SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 6
Downloaden Sie, um offline zu lesen
1 
Les clés du livre
2 
1. L’objet livre 
La couverture protège le livre. Les différentes faces de la couverture du livre sont appelées : 
 Première de couverture 
 Deuxième de couverture 
 Troisième de couverture 
 Quatrième de couverture 
 Le dos. Il faut distinguer le dos du livre de la tranche du livre. 
Sur la couverture, on trouve différents éléments permettant d’identifier le livre. 
La page de garde se trouve entre la deuxième de couverture et la page de titre. Elle n’existe pas toujours. 
La page de titre est située au début du livre. On y trouve le titre complet, le nom de l’auteur, celui de l’éditeur, et parfois la collection…
3 
2. Les éléments d’identification du livre 
 Le TITRE est le nom du document. Il donne souvent une idée du sujet. 
 L’AUTEUR écrit le texte du roman. Une fois son texte terminé il va le proposer à un éditeurs pour qu’il le publie. Un livre peut avoir plusieurs auteurs. 
 L’EDITEUR est la personne ou entreprise qui va produire le livre, le publier et le mettre en vente. C’est lui qui choisit si un livre est publié. 
 La COLLECTION est constituée par un ensemble de livres d’un même éditeur qui ont des points communs comme la présentation (format, couleurs, taille…), ou les types de lecteurs (âge, goûts…). La collection porte un titre. (Ex. : Chair de poule) 
3. Les éléments qui structurent le livre 
Les livres (romans ou ouvrages documentaires) sont structurés. Certains éléments du livre vont te permettre de te repérer plus facilement à l’intérieur du document, de trouver le chapitre qui t’intéresse ou d’avoir des informations complémentaires et des définitions. 
 La TABLE DES MATIERES constitue le plan du livre. Elle donne la liste des différents chapitres ou des thèmes étudiés. Elle indique aussi la page où ils se trouvent. La table des matières est située à la fin du livre. On l’appelle le SOMMAIRE s’il est situé au début du livre. 
 Le LEXIQUE est une liste alphabétique de mots avec leur définition. Il fonctionne comme un dictionnaire. Il est placé à la fin du livre. On parle aussi de GLOSSAIRE. 
 L'INDEX est la liste alphabétique des sujets du livre, des noms de personnes ou de lieux. 
 La PREFACE est une présentation du livre par une personne qui n’est pas l’auteur du livre. 
 L’AVANT-PROPOS est une présentation du livre par l’auteur lui-même. 
 La BIBLIOGRAPHIE est une liste de documents publiés. Pour un roman, cette liste est souvent constituée des ouvrages de l’auteur. Pour un livre documentaire, c’est souvent une liste de livres sur le même thème.
4 
Annexes 
A. Personnes qui interviennent dans la fabrication du livre 
 L’ILLUSTRATEUR est un dessinateur qui réalise des images en rapport avec le texte. 
 Le TRADUCTEUR va réécrire en français un texte écrit dans une langue étrangère. 
 Le MAQUETTISTE est la personne qui réalise la mise en page du texte et des images en respectant les normes de l’éditeur et de la collection. 
 L’IMPRIMEUR est la personne qui fabrique matériellement le livre. Une fois imprimées les pages du livre doivent être assemblées. Elles sont collées ou cousues. La couverture du livre peut être rigide, on dit alors que le livre est relié. Si la couverture est souple, on parle d’un livre broché. 
B. Connaître les métiers du livre et de l’édition  Édition, librairie, bibliothèque : la passion du livre (Sur le site de l’ONISEP) 
http://goo.gl/Z5Q2Ff
5 
 Les métiers du livre en vidéos - lesmetiers.net 
Archiviste 
http://goo.gl/sksyiK 
Bibliothécaire 
http://goo.gl/UYCXMR 
Documentaliste 
http://goo.gl/AOc2wM 
Editeur 
http://goo.gl/FL2rtT 
Graphiste 
http://goo.gl/Sp1NkV 
Libraire 
http://goo.gl/yPq0z2 
Opérateur système texte-image 
http://goo.gl/hKrR5l 
Secrétaire de rédaction 
http://goo.gl/vQaEbi 
Sérigraphe 
http://goo.gl/GPZ6XM
6 
C. Testez vos connaissances avec ce QUIZ 
http://goo.gl/X1XMwx 
Source : 
Ce document est une adaptation de : « Les clés du livre » in Mon CDI virtuel. [En ligne] Disponible sur : http://moncdivirtuel.free.fr/recherche_documentaire/cles_du_livre/cles_du_livre.html (Page consultée le 19/11/2014). 
Télécharger ce document :

