakos ekfovismos
Diadiktyakos ekfovismosDiadiktyakos ekfovismos
Diadiktyakos ekfovismos4gymsch
 
Asfaleia sto diadiktyo2
Asfaleia sto diadiktyo2Asfaleia sto diadiktyo2
Asfaleia sto diadiktyo24gymsch
 
Asfaleia sto diadiktyo
Asfaleia sto diadiktyoAsfaleia sto diadiktyo
Asfaleia sto diadiktyo4gymsch
 

Mehr von 4gymsch (20)

kerkyra 2023.pptx
kerkyra 2023.pptxkerkyra 2023.pptx
kerkyra 2023.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ.pptx
ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ.pptxΙΣΤΟΡΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ.pptx
ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ.pptx
 
Xristoygenna 2022.pptx
Xristoygenna 2022.pptxXristoygenna 2022.pptx
Xristoygenna 2022.pptx
 
ekdromi thessaloniki.pptx
ekdromi thessaloniki.pptxekdromi thessaloniki.pptx
ekdromi thessaloniki.pptx
 
ekthesi zwgrafikis2022.pptx
ekthesi zwgrafikis2022.pptxekthesi zwgrafikis2022.pptx
ekthesi zwgrafikis2022.pptx
 
Anakyklwsi2022.pptx
Anakyklwsi2022.pptxAnakyklwsi2022.pptx
Anakyklwsi2022.pptx
 
Xristougenna kartes2021
Xristougenna kartes2021Xristougenna kartes2021
Xristougenna kartes2021
 
Xristoygenna 2021
Xristoygenna 2021Xristoygenna 2021
Xristoygenna 2021
 
Erasmus oktobrios 2021
Erasmus oktobrios 2021Erasmus oktobrios 2021
Erasmus oktobrios 2021
 
Diadiktyakos ekfobismos
Diadiktyakos ekfobismosDiadiktyakos ekfobismos
Diadiktyakos ekfobismos
 
Asfaleia sto diadiktyo
Asfaleia sto diadiktyoAsfaleia sto diadiktyo
Asfaleia sto diadiktyo
 
Prosopika dedomena
Prosopika dedomenaProsopika dedomena
Prosopika dedomena
 
Koinwnika diktya kai neoi
Koinwnika diktya kai neoiKoinwnika diktya kai neoi
Koinwnika diktya kai neoi
 
Koinwnika diktya
Koinwnika diktyaKoinwnika diktya
Koinwnika diktya
 
Fhising
FhisingFhising
Fhising
 
Diadiktyo kai ethismos
Diadiktyo kai ethismosDiadiktyo kai ethismos
Diadiktyo kai ethismos
 
Koinwnika diktya kai neoi
Koinwnika diktya kai neoiKoinwnika diktya kai neoi
Koinwnika diktya kai neoi
 
Diadiktyakos ekfovismos
Diadiktyakos ekfovismosDiadiktyakos ekfovismos
Diadiktyakos ekfovismos
 
Asfaleia sto diadiktyo2
Asfaleia sto diadiktyo2Asfaleia sto diadiktyo2
Asfaleia sto diadiktyo2
 
Asfaleia sto diadiktyo
Asfaleia sto diadiktyoAsfaleia sto diadiktyo
Asfaleia sto diadiktyo
 

Kürzlich hochgeladen

9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξηΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 

Kürzlich hochgeladen (14)

