PROYECTO

1. EL EJERCICIO VITAL PARA LA SALUD
Jesús Alexander Rojas Pimentel
Colegio Integrado General Pablo Antonio Obando

2. CONTEXTO
Los estudiantes de los grados sexto, séptimo y octavo del Colegio
Integrado General Pablo Antonio Obando , no han tenido una buena
educación por no contar con los útiles necesarios pero este proyecto va
enfocado para que mediante la elaboración de trabajo en equipo
durante la clase, se motiven con el deporte del fútbol sala, se animen a
socializar entre sus familiares y amigos sus habilidades y destrezas en este
deporte. El fútbol sala se escogió como ejemplo para el movimiento físico
general y con el obtener una mejor salud y un mejor estado físico.

3. PROBLEMATICA
Falta de conocimiento
del estudiante por la
importancia del deporte
en el cuerpo humano,
motivándolos para que
al realizar ejercicios
tengan una mejor salud
física.

4. OBJETIVO GENERAL
Enseñar y motivar al estudiante La Educación
Física como un instrumento eficaz de la
pedagogía, por cuanto ayuda a desarrollar las
cualidades básicas del hombre como unidad
bio-sico-social e indiscutiblemente el cuidado
por el cuerpo, su salud y su buen
funcionamiento.

5. QUE ESPERABA LOGRAR
Desarrollar habilidades en los
dispositivos básicos del aprendizaje a
través del juego.
Que los niños del Instituto Educativo El
Guamo, Escuela Rural Trocha del
Medio No. 1 tuvieran acceso a las
tecnologías y al buen uso de las
herramientas didácticas.
Fomentar en los niños el interés para
que en sus hogares y si tienen los
instrumentos adecuados sigan
desarrollando habilidades cognitivas.

6. ACTIVIDADES PROPUESTAS
Aplicación de lo aprendido
en el software a las clases.
Ejercicios y rutina nueva
aplicada en cada estudiante
para motivación y el ámbito
bueno en la salud por medio
de la alimentación

7. Interés de los estudiantes por tener mejores
resultados académicos, físicos y alimenticios.
RESULTADOS OBTENIDOS

8. DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA A
TRAVÉS DEL JUEGO DIDACTICO

9. Recursos educativos digitales y
cibergrafia
• La implementación del recurso TIC en la Educación
Física

10. Dispositivos básicos del aprendizaje
 Atención: selección de estímulos.
 Percepción: Recibir, elaborar e interpretar la información del
entorno.
 Concentración: Fijar la atención sobre una idea por un tiempo
determinado.
 Habituación: Descenso de una respuesta a un estímulo repetitivo.
 Motivación: Impulsos que llevan a una persona a realizar una
acción.

11. Aprendizajes, conclusiones y
oportunidades
El resultado ha sido muy
satisfactorio, pues los
estudiantes se muestran
motivados por cuidarse y
hacer ejercicio con el fin de
tener una mejor salud física.
El método de evaluación fue
con base en los ejercicios y
practicas realizados en clase
ya con el buen conocimiento
que obtuvieron respecto de
los cuidados que se deben
tener para una buena salud.

12. CONTACTENOS
Jesús Alexander Rojas Pimentel
te.rojas.por@gmail.com