Информатика 6 класс.indd

Ryvkind_Info_P_6.ru_(036-14)_F.indd 1 09.07.2014 11:43:41

Ryvkind_Info_P_6.ru_(036-14)_F.indd 2 09.07.2014 11:43:42

И. Я. Ривкинд, Т. И. Лысенко, Л. А. Черникова, В. В. Шакотько
Ó÷åáíèê äëÿ 6 êëàññà
îáùåîáðàçîâàòåëüíûõ ó÷åáíûõ çàâåäåíèé
Ðåêîìåíäîâàíî Ìèíèñòåðñòâîì
îáðàçîâàíèÿ è íàóêè Óêðàèíû
Ïåðåâîä ñ óêðàèíñêîãî
ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ
Êèåâ
«Ãåíåçà»
2014
Ryvkind_Info_P_6.ru_(036-14)_R.indd 1 09.07.2014 11:44:56

ÓÄÊ 004(075.3)
ÁÁÊ 32.973ÿ721
È74
© Ðèâêèíä È. ß., Ëûñåíêî Ò. È.,
×åðíèêîâà Ë. À., Øàêîòüêî Â. Â., 2014
© Èçäàòåëüñòâî «Ãåíåçà», îðèãèíàë-ìàêåò,
2014
ISBN 978-966-11-0514-9 (ðóñ.)
ISBN 978-966-11-0432-6 (óêð.)
Ðåêîìåíäîâàíî Ìèíèñòåðñòâîì îáðàçîâàíèÿ è íàóêè Óêðàèíû
(ïðèêàç ÌÎÍ Óêðàèíû îò 07.02.2014 № 123)
È74
Èíôîðìàòèêà : ó÷åá. äëÿ 6-ãî êë. îáùåîáðàçî-
âàò. ó÷åá. çàâåäåíèé : ïåð. ñ óêð. / È. ß. Ðèâêèíä
[è äð.]. — Êèåâ : Ãåíåçà, 2014. — 256 ñ. : èë.
ISBN 978-966-11-0514-9.
Â ñîîòâåòñòâèè ñ äåéñòâóþùåé ïðîãðàììîé ó÷åáíûé ìà-
òåðèàë ðàçäåëåí íà ïÿòü ãëàâ. Ãëàâà «Òåêñòîâûé ïðîöåññîð»
ïðåäñòàâëåíà â äâóõ âàðèàíòàõ – äëÿ ðàáîòû ñ òåêñòîâûìè ïðî-
öåññîðàìè Microsoft Office Word è LibreOffice Writer.
Â íà÷àëå êàæäîãî ïóíêòà ïðèâåäåíû âîïðîñû äëÿ àêòóàëèçà-
öèè çíàíèé ó÷àùèõñÿ, ÷òî ïîçâîëèò èçó÷àòü íîâûå òåìû ñ îïîðîé
íà óæå èçó÷åííûå. Äëÿ ôîðìèðîâàíèÿ ñòîéêîãî èíòåðåñà ê ïðåä-
ìåòó ïðåäëîæåíû ðóáðèêè: «Äëÿ òåõ, êòî õî÷åò çíàòü áîëüøå»,
«Çíàåòå ëè âû, ÷òî…», «Äëÿ òåõ, êòî ðàáîòàåò ñ Windows 7».
Â êîíöå êàæäîãî ïóíêòà ïðåäëàãàþòñÿ òðåíèðîâî÷íûå
óïðàæíåíèÿ, à òàêæå âîïðîñû äëÿ ñàìîêîíòðîëÿ è ïðàêòè-
÷åñêèå çàäàíèÿ, ðàñïðåäåëåííûå â ñîîòâåòñòâèè ñ óðîâíÿìè
ó÷åáíûõ äîñòèæåíèé ó÷àùèõñÿ.
Âûïîëíåíèå äåñÿòè ïðèâåäåííûõ â ó÷åáíèêå ïðàêòè÷åñêèõ
ðàáîò ÿâëÿåòñÿ îáÿçàòåëüíûì äëÿ âñåõ ó÷àùèõñÿ.
ÓÄÊ 004(075.3)
ÁÁÊ 32.973ÿ721
Ïåðåâåäåíî ñ èçäàíèÿ:
Іíôîðìàòèêà : ïіäðó÷. äëÿ 6-ãî êë. çàãàëüíîîñâіò. íàâ÷. çàêë. / É. ß. Ðèâêіíä [òà
іí.]. — Ê. : Ãåíåçà, 2014. — 208 ñ. : іë.
ISBN 978-966-11-0432-6.
Íàó÷íóþ ýêñïåðòèçó ïðîâîäèë Èíñòèòóò êèáåðíåòèêè èì. Â. Ì. Ãëóøêîâà
ÍÀÍ Óêðàèíû.
Ý ê ñ ï å ð ò Ìåëàùåíêî À. Î., ñòàðøèé íàó÷íûé ñîòðóäíèê Èíñòèòóòà
êèáåðíåòèêè èì. Â. Ì. Ãëóøêîâà ÍÀÍ Óêðàèíû, êàíäèäàò
ôèçèêî-ìàòåìàòè÷åñêèõ íàóê.
Ïñèõîëîãî-ïåäàãîãè÷åñêóþ ýêñïåðòèçó ïðîâîäèë Èíñòèòóò ïåäàãîãèêè
ÍÀÏÍ Óêðàèíû.
Ý ê ñ ï å ð ò Ëàïèíñêèé Â. Â., äîöåíò Èíñòèòóòà ïåäàãîãèêè ÍÀÏÍ Óêðàèíû,
êàíäèäàò ôèçèêî-ìàòåìàòè÷åñêèõ íàóê.
Î ò â å ò ñ ò â å í í û å ç à ï î ä ã î ò î â ê ó ó ÷ å á í è ê à ê è ç ä à í è þ :
Êóäðåíêî Á. Â., ãëàâíûé ñïåöèàëèñò äåïàðòàìåíòà îáùåãî ñðåäíåãî
è äîøêîëüíîãî îáðàçîâàíèÿ ÌÎÍ Óêðàèíû;
Êîðøóíîâà Î. Â., íà÷àëüíèê îòäåëà íàó÷íî-ìåòîäè÷åñêîãî îáåñïå÷åíèÿ ñîäåðæà-
íèÿ îáðàçîâàíèÿ îñíîâíîé è ñòàðøåé øêîëû Èíñòèòóòà èííîâàöèîííûõ òåõíî-
ëîãèé è ñîäåðæàíèÿ îáðàçîâàíèÿ ÌÎÍ Óêðàèíû.
Èçäàíî çà ñ÷åò ãîñóäàðñòâåííûõ ñðåäñòâ. Ïðîäàæà çàïðåùåíà