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

La cotation au CDI : fictions et documentaires
La cotation au CDI : fictions et documentairesLa cotation au CDI : fictions et documentaires
La cotation au CDI : fictions et documentairesArlette Mély Pasquier
 
EMI S6 : rédaction des articles
EMI S6 : rédaction des articlesEMI S6 : rédaction des articles
EMI S6 : rédaction des articlesFGaujacq
 
Biblioteca digital
Biblioteca digitalBiblioteca digital
Biblioteca digitalBiblio 2010
 
Les étapes de la recherche documentaire
Les étapes de la recherche documentaireLes étapes de la recherche documentaire
Les étapes de la recherche documentaireCDI Gérard Philipe
 
03 commencer une recherche doc
03 commencer une recherche doc03 commencer une recherche doc
03 commencer une recherche docBernos M.
 
Cours4.3 recherche documentaire-notions-info-et-doc
Cours4.3 recherche documentaire-notions-info-et-docCours4.3 recherche documentaire-notions-info-et-doc
Cours4.3 recherche documentaire-notions-info-et-docEvelyne Brémond
 
L’analyse pré pédagogique d’un document déclencheur
L’analyse pré pédagogique d’un document déclencheurL’analyse pré pédagogique d’un document déclencheur
L’analyse pré pédagogique d’un document déclencheurEsteban Alvarado Vega
 
Les moteurs de recherche scientifique
Les moteurs de recherche scientifiqueLes moteurs de recherche scientifique
Les moteurs de recherche scientifiqueURFIST de Rennes
 
Veille : une méthode simple pour une veille quotidienne
Veille : une méthode simple pour une veille quotidienneVeille : une méthode simple pour une veille quotidienne
Veille : une méthode simple pour une veille quotidienneFaber Content
 
Doctorat sciences - Recherche bibliographique : méthode, sources et outils
Doctorat sciences - Recherche bibliographique : méthode, sources et outilsDoctorat sciences - Recherche bibliographique : méthode, sources et outils
Doctorat sciences - Recherche bibliographique : méthode, sources et outilsFrédérique Flamerie
 
Cours3 Du sujet à la problématique
Cours3 Du sujet à la problématiqueCours3 Du sujet à la problématique
Cours3 Du sujet à la problématiqueEvelyne Brémond
 
Circuit du document à la Bibliothèque Départementale du Tarn
Circuit du document à la Bibliothèque Départementale du TarnCircuit du document à la Bibliothèque Départementale du Tarn
Circuit du document à la Bibliothèque Départementale du TarnBibliotheque du Tarn
 
L’oral objet d’enseignement
L’oral objet d’enseignementL’oral objet d’enseignement
L’oral objet d’enseignementClaire Doz
 

Was ist angesagt? (20)

La cotation au CDI : fictions et documentaires
La cotation au CDI : fictions et documentairesLa cotation au CDI : fictions et documentaires
La cotation au CDI : fictions et documentaires
 
EMI S6 : rédaction des articles
EMI S6 : rédaction des articlesEMI S6 : rédaction des articles
EMI S6 : rédaction des articles
 
Abc delf b1
Abc delf b1Abc delf b1
Abc delf b1
 
Cours2 Choisir un sujet
Cours2 Choisir un sujetCours2 Choisir un sujet
Cours2 Choisir un sujet
 
