SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 9
ΦΙΛΑΝΔΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΟ ΚΑΛΥΤΕΡΟ
ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ
ΧΑΡΑ, ΜΑΡΙΑ Χ, ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ, ΛΕΥΤΕΡΗΣ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 2016/2017
(ομάδα «Τα Φατσάκια»)
ΓΙΑΤΙΤΑΦΙΛΑΝΔΙΚΑΣΧΟΛΕΙΑΘΕΩΡΟΥΝΤΑΙΤΑΚΑΛΥΤΕΡΑ
ΣΤΟΝΚΟΣΜΟ;
Λόγοι:
Το σύστημα τους
είναι να
αναπτύξουν την
προσωπικότητα
και τον χαρακτήρα
των παιδιών και
να κάνουν
διασκεδαστικό το
μάθημα ενώ
συγχρόνως
προσπαθούν να
διευρύνουν τις
γνώσεις τους.
ΤΑ ΒΑΣΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ
ΕΊΝΑΙ ΤΑ ΠΑΡΑΚΑΤΩ:
• Κάνουν διάφορα άλλα πράγματα εκτός από τα μαθήματα, σε
ομάδες στα σχολεία(κηπουρική, μαγειρική, ραπτική,
δημοσιογραφία κ.ά.), έτσι μαθαίνουν να μην εκτιμάνε μόνο την
προσπάθεια των δασκάλων τους αλλά να εκτιμάνε και τους
ανθρώπους που περιποιούνται τους χώρους του σχολείου και
με τον παραπάνω τρόπο θα τους είναι πιο εύκολο να
διαλέξουν το επάγγελμα το οποίο θα κάνουν στο μέλλον.
Επίσης οι γονείς που ειδικεύονται σε κάποια πράγματα, είναι
καλοδεχούμενοι να πάνε και να βοηθήσουν τα παιδιά.
ΤΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΤΕΡΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΣΕ ΣΧΕΣΗ
ΜΕ ΤΑ ΠΑΡΑΠΑΝΩ:
 Το σημαντικότερο είναι ότι αναπτύσσουν στο
σχολείο όχι μόνο τις γνώσεις τους αλλά καλλιεργούν
την προσωπικότητά τους
 μέσω της κοινωνικοποίησης, των δραστηριοτήτων
με τη βοήθεια των δασκάλων στα πλαίσια των
σχολικών ωρών,
 καθώς γίνονται εξωστρεφείς
μέσα από τις φιλίες.
ΟΜΟΙΟΤΗΤΕΣ & ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΜΕ ΤΑ
ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ:
 Ομοιότητες: Εννιάχρονη υποχρεωτική εκπαίδευση
 Διαφορές: Μόνο το 6% των Φιλανδών μαθητών σταματάει
την εκπαίδευση του μετά την ολοκλήρωση της φοίτησης στο
εννιάχρονο σχολείο γενικής παιδείας. Έχουν περισσότερες
δραστηριότητες(όπως μαγειρική κ.τ.λ.). Οι χώροι είναι ειδικά
διαμορφωμένοι ώστε το κλίμα του μαθήματος να είναι
ευχάριστο. Επίσης δεν έχουν εργασίες για το σπίτι.
ΜΕ ΒΑΣΗ ΜΙΑ ΕΡΕΥΝΑ ΤΑ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΠΑΙΔΙΑ
ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΟΥΣ ΘΑ ΗΘΕΛΑΝ:
 Να διαμορφωθούν κατάλληλα οι χώροι του
μαθήματος, να είναι μεγαλύτερα τα διαλείμματα και
να έχουν κατάλληλους χώρους και όργανα με τα
οποία θα ασχολούνται στα διαλείμματα. Να αρχίζει
πιο αργά το σχολείο(π.χ. 10 π.μ-4 μ.μ)
ΧΑΡΑ ΜΑΡΙΑ Χ.
ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΛΕΥΤΕΡΗΣ
2. φιλανδικο σχολειο το καλυτερο στον κοσμο ta fatsakia

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

κωννα χουλιαρα β γυμνασιου
κωννα χουλιαρα β γυμνασιουκωννα χουλιαρα β γυμνασιου
κωννα χουλιαρα β γυμνασιουParaskeye
 
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΜΠΕΔΩΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ  ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΜΠΕΔΩΣΗΣΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ  ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΜΠΕΔΩΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΜΠΕΔΩΣΗΣRia Papamanoli
 
μαριλενα σκληρου β γυμνασιου
μαριλενα σκληρου  β γυμνασιουμαριλενα σκληρου  β γυμνασιου
μαριλενα σκληρου β γυμνασιουParaskeye
 
ΜΕΤΑΒΑΣΗ 2015-2016 . 29ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΤΡΩΝ -1ο Δ.Σ ΠΑΤΡΩΝ
ΜΕΤΑΒΑΣΗ 2015-2016 . 29ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΤΡΩΝ -1ο Δ.Σ ΠΑΤΡΩΝΜΕΤΑΒΑΣΗ 2015-2016 . 29ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΤΡΩΝ -1ο Δ.Σ ΠΑΤΡΩΝ
ΜΕΤΑΒΑΣΗ 2015-2016 . 29ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΤΡΩΝ -1ο Δ.Σ ΠΑΤΡΩΝPatritsia Tsampazi
 