3
ÓÂÀÆÀÅÌÛÅ ØÅÑÒÈÊËÀÑÑÍÈÊÈ!
Â ýòîì ó÷åáíîì ãîäó âû ïðîäîëæèòå èçó÷åíèå èíôîðìà-
òèêè – î÷åíü èíòåðåñíîãî è âàæíîãî ïðåäìåòà.
Âû óæå çíàåòå, ÷òî òàêîå ñîîáùåíèå, èíôîðìàöèÿ, äàí-
íûå, êàêèå áûâàþò èíôîðìàöèîííûå ïðîöåññû, ãäå èñïîëü-
çóåòñÿ è èç ÷åãî ñîñòîèò êîìïüþòåð, äëÿ ÷åãî ïðåäíàçíà÷å-
íû ãðàôè÷åñêèé ðåäàêòîð è ðåäàêòîð êîìïüþòåðíûõ
ïðåçåíòàöèé.
Â 5-ì êëàññå âû íàó÷èëèñü ïðàâèëüíî íà÷èíàòü è ïðà-
âèëüíî çàâåðøàòü ðàáîòó êîìïüþòåðà, çàïóñêàòü íà âûïîë-
íåíèå ðàçëè÷íûå êîìïüþòåðíûå ïðîãðàììû, âûïîëíÿòü
îïåðàöèè íàä îêíàìè ïðîãðàìì, ñîçäàâàòü, ðåäàêòèðîâàòü
è ôîðìàòèðîâàòü êîìïüþòåðíûå ãðàôè÷åñêèå èçîáðàæåíèÿ
è êîìïüþòåðíûå ïðåçåíòàöèè.
Íà óðîêàõ èíôîðìàòèêè â 6-ì êëàññå âû óçíàåòå îá èñ-
ïîëíèòåëÿõ è êîìàíäàõ, êîòîðûå îíè ìîãóò âûïîëíèòü, îá
àëãîðèòìàõ, îá îïåðàöèîííîé ñèñòåìå, ôàéëàõ è ïàïêàõ,
î òåêñòîâîì ðåäàêòîðå, êîìïüþòåðíûõ ñåòÿõ, âñåìèðíîé
êîìïüþòåðíîé ñåòè Èíòåðíåò è åå âîçìîæíîñòÿõ.
Âû íàó÷èòåñü ñîñòàâëÿòü àëãîðèòìû äëÿ ðàçíûõ èñïîë-
íèòåëåé, â òîì ÷èñëå äëÿ êîìïüþòåðíûõ, ñîçäàâàòü, êîïè-
ðîâàòü, ïåðåìåùàòü è óäàëÿòü ôàéëû è ïàïêè, ñîçäàâàòü,
ðåäàêòèðîâàòü è ôîðìàòèðîâàòü òåêñòîâûå äîêóìåíòû, èñ-
êàòü íóæíûå ñâåäåíèÿ â Èíòåðíåòå. È â ýòîì âàì ïîìîæåò
ýòîò ó÷åáíèê.
Ó÷åáíûé ìàòåðèàë ðàçäåëåí íà ãëàâû. Êàæäàÿ ãëàâà ñî-
ñòîèò èç ïóíêòîâ, êîòîðûå, â ñâîþ î÷åðåäü, ñîäåðæàò ïîä-
ïóíêòû. Â íà÷àëå êàæäîãî ïóíêòà ïðèâåäåíû âîïðîñû äëÿ
ïîâòîðåíèÿ èçó÷åííîãî. Îòâåòû íà íèõ îáëåã÷àò ïîíèìàíèå
è óñâîåíèå íîâîãî ìàòåðèàëà. Ýòè âîïðîñû îáîçíà÷åíû .
Âíèìàòåëüíî ÷èòàéòå ìàòåðèàë, èçëîæåííûé â ó÷åáíè-
êå. Ñàìîå âàæíîå ñîáðàíî â êîíöå êàæäîãî ïóíêòà â îò-
äåëüíîé ðóáðèêå «Ñàìîå âàæíîå â ýòîì ïóíêòå». Äëÿ îò-
ðàáàòûâàíèÿ ïðàêòè÷åñêèõ íàâûêîâ â ðóáðèêå «Ðàáîòàåì
ñ êîìïüþòåðîì» ïðèâåäåíû òðåíèðîâî÷íûå óïðàæíåíèÿ ñ
äåòàëüíûìè àëãîðèòìàìè âûïîëíåíèÿ çàäàíèé.
Ryvkind_Info_P_6.ru_(036-14)_V.indd 3 09.07.2014 11:45:28

