SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 8
Downloaden Sie, um offline zu lesen
EMOCINIO
INTELEKTO
LAVINIMAS
PRAKTINIS KURSAS
90 akad. val.
MOKYMŲ TIKSLAS
•  Suteikti praktinės psichologijos žinių,
   lavinančių emocinį intelektą, pagrindines jo
   komponentes ir žmogų kaip visumą.
•  Apmokyti technologijų dirbti su žmogaus
   psichika ir emociniu aktyvumu. Formuoti
   savireguliacijos ir emocinio aktyvumo
   diferenciacijos įgūdžius ir t.t.
PAGRINDINĖS
TEORINĖS TEMOS
•  Pagrindinės emocinio intelekto komponentės:
   empatija, savireguliacija, savirefleksija
   (savivoka), savimotyvacija ir kt.
•  Praktinės psichologijos žinios apie žmogų kaip
   visumą, žmogaus vertybes, mąstymo
   lankstumą, bendravimo technologijas, vidinių
   psichologinių mechanizmų pažinimą ir t.t.
•  Santykių diferenciacija – efektyvus ir
   praktiškas požiūris į save ir savo gyvenimą.
•  Sąmoningi pokyčiai – mokymosi ir tobulėjimo
   proceso valdymas.
PRAKTINIŲ ĮGŪDŽIŲ
FORMAVIMAS
•  Dėmesio koncentracijos ir dekoncentracijos
   įgūdžiai.Savistabos ir savirefleksijos įgūdžiai.
•  Savireguliacija - formuojami darbo su
   jausmine / emocine sfera įgūdžiai.
•  Sąmonės nuraminimo technika.
•  Greito poilsio metodas.
•  Pasinėrimas į skirtingas emocines / jausmines
   būsenas.
•  Emocinis lankstumas ir vidinis stabilumas.
•  Pasinėrimas į aktyvias, pozityvias,
   atpalaiduojančias ir negatyvias būsenas bei
   išėjimas iš jų.
•  Empatijos įgūdžių lavinimas ir t.t.
APIE MOKYMUS
•  Mes organizuojame boutique tipo mokymus,
   grupės dydis ne daugiau kaip 12 žmonių.
•  Mokymai vyksta viešbučio „Artis (4*)
   konferencijų centre (Liejyklos g. 11/23,
   Vilnius).
•  Užsiėmimai vyksta 3 kartus per savaitę
   (pirmadienį, trečiadienį ir ketvirtadienį) nuo 19
   iki 21:30 val. 2,5 mėn. (30 užsiėmimų po 3
   akad.val.).
•  Mes naudojame unikalią diferencijuotų
   funkcinių būsenų metodiką (DFB), kurią
   sukūrė prof. I. Kalinauskas.Metodika
   naudojama daugiau nei 35 metus JAV,
   Kanadoje, Izraelyje, Rusijoje, Ukrainoje,
   Čekijoje, Slovakijoje ir t.t.
•  Metodiką įvaldę įvairūs žmonės: nuo
   profesionalių teatro aktorių, dailininkų ir
   muzikantų iki profesionalių sportininkų,
   verslininkų, vadovų ar studentų.Tai rodo
   metodikos praktinį pritaikymą įvairiose
   profesinėse srityse ir jos naudingumą gerinant
   žmonių gyvenimo kokybę.
INSTRUKTORIUS
ŠARŪNAS PEČKUS
•  Nuo 2001 m. praktinės psichologijos paskaitų
   lektorius. Nuo 2002 m. veda praktinius emocinio
   intelekto lavinimo kursus.
•  Atestuotas „Diferencijuotų funkcinių būsenų
   metodikos (DFB) instruktorius (2002 m.
   vienintelis gavęs licenciją vesti šiuos seminarus
   iš 40-ties pretendentų).
•  Nuo 2007 m. tikrasis "Professional
   Psychoterapeutic League" narys.Mokymo
   trenerių klubo narys.
•  Asmeninio efektyvumo mokymų Time 4
   yourself įkūrėjas.
•  8 metų verslo valdymo ir verslo kosultavimo
   patirtis.
•  Vadovauja nuosavam verslui (YZY, vienintelė
   interjero dizaino kompanija, kuriai kartu su
   keliomis įmonėmis iš Lietuvos buvo suteikta
   garbė atstovauti Lietuvai vienoje prestižiškiausių
   pasaulyje parodų „100% DESIGN", Londone.).
Šarūnas Pečkus
    +370 (687) 93 876
info@time-4-yourself.com
 www.time-4-yourself.com

