SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 28
ΦΙΛΙΑ : Ένα σημαντικό κομμάτι
     στη ζωή μας




                      2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ
                      Σχολ. Έτος 2011-2012
                      Α’ Τετράμηνο
Ομαδική Εργασία στα πλαίσια του
  μαθήματος της Ερευνητικής
          Εργασίας.

Υπεύθυνη καθηγήτρια: Μωϋσίδου Ελευθερία




                             2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ
                             Σχολ. Έτος 2011-2012
                             Α’ Τετράμηνο
Υπεύθυνοι
εργασίας: ΟΜΑΔΑ: «7-
           ΤΕΕΝΣ»


 Α/α Τμήμα Επώνυμο           Όνομα
  1   Α2   Ζαφείρη           Αγγελική
 2    Α4   Μαλανδρένη        Ηλιάνα
 3    Α4   Μαντά             Μαριλένα
 4    Α5   Παρασκευοπούλου   Ελεάννα
 5    Α6   Τσιωτάκη          Θεοδώρα
 6    Α6   Σταν              Βασίλης
 7    Α6   Χαλιμούρδα        Ελένη
                                        2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ
                                        Σχολ. Έτος 2011-2012
                                        Α’ Τετράμηνο
ΟΜΑΔΑ: «TRUST»



Α/α   Τμήμα   Επώνυμο        Όνομα
 1    Α2      Γκουβάτσου     Αντιγόνη

 2    Α5      Παπαχρήστου   Θεοδώρα

 3    Α6       Σουφρίλας     Γιάννης

 4    Α5       Τζώρτζη      Ζαχαρούλα

 5    Α6        Τσάγρη      Άννα-Μαρία

 6    Α6       Φαρμάκη       Δήμητρα

                                         2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ
                                         Σχολ. Έτος 2011-2012
                                         Α’ Τετράμηνο
ΟΜΑΔΑ:
 «TOGETHERNESS»



Α/α Τμήμα    Επώνυμο      Όνομα
 1   Α1     Αναστασίου   Αγγελική
2    Α1      Βλάχου       Μαρία
3    Α4     Μουριούκι    Σύλβια
4    Α4     Μαρκέλλου    Κατερίνα
5    Α4     Νικολάου      Σοφία

                                    2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ
                                    Σχολ. Έτος 2011-2012
                                    Α’ Τετράμηνο
2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ
Σχολ. Έτος 2011-2012
Α’ Τετράμηνο
«ΦΙΛΙΑ-ΠΑΡΕΕΣ-
 ΣΥΝΑΝΑΣΤΡΟΦΕΣ»
Ακόμα και ο πιο δυνατός άνθρωπος
χρειάζεται φίλους…..
                      Mario Puzo, 1920-1999, Αμερικαν




                             2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ
                             Σχολ. Έτος 2011-2012
                             Α’ Τετράμηνο
ΦΙΛΙΑ-ΠΑΡΕΕΣ: έννοια και σημασία
   Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ
1.1.
  ΦΙΛΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ
     ΠΑΡΕΑΣ:
  Α. Ποια η έννοια της
   φιλίας: πως ορίζουν οι
   νέοι τη φιλία και πως
   την παρέα.
  Β. Ποια η διαφορά
   ανάμεσα στη φιλία και
   τις παρέες.
  Γ. Πόσο σημαντική
   είναι η φιλία για το νέο
   σήμερα.
                              2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ
                              Σχολ. Έτος 2011-2012
                              Α’ Τετράμηνο
Πόσο επηρεάζουν οι φίλοι και οι
          παρέες
2.1. Η ΕΠΙΡΡΟΗ ΤΩΝ ΦΙΛΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΑΡΕΑΣ:
     Α. Σε επηρεάζουν οι φίλοι και οι παρέες σε:
    επιλογές και αποφάσεις
    στάσεις και συμπεριφορές
 •   Β. Ισχύει η λαϊκή ρήση; «Πες μου το φίλο σου
     να σου πω ποιος είσαι»
    Λέμε ΟΧΙ ή κάνουμε ό,τι και οι φίλοι μας;
    Αποφασιστικότητα και αυτοεκτίμηση: πως
     εμπλέκονται στη συμπεριφορά μας στην παρέα
     και στο να αντιστεκόμαστε σε στάσεις που δεν
     μας βρίσκουν σύμφωνους.
 •   Γ. Πόσο σε επηρεάζουν οι φίλοι και οι παρέες
     στην καθημερινότητα;
                                      2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ
                                      Σχολ. Έτος 2011-2012
                                      Α’ Τετράμηνο
Φιλία και Χημεία
3.1. ΣΧΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΧΗΜΕΙΑ: «είναι όλα χημεία;»
    Α. Συμπάθειες, αντιπάθειες: πως προκύπτουν
      και γιατί;
    Β. Τι συμβαίνει στο σώμα μου που με επηρεάζει
      στην επιλογή μου;
    Γ. Ποια η σημασία της «χημείας» στις σχέσεις
      και στην επικοινωνία;
    Δ. Γλώσσα του σώματος: ποιος ο ρόλος της στην
      επικοινωνία; Σχέση αποφασιστικότητας-
      αυτοπεποίθησης και γλώσσας σώματος
    Υπάρχει φιλία μεταξύ των δυο φίλων; Η χημεία
      της φιλίας έχει φύλο τελικά;        2 ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ
                                                 ο