4
Â êîíöå êàæäîãî ïóíêòà ðàçìåùåíû âîïðîñû äëÿ ñàìî-
êîíòðîëÿ «Äàéòå îòâåòû íà âîïðîñû». Ðåêîìåíäóåì
âàì ïîñëå èçó÷åíèÿ ó÷åáíîãî ìàòåðèàëà ïóíêòà äàòü îòâå-
òû íà íèõ. Âîçëå êàæäîãî âîïðîñà ñòîèò çíà÷îê, îáîçíà÷à-
þùèé, ÷òî ïðàâèëüíûé îòâåò íà ýòîò âîïðîñ ñîîòâåòñòâóåò:
– íà÷àëüíîìó è ñðåäíåìó óðîâíÿì ó÷åáíûõ äîñòèæå-
íèé;
– äîñòàòî÷íîìó óðîâíþ ó÷åáíûõ äîñòèæåíèé;
* – âûñîêîìó óðîâíþ ó÷åáíûõ äîñòèæåíèé.
Òàê æå îáîçíà÷åíû è óðîâíè ïðàêòè÷åñêèõ çàäàíèé
«Âûïîëíèòå çàäàíèÿ», êîòîðûå ïðèâåäåíû ïîñëå êàæ-
äîãî ïóíêòà. Çàäàíèÿ, ðåêîìåíäîâàííûå àâòîðàìè äëÿ ðà-
áîòû äîìà, îáîçíà÷åíû . Çàäàíèÿ, îáîçíà÷åííûå ,
ïðåäóñìàòðèâàþò, ÷òî äëÿ èõ âûïîëíåíèÿ öåëåñîîáðàçíî
ïîðàáîòàòü â ïàðàõ èëè íåáîëüøèõ ãðóïïàõ.
Êðîìå îñíîâíîãî ìàòåðèàëà, ïóíêòû ó÷åáíèêà ñîäåðæàò
ðóáðèêè:
 «Äëÿ òåõ, êòî õî÷åò çíàòü áîëüøå»;
 «Äëÿ òåõ, êòî ðàáîòàåò ñ Windows 7»;
 «Çíàåòå ëè âû, ÷òî...»;
 «Òîëêîâûé ñëîâàðü òåðìèíîâ è ïîíÿòèé» (íà çåëåíîì
ôîíå).
Îáðàùàåì âíèìàíèå, ÷òî â êîíöå ó÷åáíèêà ðàçìåùåí
äîïîëíèòåëüíûé ðàçäåë «Òåñòîâûé ïðîöåññîð LibreOffice
Writer», ìàòåðèàë êîòîðîãî ïðåäíàçíà÷åí äëÿ ó÷åíèêîâ
ó÷åáíûõ çàâåäåíèé, êîòîðûå èñïîëüçóþò ñâîáîäíî ðàñïðî-
ñòðàíÿåìûå ïðîäóêòû.
Â êîíöå ó÷åáíèêà ðàçìåùåí Ñëîâàðèê.
Ôàéëû-çàãîòîâêè äëÿ âûïîëíåíèÿ çàäàíèé è ïðàêòè÷å-
ñêèõ ðàáîò ðàçìåùåíû â Èíòåðíåòå ïî àäðåñó http://allinf.
at.ua
Æåëàåì âàì óñïåõîâ â èçó÷åíèè ñàìîé èíòåðåñíîé
è ñîâðåìåííîé íàóêè – ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÈ!
Àâòîðû

