1. Παρουσίαση των Ερευνητικών Εργασιών της Α΄ Λυκείου
Τη Δευτέρα 9 Μαΐου 2016 οι ομάδες των Ερευνητικών Εργασιών της Α΄ Λυκείου
παρουσίασαν τις εργασίες τους στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου.
Ακολουθούν δείγματα από τις εργασίες των ομάδων:
Ερευνητική Εργασία 1:
Προσωπικότητες που άλλαξαν τον κόσμο
Υπεύθυνη καθηγήτρια: Μαρία Φίλη
ΟΜΑΔΑ Α: Μουσικοί που άλλαξαν τον κόσμο
Ludwig Van Beethoven
• Ο Λούντβιχ Βαν
Μπετόβεν ήταν Γερμανός συνθέτ
ης και πιανίστας. Αποτέλεσε μία
από τις κεντρικότερες μορφές
της κλασικής μουσικής. Ο
Μπετόβεν αν και ανήκει
περισσότερο στην κλασική
περίοδο, συνδέθηκε με το κίνημα
του ρομαντισμού που
ακολούθησε. Οι συμφωνίες και
τα κοντσέρτα για πιάνο που
συνέθεσε αποτελούν τα πιο
δημοφιλή έργα του. Από πολλούς
αναγνωρίζεται ως μια από τις
μουσικές ιδιοφυίες, παράδειγμα
για όλους τους μεταγενέστερους
συνθέτες.
ΟΜΑΔΑ Β: Επιστήμονες που άλλαξαν τον κόσμο
Alexander Fleming
• Ο γιατρός που ανακάλυψε την πενικιλίνη
Ο Alexander Fleming ήταν Σκοτσέζος
βιολόγος και φαρμακολόγος που
ασχολήθηκε ερευνητικά με τη βακτηριολογία,
την ανοσολογία και τη χημειοθεραπεία. Είναι
πολύ γνωστός για την ανακάλυψη του
πρώτου αντιβιοτικού, της πενικιλίνης το
1928, για την οποία και πήρε το Βραβείο
Νόμπελ Φυσιολογίας και Ιατρικής το 1945.
Μια άλλη σημαντική ανακάλυψή του είναι
αυτή του ενζύμου λυσοζύμης το 1922.
2. ΟΜΑΔΑ Γ: Πολιτικοί που άλλαξαν τον κόσμο
ΠΟΛΙΤΙΚΟΙ ΠΟΥ
ΑΛΛΑΞΑΝ ΤΟ ΚΟΣΜΟ
Περικλής
Κάρλ Μάρξ
Ουίνστον Τσώρτσιλ
ΟΜΑΔΑ Δ: Εφευρέτες που άλλαξαν τον κόσμο
Στις 12 Νοεμβρίου του 1990, ο
επονομαζόμενος και «πατέρας» του
Ίντερνετ Τιμ Μπέρνερς Λι
ανακαλύπτει τον Παγκόσμιο Ευρύ
Ιστό, γνωστότερο με τα αρχικά WWW,
πάνω στον οποίο
βασίζεται η
λειτουργία του
διαδικτύου.
3. ΟΜΑΔΑ Ε: Καλλιτέχνες που άλλαξαν τον κόσμο
Εντουάρ Μανέ
Πάμπλο Πικάσο
Λεονάρντο Ντα Βίντσι
Μιχαήλ Άγγελος
4. ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 2: ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ
Υπεύθυνος καθηγητής: Θεόδωρος Χριστοδούλου
Τα Ανθρώπινα Δικαιώματα ως Βάση της Πολυπολιτισμικής Κοινωνίας
1. Η πολυπολιτισμικότητα ως απαραίτητο στοιχείο των σύγχρονων κοινωνιών
2. Τα ανθρώπινα δικαιώματα ως κανονιστικό παράδειγμα των
πολυπολιτισμικών κοινωνιών
3. Η αρχή της αμοιβαίας αναγνώρισης, ο σεβασμός και οι ίσες ευκαιρίες για κάθε
1. Η πολυπολιτισμικότητα ως απαραίτητο στοιχείο των σύγχρονων
κοινωνιών
Στόχος προς επίτευξη γιατί:
1. ανταποκρίνεται στις πραγματικές εξελίξεις
2. είναι συμβατή με τις πιο ελπιδοφόρες αντιλήψεις
3. μπορεί να αποτελεί σημαντικό παράγοντα ανανέωσης των πολιτισμών μας.
Διακηρύσσουμε τον σεβασμό στη διαφορετικότητα του «άλλου»
2. Τα ανθρώπινα δικαιώματα ως κανονιστικό παράδειγμα των
πολυπολιτισμικών κοινωνιών
Σε μία τέτοια κοινωνία αναδύονται ερωτήματα σχετικά με
την κανονιστική της βάση. Γνωρίζουμε στην
πραγματικότητα τα πάντα για τα ανθρώπινα δικαιώματα;
Η απάντηση φαίνεται να είναι ξεκάθαρη και καταφατική.
Εν τω μεταξύ, προκύπτουν ήδη σοβαρές αμφιβολίες στη
συζήτηση για το ποια αρχή είναι νομικά υπεύθυνη για τη
5. διασφάλιση της τήρησης των ανθρώπινων δικαιωμάτων μέσω της επιβολής
ποινών.