                                                Σχολ. Έτος 2011-2012
                                                Α’ Τετράμηνο
Επιλογή φίλων και παρέας
 4.1. ΕΠΙΛΟΓΗ ΦΙΛΩΝ:
    • Α. Πως επιλέγουν οι νέοι τους φίλους τους;
       Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν;
     Κριτήρια επιλογής
     Στερεότυπα, προκαταλήψεις
     Οικογένεια

Διάλεξε τους φίλους σου ανάλογα με
τον χαρακτήρα τους και τις κάλτσες
σου ανάλογα με το χρώμα τους. Είναι
παράλογο να διαλέγεις τις κάλτσες σου
ανάλογα με τον χαρακτήρα τους όπως
και να διαλέγεις τους φίλους σου
ανάλογα με το χρώμα τους

                                        2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ
                                        Σχολ. Έτος 2011-2012
                                        Α’ Τετράμηνο
Επιλογή φίλων και παρέας
4.2. ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΤΗ ΣΥΝΑΝΑΣΤΡΟΦΗ
    Α. Πως αντιμετωπίζουν και πως
     διαχειρίζονται τα προβλήματα οι νέοι στις
     φιλίες τους
    Διαφορές ανά φύλο

  ΘΕΛΕΙΣ ΝΑ ΓΙΝΟΥΜΕ ΦΙΛΟΙ;…………………




                                     2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ
                                     Σχολ. Έτος 2011-2012
                                     Α’ Τετράμηνο
ΦΙΛΙΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ…

•   Πάτροκλος-Αχιλλέας
•   Δάμωνας-Φιντίας
•   Ορέστης-Πυλάδης
•   Επαμεινώνδας- Πελοπίδας
•   Φίλιππος και Ναθαναήλ


                              2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ
                              Σχολ. Έτος 2011-2012
                              Α’ Τετράμηνο
ΦΙΛΙΑ-ΠΑΡΕΕΣ: έννοια
     και σημασία
   ΦΥΛΛΑΔΙΟ: «Ποια η
  σημασία της φιλίας για
         μένα»
       ΦΙΛΙΑ                       ΠΑΡΕΑ

Αγάπη- ειλικρίνεια         Τυπικές σχέσεις
Εμπιστοσύνη                Διασκέδαση-ψυχαγωγία
Σοβαρότητα-                Πλάκα
Συμπαράσταση
Διάρκεια (παντοτινή!)      Περιστασιακή

                                       2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ
                                       Σχολ. Έτος 2011-2012
                                       Α’ Τετράμηνο
ΘΕΜΑ: «ΠΟΣΗ ΣΗΜΑΣΙΑ
ΕΧΟΥΝ ΟΙ ΦΙΛΟΙ ΓΙΑ ΜΕΝΑ»
5. Είναι σημαντικό για σένα να έχεις
                 φίλους;
              ΝΑΙ: 19       ΟΧΙ:
              0

      100%

       80%

       60%                             NAI: 100%
       40%                             OXI: 0%

       20%

        0%
                                        2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ
                                        Σχολ. Έτος 2011-2012
                                        Α’ Τετράμηνο
4. Πιστεύεις πως μπορεί να έχει κανείς:
   Α. πολλούς φίλους: 3
   Β. μόνο μερικούς ελάχιστους: 9
   Γ. έναν αληθινό φίλο: 7


         100
          90
          80
          70
          60                              A: 16%
          50                              B: 47%
          40
                                          Γ: 37%
          30
          20
          10
           0
                                          2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ
                                          Σχολ. Έτος 2011-2012
                                          Α’ Τετράμηνο
3. Πιστεύεις πως στην εφηβεία μπορεί να
    έχει ένας νέος αληθινούς φίλους;


                ΝΑΙ: 16      ΟΧΙ: 4


        100

         80

         60                                NAI: 80%
         40                                OXI: 20%

         20

          0
                                          2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ
                                          Σχολ. Έτος 2011-2012
                                          Α’ Τετράμηνο
Πόσο επηρεάζουν οι φίλοι και οι
               παρέες.
ΦΥΛΛΑΔΙΟ: «Οι φίλοι μου με επηρεάζουν……..»


   Το πώς ντύνομαι
   Το πώς χτενίζομαι.
   Τι μουσική ακούω.
   Τι βλέπω στην TV.
   Πόσο διαβάζω για το σχολείο.
   Τι κάνω μετά το σχολείο.
   Τι αγοράζω με το χαρτζιλίκι μου.
   Τι τρώω στο σχολείο.
   Τα καθημερινά πράγματα αγοράζω (πχ στυλό, τετράδια κλπ).
   Με τι αθλήματα ασχολούμαι.
   Ποια είναι τα χόμπι, ενδιαφέροντά μου.

                                                2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ
                                                Σχολ. Έτος 2011-2012
                                                Α’ Τετράμηνο
Συμπεράσματα            στην τάξη..