Ñ Î Ä Å Ð Æ À Í È Å
Уважаемые шестиклассники!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
ГЛАВА 1
АЛГОРИТМЫ И ИХ ИСПОЛНИТЕЛИ
1.1. Объекты и события. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
1.2. Команды и исполнители. Система команд исполнителя . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
1.3. Алгоритмы и программы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
1.4. Формы представления алгоритмов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Практическая работа № 1. «Составление алгоритмов для исполнителей
в словесной и графической формах. Выполнение алгоритмов» . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
1.5. Алгоритмы в нашей жизни. Планирование деятельности . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Практическая работа № 2. «Составление алгоритмов и выполнение их в среде
выполнения алгоритмов Scratch» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
ГЛАВА 2
ПОНЯТИЕ ОПЕРАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ
2.1. Операционная система . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
2.2. Файловая система . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
2.3. Операции над объектами файловой системы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
2.4. Операции над группами объектов файловой системы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
Практическая работа № 3. «Операции над объектами и группами объектов
файловой системы» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
2.5. Поиск объектов файловой системы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
Практическая работа № 4. «Поиск объектов файловой системы» . . . . . . . . . . . . . 81
ГЛАВА 3
МУЛЬТИМЕДИА
3.1. Понятие о мультимедиа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
3.2. Мультимедийные проигрыватели . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
Практическая работа № 5. «Копирование объектов мультимедиа на компьютер.
Работа с мультимедийными проигрывателями» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
3.3. Средства просмотра изображений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
Практическая работа № 6. «Просмотр изображений и изменение значений
их свойств» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
ГЛАВА 4
ТЕКСТОВЫЙ ПРОЦЕССОР
4.1. Текстовый документ. Текстовый процессор Word . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
4.2. Создание текстового документа. Ввод и редактирование текста . . . . . . . . . . . 117
4.3. Фрагменты текста и операции над ними . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
4.4. Форматирование символов и абзацев . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132
4.5. Форматирование страниц текстового документа и его печать.
Справочная система текстового процессора . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140

