SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 11
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Falhas na solução de problemas
1.  Falta de foco.
- não dar importância à descrição do problema.
2. Acreditar apenas na experiência.
- partir direto para a implementação da solução sem
investigar as causas.
3. Individualismo.
- não ouvir os colegas da equipe envolvida.
4. Falta de método
- agir na base da intuição ou tentativa e erro.
Cinco etapas para solução de um problema
Problema
Identificação e especificação
Para solucionar um problema
precisamos nos concentrar nele,
assim é fundamental que se faça
uma perfeita descrição do mesmo.
Como enunciar um problema
1.  Dê um nome a ele.
2.  Identifique o problema.
•  o que apresenta problema?
•  qual é o problema?
•  onde se descobriu o problema?
•  onde o objeto apresenta problema?
•  quando começou o problema?
•  qual o horário é mais crítico?
•  quantos objetos apresentam problemas?
•  qual a quantidade de defeitos dos objetos?
Como enunciar um problema
3. Limite do problema.
•  é fundamental estabelecer as fronteiras entre
“o que é” e “o que não é” problema. Isso vai
limitar o campo para a procura de causas e
ajudará a testar as causas levantadas.
4. Seleção do problema
•  Na prática os problemas não se apresentam
sozinhos. Mesmo que existam vários deles, é
importante saber escolher os mais urgentes.
Investigar
As causas do problema
1.  Onde procurar as causas?
•  na diferenças existentes entre o que é e
não é problema.
•  nas mudanças ocorridas em qualquer braço
da “espinha de peixe” – 6 M’s.
Investigar
2. Testar as causa mais prováveis.
•  normalmente reconhecemos um problema,
fazemos suposições e tartimos para resolvê-lo.
Essa forma de agir gera desperdícios
desnecessários. Portanto é fundamental fazer
um teste de lógica para evitar desgastes.
3. Causa raiz.
•  A técnica dos “por ques” nos ajuda a descobir
se a causa mais provável não tem outra causa
raiz por trás dela.
Solução
Selecionar a mais adequada
1.  Tipos de solução
•  provisórias ou paleativas;
•  definitivas.
Antes de escolher uma alternativa para solução
é preciso gerar várias. Escolher a primeira que
surge, pode ser a mais cara, a mais trabalhosa
ou a mais demorada.
Trabalhar
Implementar a solução escolhida
1.  Planejar a implementação.
2.  Elaborar um plano de ação (5W 2H).
3.  Implementar.
Avaliação
A solução implementada
resolveu o problema?
Fluxograma
Problema
Investigar
Solução
Trabalhar
Avaliar
Problema
voltou a
ocorrer?
Sim
Padronizar
Não
Conclusão

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Método pista

Processo decisório e resolução de problemas.
Processo decisório e resolução de problemas.Processo decisório e resolução de problemas.
Processo decisório e resolução de problemas.Henrique Ferreira
 
Metodologia para uma Analise de Acidente.pptx
Metodologia para uma Analise de Acidente.pptxMetodologia para uma Analise de Acidente.pptx
Metodologia para uma Analise de Acidente.pptxlippeszbianca
 
[CURSO] Módulo 1- Criatividade e Resolução de Problemas.pdf
[CURSO] Módulo 1-  Criatividade e Resolução de Problemas.pdf[CURSO] Módulo 1-  Criatividade e Resolução de Problemas.pdf
[CURSO] Módulo 1- Criatividade e Resolução de Problemas.pdfJailtonJOliveira
 
Palestra: Startup Weekend Education Floripa 2015
Palestra: Startup Weekend Education Floripa 2015Palestra: Startup Weekend Education Floripa 2015
Palestra: Startup Weekend Education Floripa 2015Larusso
 
Winning Coach Rankia Funds Experience 2017
Winning Coach Rankia Funds Experience 2017Winning Coach Rankia Funds Experience 2017
Winning Coach Rankia Funds Experience 2017Rankia
 
Gestão pela qualidade fundamentos básicos
Gestão pela qualidade fundamentos básicosGestão pela qualidade fundamentos básicos
Gestão pela qualidade fundamentos básicosElizabeth Esteves
 
3. Conduzindo sessões de testes de usabilidade
3. Conduzindo sessões de testes de usabilidade3. Conduzindo sessões de testes de usabilidade
3. Conduzindo sessões de testes de usabilidadeLuiz Agner
 
Apostila análise e síntese nível i v01
Apostila análise e síntese   nível i v01Apostila análise e síntese   nível i v01
Apostila análise e síntese nível i v01Gestaointeligente
 
Desenvolvimento e seleção de idéias
Desenvolvimento e seleção de idéiasDesenvolvimento e seleção de idéias
Desenvolvimento e seleção de idéiasRegiane Golla
 
TOOLKIT 1.THE FUNDAMENTALS (pt)
TOOLKIT 1.THE FUNDAMENTALS (pt)TOOLKIT 1.THE FUNDAMENTALS (pt)
TOOLKIT 1.THE FUNDAMENTALS (pt)What's The Trick?
 
