1. Sequência Didática A Bruxa
Escrever o texto na lousa e fazer a leitura, pausadamente, mostrando as palavras enquanto lê.
Repetir a leitura várias vezes, levando os alunos a perceber que se lê da esquerda para a direita e
de cima para baixo.
Pedir que os alunos realizem a leitura da mesma forma que foi feita pela professora.
Fazer a exploração oral da parlenda:
• Que horas são na parlenda?
• Onde a bruxa está?
• O que ela tem na mão?
• O que ela está fazendo?

2. Dispor as fichas com as frases emendadas da parlenda e com as palavras da parlenda e pedir que
os alunos organize-as de maneira correta e depois copiarem no caderno.
Fichas com frases emendadas

3. Fichas com palavras para utilizar em diversas atividades

4. Complementar a atividade acima pedindo que recortem palavras com os números de letras
solicitados.
Escolher uma palavra da parlenda e falar pausadamente. Perguntar aos alunos quantas sílabas
tem a palavra. Quantas vezes abrimos a boca para falar. Repetir com todas as palavras da
parlenda. Depois pedir que completem o quadro.

5. Entregar as palavras que formam as frases, separadamente e pedir que montem corretamente e
depois escrevam separando as palavras.
Texto com ilustração para o cartaz da sala
Utilizar a ficha com palavras da parlenda para realizar a atividade abaixo

6. Ficha com o texto para outras atividades

13. Referências: http://cantinhopreferidodamah.blogspot.com.br/search/label/Atividades%20com%20a%20letra%20B