Íàâ÷àëüíå âèäàííÿ
ÐÈÂÊ²ÍÄ Éîñèô ßêîâè÷, ËÈÑÅÍÊÎ Òåòÿíà ²âàí³âíà,
×ÅÐÍ²ÊÎÂÀ Ëþäìèëà Àíòîí³âíà, ØÀÊÎÒÜÊÎ Â³êòîð Âàñèëüîâè÷
²ÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ
Ïіäðó÷íèê äëÿ 6 êëàñó
çàãàëüíîîñâіòíіõ íàâ÷àëüíèõ çàêëàäіâ
Ãîëîâíèé ðåäàêòîð Í. Çàáëîöüêà. Ðåäàêòîð Í. Äàøêî. Îáêëàäèíêà Ò. Êóù.
Ìàêåò, õóäîæíє îôîðìëåííÿ, êîìï’þòåðíà îáðîáêà іëþñòðàöіé Â. Ìàðóùèíöÿ.
Ìàëþíêè Ë. Àíäðîùóê. Òåõíі÷íèé ðåäàêòîð Ö. Ôåäîñіõіíà.
Êîìï’þòåðíà âåðñòêà Þ. Ëåáåäєâà.
Êîðåêòîðè Ë. Ôåäîðåíêî, І. Іâàíþñü.
Ðåêîìåíäîâàíî Ìіíіñòåðñòâîì îñâіòè і íàóêè Óêðàїíè
Ðîñіéñüêîþ ìîâîþ
Практическая работа № 7. «Редактирование и форматирование
текстового документа» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147
4.6. Вставка графических изображений в текстовый документ . . . . . . . . . . . . . . . . . 148
Практическая работа № 8. «Вставка графических изображений
в текстовый документ» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158
ГЛАВА 5
КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ
5.1. Компьютерные сети, их предназначение и типы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160
5.2. Работа с папками и файлами в локальной сети . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166
5.3. Глобальная сеть Интернет, ее службы. Всемирная паутина . . . . . . . . . . . . . . . 172
5.4. Список сайтов, избранных для быстрого доступа. Сохранение
изображений, веб-страниц и их фрагментов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179
5.5. Поиск в Интернете . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186
Практическая работа № 9. «Поиск материалов в Интернете» . . . . . . . . . . . . . . . . 192
5.6. Интернет-энциклопедии, словари и онлайн-переводчики . . . . . . . . . . . . . . . . . 192
Практическая работа № 10. «Работа с интернет-энциклопедиями,
словарями и онлайн-переводчиками» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 200
Текстовый процессор LibreOfﬁce Writer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202
Словарик . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 250
Âèäàíî çà ðàõóíîê äåðæàâíèõ êîøòіâ. Ïðîäàæ çàáîðîíåíî
Ôîðìàò 70 100/16. Óì. äðóê. àðê. 20,736. Îáë.-âèä. àðê. 20,31.
Òèðàæ 65436 ïð. Âèä. № 1548. Çàì. № .
Âèäàâíèöòâî «Ãåíåçà», âóë. Òèìîøåíêà, 2-ë, ì. Êèїâ, 04212.
Ñâіäîöòâî ïðî âíåñåííÿ ñóá’єêòà âèäàâíè÷îї ñïðàâè
äî Äåðæàâíîãî ðåєñòðó âèäàâöіâ ñåðіÿ ÄÊ № 3966 âіä 01.02.2011.
Âіääðóêîâàíî ç ãîòîâèõ ïîçèòèâіâ ó
ÒÎÂ «ÏÅÒ», âóë. Îëüìіíñüêîãî, 17, ì. Õàðêіâ, 61024.
Ñâіäîöòâî ñóá’єêòà âèäàâíè÷îї ñïðàâè ñåðіÿ ÄÊ № 4526 âіä 18.04.2013.

Информатика 6 класс.indd

Empfohlen

Empfohlen

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (9)

Ähnlich wie Информатика 6 класс.indd

Ähnlich wie Информатика 6 класс.indd (20)

Mehr von 21kisa

Mehr von 21kisa (20)

Информатика 6 класс.indd