Empreendedorismo parcial 1 gabarito
Empreendedorismo parcial 1 gabaritoEmpreendedorismo parcial 1 gabarito
Empreendedorismo parcial 1 gabaritoJulioLeitePar1
 
Havan lucas e leonardo - tomada de decisão e determinação - 27-06-13
Havan   lucas e leonardo - tomada de decisão e determinação - 27-06-13Havan   lucas e leonardo - tomada de decisão e determinação - 27-06-13
Havan lucas e leonardo - tomada de decisão e determinação - 27-06-13Evelise Cuesta
 
Porque nossos subordinados não fazem o que esperamos deles
Porque nossos subordinados não fazem o que esperamos delesPorque nossos subordinados não fazem o que esperamos deles
Porque nossos subordinados não fazem o que esperamos delesMVP Treinamentos Corporativos
 

Ähnlich wie Método pista (20)

7 passos para um bom kaizen
7 passos para um bom kaizen7 passos para um bom kaizen
7 passos para um bom kaizen
 
Processo decisório e resolução de problemas.
Processo decisório e resolução de problemas.Processo decisório e resolução de problemas.
Processo decisório e resolução de problemas.
 
Metodologia para uma Analise de Acidente.pptx
Metodologia para uma Analise de Acidente.pptxMetodologia para uma Analise de Acidente.pptx
Metodologia para uma Analise de Acidente.pptx
 
Técnica de brainstorm
Técnica de brainstormTécnica de brainstorm
Técnica de brainstorm
 
[CURSO] Módulo 1- Criatividade e Resolução de Problemas.pdf
[CURSO] Módulo 1-  Criatividade e Resolução de Problemas.pdf[CURSO] Módulo 1-  Criatividade e Resolução de Problemas.pdf
[CURSO] Módulo 1- Criatividade e Resolução de Problemas.pdf
 
Palestra: Startup Weekend Education Floripa 2015
Palestra: Startup Weekend Education Floripa 2015Palestra: Startup Weekend Education Floripa 2015
Palestra: Startup Weekend Education Floripa 2015
 
Winning Coach Rankia Funds Experience 2017
Winning Coach Rankia Funds Experience 2017Winning Coach Rankia Funds Experience 2017
Winning Coach Rankia Funds Experience 2017
 
Gestão pela qualidade fundamentos básicos
Gestão pela qualidade fundamentos básicosGestão pela qualidade fundamentos básicos
Gestão pela qualidade fundamentos básicos
 
como voce se ve.pptx
como voce se ve.pptxcomo voce se ve.pptx
como voce se ve.pptx
 
3. Conduzindo sessões de testes de usabilidade
3. Conduzindo sessões de testes de usabilidade3. Conduzindo sessões de testes de usabilidade
3. Conduzindo sessões de testes de usabilidade
 
Apostila análise e síntese nível i v01
Apostila análise e síntese   nível i v01Apostila análise e síntese   nível i v01
Apostila análise e síntese nível i v01
 
Desenvolvimento e seleção de idéias
Desenvolvimento e seleção de idéiasDesenvolvimento e seleção de idéias
Desenvolvimento e seleção de idéias
 
TOOLKIT 1.THE FUNDAMENTALS (pt)
TOOLKIT 1.THE FUNDAMENTALS (pt)TOOLKIT 1.THE FUNDAMENTALS (pt)
TOOLKIT 1.THE FUNDAMENTALS (pt)
 
Desafios lencioni-out16
Desafios lencioni-out16Desafios lencioni-out16
Desafios lencioni-out16
 
Empreendedorismo parcial 1 gabarito
Empreendedorismo parcial 1 gabaritoEmpreendedorismo parcial 1 gabarito
Empreendedorismo parcial 1 gabarito
 
AdministraçãO De Conflitos
AdministraçãO De ConflitosAdministraçãO De Conflitos
AdministraçãO De Conflitos
 
Trabalho em equipe
Trabalho em equipeTrabalho em equipe
Trabalho em equipe
 
Como Resolver Problemas
Como Resolver ProblemasComo Resolver Problemas
Como Resolver Problemas
 
Havan lucas e leonardo - tomada de decisão e determinação - 27-06-13
Havan   lucas e leonardo - tomada de decisão e determinação - 27-06-13Havan   lucas e leonardo - tomada de decisão e determinação - 27-06-13
Havan lucas e leonardo - tomada de decisão e determinação - 27-06-13
 
