Son herramientas que nos permiten dar una clase con mayor facilidad.

1. CENTRO UNIVERSITARIO DE RETALHULEU
Carrera: PEM. En Pedagogía y Administración Educativa
Curso: Tecnología Educativa.
LIC. Albertico Bolaños López
CATEDRATICO ASESOR
CENTRO UNIVERSITARIO DE RETALHULEU
Carrera: PEM. En Pedagogía y Administración Educativa
Curso: Tecnología Educativa.
LIC. Albertico Bolaños López
CATEDRATICO ASESOR
“LOS COLABORADORES”:
INTEGRANTES:
LINDA ORQUIDEA DIAZ GUZMAN 5671-15-5429
DIANA SOFIA SOLORSANO SOLIS 5671-15-8828
JULIO DANIEL LOPEZ GARIN 5671-15-16195
BRENDA ELIZABETH MALDONADO ORDOÑEZ 5671-15-16612
YULMAN ROSMERI CALDERON FLORES 5671-15-20773
CHAMPERICO, JULIO DE 2015

2. INDICE:
INTRODUCCIÒN …………………………………..3
CONTENIDOS
CARTELES……………………………........…………..4-5
RETROPROYECTOR…………………………………..6
CAMARA DE FOTOS………………………………….7
CÒMICS, HISTORIETAS………………………………8
RADIO……………………………………………………….9
PUBLICIDAD……………………………………………….10
EL VIDEO…………………………………………………....11
INTERNET……………………………………………………12
LA PIZARRA INTERACTIVA……………………………13
CONCLUSION……………………………………………….14
WEBGRAFIA………………………………………………...15
INTEGRANTES……………………………………………….16

3. INTRODUCCION
Las nuevas tecnologías abarcan un conjunto muy variado de recursos,
herramientas y equipos que en los últimos años han inundado el campo de la
formación. La emergencia de estos medios es uno de los aspectos más
interesantes de la formación en la actualidad, por su capacidad para
proporcionar apoyo en la enseñanza y en el aprendizaje en una amplia
variedad de formas.
Sin embargo, su implantación y uso en las organizaciones demuestra que no
siempre se obtienen los resultados deseados en ellas. Si a esto se une el
hecho de que todavía son medios muy costosos, las dudas sobre su utilización
se multiplican y las opiniones se diversifican.
Las nuevas tecnologías de la información y de las comunicaciones posibilitan
la creación de un nuevo espacio social-virtual para las interrelaciones
humanas, este nuevo entorno, se está desarrollando en el área de educación,
porque posibilita nuevos procesos de aprendizaje y transmisión del
conocimiento a través de las redes modernas de comunicaciones.

4. UTILIZACION DIDACTICA DE LOS
MEDIOS AUDIOVISUALES
DISTINTOS MATERIALES AUDIOVISUALES

5. LOS CARTELES
Es un material grafico que trasmite un
mensaje.
Esta integrado en una unidad estética
formada por imágenes
Es una presentación de ideas en forma de
exposición.

7. RETROPROYECTOR
EL RETROPROYECTOR ES
UN MEDIO VISUAL QUE
PUEDE COMBINARSE CON
OTROS Y NO IMPLICA
NINGUNA DIFICULTAD DE
USO.
ESTA COCTITUIDA POR
UNA CAJA CON UN FOCO
DE LUZ UN VENTILADOR
QUE REFRIGERA EL
CONJUNTO.
TIENE UN ESPEJO DE
REFLEXION QUE RECOGE
LOS RAYOS DE LA
LAMPARA Y LOS REFLEJA
SABRE LA LENTE FRESNEL.

8. CAMARA DE FOTOS
La palabra fotografía
significa dibujar con luz.
Es un medio que retrata
la vida social y personal.
Es asequible y muy
utilizado por la sociedad.

9. COMICS, HISTORIETAS
Su lenguaje combina gráficos y textos
Integra las diversas áreas utilizando la
creación.
Son secuenciación temporal y montajes

10. RADIO
La radio no solo es un medio de
información de masas , sino que
también es un sistema interpersonal de
comunicación.
Ofrece múltiples posibilidades para el
desarrollo de las imaginación
sensibilidad estética y creatividad.

11. PUBLICIDAD
Para desvelar los
mecanismos
persuasivos y
estereotipos que la
publicidad trasmite
Para la creación de
sus propios mensajes
gráficos.
Es potencial expresivo
y creativo.

12. EL VIDEO
Son herramientas que pueden
aportar mucha instrucción
Es uno de los medios con mas fuerte
presencia en los centros educativos.
Permiten que los usuarios se
conviertan en emisores de mensajes.

13. INTERNET
Es un medio que esta
relacionado en la vida social.
Es medio muy atractivo para
los estudiantes.
Permite la búsqueda de
información actualizada.

14. LA PIZARRA INTERACTIVA:
Consiste en un
ordenador conectado
a un video proyector.
Señala sobre una
superficie lisa y
regida.
Sirve para hacer
anotaciones
manuscritas sobre
cualquier imagen
proyectada.

15. CONCLUSION
Podemos decir que los Medios audiovisuales son los medios de
comunicación social que tienen que ver directamente con la imagen
como la fotografía y el audio. Los medios audiovisuales se refieren
especialmente a medios didácticos que, con imágenes y grabaciones,
sirven para comunicar unos mensajes especialmente específicos. Los
medios audiovisuales son un conjunto de técnicas visuales y auditivas
que apoyan la enseñanza, facilitando una mayor y más rápida
comprensión e interpretación de las ideas. La eficiencia de los medios
audiovisuales en la enseñanza se basa en la percepción a través de los
sentidos. Los medios audiovisuales, de acuerdo a la forma que son
utilizados se pueden considerar como apoyos directos de proyección.

16. WEBGRAFÌA
http://www.monografias.com/trabajos88/medi
os-audiovisuales/medios-audiovisuales.shtml

17. INTEGRANTES
• LINDA ORQUIDEA DIAZ GUZMAN
5671-15-5429
• DIANA SOFIA SOLORSANO SOLIS
5671-15-8828
• JULIO DANIEL LÓPEZ GARÍN
5671-15-16195
• BRENDA ELIZABETH MALDONADO ORDOÑEZ
5671-15-16612
• YULMAN ROSMERI CALDERON FLORES
5671-15-20773