2. Het opstellen van het protocol
Net gestart rond nieuw thema.
Overleg met mentor.
Tussentijdse evaluatie.
3. Het protocol zelf
Gebaseerd op volleybal protocol van dhr. Celis.
Moest snel in te vullen zijn.
Helder voor de leerlingen of ze op de goede weg zijn.
5. Afname van de test tijdens de les
Einde van de les onder wedstrijd.
Was niet gezegd, maar lln hadden het meteen door.
Afgegeven met uitleg aan de lln, volgende les teruggeven
aan mentor, die neemt het mee in de eindbeoordeling.