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Cosas del Maestro…            En aquel tiempo, Jesús subió a la montaña y, sentándose en una gran piedra, dejó que sus discípulos y seguidores se acercaran.         Tomando la palabra, les enseñaba diciendo:   - Bienaventurados los pobres, porque de ellos es el Reino de los Cielos.  Bienaventurados los ....
Entonces Pedro le interrumpió: ¿Esto hay que aprendérselo de memoria?
Y  luego Andrés:  ¿Quieres que lo copiemos?
Y Santiago:  ¿Hay que examinarse de esto?
Y   Felipe dijo: No tengo papiro.
Y Bartolomé:  ¿Te lo tenemos que entregar?
  Y Juan: ¿Puedo ir al servicio?
Y Judas:  ¿Y esto para qué sirve? ........
Entonces, uno de los fariseos presentes, que nunca había  enseñado, le pidió a Jesús la Programación .
Ante el desconcierto del Maestro, le inquirió:    ¿Cuál es tu nivel de competencia curricular?   ¿Cómo atiendes a la diversidad?   ¿Cómo has diseñado la atención diferenciada a la motivación de palestinos y gentiles?  ¿Qué significatividad tiene el material de aprendizaje que usas?
A Jesús se le llenaron los ojos de lágrimas y, elevándolos al  Cielo, pidió al Padre…
LA JUBILACIÓN ANTICIPADA.

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Cosas de maestros

  • 1.  
  • 2. Cosas del Maestro…          En aquel tiempo, Jesús subió a la montaña y, sentándose en una gran piedra, dejó que sus discípulos y seguidores se acercaran.        Tomando la palabra, les enseñaba diciendo:   - Bienaventurados los pobres, porque de ellos es el Reino de los Cielos. Bienaventurados los ....
  • 3. Entonces Pedro le interrumpió: ¿Esto hay que aprendérselo de memoria?
  • 4. Y luego Andrés: ¿Quieres que lo copiemos?
  • 5. Y Santiago: ¿Hay que examinarse de esto?
  • 6. Y Felipe dijo: No tengo papiro.
  • 7. Y Bartolomé: ¿Te lo tenemos que entregar?
  • 8.   Y Juan: ¿Puedo ir al servicio?
  • 9. Y Judas: ¿Y esto para qué sirve? ........
  • 10. Entonces, uno de los fariseos presentes, que nunca había enseñado, le pidió a Jesús la Programación .
  • 11. Ante el desconcierto del Maestro, le inquirió:   ¿Cuál es tu nivel de competencia curricular?   ¿Cómo atiendes a la diversidad?   ¿Cómo has diseñado la atención diferenciada a la motivación de palestinos y gentiles?  ¿Qué significatividad tiene el material de aprendizaje que usas?
  • 12. A Jesús se le llenaron los ojos de lágrimas y, elevándolos al Cielo, pidió al Padre…