El documento describe diferentes técnicas para la recolección de información en investigaciones educativas, incluyendo encuestas, pruebas, entrevistas, grupos de discusión dirigida y talleres multiactores. Explica que las encuestas son útiles para obtener datos cuantitativos a gran escala, mientras que las entrevistas y grupos de discusión permiten una recolección más cualitativa y en profundidad de información. Además, destaca ventajas y limitaciones de las encuestas para la investigación educativa.