portafolio

1. PORTAFOLIO DIGITAL
Subtítulo
RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES.
EMILSEN FRANCO
MORENO

2. AREA A TRABAJAR
Matemáticas
Inicio

3. PRESENTACIÓN DE DOCENTE /
ESTUDIANTE
Emilsen Franco Moreno LICENCIADA,
trabajando actualmente con estudiantes de
grado sexto y séptimo de edades
aproximadamente entre 12 y 13 años y quienes
tienen bajo nivel educativo y con muy poca
visión profesional.
Licenciado En Educación matemática
Contadora Pública
Especialista en Administración de la Informática
Educativa.
Especialización en Docencia en matemáticas
( Mayo 2015)
Maestría en gestión de la tecnología educativa
(Nov 2015)
Docente de matemáticas
COLEGIO AVELINA MORENO
SOCORRO SANTANDER
Inicio

4. CONTEXTO
Estudiantes entre los 12 y 13 años del grado 6º y 7°de la
jornada de la mañana del Instituto Educativo El Guamo Escuela
Rural Honda 2, son jóvenes con gran capacidad receptiva y
grandes intereses por el conocimiento y la educacion, pero que
por motivos económicos no han podido recibir una excelente
educación.

5. PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA
¿De qué manera el diseño
de una página Web
contribuye a despertar el
interés por el aprendizaje
del cálculo en los
estudiantes del grado
Undécimo, del Colegio
Avelina Moreno del
Socorro Santander?
Inicio

6. QUE SE
ESPERABA
LOGRAR
Desarrollar habilidades en los
dispositivos básicos del
aprendizaje a través del juego.
Que los niños del Instituto
Educativo El Guamo, Escuela
Rural Trocha del Medio No. 1
tuvieran acceso a las
tecnologías y al buen uso de
las herramientas didácticas.
Fomentar en los niños el interés
para que en sus hogares y si
tienen los instrumentos
adecuados sigan
desarrollando habilidades
cognitivas.

7. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
1. Diseñar una página Web para
despertar el interés por el
aprendizaje del cálculo en los
estudiantes de grado undécimo del
colegio Avelina Moreno del
Municipio del Socorro, Santander.
2. Desarrollar en los educandos
habilidades para mejorar su
competencia matemática mediante
el uso continuo de una página Web.
3. Integrar en la enseñanza del
cálculo el uso de una página Web
como herramienta que promueva el
interés por el aprendizaje del cálculo.
Inicio

8. RESULTADOS OBTENIDOS
El ejercicio práctico de la clase se ha visto muy
bien reflejado en las calificaciones, pues
aparte de que han sido excelentes, los
estudiantes han mostrado el interés por seguir
investigando y aprendiendo con referente al
tema

9. Aula de Informática
Tablero electrónico
Software derive 6.0
Software Geogebra
Sitio web weebly
RECURSOS EDUCATIVOS,DIGITALES
Inicio

10. ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
Inicio
Diseño de pagina web:
www.calculocoam.weebly.com
Vinculación de recursos digitales en la página web
Socialización del sitio web.