• Οι κυρίαρχες επιρροές είναι
  (μέσος όρος) στο τι κάνουν
  στον ελεύθερο χρόνο τους μετά
  το σχολείο. Υπήρξαν όμως και
  μεμονωμένα μέλη που είχαν
  σημαντικότερη επιρροή το πόσο
  διαβάζουν για το σχολείο και το
  πώς ντύνονται και χτενίζονται!
• Παρ’ όλα αυτά όντας έφηβοι
  δεν δείχνουν να επηρεάζονται
  σε μεγάλο βαθμό από φίλους
  και παρέες


                                             2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ
                                             Σχολ. Έτος 2011-2012
                                             Α’ Τετράμηνο
Επιλογή φίλων και παρέας
• ΘΕΜΑ: «ΠΩΣ ΕΠΙΛΕΓΕΙΣ ΤΟΥΣ ΦΙΛΟΥΣ/
              ΠΑΡΕΕΣ»
 – Διαμορφώσαμε ένα ερωτηματολόγιο που το
   ρωτήσαμε σε όλες τις τάξεις του σχολείου
   μας, κάθε ομάδα ξεχωριστά ρώτησε μία τάξη!
 – Επίσης διαμορφώσαμε μια παραλλαγή
   ερωτήσεων και κάναμε ρεπορτάζ στο δρόμο,
   ρωτώντας άτομα μεγαλύτερης ηλικίας!


                                  2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ
                                  Σχολ. Έτος 2011-2012
                                  Α’ Τετράμηνο
2) Έχει σημασία για σένα στην επιλογή φίλων:
Α. η εθνικότητα: 0
Β. η καταγωγή: 8
Γ. η θρησκεία: 0
Δ. τίποτα από τα παραπάνω: 23

      100
       90
       80
       70                               A: 0%
       60
                                        Β:26%
       50
       40                               Γ:0%
       30                               Δ: 74%
       20
       10
        0                                2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ
                                         Σχολ. Έτος 2011-2012
                                         Α’ Τετράμηνο
3) Πόσο σημαντικό
κριτήριο επιλογής φίλων
είναι για σένα η ηλικία;
Α. πολύ: 10
Β. λίγο: 18
Γ. καθόλου: 3

           100

            80

            60              A: 32%
                            B: 58%
            40              Γ: 10%

            20

             0             2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ
                           Σχολ. Έτος 2011-2012
                           Α’ Τετράμηνο
4) Πόσο σε επηρεάζουν οι γονείς σου στην επιλογή
φίλων;
Α. πολύ: 0
Β. λίγο: 11
Γ. καθόλου: 20

        100

         80

         60                             A: 0%
                                        B: 35%
         40                             Γ: 65%

         20

         0
                                        2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ
                                        Σχολ. Έτος 2011-2012
                                        Α’ Τετράμηνο
2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ
Σχολ. Έτος 2011-2012
Α’ Τετράμηνο
Στο ταξίδι της ζωής μας….

     θα ξεχωρίσουμε λίγους ανθρώπους που θα
                 ονομάσουμε φίλους..
  Που θα είναι δίπλα μας στις όμορφες αλλά και τις
                 άσχημες στιγμές μας.
Η φιλία δεν είναι κάτι εύκολο αλλά ούτε και δύσκολο..
  Φτάνει να υπάρχει αγάπη, σεβασμός, ειλικρίνεια..
 Οι καλύτεροι φίλοι είναι αυτοί που δεν φοβούνται να
   που την αλήθεια ή να μας εκφράσουν αυτά που
   νιώθουν, αυτοί δεν θα φύγουν από δίπλα μας..
                  Θα είναι πάντα εκεί..
Η φιλία είναι ένας από τους πιο σημαντικούς λόγους να
                ονειρεύεσαι και να ζεις.
Πίσω από μια φιλία κρύβεται μια παντοτινή υπόσχεση ότι ο
          ένας θα είναι πάντα δίπλα στον άλλο…
    οι φίλοι είναι αυτοί που θα μείνουν όταν οι άλλοι θα
                          φεύγουν..
    Είναι αυτοί που θα σε ακούν και θα σε στηρίζουν..
Αυτοί που θα σου τραγουδήσουν το τραγούδι της καρδιάς
          σου όταν εσύ θα έχεις ξεχάσει τα λόγια..
              Μαζί τους θα είσαι ο εαυτός σου..
    Αυτοί είναι ο καθρέφτης της προσωπικότητας σου..
       Θα μοιράζεστε τα πάντα ακόμα και τη σιωπή..
 Σε μια δύσκολη στιγμή θα σου κρατήσουν το χέρι και θα
  σε πάρουν μια ζεστή αγκαλιά.. και θα σου πουν όλα θα
                         πάνε καλά..
Είμαστε εδώ..
Ένας φίλος δεν θα σου πει δεν έχω χρόνο.. θα κάνει ό,τι
               μπορεί για να σε βοηθήσει..
Μην προσπαθήσετε να έχετε πολλούς προσπαθήστε να
              έχετε λίγους αλλά αληθινούς!
                  Στις χαρές και τις λύπες
                     … και θυμηθείτε..
η φιλία δεν είναι μεγάλο πράγμα είναι εκατομμύρια μικρά
                        πράγματα..
                        Μόνο αυτό…
2ND LYCEUM OF KORINTH
A CLASS TEAM PROJECT IN HUMANISTIC AND SOCIAL
                  SCIENCE

          ~FRIENDSHIP IN OUR LIVES~




                JANUARY,27th 2012
              LABORS HALL,KORINTH

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

αόριστος β΄πίνακας
αόριστος β΄πίνακαςαόριστος β΄πίνακας
αόριστος β΄πίνακαςcgialopsos
 
ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ
ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΟΡΙΣΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ
ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΑγγελα Μπουρτζακη
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑGeorgia Sofi
 
Μετοχή: θεωρία ασκήσεις
Μετοχή: θεωρία  ασκήσειςΜετοχή: θεωρία  ασκήσεις
Μετοχή: θεωρία ασκήσειςGeorgia Dimitropoulou
 