Δασκαλοι και γονεις (αντιμετωπίζοντας προβλήματα)
Δασκαλοι και γονεις   (αντιμετωπίζοντας προβλήματα)Δασκαλοι και γονεις   (αντιμετωπίζοντας προβλήματα)
Δασκαλοι και γονεις (αντιμετωπίζοντας προβλήματα)Υπουργείο Παιδείας
 
Από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό
Από το νηπιαγωγείο στο δημοτικόΑπό το νηπιαγωγείο στο δημοτικό
Από το νηπιαγωγείο στο δημοτικόNTANY
 
κείμενα και δραστηριότητες 4ης ενότητας
κείμενα και δραστηριότητες 4ης ενότηταςκείμενα και δραστηριότητες 4ης ενότητας
κείμενα και δραστηριότητες 4ης ενότηταςMaria Michali
 
Α γυμνασίου -νεοελληνική και αρχαια ελληνικη γλωσσα
 Α γυμνασίου -νεοελληνική και αρχαια ελληνικη γλωσσα Α γυμνασίου -νεοελληνική και αρχαια ελληνικη γλωσσα
Α γυμνασίου -νεοελληνική και αρχαια ελληνικη γλωσσαRia Papamanoli
 
Το Παιδαγωγικό – Αναλυτικό Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου.
Το Παιδαγωγικό – Αναλυτικό Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου. Το Παιδαγωγικό – Αναλυτικό Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου.
Το Παιδαγωγικό – Αναλυτικό Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου. mkefalaki
 
το «ανοιγμα» του σχολειου
το «ανοιγμα» του σχολειουτο «ανοιγμα» του σχολειου
το «ανοιγμα» του σχολειουDimitra Fytili
 
ΟΔΗΓΟΣ ΓΟΝΕΑ
ΟΔΗΓΟΣ ΓΟΝΕΑΟΔΗΓΟΣ ΓΟΝΕΑ
ΟΔΗΓΟΣ ΓΟΝΕΑSofia Tasi
 
ιστορία του σχολείου
ιστορία του σχολείουιστορία του σχολείου
ιστορία του σχολείουTINA MANTIKOU
 
ΕΝΗΜΕΡΩΝΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
ΕΝΗΜΕΡΩΝΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΕΝΗΜΕΡΩΝΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
ΕΝΗΜΕΡΩΝΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟTania Manesi
 
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Β΄ΤΑΞΗΣ : "ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΝΟΙΧΤΟ ΣΕ ΟΛΟΥΣ"
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Β΄ΤΑΞΗΣ : "ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΝΟΙΧΤΟ ΣΕ ΟΛΟΥΣ"ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Β΄ΤΑΞΗΣ : "ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΝΟΙΧΤΟ ΣΕ ΟΛΟΥΣ"
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Β΄ΤΑΞΗΣ : "ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΝΟΙΧΤΟ ΣΕ ΟΛΟΥΣ"jtsiropin
 
Μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό
Μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικόΜετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό
Μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικόDora Fassiani
 
Μετάβαση 25ου Νηπιαγωγείου Πατρών -4ο Δημοτικο Σχολείο Πατρών
Μετάβαση 25ου Νηπιαγωγείου Πατρών -4ο Δημοτικο Σχολείο Πατρών Μετάβαση 25ου Νηπιαγωγείου Πατρών -4ο Δημοτικο Σχολείο Πατρών
Μετάβαση 25ου Νηπιαγωγείου Πατρών -4ο Δημοτικο Σχολείο Πατρών Patritsia Tsampazi
 

Was ist angesagt? (19)

κωννα χουλιαρα β γυμνασιου
κωννα χουλιαρα β γυμνασιουκωννα χουλιαρα β γυμνασιου
κωννα χουλιαρα β γυμνασιου
 
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΜΠΕΔΩΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ  ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΜΠΕΔΩΣΗΣΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ  ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΜΠΕΔΩΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΜΠΕΔΩΣΗΣ
 
μαριλενα σκληρου β γυμνασιου
μαριλενα σκληρου  β γυμνασιουμαριλενα σκληρου  β γυμνασιου
μαριλενα σκληρου β γυμνασιου
 
ΜΕΤΑΒΑΣΗ 2015-2016 . 29ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΤΡΩΝ -1ο Δ.Σ ΠΑΤΡΩΝ
ΜΕΤΑΒΑΣΗ 2015-2016 . 29ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΤΡΩΝ -1ο Δ.Σ ΠΑΤΡΩΝΜΕΤΑΒΑΣΗ 2015-2016 . 29ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΤΡΩΝ -1ο Δ.Σ ΠΑΤΡΩΝ
ΜΕΤΑΒΑΣΗ 2015-2016 . 29ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΤΡΩΝ -1ο Δ.Σ ΠΑΤΡΩΝ
 