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Keičiu vyrą į katę
Keičiu vyrą į katęKeičiu vyrą į katę
Keičiu vyrą į katęMintys LT
 
Eglė Pranckūnienė, Solveiga Grudienė „Lūkesčiai, patirtys, atradimai" 2015 06 17
Eglė Pranckūnienė, Solveiga Grudienė „Lūkesčiai, patirtys, atradimai" 2015 06 17Eglė Pranckūnienė, Solveiga Grudienė „Lūkesčiai, patirtys, atradimai" 2015 06 17
Eglė Pranckūnienė, Solveiga Grudienė „Lūkesčiai, patirtys, atradimai" 2015 06 17Lyderių laikas
 
Viktorijos Baršauskienės, Junonos Almonaitienės ir kt. knygos „Žmonių santyki...
Viktorijos Baršauskienės, Junonos Almonaitienės ir kt. knygos „Žmonių santyki...Viktorijos Baršauskienės, Junonos Almonaitienės ir kt. knygos „Žmonių santyki...
Viktorijos Baršauskienės, Junonos Almonaitienės ir kt. knygos „Žmonių santyki...Lyderių laikas
 
Andy Hargreaves Lietuviškos skaidrės
Andy Hargreaves Lietuviškos skaidrėsAndy Hargreaves Lietuviškos skaidrės
Andy Hargreaves Lietuviškos skaidrėsLyderių laikas
 
Monika Bilotienė Vitalija Dziuričienė
Monika Bilotienė Vitalija DziuričienėMonika Bilotienė Vitalija Dziuričienė
Monika Bilotienė Vitalija DziuričienėLyderių laikas
 
Dr. Aurimas Marijus Juozaitis „Mokytis lyderystės" 2015 06 17
Dr. Aurimas Marijus Juozaitis „Mokytis lyderystės" 2015 06 17Dr. Aurimas Marijus Juozaitis „Mokytis lyderystės" 2015 06 17
Dr. Aurimas Marijus Juozaitis „Mokytis lyderystės" 2015 06 17Lyderių laikas
 
žaidimai dėmesiui lavinti
žaidimai  dėmesiui lavintižaidimai  dėmesiui lavinti
žaidimai dėmesiui lavintiJurate Kaupiene
 
Dalia Krasauskienė – „7 sėkmės lydimų žmonių įpročiai“
Dalia Krasauskienė – „7 sėkmės lydimų žmonių įpročiai“Dalia Krasauskienė – „7 sėkmės lydimų žmonių įpročiai“
Dalia Krasauskienė – „7 sėkmės lydimų žmonių įpročiai“Lyderių laikas
 
Dvasinės lyderystės poveikis darbuotojų pašaukimui darbe
Dvasinės lyderystės poveikis darbuotojų pašaukimui darbeDvasinės lyderystės poveikis darbuotojų pašaukimui darbe
Dvasinės lyderystės poveikis darbuotojų pašaukimui darbeLyderių laikas
 
„Lyderystės kompetencija: Kam? Kodėl? kaip?“
„Lyderystės kompetencija: Kam? Kodėl? kaip?“„Lyderystės kompetencija: Kam? Kodėl? kaip?“
„Lyderystės kompetencija: Kam? Kodėl? kaip?“Lyderių laikas
 