3. Η αρχή της αμοιβαίας αναγνώρισης, ο σεβασμός και οι ίσες
ευκαιρίες για κάθε Άλλον!
Η οικουμενικότητα των ανθρώπινων δικαιωμάτων έγκειται στη συζήτηση γύρω
από την ανθρώπινη αξιοπρέπεια. Είναι πλέον
σωστό να αναγνωρίσουμε την έννοια του
Εμένα – κάθε ανθρώπου ως ένα γενικό
άτομο για τον οποίο όλοι είναι
πανομοιότυποι. Η αμοιβαιότητα εμφανίζεται
εντονότερα στη σχέση του Εγώ με τον Άλλο.
Το καθήκον του αμοιβαίου σεβασμού
ενισχύει την εικόνα μας ως άμεμπτα άτομα,
δέχεται όμως επίσης την ενότητα και την ιδιαιτερότητα της ανθρώπινης φυλής.
Η έλλειψη σεβασμού βλάπτει την ανθρώπινη αξιοπρέπεια και οδηγεί σε ευρέως
γνωστές κτηνωδίες όπως στη δουλεία, στο βιασμό, στην εθνοκτονία κ.λπ. Αυτό
που έπεται της έλλειψης σεβασμού είναι η κατάταξη των ανθρώπων σε αυτούς
που είναι περισσότερο ή λιγότερο άνθρωποι, δηλαδή σ’ αυτούς που αξίζει να
ζουν και σ’ αυτούς που δεν αξίζει. Τέλος σε κάθε Άλλον πρέπει να
αναγνωρίζονται ίσες ευκαιρίες με όλους τουσ γύρω του γιατί όλοι είμαστε
άνθρωποι και αξίζει να το θυμόμαστε πάντοτε αυτό!!!
Περισσότερο υλικό θα βρείτε στο: https://achilles3000.wordpress.com/
6. Ερευνητική Εργασία 3: Η τέχνη στην πόλη μας
Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ειρήνη Μπαϊρακτάρη
ΟΜΑΔΑ Α
Ψηφιδωτά στην είσοδο της Εκκλησίας Μετ/σης
Σωτήρος
Εικαστική παρέμβαση σε ασπρόμαυρες φωτογραφίες
των ψηφιδωτών
7. ΟΜΑΔΑ Γ
H ΜΗΤΡΟΠΟΛΗ «ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΣΩΤΗΡΟΣ»
• Η ιερά μητρόπολη
«Μεταμόρφωση του
Σωτήρος» ένα
όμορφο
δημιούργημα που
αποτελεί στολίδι της
πόλης μας και
συνδέεται με τη
θρησκευτική μας
ζωή.
8. ΟΜΑΔΑ Δ
Από την επίσκεψη στον πολιτιστικό σύλλογο της Μεταμόρφωσης " Συπαληττός"
Παραδοσιακές ενδυμασίες
ΟΜΑΔΑ Ε
ΠΑΛΙΑ ΑΓΡΟΤΙΚΗ ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΣΤΗ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗ
14. ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 5: Στα ίχνη του Πυθαγόρα
Υπεύθυνη καθηγήτρια: Γεωργία Μανδράκου
Η ΖΩΗ ΤΟΥ ΠΥΘΑΓΟΡΑ
15. Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΟΥ ΠΥΘΑΓΟΡΑ
Πρώτα τίμα τους αθάνατους θεούς, όπως κατά τον
νόμο διάκεινται και να σέβεσαι τους όρκους.
Έπειτα τους λαμπρούς ήρωες και τους χθόνιους
δαίμονες να σέβεσαι πράττοντας τα νόμιμα.
Και τους γονείς σου να τιμάς, καθώς και τους
πλησιέστερους συγγενείς σου.
Από τους άλλους δε, με κριτήριο την αρετή να κάνεις
φίλο σου τον άριστο.
Τα μετρημένα λόγια του να ακολουθάς, καθώς και τις
ωφέλιμες πράξεις του.
Να μην μισήσεις δε τον φίλο σου για ασήμαντη αιτία
εφόσον μπορείς, διότι η δύναμη κατοικεί κοντά στην
ανάγκη.
16. ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 6: ΠΟΛΙΤΗΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ειρήνη Πολυκρέτη
πολίτης του κόσμου –
άτομο πολυταξιδεμένο, που έζησε σε πολλές
χώρες, αφομοίωσε ποικίλους τρόπους ζωής
και διαθέτει κοινωνική άνεση
Γνωρίζει την ταυτότητά του.
Σέβεται και εκτιμάει τη διαφορετικότητα.
Συμμετέχει στα κοινά
όχι μόνο σε τοπικό
αλλά και σε παγκόσμιο επίπεδο.
Εξοργίζεται με την κοινωνική αδικία.
Φροντίζει το περιβάλλον.
Πιστεύει στην ανθρωπότητα.
17. κι εμείς…… τι κάναμε
για να γίνουμε πολίτες του κόσμου;
Καταπιαστήκαμε με τους πολιτισμούς και τους
λαούς άλλων χωρών,
μικρών και μεγάλων
και πήραμε μια γεύση από τη ζωή τους.
ΤΣΑΝΤ
LALE!
ΚΟΥΒΑ
HOLA!