Δασκαλοι και γονεις (αντιμετωπίζοντας προβλήματα)
Δασκαλοι και γονεις   (αντιμετωπίζοντας προβλήματα)Δασκαλοι και γονεις   (αντιμετωπίζοντας προβλήματα)
Δασκαλοι και γονεις (αντιμετωπίζοντας προβλήματα)
 
Από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό
Από το νηπιαγωγείο στο δημοτικόΑπό το νηπιαγωγείο στο δημοτικό
Από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό
 
κείμενα και δραστηριότητες 4ης ενότητας
κείμενα και δραστηριότητες 4ης ενότηταςκείμενα και δραστηριότητες 4ης ενότητας
κείμενα και δραστηριότητες 4ης ενότητας
 
3o nhpiagwgeio megalpolhs
3o nhpiagwgeio megalpolhs3o nhpiagwgeio megalpolhs
3o nhpiagwgeio megalpolhs
 
Α γυμνασίου -νεοελληνική και αρχαια ελληνικη γλωσσα
 Α γυμνασίου -νεοελληνική και αρχαια ελληνικη γλωσσα Α γυμνασίου -νεοελληνική και αρχαια ελληνικη γλωσσα
Α γυμνασίου -νεοελληνική και αρχαια ελληνικη γλωσσα
 
Το Παιδαγωγικό – Αναλυτικό Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου.
Το Παιδαγωγικό – Αναλυτικό Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου. Το Παιδαγωγικό – Αναλυτικό Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου.
Το Παιδαγωγικό – Αναλυτικό Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου.
 
το «ανοιγμα» του σχολειου
το «ανοιγμα» του σχολειουτο «ανοιγμα» του σχολειου
το «ανοιγμα» του σχολειου
 
ΟΔΗΓΟΣ ΓΟΝΕΑ
ΟΔΗΓΟΣ ΓΟΝΕΑΟΔΗΓΟΣ ΓΟΝΕΑ
ΟΔΗΓΟΣ ΓΟΝΕΑ
 
ιστορία του σχολείου
ιστορία του σχολείουιστορία του σχολείου
ιστορία του σχολείου
 
Kalosorisma dieuthinti178
Kalosorisma dieuthinti178Kalosorisma dieuthinti178
Kalosorisma dieuthinti178
 
ΕΝΗΜΕΡΩΝΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
ΕΝΗΜΕΡΩΝΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΕΝΗΜΕΡΩΝΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
ΕΝΗΜΕΡΩΝΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
 
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Β΄ΤΑΞΗΣ : "ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΝΟΙΧΤΟ ΣΕ ΟΛΟΥΣ"
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Β΄ΤΑΞΗΣ : "ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΝΟΙΧΤΟ ΣΕ ΟΛΟΥΣ"ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Β΄ΤΑΞΗΣ : "ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΝΟΙΧΤΟ ΣΕ ΟΛΟΥΣ"
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Β΄ΤΑΞΗΣ : "ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΝΟΙΧΤΟ ΣΕ ΟΛΟΥΣ"
 
ΓΕΦΥΡΕΣ
ΓΕΦΥΡΕΣΓΕΦΥΡΕΣ
ΓΕΦΥΡΕΣ
 
Μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό
Μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικόΜετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό
Μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό
 
Μετάβαση 25ου Νηπιαγωγείου Πατρών -4ο Δημοτικο Σχολείο Πατρών
Μετάβαση 25ου Νηπιαγωγείου Πατρών -4ο Δημοτικο Σχολείο Πατρών Μετάβαση 25ου Νηπιαγωγείου Πατρών -4ο Δημοτικο Σχολείο Πατρών
Μετάβαση 25ου Νηπιαγωγείου Πατρών -4ο Δημοτικο Σχολείο Πατρών
 

Andere mochten auch

1. malala yousafzai ta noumera
1. malala yousafzai  ta noumera1. malala yousafzai  ta noumera
1. malala yousafzai ta noumera4gymsch
 
3. ένα καλύτερο σχολείο οι φράντζες
3. ένα καλύτερο σχολείο  οι φράντζες3. ένα καλύτερο σχολείο  οι φράντζες
3. ένα καλύτερο σχολείο οι φράντζες4gymsch
 
4. τα σχολεία στη σουηδία meka’s
4. τα σχολεία στη σουηδία   meka’s4. τα σχολεία στη σουηδία   meka’s
4. τα σχολεία στη σουηδία meka’s4gymsch
 
ιστορίες για επαγγέλματα Γ'3
ιστορίες για επαγγέλματα Γ'3ιστορίες για επαγγέλματα Γ'3
ιστορίες για επαγγέλματα Γ'34gymsch
 
η τραπεζούντα στις μεσαιωνικές πηγές
η τραπεζούντα στις μεσαιωνικές πηγέςη τραπεζούντα στις μεσαιωνικές πηγές
η τραπεζούντα στις μεσαιωνικές πηγές4gymsch
 
Topi Tirronen/ Pyrometallurgia ja termodynamiikka
Topi Tirronen/ Pyrometallurgia ja termodynamiikkaTopi Tirronen/ Pyrometallurgia ja termodynamiikka
Topi Tirronen/ Pyrometallurgia ja termodynamiikkaPrizztech
 