Kaizen, kaip Samurajaus kelias. Kodėl įprasta įmonių motyvacija yra Antimotyv...
Kaizen, kaip Samurajaus kelias. Kodėl įprasta įmonių motyvacija yra Antimotyv...Kaizen, kaip Samurajaus kelias. Kodėl įprasta įmonių motyvacija yra Antimotyv...
Kaizen, kaip Samurajaus kelias. Kodėl įprasta įmonių motyvacija yra Antimotyv...Darius Radkevicius
 
Paulius Martinaitis - „Lyderystė. Teorija ir praktika“
Paulius Martinaitis - „Lyderystė. Teorija ir praktika“Paulius Martinaitis - „Lyderystė. Teorija ir praktika“
Paulius Martinaitis - „Lyderystė. Teorija ir praktika“Lyderių laikas
 

Andere mochten auch (14)

Keičiu vyrą į katę
Keičiu vyrą į katęKeičiu vyrą į katę
Keičiu vyrą į katę
 
Eglė Pranckūnienė, Solveiga Grudienė „Lūkesčiai, patirtys, atradimai" 2015 06 17
Eglė Pranckūnienė, Solveiga Grudienė „Lūkesčiai, patirtys, atradimai" 2015 06 17Eglė Pranckūnienė, Solveiga Grudienė „Lūkesčiai, patirtys, atradimai" 2015 06 17
Eglė Pranckūnienė, Solveiga Grudienė „Lūkesčiai, patirtys, atradimai" 2015 06 17
 
Viktorijos Baršauskienės, Junonos Almonaitienės ir kt. knygos „Žmonių santyki...
Viktorijos Baršauskienės, Junonos Almonaitienės ir kt. knygos „Žmonių santyki...Viktorijos Baršauskienės, Junonos Almonaitienės ir kt. knygos „Žmonių santyki...
Viktorijos Baršauskienės, Junonos Almonaitienės ir kt. knygos „Žmonių santyki...
 
Andy Hargreaves Lietuviškos skaidrės
Andy Hargreaves Lietuviškos skaidrėsAndy Hargreaves Lietuviškos skaidrės
Andy Hargreaves Lietuviškos skaidrės
 
Monika Bilotienė Vitalija Dziuričienė
Monika Bilotienė Vitalija DziuričienėMonika Bilotienė Vitalija Dziuričienė
Monika Bilotienė Vitalija Dziuričienė
 
Motyvacija
MotyvacijaMotyvacija
Motyvacija
 
Dr. Aurimas Marijus Juozaitis „Mokytis lyderystės" 2015 06 17
Dr. Aurimas Marijus Juozaitis „Mokytis lyderystės" 2015 06 17Dr. Aurimas Marijus Juozaitis „Mokytis lyderystės" 2015 06 17
Dr. Aurimas Marijus Juozaitis „Mokytis lyderystės" 2015 06 17
 
Savimotyvacija
SavimotyvacijaSavimotyvacija
Savimotyvacija
 
žaidimai dėmesiui lavinti
žaidimai  dėmesiui lavintižaidimai  dėmesiui lavinti
žaidimai dėmesiui lavinti
 
Dalia Krasauskienė – „7 sėkmės lydimų žmonių įpročiai“
Dalia Krasauskienė – „7 sėkmės lydimų žmonių įpročiai“Dalia Krasauskienė – „7 sėkmės lydimų žmonių įpročiai“
Dalia Krasauskienė – „7 sėkmės lydimų žmonių įpročiai“
 
Dvasinės lyderystės poveikis darbuotojų pašaukimui darbe
Dvasinės lyderystės poveikis darbuotojų pašaukimui darbeDvasinės lyderystės poveikis darbuotojų pašaukimui darbe
Dvasinės lyderystės poveikis darbuotojų pašaukimui darbe
 