9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 

Ασφάλεια στο Διαδίκτυο Μαστοράκη Μαρία

  • 2.
  • 3.  Το Διαδίκτυο είναι σήμερα καθημερινόΤο Διαδίκτυο είναι σήμερα καθημερινό εργαλείο στη ζωή μας. Από μικρή ηλικία ταεργαλείο στη ζωή μας. Από μικρή ηλικία τα παιδιά έχουν πρόσβαση στο Διαδίκτυο καιπαιδιά έχουν πρόσβαση στο Διαδίκτυο και το θεωρούν ως μια αγαπημένητο θεωρούν ως μια αγαπημένη απασχόλησή τους. Σκοπός της ιστοσελίδαςαπασχόλησή τους. Σκοπός της ιστοσελίδας αυτής, εκτός από την πληροφόρησηαυτής, εκτός από την πληροφόρηση σχετικά με τα σημαντικότερα ζητήματα τουσχετικά με τα σημαντικότερα ζητήματα του Διαδικτύου, είναι η εύκολη και γρήγορηΔιαδικτύου, είναι η εύκολη και γρήγορη πρόσβαση σε όλο το υλικό πουπρόσβαση σε όλο το υλικό που αναπτύχθηκε σχετικά με την Ασφάλεια στοαναπτύχθηκε σχετικά με την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο μέχρι σήμερα.Διαδίκτυο μέχρι σήμερα.
  • 4. Ορισμός του ΗλεκτρονικούΟρισμός του Ηλεκτρονικού ΕγκλήματοςΕγκλήματος  Το διαδίκτυο είναι μια τεράστια πηγή πληροφοριών.Το διαδίκτυο είναι μια τεράστια πηγή πληροφοριών. Προσφέρει γρήγορα και εύκολα πλούσιο οπτικοακουστικόΠροσφέρει γρήγορα και εύκολα πλούσιο οπτικοακουστικό υλικό. Με ένα κλικ μπορείς να έχεις μπροστά στην οθόνηυλικό. Με ένα κλικ μπορείς να έχεις μπροστά στην οθόνη σου σχεδόν όποια πληροφορία θέλεις. Κρύβει όμως καισου σχεδόν όποια πληροφορία θέλεις. Κρύβει όμως και πολλούς κινδύνους, γι' αυτό πρέπει να είσαι πολύπολλούς κινδύνους, γι' αυτό πρέπει να είσαι πολύ προσεκτικός/ή κατά την πλοήγησή σου σ' αυτό.προσεκτικός/ή κατά την πλοήγησή σου σ' αυτό.
  • 5.  Η πληροφορική τεχνολογία κατέστησεΗ πληροφορική τεχνολογία κατέστησε δυνατή τη διάπραξη ενός ευρέως φάσματοςδυνατή τη διάπραξη ενός ευρέως φάσματος εγκληματικών πράξεων, οι οποίες απαιτούνεγκληματικών πράξεων, οι οποίες απαιτούν εξειδίκευση και αυξημένη κατάρτιση. Ωςεξειδίκευση και αυξημένη κατάρτιση. Ως «Hλεκτρονικό Έγκλημα», λοιπόν,«Hλεκτρονικό Έγκλημα», λοιπόν, θεωρούνται οι αξιόποινες εγκληματικέςθεωρούνται οι αξιόποινες εγκληματικές πράξεις που τελούνται με τη χρήσηπράξεις που τελούνται με τη χρήση ηλεκτρονικών υπολογιστών και συστημάτωνηλεκτρονικών υπολογιστών και συστημάτων επεξεργασίας δεδομένων και τιμωρούνται μεεπεξεργασίας δεδομένων και τιμωρούνται με συγκεκριμένες ποινές από την ελληνικήσυγκεκριμένες ποινές από την ελληνική νομοθεσία.νομοθεσία.
  • 6.  Ανάλογα με τον τρόπο τέλεσηςΑνάλογα με τον τρόπο τέλεσης διαχωρίζονται σε εγκλήματα τελούμενα μεδιαχωρίζονται σε εγκλήματα τελούμενα με τη χρήση Hλεκτρονικών Υπολογιστώντη χρήση Hλεκτρονικών Υπολογιστών (computer crime) και σε(computer crime) και σε Κυβερνοεγκλήματα (cyber crime), εάνΚυβερνοεγκλήματα (cyber crime), εάν τελέσθηκε μέσω του Διαδικτύουτελέσθηκε μέσω του Διαδικτύου