Ket qua bong da hom nay leicester 1-2 mu
Ket qua bong da hom nay leicester 1-2 muKet qua bong da hom nay leicester 1-2 mu
Ket qua bong da hom nay leicester 1-2 muHoang Phuong
 
Henry IBM Final Presentation
Henry IBM Final PresentationHenry IBM Final Presentation
Henry IBM Final PresentationHenry Barker
 
Αυτοαντίληψη-Αυτοεκτίμηση
Αυτοαντίληψη-ΑυτοεκτίμησηΑυτοαντίληψη-Αυτοεκτίμηση
Αυτοαντίληψη-ΑυτοεκτίμησηCHAROKOPAKI ARGIRO
 
ο τσέχωφ αλλιώς
ο τσέχωφ αλλιώςο τσέχωφ αλλιώς
ο τσέχωφ αλλιώςIliopoulou Anthi
 
Kế toán quản trị - Giải pháp số hoá và quản trị doanh nghiệp
Kế toán quản trị - Giải pháp số hoá và quản trị doanh nghiệpKế toán quản trị - Giải pháp số hoá và quản trị doanh nghiệp
Kế toán quản trị - Giải pháp số hoá và quản trị doanh nghiệpAndrew Quach
 
Sanna-Mari Nevala/ Aurinkopaneelien kierrätys
Sanna-Mari Nevala/ Aurinkopaneelien kierrätysSanna-Mari Nevala/ Aurinkopaneelien kierrätys
Sanna-Mari Nevala/ Aurinkopaneelien kierrätysPrizztech
 
YES, 8.2.2012, Pori, Presentation notes, Ws 1, case sweden
YES, 8.2.2012, Pori, Presentation notes, Ws 1, case swedenYES, 8.2.2012, Pori, Presentation notes, Ws 1, case sweden
YES, 8.2.2012, Pori, Presentation notes, Ws 1, case swedenPrizztech
 
Kenneth Ekman, Crisolteq
Kenneth Ekman, CrisolteqKenneth Ekman, Crisolteq
Kenneth Ekman, CrisolteqPrizztech
 
5. Jani Viitasaari: Bioenergia- & tuhkankäsittelyterminaalin liiketoimintamal...
5. Jani Viitasaari: Bioenergia- & tuhkankäsittelyterminaalin liiketoimintamal...5. Jani Viitasaari: Bioenergia- & tuhkankäsittelyterminaalin liiketoimintamal...
5. Jani Viitasaari: Bioenergia- & tuhkankäsittelyterminaalin liiketoimintamal...Prizztech
 
6. Joonas Hokkanen: Liiketoimintaa jätteestä, case betoniset ratapölkyt
6. Joonas Hokkanen: Liiketoimintaa jätteestä, case betoniset ratapölkyt6. Joonas Hokkanen: Liiketoimintaa jätteestä, case betoniset ratapölkyt
6. Joonas Hokkanen: Liiketoimintaa jätteestä, case betoniset ratapölkytPrizztech
 

Andere mochten auch (19)

1. malala yousafzai ta noumera
1. malala yousafzai  ta noumera1. malala yousafzai  ta noumera
1. malala yousafzai ta noumera
 
3. ένα καλύτερο σχολείο οι φράντζες
3. ένα καλύτερο σχολείο  οι φράντζες3. ένα καλύτερο σχολείο  οι φράντζες
3. ένα καλύτερο σχολείο οι φράντζες
 
4. τα σχολεία στη σουηδία meka’s
4. τα σχολεία στη σουηδία   meka’s4. τα σχολεία στη σουηδία   meka’s
4. τα σχολεία στη σουηδία meka’s
 
ιστορίες για επαγγέλματα Γ'3
ιστορίες για επαγγέλματα Γ'3ιστορίες για επαγγέλματα Γ'3
ιστορίες για επαγγέλματα Γ'3
 
η τραπεζούντα στις μεσαιωνικές πηγές
η τραπεζούντα στις μεσαιωνικές πηγέςη τραπεζούντα στις μεσαιωνικές πηγές
η τραπεζούντα στις μεσαιωνικές πηγές
 
Topi Tirronen/ Pyrometallurgia ja termodynamiikka
Topi Tirronen/ Pyrometallurgia ja termodynamiikkaTopi Tirronen/ Pyrometallurgia ja termodynamiikka
Topi Tirronen/ Pyrometallurgia ja termodynamiikka
 
Randy fourier1
Randy fourier1Randy fourier1
Randy fourier1
 
creaciones de monigotes
creaciones de monigotes creaciones de monigotes
creaciones de monigotes
 
Power point blog
Power point blogPower point blog
Power point blog
 
Ket qua bong da hom nay leicester 1-2 mu
Ket qua bong da hom nay leicester 1-2 muKet qua bong da hom nay leicester 1-2 mu
Ket qua bong da hom nay leicester 1-2 mu
 
Henry IBM Final Presentation
Henry IBM Final PresentationHenry IBM Final Presentation
Henry IBM Final Presentation
 
Αυτοαντίληψη-Αυτοεκτίμηση
Αυτοαντίληψη-ΑυτοεκτίμησηΑυτοαντίληψη-Αυτοεκτίμηση
Αυτοαντίληψη-Αυτοεκτίμηση
 