„Lyderystės kompetencija: Kam? Kodėl? kaip?“
„Lyderystės kompetencija: Kam? Kodėl? kaip?“„Lyderystės kompetencija: Kam? Kodėl? kaip?“
„Lyderystės kompetencija: Kam? Kodėl? kaip?“
 
Kaizen, kaip Samurajaus kelias. Kodėl įprasta įmonių motyvacija yra Antimotyv...
Kaizen, kaip Samurajaus kelias. Kodėl įprasta įmonių motyvacija yra Antimotyv...Kaizen, kaip Samurajaus kelias. Kodėl įprasta įmonių motyvacija yra Antimotyv...
Kaizen, kaip Samurajaus kelias. Kodėl įprasta įmonių motyvacija yra Antimotyv...
 
Paulius Martinaitis - „Lyderystė. Teorija ir praktika“
Paulius Martinaitis - „Lyderystė. Teorija ir praktika“Paulius Martinaitis - „Lyderystė. Teorija ir praktika“
Paulius Martinaitis - „Lyderystė. Teorija ir praktika“
 

Ähnlich wie EMOCINIO INTELEKTO LAVINIMAS. Praktinis kursas

Mokytojas strategas 20181130 marijampole
Mokytojas strategas 20181130 marijampoleMokytojas strategas 20181130 marijampole
Mokytojas strategas 20181130 marijampoleLyderių laikas
 
Kas yra gebėjimas bendrauti 4 dalis vaizdine metodine medziaga svietejams 2013
Kas yra gebėjimas bendrauti 4 dalis vaizdine metodine medziaga svietejams 2013Kas yra gebėjimas bendrauti 4 dalis vaizdine metodine medziaga svietejams 2013
Kas yra gebėjimas bendrauti 4 dalis vaizdine metodine medziaga svietejams 2013valentina valentina
 
Kas yra gebėjimas bendrauti 4 dalis vaizdine metodine medziaga svietejams 2013
Kas yra gebėjimas bendrauti 4 dalis vaizdine metodine medziaga svietejams 2013Kas yra gebėjimas bendrauti 4 dalis vaizdine metodine medziaga svietejams 2013
Kas yra gebėjimas bendrauti 4 dalis vaizdine metodine medziaga svietejams 2013valentina valentina
 
Naujasis Sveikatos psichologijos magistras LSMU
Naujasis Sveikatos psichologijos magistras LSMUNaujasis Sveikatos psichologijos magistras LSMU
Naujasis Sveikatos psichologijos magistras LSMULSMUPsichologija
 
Darbas su sporto kolektyvu 2014
Darbas su  sporto kolektyvu 2014Darbas su  sporto kolektyvu 2014
Darbas su sporto kolektyvu 2014Rytis Ja
 
Patirtinis ugdymasis siuolaikiniam mokiniui ir mokytojui
Patirtinis ugdymasis siuolaikiniam mokiniui ir mokytojuiPatirtinis ugdymasis siuolaikiniam mokiniui ir mokytojui
Patirtinis ugdymasis siuolaikiniam mokiniui ir mokytojuiLyderių laikas
 
Problemų sprendimas, argumentavimas, mentorystė
Problemų sprendimas, argumentavimas, mentorystėProblemų sprendimas, argumentavimas, mentorystė
Problemų sprendimas, argumentavimas, mentorystėValentina Šereikienė
 
Siuolaikine didaktika 20181017_kedainiai
Siuolaikine  didaktika 20181017_kedainiaiSiuolaikine  didaktika 20181017_kedainiai
Siuolaikine didaktika 20181017_kedainiaiLyderių laikas
 
M.Vansteenkiste_Motyvacija_Vilnius_2017_09_14
M.Vansteenkiste_Motyvacija_Vilnius_2017_09_14M.Vansteenkiste_Motyvacija_Vilnius_2017_09_14
M.Vansteenkiste_Motyvacija_Vilnius_2017_09_14Lyderių laikas
 