ΜΕΤΟΧΗ - ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ
ΜΕΤΟΧΗ - ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣΜΕΤΟΧΗ - ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ
ΜΕΤΟΧΗ - ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣGeorgia Sofi
 
αρχικοι χρονοι
αρχικοι χρονοιαρχικοι χρονοι
αρχικοι χρονοιGeorgia Sofi
 
Η εκπαίδευση των παιδιών στην αρχαία Αθήνα - Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄Γυμνασίου
Η εκπαίδευση των παιδιών στην αρχαία Αθήνα - Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ΓυμνασίουΗ εκπαίδευση των παιδιών στην αρχαία Αθήνα - Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄Γυμνασίου
Η εκπαίδευση των παιδιών στην αρχαία Αθήνα - Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄Γυμνασίουvserdaki
 
Ασκήσεις Φυσικής Β΄ Γυμνασίου: Θέση-Μετατόπιση-Απόσταση-Μέση Ταχύτητα
Ασκήσεις Φυσικής Β΄ Γυμνασίου: Θέση-Μετατόπιση-Απόσταση-Μέση  ΤαχύτηταΑσκήσεις Φυσικής Β΄ Γυμνασίου: Θέση-Μετατόπιση-Απόσταση-Μέση  Ταχύτητα
Ασκήσεις Φυσικής Β΄ Γυμνασίου: Θέση-Μετατόπιση-Απόσταση-Μέση ΤαχύτηταHOME
 
ειδη τριγωνων ωσ προσ γωνιεσ
ειδη τριγωνων ωσ προσ γωνιεσειδη τριγωνων ωσ προσ γωνιεσ
ειδη τριγωνων ωσ προσ γωνιεσNansy Tzg
 
Συντακτική ανάλυση κειμένου 3
Συντακτική ανάλυση κειμένου 3Συντακτική ανάλυση κειμένου 3
Συντακτική ανάλυση κειμένου 3Stella Stath
 
ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ -ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ -ΑΣΚΗΣΕΙΣΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ -ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ -ΑΣΚΗΣΕΙΣKonstantia Tsapra
 
Ν. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικόΝ. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικόvserdaki
 
Στρογγυλοποίηση φυσικών και δεκαδικών αριθμών
Στρογγυλοποίηση φυσικών και δεκαδικών αριθμώνΣτρογγυλοποίηση φυσικών και δεκαδικών αριθμών
Στρογγυλοποίηση φυσικών και δεκαδικών αριθμώνΓιάννης Φερεντίνος
 
παρατακτική, υποτακτική, ασύνδετο σχήμα
παρατακτική, υποτακτική, ασύνδετο σχήμαπαρατακτική, υποτακτική, ασύνδετο σχήμα
παρατακτική, υποτακτική, ασύνδετο σχήμαnikosas
 
ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ
ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ
ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙAlexandra Gerakini
 
μανιταρια στην πολη σημειωσεις
μανιταρια στην πολη σημειωσειςμανιταρια στην πολη σημειωσεις
μανιταρια στην πολη σημειωσειςDimitra Stefani
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5Alexandra Gerakini
 
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιαςστην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιαςZeta Stavropoulou
 
ΓΙΑ ΕΝΑΠΑΙΔΙ ΠΟΥ ΚΟΙΜΑΤΑΙ, Δ. ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ
ΓΙΑ ΕΝΑΠΑΙΔΙ ΠΟΥ ΚΟΙΜΑΤΑΙ, Δ. ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥΓΙΑ ΕΝΑΠΑΙΔΙ ΠΟΥ ΚΟΙΜΑΤΑΙ, Δ. ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ
ΓΙΑ ΕΝΑΠΑΙΔΙ ΠΟΥ ΚΟΙΜΑΤΑΙ, Δ. ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥKonstantia Tsapra
 

Was ist angesagt? (20)

αόριστος β΄πίνακας
αόριστος β΄πίνακαςαόριστος β΄πίνακας
αόριστος β΄πίνακας
 
ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ
ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΟΡΙΣΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ
ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
 
Μετοχή: θεωρία ασκήσεις
Μετοχή: θεωρία  ασκήσειςΜετοχή: θεωρία  ασκήσεις
Μετοχή: θεωρία ασκήσεις
 
ΜΕΤΟΧΗ - ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ
ΜΕΤΟΧΗ - ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣΜΕΤΟΧΗ - ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ
ΜΕΤΟΧΗ - ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ
 
αρχικοι χρονοι
αρχικοι χρονοιαρχικοι χρονοι
αρχικοι χρονοι
 
Η εκπαίδευση των παιδιών στην αρχαία Αθήνα - Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄Γυμνασίου
Η εκπαίδευση των παιδιών στην αρχαία Αθήνα - Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ΓυμνασίουΗ εκπαίδευση των παιδιών στην αρχαία Αθήνα - Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄Γυμνασίου
Η εκπαίδευση των παιδιών στην αρχαία Αθήνα - Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄Γυμνασίου
 
Ασκήσεις Φυσικής Β΄ Γυμνασίου: Θέση-Μετατόπιση-Απόσταση-Μέση Ταχύτητα
Ασκήσεις Φυσικής Β΄ Γυμνασίου: Θέση-Μετατόπιση-Απόσταση-Μέση  ΤαχύτηταΑσκήσεις Φυσικής Β΄ Γυμνασίου: Θέση-Μετατόπιση-Απόσταση-Μέση  Ταχύτητα
Ασκήσεις Φυσικής Β΄ Γυμνασίου: Θέση-Μετατόπιση-Απόσταση-Μέση Ταχύτητα
 