  • 7. Κύριες μορφές Κυβερνοεγκλημάτων που εξιχνιάσθηκαν στηνΚύριες μορφές Κυβερνοεγκλημάτων που εξιχνιάσθηκαν στην Ελλάδα από το Τμήμα Ηλεκτρονικού Εγκλήματος/ΔΑΑ είναι:Ελλάδα από το Τμήμα Ηλεκτρονικού Εγκλήματος/ΔΑΑ είναι:  1. Απάτες μέσω Διαδικτύου1. Απάτες μέσω Διαδικτύου  2. Παιδική πορνογραφία2. Παιδική πορνογραφία  3. Cracking και hacking3. Cracking και hacking  4. Διακίνηση-πειρατεία4. Διακίνηση-πειρατεία λογισμικούλογισμικού  5. Πιστωτικές κάρτες5. Πιστωτικές κάρτες  6. Διακίνηση ναρκωτικών6. Διακίνηση ναρκωτικών  7. Έγκλημα στα chat rooms7. Έγκλημα στα chat rooms
  • 8. Τα μηνύματα Ηλεκτρονικού Ταχυδρομείου και οι πληροφορίεςΤα μηνύματα Ηλεκτρονικού Ταχυδρομείου και οι πληροφορίες που αποστέλλετε με οποιοδήποτε τρόπο σε άλλους χρήστες τουπου αποστέλλετε με οποιοδήποτε τρόπο σε άλλους χρήστες του Διαδικτύου δεν πρέπει να:Διαδικτύου δεν πρέπει να:  να προσβάλλουν τα ανθρώπινα δικαιώματα και τιςνα προσβάλλουν τα ανθρώπινα δικαιώματα και τις διάφορες μειονότητεςδιάφορες μειονότητες  να σχετίζονται με παράνομες πράξειςνα σχετίζονται με παράνομες πράξεις  να έχουν υβριστικό χαρακτήρα ή διαφημιστική χροιάνα έχουν υβριστικό χαρακτήρα ή διαφημιστική χροιά  να τους προσβάλλουν, αλλά να ακολουθούν τουςνα τους προσβάλλουν, αλλά να ακολουθούν τους νόμους, τα χρηστά ήθη και τα ήθη χρήσης τουνόμους, τα χρηστά ήθη και τα ήθη χρήσης του ΔιαδικτύοΔιαδικτύο
  • 9. Παρακάτω σας δίνονται οδηγίες γιαΠαρακάτω σας δίνονται οδηγίες για την σωστή χρήση του διαδικτύουτην σωστή χρήση του διαδικτύου  1.1. Τα  μηνύματα  Ηλεκτρονικού  Ταχυδρομείου  και  οι  Τα  μηνύματα  Ηλεκτρονικού  Ταχυδρομείου  και  οι  πληροφορίες  που  αποστέλλετε  με  οποιοδήποτε  τρόπο  σε πληροφορίες  που  αποστέλλετε  με  οποιοδήποτε  τρόπο  σε  άλλους  χρήστες  του  διαδικτύου  δεν  πρέπει:άλλους  χρήστες  του  διαδικτύου  δεν  πρέπει: ●  Να  προσβάλλουν  τα  ανθρώπινα  δικαιώματα  και  τις ●  Να  προσβάλλουν  τα  ανθρώπινα  δικαιώματα  και  τις  διάφορες μειονότητες.διάφορες μειονότητες.  ● ● Να σχετίζονται με παράνομες πράξεις.Να σχετίζονται με παράνομες πράξεις.  ● ● Να έχουν υβριστικό χαρακτήρα ή διαφημιστική χροιά.Να έχουν υβριστικό χαρακτήρα ή διαφημιστική χροιά.  ● ● Να τους προσβάλλουν, αλλά να ακολουθούν τους νόμους, Να τους προσβάλλουν, αλλά να ακολουθούν τους νόμους,  τα χρηστά ήθη και τα ήθη χρήσης του διαδικτύου.τα χρηστά ήθη και τα ήθη χρήσης του διαδικτύου.  