Rudzinskaite mmblm2011
Rudzinskaite mmblm2011Rudzinskaite mmblm2011
Rudzinskaite mmblm2011ŠU EF USK
 
Tomo Misiukono knygos „Koučingo technikos“ pristatymas
Tomo Misiukono knygos „Koučingo technikos“ pristatymasTomo Misiukono knygos „Koučingo technikos“ pristatymas
Tomo Misiukono knygos „Koučingo technikos“ pristatymasLyderių laikas
 
Longitudinio tyrimo metodologijos ir instrumentų pristatymas 2011 02-18
Longitudinio tyrimo metodologijos ir instrumentų pristatymas 2011 02-18Longitudinio tyrimo metodologijos ir instrumentų pristatymas 2011 02-18
Longitudinio tyrimo metodologijos ir instrumentų pristatymas 2011 02-18Lyderių laikas
 
Dr. Aurimas Juozaitis - „Neformalių studijų programa ir įgyvendinimo modelis“
Dr. Aurimas Juozaitis - „Neformalių studijų programa ir įgyvendinimo modelis“Dr. Aurimas Juozaitis - „Neformalių studijų programa ir įgyvendinimo modelis“
Dr. Aurimas Juozaitis - „Neformalių studijų programa ir įgyvendinimo modelis“Lyderių laikas
 
The Relationship between Teachers' Job Burnout and Perfectionism
The Relationship between Teachers' Job Burnout and PerfectionismThe Relationship between Teachers' Job Burnout and Perfectionism
The Relationship between Teachers' Job Burnout and Perfectionismmasoud5912
 
Mokytojas strategas 20190109 ignalinos r sav
Mokytojas strategas 20190109 ignalinos r savMokytojas strategas 20190109 ignalinos r sav
Mokytojas strategas 20190109 ignalinos r savLyderių laikas
 

Ähnlich wie EMOCINIO INTELEKTO LAVINIMAS. Praktinis kursas (20)

Inovatyvus Profesinio Konsultavimo Metodai
Inovatyvus Profesinio Konsultavimo Metodai Inovatyvus Profesinio Konsultavimo Metodai
Inovatyvus Profesinio Konsultavimo Metodai
 
Mokytojas strategas 20181130 marijampole
Mokytojas strategas 20181130 marijampoleMokytojas strategas 20181130 marijampole
Mokytojas strategas 20181130 marijampole
 
2 sk pristatymas
2 sk pristatymas2 sk pristatymas
2 sk pristatymas
 
Profesinio konsultavimo metodikos ir technikos
Profesinio konsultavimo metodikos ir technikosProfesinio konsultavimo metodikos ir technikos
Profesinio konsultavimo metodikos ir technikos
 
Kas yra gebėjimas bendrauti 4 dalis vaizdine metodine medziaga svietejams 2013
Kas yra gebėjimas bendrauti 4 dalis vaizdine metodine medziaga svietejams 2013Kas yra gebėjimas bendrauti 4 dalis vaizdine metodine medziaga svietejams 2013
Kas yra gebėjimas bendrauti 4 dalis vaizdine metodine medziaga svietejams 2013
 
Kas yra gebėjimas bendrauti 4 dalis vaizdine metodine medziaga svietejams 2013
Kas yra gebėjimas bendrauti 4 dalis vaizdine metodine medziaga svietejams 2013Kas yra gebėjimas bendrauti 4 dalis vaizdine metodine medziaga svietejams 2013
Kas yra gebėjimas bendrauti 4 dalis vaizdine metodine medziaga svietejams 2013
 
Naujasis Sveikatos psichologijos magistras LSMU
Naujasis Sveikatos psichologijos magistras LSMUNaujasis Sveikatos psichologijos magistras LSMU
Naujasis Sveikatos psichologijos magistras LSMU
 
Darbas su sporto kolektyvu 2014
Darbas su  sporto kolektyvu 2014Darbas su  sporto kolektyvu 2014
Darbas su sporto kolektyvu 2014
 