Biblioteca digital
Biblioteca digitalBiblioteca digital
Biblioteca digital
 
Les étapes de la recherche documentaire
Les étapes de la recherche documentaireLes étapes de la recherche documentaire
Les étapes de la recherche documentaire
 
Méthodologie de la recherche documentaire M1 Anglais
Méthodologie de la recherche documentaire M1 AnglaisMéthodologie de la recherche documentaire M1 Anglais
Méthodologie de la recherche documentaire M1 Anglais
 
Bibliotheconomie : circuit du livre
Bibliotheconomie : circuit du livreBibliotheconomie : circuit du livre
Bibliotheconomie : circuit du livre
 
03 commencer une recherche doc
03 commencer une recherche doc03 commencer une recherche doc
03 commencer une recherche doc
 
Methododologie de la recherche documentaire M1 Lettres modernes
Methododologie de la recherche documentaire M1 Lettres modernesMethododologie de la recherche documentaire M1 Lettres modernes
Methododologie de la recherche documentaire M1 Lettres modernes
 
Cours4.3 recherche documentaire-notions-info-et-doc
Cours4.3 recherche documentaire-notions-info-et-docCours4.3 recherche documentaire-notions-info-et-doc
Cours4.3 recherche documentaire-notions-info-et-doc
 
Atelier de veille informationnelle pour bacc. + 2e cycle - automne 2016
Atelier de veille informationnelle pour bacc. + 2e cycle - automne 2016Atelier de veille informationnelle pour bacc. + 2e cycle - automne 2016
Atelier de veille informationnelle pour bacc. + 2e cycle - automne 2016
 
Outils de veille
Outils de veilleOutils de veille
Outils de veille
 
L’analyse pré pédagogique d’un document déclencheur
L’analyse pré pédagogique d’un document déclencheurL’analyse pré pédagogique d’un document déclencheur
L’analyse pré pédagogique d’un document déclencheur
 
Les moteurs de recherche scientifique
Les moteurs de recherche scientifiqueLes moteurs de recherche scientifique
Les moteurs de recherche scientifique
 
Veille : une méthode simple pour une veille quotidienne
Veille : une méthode simple pour une veille quotidienneVeille : une méthode simple pour une veille quotidienne
Veille : une méthode simple pour une veille quotidienne
 
Doctorat sciences - Recherche bibliographique : méthode, sources et outils
Doctorat sciences - Recherche bibliographique : méthode, sources et outilsDoctorat sciences - Recherche bibliographique : méthode, sources et outils
Doctorat sciences - Recherche bibliographique : méthode, sources et outils
 
Cours3 Du sujet à la problématique
Cours3 Du sujet à la problématiqueCours3 Du sujet à la problématique
Cours3 Du sujet à la problématique
 
Circuit du document à la Bibliothèque Départementale du Tarn
Circuit du document à la Bibliothèque Départementale du TarnCircuit du document à la Bibliothèque Départementale du Tarn
Circuit du document à la Bibliothèque Départementale du Tarn
 
L’oral objet d’enseignement
L’oral objet d’enseignementL’oral objet d’enseignement
L’oral objet d’enseignement
 

Ähnlich wie Les clés du livre

Le classement de livres en bibliothèque
Le classement de livres en bibliothèqueLe classement de livres en bibliothèque
Le classement de livres en bibliothèqueSaylene
 
Diapo rechercher dans le livre documentaire
Diapo rechercher dans le livre documentaireDiapo rechercher dans le livre documentaire
Diapo rechercher dans le livre documentaireMaguelone Gineste
 
CRI 1200 - La recherche d'information en criminologie
CRI 1200 - La recherche d'information en criminologieCRI 1200 - La recherche d'information en criminologie
CRI 1200 - La recherche d'information en criminologieBibUdeM
 
FREN1101H SL1 Comment lire un texte littéraire
FREN1101H SL1 Comment lire un texte littéraireFREN1101H SL1 Comment lire un texte littéraire
FREN1101H SL1 Comment lire un texte littéraireSylvie Bérard
 
petite histoire du livre
petite histoire du livrepetite histoire du livre
petite histoire du livreJeff Laroumagne
 
sommaire et tables de matiéres
sommaire et tables de matiéressommaire et tables de matiéres
sommaire et tables de matiéresguest4e68fd8
 