ο τσέχωφ αλλιώς
ο τσέχωφ αλλιώςο τσέχωφ αλλιώς
ο τσέχωφ αλλιώς
 
Kế toán quản trị - Giải pháp số hoá và quản trị doanh nghiệp
Kế toán quản trị - Giải pháp số hoá và quản trị doanh nghiệpKế toán quản trị - Giải pháp số hoá và quản trị doanh nghiệp
Kế toán quản trị - Giải pháp số hoá và quản trị doanh nghiệp
 
Sanna-Mari Nevala/ Aurinkopaneelien kierrätys
Sanna-Mari Nevala/ Aurinkopaneelien kierrätysSanna-Mari Nevala/ Aurinkopaneelien kierrätys
Sanna-Mari Nevala/ Aurinkopaneelien kierrätys
 
YES, 8.2.2012, Pori, Presentation notes, Ws 1, case sweden
YES, 8.2.2012, Pori, Presentation notes, Ws 1, case swedenYES, 8.2.2012, Pori, Presentation notes, Ws 1, case sweden
YES, 8.2.2012, Pori, Presentation notes, Ws 1, case sweden
 
Kenneth Ekman, Crisolteq
Kenneth Ekman, CrisolteqKenneth Ekman, Crisolteq
Kenneth Ekman, Crisolteq
 
5. Jani Viitasaari: Bioenergia- & tuhkankäsittelyterminaalin liiketoimintamal...
5. Jani Viitasaari: Bioenergia- & tuhkankäsittelyterminaalin liiketoimintamal...5. Jani Viitasaari: Bioenergia- & tuhkankäsittelyterminaalin liiketoimintamal...
5. Jani Viitasaari: Bioenergia- & tuhkankäsittelyterminaalin liiketoimintamal...
 
6. Joonas Hokkanen: Liiketoimintaa jätteestä, case betoniset ratapölkyt
6. Joonas Hokkanen: Liiketoimintaa jätteestä, case betoniset ratapölkyt6. Joonas Hokkanen: Liiketoimintaa jätteestä, case betoniset ratapölkyt
6. Joonas Hokkanen: Liiketoimintaa jätteestä, case betoniset ratapölkyt
 

Ähnlich wie 2. φιλανδικο σχολειο το καλυτερο στον κοσμο ta fatsakia

Η διαφοροποίηση της διδασκαλίας ως περιπετειώδης εξερεύνηση των δυνατών διδακ...
Η διαφοροποίηση της διδασκαλίας ως περιπετειώδης εξερεύνηση των δυνατών διδακ...Η διαφοροποίηση της διδασκαλίας ως περιπετειώδης εξερεύνηση των δυνατών διδακ...
Η διαφοροποίηση της διδασκαλίας ως περιπετειώδης εξερεύνηση των δυνατών διδακ...Archontia Mantzaridou
 
Metabasi presentation
Metabasi presentationMetabasi presentation
Metabasi presentationssuser04ff74
 
ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ 14 νοεμβριου 2016
ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ 14 νοεμβριου 2016ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ 14 νοεμβριου 2016
ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ 14 νοεμβριου 2016gvlachos
 
Bελτιώνοντας το διαπολιτισμικό σχολείο
Bελτιώνοντας το διαπολιτισμικό σχολείοBελτιώνοντας το διαπολιτισμικό σχολείο
Bελτιώνοντας το διαπολιτισμικό σχολείοChristianaKarousiou
 
ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Alexandra Gerakini
 
σεναριο σχεδιο εργασιασ εξ αποστασεωσ εκπαιδευσησ
σεναριο σχεδιο εργασιασ εξ αποστασεωσ εκπαιδευσησσεναριο σχεδιο εργασιασ εξ αποστασεωσ εκπαιδευσησ
σεναριο σχεδιο εργασιασ εξ αποστασεωσ εκπαιδευσησΙωαννα Χαλκιά
 
22
2222
22D K
 
Helmepa junior: Παρουσίαση Δραστηριοτήτων
Helmepa junior: Παρουσίαση ΔραστηριοτήτωνHelmepa junior: Παρουσίαση Δραστηριοτήτων
Helmepa junior: Παρουσίαση Δραστηριοτήτωνmanos tsagkatos
 
Αντισυμβατικά σχολεία (Μοντεσσοριανά και Σάμερχιλ) - Project
Αντισυμβατικά σχολεία (Μοντεσσοριανά και Σάμερχιλ) - ProjectΑντισυμβατικά σχολεία (Μοντεσσοριανά και Σάμερχιλ) - Project
Αντισυμβατικά σχολεία (Μοντεσσοριανά και Σάμερχιλ) - ProjectΑντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Συνεργασία των Νηπιαγωγών
Συνεργασία των Νηπιαγωγών Συνεργασία των Νηπιαγωγών
Συνεργασία των Νηπιαγωγών Patritsia Tsampazi
 
βια και παραβατικοτητα 2013 14
βια και παραβατικοτητα 2013 14βια και παραβατικοτητα 2013 14
βια και παραβατικοτητα 2013 14santziak
 