Patirtinis ugdymasis siuolaikiniam mokiniui ir mokytojui
Patirtinis ugdymasis siuolaikiniam mokiniui ir mokytojuiPatirtinis ugdymasis siuolaikiniam mokiniui ir mokytojui
Patirtinis ugdymasis siuolaikiniam mokiniui ir mokytojui
 
Problemų sprendimas, argumentavimas, mentorystė
Problemų sprendimas, argumentavimas, mentorystėProblemų sprendimas, argumentavimas, mentorystė
Problemų sprendimas, argumentavimas, mentorystė
 
Siuolaikine didaktika 20181017_kedainiai
Siuolaikine  didaktika 20181017_kedainiaiSiuolaikine  didaktika 20181017_kedainiai
Siuolaikine didaktika 20181017_kedainiai
 
5 dalis kas yra gebėjimas bendrauti
5 dalis kas yra gebėjimas bendrauti5 dalis kas yra gebėjimas bendrauti
5 dalis kas yra gebėjimas bendrauti
 
M.Vansteenkiste_Motyvacija_Vilnius_2017_09_14
M.Vansteenkiste_Motyvacija_Vilnius_2017_09_14M.Vansteenkiste_Motyvacija_Vilnius_2017_09_14
M.Vansteenkiste_Motyvacija_Vilnius_2017_09_14
 
Rudzinskaite mmblm2011
Rudzinskaite mmblm2011Rudzinskaite mmblm2011
Rudzinskaite mmblm2011
 
Tomo Misiukono knygos „Koučingo technikos“ pristatymas
Tomo Misiukono knygos „Koučingo technikos“ pristatymasTomo Misiukono knygos „Koučingo technikos“ pristatymas
Tomo Misiukono knygos „Koučingo technikos“ pristatymas
 
Longitudinio tyrimo metodologijos ir instrumentų pristatymas 2011 02-18
Longitudinio tyrimo metodologijos ir instrumentų pristatymas 2011 02-18Longitudinio tyrimo metodologijos ir instrumentų pristatymas 2011 02-18
Longitudinio tyrimo metodologijos ir instrumentų pristatymas 2011 02-18
 
Dr. Aurimas Juozaitis - „Neformalių studijų programa ir įgyvendinimo modelis“
Dr. Aurimas Juozaitis - „Neformalių studijų programa ir įgyvendinimo modelis“Dr. Aurimas Juozaitis - „Neformalių studijų programa ir įgyvendinimo modelis“
Dr. Aurimas Juozaitis - „Neformalių studijų programa ir įgyvendinimo modelis“
 
The Relationship between Teachers' Job Burnout and Perfectionism
The Relationship between Teachers' Job Burnout and PerfectionismThe Relationship between Teachers' Job Burnout and Perfectionism
The Relationship between Teachers' Job Burnout and Perfectionism
 
Mokytojas strategas 20190109 ignalinos r sav
Mokytojas strategas 20190109 ignalinos r savMokytojas strategas 20190109 ignalinos r sav
Mokytojas strategas 20190109 ignalinos r sav
 
Kelmės rajono Elvyravos pagrindinės mokyklos projektas „Istorinis spektaklis"
Kelmės rajono Elvyravos pagrindinės mokyklos projektas „Istorinis spektaklis"Kelmės rajono Elvyravos pagrindinės mokyklos projektas „Istorinis spektaklis"
Kelmės rajono Elvyravos pagrindinės mokyklos projektas „Istorinis spektaklis"
 