Les createurs-document2
Les createurs-document2Les createurs-document2
Les createurs-document2cditartenson
 
La lecture cursive et journal du lecteur
La lecture cursive et  journal du lecteurLa lecture cursive et  journal du lecteur
La lecture cursive et journal du lecteurClaire Doz
 

Ähnlich wie Les clés du livre (14)

Livre
LivreLivre
Livre
 
Livre
LivreLivre
Livre
 
Le classement de livres en bibliothèque
Le classement de livres en bibliothèqueLe classement de livres en bibliothèque
Le classement de livres en bibliothèque
 
Diapo rechercher dans le livre documentaire
Diapo rechercher dans le livre documentaireDiapo rechercher dans le livre documentaire
Diapo rechercher dans le livre documentaire
 
Lecture album
Lecture albumLecture album
Lecture album
 
Lecture album0
Lecture album0Lecture album0
Lecture album0
 
Lecture album2
Lecture album2Lecture album2
Lecture album2
 
CRI 1200 - La recherche d'information en criminologie
CRI 1200 - La recherche d'information en criminologieCRI 1200 - La recherche d'information en criminologie
CRI 1200 - La recherche d'information en criminologie
 
FREN1101H SL1 Comment lire un texte littéraire
FREN1101H SL1 Comment lire un texte littéraireFREN1101H SL1 Comment lire un texte littéraire
FREN1101H SL1 Comment lire un texte littéraire
 
petite histoire du livre
petite histoire du livrepetite histoire du livre
petite histoire du livre
 
sommaire et tables de matiéres
sommaire et tables de matiéressommaire et tables de matiéres
sommaire et tables de matiéres
 
Les createurs-document2
Les createurs-document2Les createurs-document2
Les createurs-document2
 
Pratiques pédagogiques
Pratiques pédagogiquesPratiques pédagogiques
Pratiques pédagogiques
 
La lecture cursive et journal du lecteur
La lecture cursive et  journal du lecteurLa lecture cursive et  journal du lecteur
La lecture cursive et journal du lecteur
 

Kürzlich hochgeladen

Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsRajiAbdelghani
 
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxSaint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxMartin M Flynn
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSKennel
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSKennel
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSKennel
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Gilles Le Page
 
le present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxle present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxmmatar2
 
Fondation Louis Vuitton. pptx
Fondation      Louis      Vuitton.   pptxFondation      Louis      Vuitton.   pptx
Fondation Louis Vuitton. pptxTxaruka
 
presentation sur la maladie de la dengue .pptx
presentation sur la maladie de la dengue .pptxpresentation sur la maladie de la dengue .pptx
presentation sur la maladie de la dengue .pptxNYTombaye
 
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxPrésentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxrababouerdighi
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Alain Marois
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSKennel
 
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxEvaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxAsmaa105193
 
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipFormation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipM2i Formation
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Txaruka
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeXL Groupe
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETMedBechir
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...Faga1939
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
 
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxSaint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
 
le present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxle present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptx
 
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
 
Fondation Louis Vuitton. pptx
Fondation      Louis      Vuitton.   pptxFondation      Louis      Vuitton.   pptx
Fondation Louis Vuitton. pptx
 
presentation sur la maladie de la dengue .pptx
presentation sur la maladie de la dengue .pptxpresentation sur la maladie de la dengue .pptx
presentation sur la maladie de la dengue .pptx
 
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxPrésentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
 
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxEvaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
 
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipFormation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
 
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie PelletierPâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
 