  • 10.  2.2. Μη  διακινείτε  δικτυακούς  τόπους  και  γενικότερα  Μη  διακινείτε  δικτυακούς  τόπους  και  γενικότερα  πληροφορίες  που:πληροφορίες  που: ● Προπαγανδίζουν την επιθετική συμπεριφορά, το μίσος και ● Προπαγανδίζουν την επιθετική συμπεριφορά, το μίσος και  το ρατσισμό.το ρατσισμό.  ● ●  Προωθούν  τα  ναρκωτικά,  το  αλκοόλ  και  τα  τυχερά Προωθούν  τα  ναρκωτικά,  το  αλκοόλ  και  τα  τυχερά  παιχνίδια.παιχνίδια.  ● ● Περιέχουν πορνογραφικό περιεχόμενο.Περιέχουν πορνογραφικό περιεχόμενο.  ● ●  Αναφέρονται  σε  παραβιάσεις  ασφάλειας  διαφόρων Αναφέρονται  σε  παραβιάσεις  ασφάλειας  διαφόρων  συστημάτων.συστημάτων.  ● ● Αφορούν την παράνομη διανομή προγραμμάτων.Αφορούν την παράνομη διανομή προγραμμάτων.  ● ●  Περιέχουν  οπτικοακουστικό  υλικό-προϊόν  πνευματικής Περιέχουν  οπτικοακουστικό  υλικό-προϊόν  πνευματικής  δημιουργίας που προστατεύεται.δημιουργίας που προστατεύεται.  ● ● Αφορούν υλικό με διαφημιστικά banner. Αφορούν υλικό με διαφημιστικά banner. 
  • 11.  3.3. Ελέγχετε προσεκτικά το περιεχόμενο  Ελέγχετε προσεκτικά το περιεχόμενο  των μηνυμάτων σας για την απομάκρυνση των μηνυμάτων σας για την απομάκρυνση  ιών ή άλλων στοιχείων που μπορεί να ιών ή άλλων στοιχείων που μπορεί να  βλάψουν άλλους χρήστες του διαδικτύου βλάψουν άλλους χρήστες του διαδικτύου   4.4. Χρησιμοποιείτε υπολογιστή με λογισμικό  Χρησιμοποιείτε υπολογιστή με λογισμικό  προστασίας από τους ιούς (antivirus), το προστασίας από τους ιούς (antivirus), το  οποίο να είναι ενεργό και να ανανεώνεται οποίο να είναι ενεργό και να ανανεώνεται  αυτόματα με τους νέους ιούς από τον αυτόματα με τους νέους ιούς από τον  κατασκευαστή του. κατασκευαστή του. 
  • 12.  Μάλιστα τα άτομα με τα οποία μιλάμε Μάλιστα τα άτομα με τα οποία μιλάμε  στο  διαδίκτυο  δεν  είναι  πάντα  αυτά στο  διαδίκτυο  δεν  είναι  πάντα  αυτά  που  ισχυρίζονται  ότι  είναι  γι’αυτό που  ισχυρίζονται  ότι  είναι  γι’αυτό  καλό  είναι  να  μην  δίνετε  προσωπίκα καλό  είναι  να  μην  δίνετε  προσωπίκα  σας  στοιχεία.  Επίσης  να  είστε σας  στοιχεία.  Επίσης  να  είστε  επιφυλακτικοί  ως  προς  την  αποδοχή επιφυλακτικοί  ως  προς  την  αποδοχή  όσων  διαβάζετε  στο  διαδίκτυο  ή όσων  διαβάζετε  στο  διαδίκτυο  ή  αυτών που σας λένε οι άλλοι χρήστες αυτών που σας λένε οι άλλοι χρήστες  του,  πριν  το  υποβάλετε  στην  κρίση του,  πριν  το  υποβάλετε  στην  κρίση  σας. σας. 
  • 13.  Μην ανοίγετε μηνύματα e-mail καιΜην ανοίγετε μηνύματα e-mail και επισυναπτόμενα αρχεία απόεπισυναπτόμενα αρχεία από άγνωστους αποστολείς με περίεργαάγνωστους αποστολείς με περίεργα θέματα (subject) ή χωρίς θέμα. Είναιθέματα (subject) ή χωρίς θέμα. Είναι πολύ πιθανό να περιέχουν ιούς και ναπολύ πιθανό να περιέχουν ιούς και να προκαλέσουν σοβαρά προβλήματαπροκαλέσουν σοβαρά προβλήματα στον υπολογιστή σας.στον υπολογιστή σας.