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ - 3ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΥΜΗΤΤΟΥ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ - 3ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΥΜΗΤΤΟΥΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ - 3ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΥΜΗΤΤΟΥ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ - 3ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΥΜΗΤΤΟΥNicol Vrettou
 
Γεια σας 1 - Πρώτη γνωριμία – Βιβλίο δασκάλου.pdf
Γεια σας 1 - Πρώτη γνωριμία – Βιβλίο δασκάλου.pdfΓεια σας 1 - Πρώτη γνωριμία – Βιβλίο δασκάλου.pdf
Γεια σας 1 - Πρώτη γνωριμία – Βιβλίο δασκάλου.pdfKostasKostas32
 
Γυμνάσιο ερχόμαστε!
Γυμνάσιο ερχόμαστε!Γυμνάσιο ερχόμαστε!
Γυμνάσιο ερχόμαστε!Marina Nicolaidou
 
Δραστηριότητες προφορικού και γραπτού λόγου . Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Δραστηριότητες προφορικού και γραπτού λόγου . Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΔραστηριότητες προφορικού και γραπτού λόγου . Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Δραστηριότητες προφορικού και γραπτού λόγου . Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΣάσα Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Differentiated Instruction in 25 slides
Differentiated Instruction in 25 slidesDifferentiated Instruction in 25 slides
Differentiated Instruction in 25 slidesAgapi Dendaki
 

Ähnlich wie 2. φιλανδικο σχολειο το καλυτερο στον κοσμο ta fatsakia (20)

Η διαφοροποίηση της διδασκαλίας ως περιπετειώδης εξερεύνηση των δυνατών διδακ...
Η διαφοροποίηση της διδασκαλίας ως περιπετειώδης εξερεύνηση των δυνατών διδακ...Η διαφοροποίηση της διδασκαλίας ως περιπετειώδης εξερεύνηση των δυνατών διδακ...
Η διαφοροποίηση της διδασκαλίας ως περιπετειώδης εξερεύνηση των δυνατών διδακ...
 
σχολείο 2014
σχολείο 2014σχολείο 2014
σχολείο 2014
 
Metabasi presentation
Metabasi presentationMetabasi presentation
Metabasi presentation
 
ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ 14 νοεμβριου 2016
ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ 14 νοεμβριου 2016ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ 14 νοεμβριου 2016
ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ 14 νοεμβριου 2016
 
Bελτιώνοντας το διαπολιτισμικό σχολείο
Bελτιώνοντας το διαπολιτισμικό σχολείοBελτιώνοντας το διαπολιτισμικό σχολείο
Bελτιώνοντας το διαπολιτισμικό σχολείο
 
Ken Robinson
Ken RobinsonKen Robinson
Ken Robinson
 
ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
 
ΕΡΕΥΝΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΓΚΥΡΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΙΛΟΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Ζώνες Εκπαιδευτικής ...
ΕΡΕΥΝΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΓΚΥΡΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΙΛΟΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Ζώνες Εκπαιδευτικής ...ΕΡΕΥΝΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΓΚΥΡΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΙΛΟΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Ζώνες Εκπαιδευτικής ...
ΕΡΕΥΝΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΓΚΥΡΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΙΛΟΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Ζώνες Εκπαιδευτικής ...
 
σεναριο σχεδιο εργασιασ εξ αποστασεωσ εκπαιδευσησ
σεναριο σχεδιο εργασιασ εξ αποστασεωσ εκπαιδευσησσεναριο σχεδιο εργασιασ εξ αποστασεωσ εκπαιδευσησ
σεναριο σχεδιο εργασιασ εξ αποστασεωσ εκπαιδευσησ
 
22
2222
22
 
Helmepa junior: Παρουσίαση Δραστηριοτήτων
Helmepa junior: Παρουσίαση ΔραστηριοτήτωνHelmepa junior: Παρουσίαση Δραστηριοτήτων
Helmepa junior: Παρουσίαση Δραστηριοτήτων
 
Αντισυμβατικά σχολεία (Μοντεσσοριανά και Σάμερχιλ) - Project
Αντισυμβατικά σχολεία (Μοντεσσοριανά και Σάμερχιλ) - ProjectΑντισυμβατικά σχολεία (Μοντεσσοριανά και Σάμερχιλ) - Project
Αντισυμβατικά σχολεία (Μοντεσσοριανά και Σάμερχιλ) - Project
 
Education
EducationEducation
Education
 
Συνεργασία των Νηπιαγωγών
Συνεργασία των Νηπιαγωγών Συνεργασία των Νηπιαγωγών
Συνεργασία των Νηπιαγωγών
 
βια και παραβατικοτητα 2013 14
βια και παραβατικοτητα 2013 14βια και παραβατικοτητα 2013 14
βια και παραβατικοτητα 2013 14
 
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ - 3ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΥΜΗΤΤΟΥ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ - 3ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΥΜΗΤΤΟΥΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ - 3ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΥΜΗΤΤΟΥ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ - 3ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΥΜΗΤΤΟΥ
 
Γεια σας 1 - Πρώτη γνωριμία – Βιβλίο δασκάλου.pdf
Γεια σας 1 - Πρώτη γνωριμία – Βιβλίο δασκάλου.pdfΓεια σας 1 - Πρώτη γνωριμία – Βιβλίο δασκάλου.pdf
Γεια σας 1 - Πρώτη γνωριμία – Βιβλίο δασκάλου.pdf
 
Γυμνάσιο ερχόμαστε!
Γυμνάσιο ερχόμαστε!Γυμνάσιο ερχόμαστε!
Γυμνάσιο ερχόμαστε!
 