Les clés du livre

  • 1. 1 Les clés du livre
  • 2. 2 1. L’objet livre La couverture protège le livre. Les différentes faces de la couverture du livre sont appelées :  Première de couverture  Deuxième de couverture  Troisième de couverture  Quatrième de couverture  Le dos. Il faut distinguer le dos du livre de la tranche du livre. Sur la couverture, on trouve différents éléments permettant d’identifier le livre. La page de garde se trouve entre la deuxième de couverture et la page de titre. Elle n’existe pas toujours. La page de titre est située au début du livre. On y trouve le titre complet, le nom de l’auteur, celui de l’éditeur, et parfois la collection…
  • 3. 3 2. Les éléments d’identification du livre  Le TITRE est le nom du document. Il donne souvent une idée du sujet.  L’AUTEUR écrit le texte du roman. Une fois son texte terminé il va le proposer à un éditeurs pour qu’il le publie. Un livre peut avoir plusieurs auteurs.  L’EDITEUR est la personne ou entreprise qui va produire le livre, le publier et le mettre en vente. C’est lui qui choisit si un livre est publié.  La COLLECTION est constituée par un ensemble de livres d’un même éditeur qui ont des points communs comme la présentation (format, couleurs, taille…), ou les types de lecteurs (âge, goûts…). La collection porte un titre. (Ex. : Chair de poule) 3. Les éléments qui structurent le livre Les livres (romans ou ouvrages documentaires) sont structurés. Certains éléments du livre vont te permettre de te repérer plus facilement à l’intérieur du document, de trouver le chapitre qui t’intéresse ou d’avoir des informations complémentaires et des définitions.  La TABLE DES MATIERES constitue le plan du livre. Elle donne la liste des différents chapitres ou des thèmes étudiés. Elle indique aussi la page où ils se trouvent. La table des matières est située à la fin du livre. On l’appelle le SOMMAIRE s’il est situé au début du livre.  Le LEXIQUE est une liste alphabétique de mots avec leur définition. Il fonctionne comme un dictionnaire. Il est placé à la fin du livre. On parle aussi de GLOSSAIRE.  L'INDEX est la liste alphabétique des sujets du livre, des noms de personnes ou de lieux.  La PREFACE est une présentation du livre par une personne qui n’est pas l’auteur du livre.  L’AVANT-PROPOS est une présentation du livre par l’auteur lui-même.  La BIBLIOGRAPHIE est une liste de documents publiés. Pour un roman, cette liste est souvent constituée des ouvrages de l’auteur. Pour un livre documentaire, c’est souvent une liste de livres sur le même thème.
  • 4. 4 Annexes A. Personnes qui interviennent dans la fabrication du livre  L’ILLUSTRATEUR est un dessinateur qui réalise des images en rapport avec le texte.  Le TRADUCTEUR va réécrire en français un texte écrit dans une langue étrangère.  Le MAQUETTISTE est la personne qui réalise la mise en page du texte et des images en respectant les normes de l’éditeur et de la collection.  L’IMPRIMEUR est la personne qui fabrique matériellement le livre. Une fois imprimées les pages du livre doivent être assemblées. Elles sont collées ou cousues. La couverture du livre peut être rigide, on dit alors que le livre est relié. Si la couverture est souple, on parle d’un livre broché. B. Connaître les métiers du livre et de l’édition  Édition, librairie, bibliothèque : la passion du livre (Sur le site de l’ONISEP) http://goo.gl/Z5Q2Ff
  • 5. 5  Les métiers du livre en vidéos - lesmetiers.net Archiviste http://goo.gl/sksyiK Bibliothécaire http://goo.gl/UYCXMR Documentaliste http://goo.gl/AOc2wM Editeur http://goo.gl/FL2rtT Graphiste http://goo.gl/Sp1NkV Libraire http://goo.gl/yPq0z2 Opérateur système texte-image http://goo.gl/hKrR5l Secrétaire de rédaction http://goo.gl/vQaEbi Sérigraphe http://goo.gl/GPZ6XM
  • 6. 6 C. Testez vos connaissances avec ce QUIZ http://goo.gl/X1XMwx Source : Ce document est une adaptation de : « Les clés du livre » in Mon CDI virtuel. [En ligne] Disponible sur : http://moncdivirtuel.free.fr/recherche_documentaire/cles_du_livre/cles_du_livre.html (Page consultée le 19/11/2014). Télécharger ce document :