  • 14.  Μην χρησιμοποιείτε άκριταΜην χρησιμοποιείτε άκριτα οποιοδήποτε πρόγραμμα βρίσκετε στοοποιοδήποτε πρόγραμμα βρίσκετε στο Διαδίκτυο. Δεν είναι όλα ταΔιαδίκτυο. Δεν είναι όλα τα προγράμματα ασφαλή, ακόμα και ανπρογράμματα ασφαλή, ακόμα και αν εμφανίζονται ως παιχνίδια.εμφανίζονται ως παιχνίδια.
  • 15.  Το ίδιο παράνομη πράξη θεωρείταιΤο ίδιο παράνομη πράξη θεωρείται και η διακίνηση προγραμμάτωνκαι η διακίνηση προγραμμάτων υπολογιστών (Software), εκτός καιυπολογιστών (Software), εκτός και αν ανήκουν στην κατηγορία τουαν ανήκουν στην κατηγορία του Ελεύθερου Λογισμικού (Open sourceΕλεύθερου Λογισμικού (Open source software).software).
  • 16.  Συζητήστε με τους δασκάλους σας,Συζητήστε με τους δασκάλους σας, τους γονείς σας και με πρόσωπα πουτους γονείς σας και με πρόσωπα που εμπιστεύεστε για τις δραστηριότητεςεμπιστεύεστε για τις δραστηριότητες σας στο Διαδίκτυο, ιδιαίτερα ανσας στο Διαδίκτυο, ιδιαίτερα αν αντιμετωπίσετε οτιδήποτε περίεργο ήαντιμετωπίσετε οτιδήποτε περίεργο ή ασυνήθιστο.ασυνήθιστο.
  • 17.  Μην επιχειρείτε συναλλαγές μέσω τουΜην επιχειρείτε συναλλαγές μέσω του Διαδικτύου για την αγορά προϊόντωνΔιαδικτύου για την αγορά προϊόντων και μην δίνετε στοιχεία που αφορούνκαι μην δίνετε στοιχεία που αφορούν πιστωτικές κάρτες.πιστωτικές κάρτες.
  • 18.  Μην αποκαλύπτετε τους κωδικούςΜην αποκαλύπτετε τους κωδικούς πρόσβασης (password) πουπρόσβασης (password) που χρησιμοποιείτε.χρησιμοποιείτε.
  • 19. ΠΗΓΕΣΠΗΓΕΣ  httphttp://://wwwwww..astynomiaastynomia..grgr//indexindex..phpphp??optionoption==ozoozo__contentcontent &&performperform==viewview&&idid=1414=1414  http://www.pi.ac.cy/InternetSafety/http://www.pi.ac.cy/InternetSafety/  httphttp://://eclasseclass31.31.weeblyweebly..comcom//alphasigmaphialphasigmaphi940940 lambdaepsiloniotaalphalambdaepsiloniotaalpha--sigmatauomicronsigmatauomicron-- deltaiotaalphadeltadeltaiotaalphadelta943943kappatauupsilonomicronkappatauupsilonomicron..htmlhtml#.#. WKPzjWKPzj33pCmeYpCmeY  http://anoixtosxoleio.weebly.com/alphasigmaphi940lambhttp://anoixtosxoleio.weebly.com/alphasigmaphi940lamb daepsiloniotaalpha-sigmatauomicron-daepsiloniotaalpha-sigmatauomicron- deltaiotaalphadelta943kappatauupsilonomicron.html#.WK0deltaiotaalphadelta943kappatauupsilonomicron.html#.WK0 2snpCmeY2snpCmeY
  • 20.
  • 21.  Εργασία της μαθήτριας της Β’ τάξηςΕργασία της μαθήτριας της Β’ τάξης  Μαρία ΜαστοράκηΜαρία Μαστοράκη