Δραστηριότητες προφορικού και γραπτού λόγου . Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Δραστηριότητες προφορικού και γραπτού λόγου . Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΔραστηριότητες προφορικού και γραπτού λόγου . Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Δραστηριότητες προφορικού και γραπτού λόγου . Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Differentiated Instruction in 25 slides
Differentiated Instruction in 25 slidesDifferentiated Instruction in 25 slides
Differentiated Instruction in 25 slides
 

Mehr von 4gymsch

kerkyra 2023.pptx
kerkyra 2023.pptxkerkyra 2023.pptx
kerkyra 2023.pptx4gymsch
 
ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ.pptx
ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ.pptxΙΣΤΟΡΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ.pptx
ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ.pptx4gymsch
 
Xristoygenna 2022.pptx
Xristoygenna 2022.pptxXristoygenna 2022.pptx
Xristoygenna 2022.pptx4gymsch
 
ekdromi thessaloniki.pptx
ekdromi thessaloniki.pptxekdromi thessaloniki.pptx
ekdromi thessaloniki.pptx4gymsch
 
ekthesi zwgrafikis2022.pptx
ekthesi zwgrafikis2022.pptxekthesi zwgrafikis2022.pptx
ekthesi zwgrafikis2022.pptx4gymsch
 
Anakyklwsi2022.pptx
Anakyklwsi2022.pptxAnakyklwsi2022.pptx
Anakyklwsi2022.pptx4gymsch
 
Xristougenna kartes2021
Xristougenna kartes2021Xristougenna kartes2021
Xristougenna kartes20214gymsch
 
Xristoygenna 2021
Xristoygenna 2021Xristoygenna 2021
Xristoygenna 20214gymsch
 
Erasmus oktobrios 2021
Erasmus oktobrios 2021Erasmus oktobrios 2021
Erasmus oktobrios 20214gymsch
 
Diadiktyakos ekfobismos
Diadiktyakos ekfobismosDiadiktyakos ekfobismos
Diadiktyakos ekfobismos4gymsch
 
Asfaleia sto diadiktyo
Asfaleia sto diadiktyoAsfaleia sto diadiktyo
Asfaleia sto diadiktyo4gymsch
 
Prosopika dedomena
Prosopika dedomenaProsopika dedomena
Prosopika dedomena4gymsch
 
Koinwnika diktya kai neoi
Koinwnika diktya kai neoiKoinwnika diktya kai neoi
Koinwnika diktya kai neoi4gymsch
 
Koinwnika diktya
Koinwnika diktyaKoinwnika diktya
Koinwnika diktya4gymsch
 
Diadiktyo kai ethismos
Diadiktyo kai ethismosDiadiktyo kai ethismos
Diadiktyo kai ethismos4gymsch
 
Koinwnika diktya kai neoi
Koinwnika diktya kai neoiKoinwnika diktya kai neoi
Koinwnika diktya kai neoi4gymsch
 
Diadiktyakos ekfovismos
Diadiktyakos ekfovismosDiadiktyakos ekfovismos
Diadiktyakos ekfovismos4gymsch
 
Asfaleia sto diadiktyo2
Asfaleia sto diadiktyo2Asfaleia sto diadiktyo2
Asfaleia sto diadiktyo24gymsch
 
Asfaleia sto diadiktyo
Asfaleia sto diadiktyoAsfaleia sto diadiktyo
Asfaleia sto diadiktyo4gymsch
 

Mehr von 4gymsch (20)

kerkyra 2023.pptx
kerkyra 2023.pptxkerkyra 2023.pptx
kerkyra 2023.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ.pptx
ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ.pptxΙΣΤΟΡΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ.pptx
ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ.pptx
 
Xristoygenna 2022.pptx
Xristoygenna 2022.pptxXristoygenna 2022.pptx
Xristoygenna 2022.pptx
 
ekdromi thessaloniki.pptx
ekdromi thessaloniki.pptxekdromi thessaloniki.pptx
ekdromi thessaloniki.pptx
 
ekthesi zwgrafikis2022.pptx
ekthesi zwgrafikis2022.pptxekthesi zwgrafikis2022.pptx
ekthesi zwgrafikis2022.pptx
 
Anakyklwsi2022.pptx
Anakyklwsi2022.pptxAnakyklwsi2022.pptx
Anakyklwsi2022.pptx
 
Xristougenna kartes2021
Xristougenna kartes2021Xristougenna kartes2021
Xristougenna kartes2021
 
Xristoygenna 2021
Xristoygenna 2021Xristoygenna 2021
Xristoygenna 2021
 
Erasmus oktobrios 2021
Erasmus oktobrios 2021Erasmus oktobrios 2021
Erasmus oktobrios 2021
 