ειδη τριγωνων ωσ προσ γωνιεσ
ειδη τριγωνων ωσ προσ γωνιεσειδη τριγωνων ωσ προσ γωνιεσ
ειδη τριγωνων ωσ προσ γωνιεσ
 
Συντακτική ανάλυση κειμένου 3
Συντακτική ανάλυση κειμένου 3Συντακτική ανάλυση κειμένου 3
Συντακτική ανάλυση κειμένου 3
 
ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ -ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ -ΑΣΚΗΣΕΙΣΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ -ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ -ΑΣΚΗΣΕΙΣ
 
Ν. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικόΝ. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικό
 
Στρογγυλοποίηση φυσικών και δεκαδικών αριθμών
Στρογγυλοποίηση φυσικών και δεκαδικών αριθμώνΣτρογγυλοποίηση φυσικών και δεκαδικών αριθμών
Στρογγυλοποίηση φυσικών και δεκαδικών αριθμών
 
παρατακτική, υποτακτική, ασύνδετο σχήμα
παρατακτική, υποτακτική, ασύνδετο σχήμαπαρατακτική, υποτακτική, ασύνδετο σχήμα
παρατακτική, υποτακτική, ασύνδετο σχήμα
 
ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ
ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ
ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ
 
μανιταρια στην πολη σημειωσεις
μανιταρια στην πολη σημειωσειςμανιταρια στην πολη σημειωσεις
μανιταρια στην πολη σημειωσεις
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
 
Οι διαθέσεις του ρήματος. Παθητική Σύνταξη. 4η ενότητα Γλώσσας Β Γυμνασίου (Μ...
Οι διαθέσεις του ρήματος. Παθητική Σύνταξη. 4η ενότητα Γλώσσας Β Γυμνασίου (Μ...Οι διαθέσεις του ρήματος. Παθητική Σύνταξη. 4η ενότητα Γλώσσας Β Γυμνασίου (Μ...
Οι διαθέσεις του ρήματος. Παθητική Σύνταξη. 4η ενότητα Γλώσσας Β Γυμνασίου (Μ...
 
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιαςστην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
 
ΓΙΑ ΕΝΑΠΑΙΔΙ ΠΟΥ ΚΟΙΜΑΤΑΙ, Δ. ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ
ΓΙΑ ΕΝΑΠΑΙΔΙ ΠΟΥ ΚΟΙΜΑΤΑΙ, Δ. ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥΓΙΑ ΕΝΑΠΑΙΔΙ ΠΟΥ ΚΟΙΜΑΤΑΙ, Δ. ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ
ΓΙΑ ΕΝΑΠΑΙΔΙ ΠΟΥ ΚΟΙΜΑΤΑΙ, Δ. ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ
 

Ähnlich wie ΦΙΛΙΑ ΠΑΡΕΕΣ PROJECT A' 11-12

παρουσιαση β΄τετράμηνο Μωϋσίδου
παρουσιαση β΄τετράμηνο Μωϋσίδουπαρουσιαση β΄τετράμηνο Μωϋσίδου
παρουσιαση β΄τετράμηνο Μωϋσίδου2gelkorinth
 
Ελληνικός κινηματογράφος: Aναπαράσταση των σχέσεων των μαθητών με τον κοινωνι...
Ελληνικός κινηματογράφος: Aναπαράσταση των σχέσεων των μαθητών με τον κοινωνι...Ελληνικός κινηματογράφος: Aναπαράσταση των σχέσεων των μαθητών με τον κοινωνι...
Ελληνικός κινηματογράφος: Aναπαράσταση των σχέσεων των μαθητών με τον κοινωνι...Eugenia Spetsiotou-Melliou
 
η Εφηβεία. Μια παρουσίαση των μαθητών του Λυκείου Αράχωβας
η Εφηβεία. Μια παρουσίαση των μαθητών του Λυκείου Αράχωβαςη Εφηβεία. Μια παρουσίαση των μαθητών του Λυκείου Αράχωβας
η Εφηβεία. Μια παρουσίαση των μαθητών του Λυκείου ΑράχωβαςKaloussa Nafpaktitou
 
A1-PROJ-16
A1-PROJ-16A1-PROJ-16
A1-PROJ-16sharedim
 
Έρευνα 2012 2013 για την αξια των τοπικων διαλεκτων και
Έρευνα 2012   2013 για την αξια των τοπικων διαλεκτων καιΈρευνα 2012   2013 για την αξια των τοπικων διαλεκτων και
Έρευνα 2012 2013 για την αξια των τοπικων διαλεκτων καιpersitsa
 
H εφηβεία και τα προβλήματα της
H εφηβεία και  τα προβλήματα τηςH εφηβεία και  τα προβλήματα της
H εφηβεία και τα προβλήματα της4o Lykeio Alex/polis
 

Ähnlich wie ΦΙΛΙΑ ΠΑΡΕΕΣ PROJECT A' 11-12 (6)

παρουσιαση β΄τετράμηνο Μωϋσίδου
παρουσιαση β΄τετράμηνο Μωϋσίδουπαρουσιαση β΄τετράμηνο Μωϋσίδου
παρουσιαση β΄τετράμηνο Μωϋσίδου
 
Ελληνικός κινηματογράφος: Aναπαράσταση των σχέσεων των μαθητών με τον κοινωνι...
Ελληνικός κινηματογράφος: Aναπαράσταση των σχέσεων των μαθητών με τον κοινωνι...Ελληνικός κινηματογράφος: Aναπαράσταση των σχέσεων των μαθητών με τον κοινωνι...
Ελληνικός κινηματογράφος: Aναπαράσταση των σχέσεων των μαθητών με τον κοινωνι...
 
