1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universitaria
Universidad Bicentenaria de Aragua
Escuela de Psicología
Curso: Psicología Experimental
Participante Julio Cesar Ruiz González C.I. 26.844.369
2. La ciencia:
es el conjunto de conocimientos que se organizan de forma
sistemática obtenidos a partir de la observación,
experimentaciones y razonamientos dentro de áreas
específicas. Es por medio de esta acumulación de conocimientos
que se generan hipótesis, cuestionamientos, esquemas, leyes y
principios.
La ciencia se encuentra regida
por determinados métodos que comprenden una serie de
normas y pasos. Gracias a un riguroso y estricto uso de éstos
métodos, son validados los razonamientos que se desprenden
de los procesos de investigación, dando rigor científico a
las conclusiones obtenidas. Es por esto que las conclusiones
derivadas de la observación y experimentación científica son
verificables y objetivas.
Dichos conocimientos, son el resultado de la aplicación de
diversos métodos que tienen como fin recolectar la información
mas precisa, la ciencia se divide según lo que estudia, el campo
que investiga, y a la vez cada ciencia tiene subdivisiones.
3. Funciones y objetivos de la ciencia:
Funciona como método de desarrollo. El estudio
de lo que nos rodea y el desarrollo de nuevas
tecnologías nos permiten desarrollar la sociedad.
El contenido del saber científico y el carácter del
desarrollo de la sociedad se comprenden y
descubren de la manera más amplia si se
contempla el hecho de que la ciencia es parte
del contexto cultural general. En este trabajo se
destaca el mecanismo sociocultural del
funcionamiento de la ciencia, y se definen su
importancia cultural y su valor desde la
perspectiva histórica. Asimismo, se analiza la
ciencia como sistema de conocimientos y el área
de la producción intelectual a partir del trabajo
científico. Se concluye que la función principal de
la ciencia no es el conocimiento en sí, ni la
producción de los bienes materiales, sino el
desarrollo harmónico del potencial humano.
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5. El enfoque Científico:
El investigador científico es un individuo que aplica procedimientos formales,
sistemáticos, para obtener información acerca de algún aspecto que le interesa de la
realidad.
La manera como se concibe la realidad guía los procesos concretos de investigación y
la apropiación teórica del mundo real. La concepción de la naturaleza y la sociedad ha
sido distinta a lo largo de la historia de la humanidad, así han aparecido diversas
corrientes que interpretan y explican la realidad en forma totalmente diferente: el
idealismo, el materialismo, el racionalismo, el empirismo y otras.
6. Método científico en los estudios de campo:
Para esto, es necesario utilizar los instrumentos adecuados para que el conocimiento
sea válido. Este método, o pasos a seguir por el investigador, siempre deben ser
explicados y detallados a lo largo de la investigación, para que sus receptores lo
conozcan y puedan juzgar los resultados obtenidos.
Los pasos que componen al método científico, a grandes, rasgos son cinco:
Observación: Lo primero que debe realizar en investigador es la observación del
fenómeno que desea estudiar. Para esto, analiza dicho fenómeno, tal cual se lo
encuentra en la naturaleza, valiéndose de sus propios sentidos.
Inducción: A partir de esto, el científico obtiene el principio particular de cada uno de
los fenómenos analizados. A esto se lo conoce bajo el nombre de inducción.
Hipótesis: El siguiente paso es plantear una hipótesis, es decir, una proposición
probable que se formula luego de la recolección de datos e información.
7. Experimentación: Es a partir de esta proposición que el científico orienta
su investigación científica, realizando tantas pruebas como fueran necesarias, para
internet probarla o refutarla.
Conclusiones. Luego de esto, se debe presentar una investigación en donde todos los
pasos anteriores sean detallados y donde se expresen las conclusiones a las que se
llegó luego del trabajo realizado.