Diadiktyakos ekfobismos
Diadiktyakos ekfobismosDiadiktyakos ekfobismos
Diadiktyakos ekfobismos
 
Asfaleia sto diadiktyo
Asfaleia sto diadiktyoAsfaleia sto diadiktyo
Asfaleia sto diadiktyo
 
Prosopika dedomena
Prosopika dedomenaProsopika dedomena
Prosopika dedomena
 
Koinwnika diktya kai neoi
Koinwnika diktya kai neoiKoinwnika diktya kai neoi
Koinwnika diktya kai neoi
 
Koinwnika diktya
Koinwnika diktyaKoinwnika diktya
Koinwnika diktya
 
Fhising
FhisingFhising
Fhising
 
Diadiktyo kai ethismos
Diadiktyo kai ethismosDiadiktyo kai ethismos
Diadiktyo kai ethismos
 
Koinwnika diktya kai neoi
Koinwnika diktya kai neoiKoinwnika diktya kai neoi
Koinwnika diktya kai neoi
 
Diadiktyakos ekfovismos
Diadiktyakos ekfovismosDiadiktyakos ekfovismos
Diadiktyakos ekfovismos
 
Asfaleia sto diadiktyo2
Asfaleia sto diadiktyo2Asfaleia sto diadiktyo2
Asfaleia sto diadiktyo2
 
Asfaleia sto diadiktyo
Asfaleia sto diadiktyoAsfaleia sto diadiktyo
Asfaleia sto diadiktyo
 

Kürzlich hochgeladen

Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 

2. φιλανδικο σχολειο το καλυτερο στον κοσμο ta fatsakia

  • 1. ΦΙΛΑΝΔΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΟ ΚΑΛΥΤΕΡΟ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΧΑΡΑ, ΜΑΡΙΑ Χ, ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ, ΛΕΥΤΕΡΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 2016/2017 (ομάδα «Τα Φατσάκια»)
  • 2. ΓΙΑΤΙΤΑΦΙΛΑΝΔΙΚΑΣΧΟΛΕΙΑΘΕΩΡΟΥΝΤΑΙΤΑΚΑΛΥΤΕΡΑ ΣΤΟΝΚΟΣΜΟ; Λόγοι: Το σύστημα τους είναι να αναπτύξουν την προσωπικότητα και τον χαρακτήρα των παιδιών και να κάνουν διασκεδαστικό το μάθημα ενώ συγχρόνως προσπαθούν να διευρύνουν τις γνώσεις τους.
  • 3. ΤΑ ΒΑΣΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΕΊΝΑΙ ΤΑ ΠΑΡΑΚΑΤΩ: • Κάνουν διάφορα άλλα πράγματα εκτός από τα μαθήματα, σε ομάδες στα σχολεία(κηπουρική, μαγειρική, ραπτική, δημοσιογραφία κ.ά.), έτσι μαθαίνουν να μην εκτιμάνε μόνο την προσπάθεια των δασκάλων τους αλλά να εκτιμάνε και τους ανθρώπους που περιποιούνται τους χώρους του σχολείου και με τον παραπάνω τρόπο θα τους είναι πιο εύκολο να διαλέξουν το επάγγελμα το οποίο θα κάνουν στο μέλλον. Επίσης οι γονείς που ειδικεύονται σε κάποια πράγματα, είναι καλοδεχούμενοι να πάνε και να βοηθήσουν τα παιδιά.
  • 4. ΤΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΤΕΡΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΑ ΠΑΡΑΠΑΝΩ:  Το σημαντικότερο είναι ότι αναπτύσσουν στο σχολείο όχι μόνο τις γνώσεις τους αλλά καλλιεργούν την προσωπικότητά τους  μέσω της κοινωνικοποίησης, των δραστηριοτήτων με τη βοήθεια των δασκάλων στα πλαίσια των σχολικών ωρών,  καθώς γίνονται εξωστρεφείς μέσα από τις φιλίες.
  • 5. ΟΜΟΙΟΤΗΤΕΣ & ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΜΕ ΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ:  Ομοιότητες: Εννιάχρονη υποχρεωτική εκπαίδευση  Διαφορές: Μόνο το 6% των Φιλανδών μαθητών σταματάει την εκπαίδευση του μετά την ολοκλήρωση της φοίτησης στο εννιάχρονο σχολείο γενικής παιδείας. Έχουν περισσότερες δραστηριότητες(όπως μαγειρική κ.τ.λ.). Οι χώροι είναι ειδικά διαμορφωμένοι ώστε το κλίμα του μαθήματος να είναι ευχάριστο. Επίσης δεν έχουν εργασίες για το σπίτι.
  • 6. ΜΕ ΒΑΣΗ ΜΙΑ ΕΡΕΥΝΑ ΤΑ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΟΥΣ ΘΑ ΗΘΕΛΑΝ:  Να διαμορφωθούν κατάλληλα οι χώροι του μαθήματος, να είναι μεγαλύτερα τα διαλείμματα και να έχουν κατάλληλους χώρους και όργανα με τα οποία θα ασχολούνται στα διαλείμματα. Να αρχίζει πιο αργά το σχολείο(π.χ. 10 π.μ-4 μ.μ)