Porque nossos subordinados não fazem o que esperamos deles
Porque nossos subordinados não fazem o que esperamos delesPorque nossos subordinados não fazem o que esperamos deles
Porque nossos subordinados não fazem o que esperamos deles
 

Mehr von PUC Minas

Gestão do conhecimento - Faculdade Shalom
Gestão do conhecimento - Faculdade ShalomGestão do conhecimento - Faculdade Shalom
Gestão do conhecimento - Faculdade ShalomPUC Minas
 
História da administração faculdade shalom
História da administração   faculdade shalomHistória da administração   faculdade shalom
História da administração faculdade shalomPUC Minas
 
Enade/2015 - Faculdade Shalom de Uberlândia
Enade/2015 - Faculdade Shalom de UberlândiaEnade/2015 - Faculdade Shalom de Uberlândia
Enade/2015 - Faculdade Shalom de UberlândiaPUC Minas
 
Módulo 5 análise das demonstrações contábeis
Módulo 5   análise das demonstrações contábeisMódulo 5   análise das demonstrações contábeis
Módulo 5 análise das demonstrações contábeisPUC Minas
 
Módulo 4 contabilidade gerencial
Módulo 4   contabilidade gerencialMódulo 4   contabilidade gerencial
Módulo 4 contabilidade gerencialPUC Minas
 
Módulo 4 Contabilidade Gerencial
 Módulo 4   Contabilidade Gerencial Módulo 4   Contabilidade Gerencial
Módulo 4 Contabilidade GerencialPUC Minas
 
Módulo 2 contabilidade gerencial
 Módulo 2  contabilidade gerencial Módulo 2  contabilidade gerencial
Módulo 2 contabilidade gerencialPUC Minas
 
Módulo 1 Contabilidade Gerencial
 Módulo 1   Contabilidade Gerencial Módulo 1   Contabilidade Gerencial
Módulo 1 Contabilidade GerencialPUC Minas
 
O ambiente organizacional e o processo decisório
O ambiente organizacional e o processo decisórioO ambiente organizacional e o processo decisório
O ambiente organizacional e o processo decisórioPUC Minas
 
Capítulo 2 parte 3 - Escola Contingencial
Capítulo 2   parte 3 - Escola ContingencialCapítulo 2   parte 3 - Escola Contingencial
Capítulo 2 parte 3 - Escola ContingencialPUC Minas
 
Capítulo 2 parte 2 - Escolas da Administração
Capítulo 2   parte 2 - Escolas da AdministraçãoCapítulo 2   parte 2 - Escolas da Administração
Capítulo 2 parte 2 - Escolas da AdministraçãoPUC Minas
 
Capítulo 1 Administrações e suas perspectivas
Capítulo 1   Administrações e suas perspectivasCapítulo 1   Administrações e suas perspectivas
Capítulo 1 Administrações e suas perspectivasPUC Minas
 
Capítulo 2 Evolução do pensamento em administração
Capítulo 2   Evolução do pensamento em administraçãoCapítulo 2   Evolução do pensamento em administração
Capítulo 2 Evolução do pensamento em administraçãoPUC Minas
 
Conflito/convívio de gerações
Conflito/convívio de geraçõesConflito/convívio de gerações
Conflito/convívio de geraçõesPUC Minas
 
Clima organizacional
Clima organizacionalClima organizacional
Clima organizacionalPUC Minas
 
Teorias da motivação
Teorias da motivaçãoTeorias da motivação
Teorias da motivaçãoPUC Minas
 
Gestão de projetos uberlândia refrescos
Gestão de projetos   uberlândia refrescosGestão de projetos   uberlândia refrescos
Gestão de projetos uberlândia refrescosPUC Minas
 

Mehr von PUC Minas (17)

Gestão do conhecimento - Faculdade Shalom
Gestão do conhecimento - Faculdade ShalomGestão do conhecimento - Faculdade Shalom
Gestão do conhecimento - Faculdade Shalom
 
História da administração faculdade shalom
História da administração   faculdade shalomHistória da administração   faculdade shalom
História da administração faculdade shalom
 
Enade/2015 - Faculdade Shalom de Uberlândia
Enade/2015 - Faculdade Shalom de UberlândiaEnade/2015 - Faculdade Shalom de Uberlândia
Enade/2015 - Faculdade Shalom de Uberlândia
 
Módulo 5 análise das demonstrações contábeis
Módulo 5   análise das demonstrações contábeisMódulo 5   análise das demonstrações contábeis
Módulo 5 análise das demonstrações contábeis
 
Módulo 4 contabilidade gerencial
Módulo 4   contabilidade gerencialMódulo 4   contabilidade gerencial
Módulo 4 contabilidade gerencial
 