η Εφηβεία. Μια παρουσίαση των μαθητών του Λυκείου Αράχωβας
η Εφηβεία. Μια παρουσίαση των μαθητών του Λυκείου Αράχωβαςη Εφηβεία. Μια παρουσίαση των μαθητών του Λυκείου Αράχωβας
η Εφηβεία. Μια παρουσίαση των μαθητών του Λυκείου Αράχωβας
 
A1-PROJ-16
A1-PROJ-16A1-PROJ-16
A1-PROJ-16
 
Έρευνα 2012 2013 για την αξια των τοπικων διαλεκτων και
Έρευνα 2012   2013 για την αξια των τοπικων διαλεκτων καιΈρευνα 2012   2013 για την αξια των τοπικων διαλεκτων και
Έρευνα 2012 2013 για την αξια των τοπικων διαλεκτων και
 
H εφηβεία και τα προβλήματα της
H εφηβεία και  τα προβλήματα τηςH εφηβεία και  τα προβλήματα της
H εφηβεία και τα προβλήματα της
 

ΦΙΛΙΑ ΠΑΡΕΕΣ PROJECT A' 11-12

  • 1. ΦΙΛΙΑ : Ένα σημαντικό κομμάτι στη ζωή μας 2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ Σχολ. Έτος 2011-2012 Α’ Τετράμηνο
  • 2. Ομαδική Εργασία στα πλαίσια του μαθήματος της Ερευνητικής Εργασίας. Υπεύθυνη καθηγήτρια: Μωϋσίδου Ελευθερία 2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ Σχολ. Έτος 2011-2012 Α’ Τετράμηνο
  • 3. Υπεύθυνοι εργασίας: ΟΜΑΔΑ: «7- ΤΕΕΝΣ» Α/α Τμήμα Επώνυμο Όνομα 1 Α2 Ζαφείρη Αγγελική 2 Α4 Μαλανδρένη Ηλιάνα 3 Α4 Μαντά Μαριλένα 4 Α5 Παρασκευοπούλου Ελεάννα 5 Α6 Τσιωτάκη Θεοδώρα 6 Α6 Σταν Βασίλης 7 Α6 Χαλιμούρδα Ελένη 2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ Σχολ. Έτος 2011-2012 Α’ Τετράμηνο
  • 4. ΟΜΑΔΑ: «TRUST» Α/α Τμήμα Επώνυμο Όνομα 1 Α2 Γκουβάτσου Αντιγόνη 2 Α5 Παπαχρήστου Θεοδώρα 3 Α6 Σουφρίλας Γιάννης 4 Α5 Τζώρτζη Ζαχαρούλα 5 Α6 Τσάγρη Άννα-Μαρία 6 Α6 Φαρμάκη Δήμητρα 2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ Σχολ. Έτος 2011-2012 Α’ Τετράμηνο
  • 5. ΟΜΑΔΑ: «TOGETHERNESS» Α/α Τμήμα Επώνυμο Όνομα 1 Α1 Αναστασίου Αγγελική 2 Α1 Βλάχου Μαρία 3 Α4 Μουριούκι Σύλβια 4 Α4 Μαρκέλλου Κατερίνα 5 Α4 Νικολάου Σοφία 2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ Σχολ. Έτος 2011-2012 Α’ Τετράμηνο
  • 6. 2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ Σχολ. Έτος 2011-2012 Α’ Τετράμηνο
  • 7. «ΦΙΛΙΑ-ΠΑΡΕΕΣ- ΣΥΝΑΝΑΣΤΡΟΦΕΣ» Ακόμα και ο πιο δυνατός άνθρωπος χρειάζεται φίλους….. Mario Puzo, 1920-1999, Αμερικαν 2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ Σχολ. Έτος 2011-2012 Α’ Τετράμηνο
  • 8. ΦΙΛΙΑ-ΠΑΡΕΕΣ: έννοια και σημασία Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ 1.1. ΦΙΛΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΑΡΕΑΣ:  Α. Ποια η έννοια της φιλίας: πως ορίζουν οι νέοι τη φιλία και πως την παρέα.  Β. Ποια η διαφορά ανάμεσα στη φιλία και τις παρέες.  Γ. Πόσο σημαντική είναι η φιλία για το νέο σήμερα. 2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ Σχολ. Έτος 2011-2012 Α’ Τετράμηνο
  • 9. Πόσο επηρεάζουν οι φίλοι και οι παρέες 2.1. Η ΕΠΙΡΡΟΗ ΤΩΝ ΦΙΛΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΑΡΕΑΣ: Α. Σε επηρεάζουν οι φίλοι και οι παρέες σε:  επιλογές και αποφάσεις  στάσεις και συμπεριφορές • Β. Ισχύει η λαϊκή ρήση; «Πες μου το φίλο σου να σου πω ποιος είσαι»  Λέμε ΟΧΙ ή κάνουμε ό,τι και οι φίλοι μας;  Αποφασιστικότητα και αυτοεκτίμηση: πως εμπλέκονται στη συμπεριφορά μας στην παρέα και στο να αντιστεκόμαστε σε στάσεις που δεν μας βρίσκουν σύμφωνους. • Γ. Πόσο σε επηρεάζουν οι φίλοι και οι παρέες στην καθημερινότητα; 2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ Σχολ. Έτος 2011-2012 Α’ Τετράμηνο