EMOCINIO INTELEKTO LAVINIMAS. Praktinis kursas

  • 1.
  • 3. MOKYMŲ TIKSLAS •  Suteikti praktinės psichologijos žinių, lavinančių emocinį intelektą, pagrindines jo komponentes ir žmogų kaip visumą. •  Apmokyti technologijų dirbti su žmogaus psichika ir emociniu aktyvumu. Formuoti savireguliacijos ir emocinio aktyvumo diferenciacijos įgūdžius ir t.t.
  • 4. PAGRINDINĖS TEORINĖS TEMOS •  Pagrindinės emocinio intelekto komponentės: empatija, savireguliacija, savirefleksija (savivoka), savimotyvacija ir kt. •  Praktinės psichologijos žinios apie žmogų kaip visumą, žmogaus vertybes, mąstymo lankstumą, bendravimo technologijas, vidinių psichologinių mechanizmų pažinimą ir t.t. •  Santykių diferenciacija – efektyvus ir praktiškas požiūris į save ir savo gyvenimą. •  Sąmoningi pokyčiai – mokymosi ir tobulėjimo proceso valdymas.
  • 5. PRAKTINIŲ ĮGŪDŽIŲ FORMAVIMAS •  Dėmesio koncentracijos ir dekoncentracijos įgūdžiai.Savistabos ir savirefleksijos įgūdžiai. •  Savireguliacija - formuojami darbo su jausmine / emocine sfera įgūdžiai. •  Sąmonės nuraminimo technika. •  Greito poilsio metodas. •  Pasinėrimas į skirtingas emocines / jausmines būsenas. •  Emocinis lankstumas ir vidinis stabilumas. •  Pasinėrimas į aktyvias, pozityvias, atpalaiduojančias ir negatyvias būsenas bei išėjimas iš jų. •  Empatijos įgūdžių lavinimas ir t.t.
  • 6. APIE MOKYMUS •  Mes organizuojame boutique tipo mokymus, grupės dydis ne daugiau kaip 12 žmonių. •  Mokymai vyksta viešbučio „Artis (4*) konferencijų centre (Liejyklos g. 11/23, Vilnius). •  Užsiėmimai vyksta 3 kartus per savaitę (pirmadienį, trečiadienį ir ketvirtadienį) nuo 19 iki 21:30 val. 2,5 mėn. (30 užsiėmimų po 3 akad.val.). •  Mes naudojame unikalią diferencijuotų funkcinių būsenų metodiką (DFB), kurią sukūrė prof. I. Kalinauskas.Metodika naudojama daugiau nei 35 metus JAV, Kanadoje, Izraelyje, Rusijoje, Ukrainoje, Čekijoje, Slovakijoje ir t.t. •  Metodiką įvaldę įvairūs žmonės: nuo profesionalių teatro aktorių, dailininkų ir muzikantų iki profesionalių sportininkų, verslininkų, vadovų ar studentų.Tai rodo metodikos praktinį pritaikymą įvairiose profesinėse srityse ir jos naudingumą gerinant žmonių gyvenimo kokybę.
  • 7. INSTRUKTORIUS ŠARŪNAS PEČKUS •  Nuo 2001 m. praktinės psichologijos paskaitų lektorius. Nuo 2002 m. veda praktinius emocinio intelekto lavinimo kursus. •  Atestuotas „Diferencijuotų funkcinių būsenų metodikos (DFB) instruktorius (2002 m. vienintelis gavęs licenciją vesti šiuos seminarus iš 40-ties pretendentų). •  Nuo 2007 m. tikrasis "Professional Psychoterapeutic League" narys.Mokymo trenerių klubo narys. •  Asmeninio efektyvumo mokymų Time 4 yourself įkūrėjas. •  8 metų verslo valdymo ir verslo kosultavimo patirtis. •  Vadovauja nuosavam verslui (YZY, vienintelė interjero dizaino kompanija, kuriai kartu su keliomis įmonėmis iš Lietuvos buvo suteikta garbė atstovauti Lietuvai vienoje prestižiškiausių pasaulyje parodų „100% DESIGN", Londone.).
  • 8. Šarūnas Pečkus +370 (687) 93 876 info@time-4-yourself.com www.time-4-yourself.com