Módulo 4 Contabilidade Gerencial
 Módulo 4   Contabilidade Gerencial Módulo 4   Contabilidade Gerencial
Módulo 4 Contabilidade Gerencial
 
Módulo 2 contabilidade gerencial
 Módulo 2  contabilidade gerencial Módulo 2  contabilidade gerencial
Módulo 2 contabilidade gerencial
 
Módulo 1 Contabilidade Gerencial
 Módulo 1   Contabilidade Gerencial Módulo 1   Contabilidade Gerencial
Módulo 1 Contabilidade Gerencial
 
O ambiente organizacional e o processo decisório
O ambiente organizacional e o processo decisórioO ambiente organizacional e o processo decisório
O ambiente organizacional e o processo decisório
 
Capítulo 2 parte 3 - Escola Contingencial
Capítulo 2   parte 3 - Escola ContingencialCapítulo 2   parte 3 - Escola Contingencial
Capítulo 2 parte 3 - Escola Contingencial
 
Capítulo 2 parte 2 - Escolas da Administração
Capítulo 2   parte 2 - Escolas da AdministraçãoCapítulo 2   parte 2 - Escolas da Administração
Capítulo 2 parte 2 - Escolas da Administração
 
Capítulo 1 Administrações e suas perspectivas
Capítulo 1   Administrações e suas perspectivasCapítulo 1   Administrações e suas perspectivas
Capítulo 1 Administrações e suas perspectivas
 
Capítulo 2 Evolução do pensamento em administração
Capítulo 2   Evolução do pensamento em administraçãoCapítulo 2   Evolução do pensamento em administração
Capítulo 2 Evolução do pensamento em administração
 
Conflito/convívio de gerações
Conflito/convívio de geraçõesConflito/convívio de gerações
Conflito/convívio de gerações
 
Clima organizacional
Clima organizacionalClima organizacional
Clima organizacional
 
Teorias da motivação
Teorias da motivaçãoTeorias da motivação
Teorias da motivação
 
Gestão de projetos uberlândia refrescos
Gestão de projetos   uberlândia refrescosGestão de projetos   uberlândia refrescos
Gestão de projetos uberlândia refrescos
 

Método pista

  • 1. Falhas na solução de problemas 1.  Falta de foco. - não dar importância à descrição do problema. 2. Acreditar apenas na experiência. - partir direto para a implementação da solução sem investigar as causas. 3. Individualismo. - não ouvir os colegas da equipe envolvida. 4. Falta de método - agir na base da intuição ou tentativa e erro.
  • 2. Cinco etapas para solução de um problema
  • 3. Problema Identificação e especificação Para solucionar um problema precisamos nos concentrar nele, assim é fundamental que se faça uma perfeita descrição do mesmo.
  • 4. Como enunciar um problema 1.  Dê um nome a ele. 2.  Identifique o problema. •  o que apresenta problema? •  qual é o problema? •  onde se descobriu o problema? •  onde o objeto apresenta problema? •  quando começou o problema? •  qual o horário é mais crítico? •  quantos objetos apresentam problemas? •  qual a quantidade de defeitos dos objetos?
  • 5. Como enunciar um problema 3. Limite do problema. •  é fundamental estabelecer as fronteiras entre “o que é” e “o que não é” problema. Isso vai limitar o campo para a procura de causas e ajudará a testar as causas levantadas. 4. Seleção do problema •  Na prática os problemas não se apresentam sozinhos. Mesmo que existam vários deles, é importante saber escolher os mais urgentes.
  • 6. Investigar As causas do problema 1.  Onde procurar as causas? •  na diferenças existentes entre o que é e não é problema. •  nas mudanças ocorridas em qualquer braço da “espinha de peixe” – 6 M’s.
  • 7. Investigar 2. Testar as causa mais prováveis. •  normalmente reconhecemos um problema, fazemos suposições e tartimos para resolvê-lo. Essa forma de agir gera desperdícios desnecessários. Portanto é fundamental fazer um teste de lógica para evitar desgastes. 3. Causa raiz. •  A técnica dos “por ques” nos ajuda a descobir se a causa mais provável não tem outra causa raiz por trás dela.
  • 8. Solução Selecionar a mais adequada 1.  Tipos de solução •  provisórias ou paleativas; •  definitivas. Antes de escolher uma alternativa para solução é preciso gerar várias. Escolher a primeira que surge, pode ser a mais cara, a mais trabalhosa ou a mais demorada.
  • 9. Trabalhar Implementar a solução escolhida 1.  Planejar a implementação. 2.  Elaborar um plano de ação (5W 2H). 3.  Implementar.