  • 10. Φιλία και Χημεία 3.1. ΣΧΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΧΗΜΕΙΑ: «είναι όλα χημεία;»  Α. Συμπάθειες, αντιπάθειες: πως προκύπτουν και γιατί;  Β. Τι συμβαίνει στο σώμα μου που με επηρεάζει στην επιλογή μου;  Γ. Ποια η σημασία της «χημείας» στις σχέσεις και στην επικοινωνία;  Δ. Γλώσσα του σώματος: ποιος ο ρόλος της στην επικοινωνία; Σχέση αποφασιστικότητας- αυτοπεποίθησης και γλώσσας σώματος  Υπάρχει φιλία μεταξύ των δυο φίλων; Η χημεία της φιλίας έχει φύλο τελικά; 2 ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ ο Σχολ. Έτος 2011-2012 Α’ Τετράμηνο
  • 11. Επιλογή φίλων και παρέας 4.1. ΕΠΙΛΟΓΗ ΦΙΛΩΝ: • Α. Πως επιλέγουν οι νέοι τους φίλους τους; Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν;  Κριτήρια επιλογής  Στερεότυπα, προκαταλήψεις  Οικογένεια Διάλεξε τους φίλους σου ανάλογα με τον χαρακτήρα τους και τις κάλτσες σου ανάλογα με το χρώμα τους. Είναι παράλογο να διαλέγεις τις κάλτσες σου ανάλογα με τον χαρακτήρα τους όπως και να διαλέγεις τους φίλους σου ανάλογα με το χρώμα τους 2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ Σχολ. Έτος 2011-2012 Α’ Τετράμηνο
  • 12. Επιλογή φίλων και παρέας 4.2. ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΤΗ ΣΥΝΑΝΑΣΤΡΟΦΗ  Α. Πως αντιμετωπίζουν και πως διαχειρίζονται τα προβλήματα οι νέοι στις φιλίες τους  Διαφορές ανά φύλο ΘΕΛΕΙΣ ΝΑ ΓΙΝΟΥΜΕ ΦΙΛΟΙ;………………… 2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ Σχολ. Έτος 2011-2012 Α’ Τετράμηνο
  • 13. ΦΙΛΙΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ… • Πάτροκλος-Αχιλλέας • Δάμωνας-Φιντίας • Ορέστης-Πυλάδης • Επαμεινώνδας- Πελοπίδας • Φίλιππος και Ναθαναήλ 2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ Σχολ. Έτος 2011-2012 Α’ Τετράμηνο
  • 14. ΦΙΛΙΑ-ΠΑΡΕΕΣ: έννοια και σημασία ΦΥΛΛΑΔΙΟ: «Ποια η σημασία της φιλίας για μένα» ΦΙΛΙΑ ΠΑΡΕΑ Αγάπη- ειλικρίνεια Τυπικές σχέσεις Εμπιστοσύνη Διασκέδαση-ψυχαγωγία Σοβαρότητα- Πλάκα Συμπαράσταση Διάρκεια (παντοτινή!) Περιστασιακή 2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ Σχολ. Έτος 2011-2012 Α’ Τετράμηνο
  • 15. ΘΕΜΑ: «ΠΟΣΗ ΣΗΜΑΣΙΑ ΕΧΟΥΝ ΟΙ ΦΙΛΟΙ ΓΙΑ ΜΕΝΑ» 5. Είναι σημαντικό για σένα να έχεις φίλους; ΝΑΙ: 19 ΟΧΙ: 0 100% 80% 60% NAI: 100% 40% OXI: 0% 20% 0% 2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ Σχολ. Έτος 2011-2012 Α’ Τετράμηνο
  • 16. 4. Πιστεύεις πως μπορεί να έχει κανείς: Α. πολλούς φίλους: 3 Β. μόνο μερικούς ελάχιστους: 9 Γ. έναν αληθινό φίλο: 7 100 90 80 70 60 A: 16% 50 B: 47% 40 Γ: 37% 30 20 10 0 2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ Σχολ. Έτος 2011-2012 Α’ Τετράμηνο
  • 17. 3. Πιστεύεις πως στην εφηβεία μπορεί να έχει ένας νέος αληθινούς φίλους; ΝΑΙ: 16 ΟΧΙ: 4 100 80 60 NAI: 80% 40 OXI: 20% 20 0 2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ Σχολ. Έτος 2011-2012 Α’ Τετράμηνο
  • 18. Πόσο επηρεάζουν οι φίλοι και οι παρέες. ΦΥΛΛΑΔΙΟ: «Οι φίλοι μου με επηρεάζουν……..»  Το πώς ντύνομαι  Το πώς χτενίζομαι.  Τι μουσική ακούω.  Τι βλέπω στην TV.  Πόσο διαβάζω για το σχολείο.  Τι κάνω μετά το σχολείο.  Τι αγοράζω με το χαρτζιλίκι μου.  Τι τρώω στο σχολείο.  Τα καθημερινά πράγματα αγοράζω (πχ στυλό, τετράδια κλπ).  Με τι αθλήματα ασχολούμαι.  Ποια είναι τα χόμπι, ενδιαφέροντά μου. 2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ Σχολ. Έτος 2011-2012 Α’ Τετράμηνο
  • 19. Συμπεράσματα στην τάξη.. • Οι κυρίαρχες επιρροές είναι (μέσος όρος) στο τι κάνουν στον ελεύθερο χρόνο τους μετά το σχολείο. Υπήρξαν όμως και μεμονωμένα μέλη που είχαν σημαντικότερη επιρροή το πόσο διαβάζουν για το σχολείο και το πώς ντύνονται και χτενίζονται! • Παρ’ όλα αυτά όντας έφηβοι δεν δείχνουν να επηρεάζονται σε μεγάλο βαθμό από φίλους και παρέες 2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ Σχολ. Έτος 2011-2012 Α’ Τετράμηνο
  • 20. Επιλογή φίλων και παρέας • ΘΕΜΑ: «ΠΩΣ ΕΠΙΛΕΓΕΙΣ ΤΟΥΣ ΦΙΛΟΥΣ/ ΠΑΡΕΕΣ» – Διαμορφώσαμε ένα ερωτηματολόγιο που το ρωτήσαμε σε όλες τις τάξεις του σχολείου μας, κάθε ομάδα ξεχωριστά ρώτησε μία τάξη! – Επίσης διαμορφώσαμε μια παραλλαγή ερωτήσεων και κάναμε ρεπορτάζ στο δρόμο, ρωτώντας άτομα μεγαλύτερης ηλικίας! 2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ Σχολ. Έτος 2011-2012 Α’ Τετράμηνο
  • 21. 2) Έχει σημασία για σένα στην επιλογή φίλων: Α. η εθνικότητα: 0 Β. η καταγωγή: 8 Γ. η θρησκεία: 0 Δ. τίποτα από τα παραπάνω: 23 100 90 80 70 A: 0% 60 Β:26% 50 40 Γ:0% 30 Δ: 74% 20 10 0 2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ Σχολ. Έτος 2011-2012 Α’ Τετράμηνο
  • 22. 3) Πόσο σημαντικό κριτήριο επιλογής φίλων είναι για σένα η ηλικία; Α. πολύ: 10 Β. λίγο: 18 Γ. καθόλου: 3 100 80 60 A: 32% B: 58% 40 Γ: 10% 20 0 2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ Σχολ. Έτος 2011-2012 Α’ Τετράμηνο
  • 23. 4) Πόσο σε επηρεάζουν οι γονείς σου στην επιλογή φίλων; Α. πολύ: 0 Β. λίγο: 11 Γ. καθόλου: 20 100 80 60 A: 0% B: 35% 40 Γ: 65% 20 0 2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ Σχολ. Έτος 2011-2012 Α’ Τετράμηνο
  • 24. 2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ Σχολ. Έτος 2011-2012 Α’ Τετράμηνο
  • 25. Στο ταξίδι της ζωής μας…. θα ξεχωρίσουμε λίγους ανθρώπους που θα ονομάσουμε φίλους.. Που θα είναι δίπλα μας στις όμορφες αλλά και τις άσχημες στιγμές μας. Η φιλία δεν είναι κάτι εύκολο αλλά ούτε και δύσκολο.. Φτάνει να υπάρχει αγάπη, σεβασμός, ειλικρίνεια.. Οι καλύτεροι φίλοι είναι αυτοί που δεν φοβούνται να που την αλήθεια ή να μας εκφράσουν αυτά που νιώθουν, αυτοί δεν θα φύγουν από δίπλα μας.. Θα είναι πάντα εκεί.. Η φιλία είναι ένας από τους πιο σημαντικούς λόγους να ονειρεύεσαι και να ζεις.
  • 26. Πίσω από μια φιλία κρύβεται μια παντοτινή υπόσχεση ότι ο ένας θα είναι πάντα δίπλα στον άλλο… οι φίλοι είναι αυτοί που θα μείνουν όταν οι άλλοι θα φεύγουν.. Είναι αυτοί που θα σε ακούν και θα σε στηρίζουν.. Αυτοί που θα σου τραγουδήσουν το τραγούδι της καρδιάς σου όταν εσύ θα έχεις ξεχάσει τα λόγια.. Μαζί τους θα είσαι ο εαυτός σου.. Αυτοί είναι ο καθρέφτης της προσωπικότητας σου.. Θα μοιράζεστε τα πάντα ακόμα και τη σιωπή.. Σε μια δύσκολη στιγμή θα σου κρατήσουν το χέρι και θα σε πάρουν μια ζεστή αγκαλιά.. και θα σου πουν όλα θα πάνε καλά..
  • 27. Είμαστε εδώ.. Ένας φίλος δεν θα σου πει δεν έχω χρόνο.. θα κάνει ό,τι μπορεί για να σε βοηθήσει.. Μην προσπαθήσετε να έχετε πολλούς προσπαθήστε να έχετε λίγους αλλά αληθινούς! Στις χαρές και τις λύπες … και θυμηθείτε.. η φιλία δεν είναι μεγάλο πράγμα είναι εκατομμύρια μικρά πράγματα.. Μόνο αυτό…
  • 28. 2ND LYCEUM OF KORINTH A CLASS TEAM PROJECT IN HUMANISTIC AND SOCIAL SCIENCE ~FRIENDSHIP IN OUR LIVES~ JANUARY,27th 2012 LABORS HALL,KORINTH