SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 55
Зглавкари- Arthropoda
Опште одлике зглавкара
Најбројнија група организама
Прилагођени разноврсним условима
живота
Јављају се на различитим стаништима
Тело: глава, груди, трбух
На површини тела- чврста кутикула
Кретање помоћу ногу, неки крилима
Одвојених полова- полно
размножавање
Зглавкари
 Пауколики зглавкари
 Инсекти
 Ракови
 Стоноге
Ракови
Станиште: слане и слатке воде, баре
мочваре, чак и подземне воде.
Неки насељавају и влажна места на
копну
Неки су паразити других животиња
Исхрана разноврсна: филтрирање,
активно лове или се хране угинулим
животињама
Ракови- речни рак
 Станиште: реке, потоци и језера
 Ноћу лови, дању се сакрива испод камења
 Рибе (гргеч, штука) и видре су непријатељи
рака
 Исхрана: црвима, мекушцима, вод. инсект.
Грађа тела рака
Главени и грудни део су срасли
Региони: главено-грудни и трбушни
На површини тела оклоп
Пресвлачење
Грађа рака
Ноге -разнолике по изгледу и улози
Ноге зглобљене са главено-грудним
регионом- за ходање
Први пар се завршава снажним
клештима- напад и одбрана
Ноге на трбушном региону за пливање
(код мужјака прва два пара ових ногу
служе за размножавање)
Последњи пар ногу лепезаст- са
последњим чланком тела чини репну
лепезу
Два пара антена- улога чула равнотеже,
додира и мириса
Очи су сложене
Црево- више делова, у предњи део
жлезда за варење
Транспортни систем отворен
Срце петоугаоно
Дишу - шкргама
 Излучивање- антеналне жлезде
(зелене жлезде)
 Размножавање полно- парење
октобар, новембар
 Женка носи јаја на трбуху и брине о
њима
 у мају се излегу рачићи
*жлезда- орган у телу који има способност да производи и лучи одређене
материје
Разноврсност и значај ракова
1. Мокрице
 Врста рака која живи на копну
 Честе су у домаћинству
Разноврсност и значај ракова
 3. Циклопси2.Дафнија- водена бува
Разноврсност и значај ракова
Највећи број ракова живи у морима
4. Козица- у морима и океанима
Честа у песковитој подлози
Разноврсност и значај ракова
5.Рак самац- нема оклоп на трбуху
Увлачи се у љуштуру пужа
Понекад у симбиози са морском сасом
Разноврсност и значај ракова
6.Јастог- живи на дну мора
Разноврсност и значај ракова
7.Крабе
Разноврсност и значај ракова
Важна карика у ланцу исхране
Човек их користи у својој исхрани
Чистачи вода
Индикатори чистоће вода
Речни рак је не сме да се лови нити
убија јер је на листи угрожених
животиња
Занимњивости
Врста рака- лопар
Лопари подсећају изгледом на шкољке
Причвршћују се за стене и бродове
Наносе велике штете бродовима
Пауколике животиње
 Шкорпије
 Крпељи
 Пауци
Пауколике животиње
Живе на копну(шума, ливада, кућа...)
Тело – главено-грудни и трбушни део
Слободни- грабљивице
Паразити- на биљкама, животињама,
човеку
Пауци
Живе: шума, ливада, парк, кућа, подрум
Тело-главено-грудни и трбушни регион
Не телу- чулне длачице
Паучинаста жлезда
Смештена на задњем крају тела- лучи
лепљиву течност
Течност на ваздуху очврсне- мрежа
 Кратки наставци- у вези са отровном жлездом
 Ноге: 4 пара за ходање
 8 простих очију
Размножавање паукова
Полно
Женке чувају оплођена јајa у кесицама
од паучинастих нити- сама их направи
Брину о младунцима након излегања
Разноврсност и значај паукова
Тарантуле- највећи паукови на свету
Насељавају топлије крајеве
Већина је безопасна за људе
Разноврсност и значај паукова
Црна удовица- најотровнији паук
Живи на Јадрану и у Македонији
Разноврсност и значај
Осолики паук- шаре подсећају на шаре
код осе
Ливаде, баште, шумарци
Мужјаци су ситнији
Разноврсност и значај паукова
Паук крсташ- шара облика крстића
Мреже широке овалног облика
У баштама чест становник
Разноврсност и значај паукова
Водени паук-споротекуће и стајаће
воде
Прави паучинасто гнездо под водом на
биљкама
Формира око тела мехур ваздуха из ког
узима кисеоник
Разноврсност и значај паукова
Паук краба- спољашњим изгледом и
бочним кретањем подсећа на крабе
Различитих боја- прилагођ. се средини
Не плете мреже
Разноврсност и значај паукова
Паук скакач и паук тркач- тело обрасло
длачицама
Очи кружно распоређене
Не плету мрежу-лове из заседе
Болан угриз за човека
Разноврсност и значај паукова
Пауци су изузетно значајни у природи
Хранећи се инсектима он истовремено
чисти околину од штетних инсеката
За пауке се често због тога каже да су
еколози
Шкорпије
Најкрупнији пауколики зглавкари
Углавном насељавају топлије крајеве,
али их има и код нас
Активне су ноћу- лове плен
Већина шкорпија није отровна за човека
Све шкорпије имају отровну жаоку на
задњем крају тела
У вези је са отровном жлездом
Улога- напад и одбрана
Плен хвата помоћу клешта на предњем
крају тела
Хране се инсектима, пауцима, ситним
глодарима
Код шкорпија се јасно препознају
чланци на телу- савитљивије су и
покретљиве
Приликом размножавања- игра парења
Женка рађа велики број младунаца-
носи их на леђима до пресвлачења
Крпељи
Пауколики зглавкари
Главено-грудни и трбушни регион су
међусобно срасли
Распрострањени у свим деловима
света
Већином сувоземни, неки живе у
слатким и сланим водама
Паразити и слободноживећи
Крпељи
Паразити: биљака, гљива и животиња
Крпељ иксодус паразит гмизаваца, птица
и сисара-хране се крвљу домаћина
Живи на трави, у жбуњу, испод опалог
лишћа- качи се за свог домаћина
Најактивнији су у пролеће и јесен
Веома ситни
Крпељи- преносиоци болести
Могу да пренесу веома опасне болести
Многи су заражени бактеријом- изазива
лајмску болест
Заштита од крпеља
Редовно кошење траве
Приликом боравка у природи-
одговарајућа гардероба
Након боравка у природи прегледати
све делове тела, укључујући и косу
Уколико приметите крпеља на себи
Крпеља никад не уклањајте сами!!!
Уколико крпеља уклања нестручно
лице, може се десити да остане део
крпеља у кожи
Обратите се лекару!!!
Крпеља не треба поливати алкохолом,
бензином, уљем или палити
Сродници крпеља:
Гриње- налазе се у кућној прашини
Живе у теписима, намештају,
постељини, душецима
Хране се изумрлим ћелијама коже и
свим честицама органске материје
Сродници крпеља:
Шугарац- изазивач обољења шуге
Шуга је лако преносива болест коже
Преноси се - додиром или одећом
Шуга
Женка у кожи човека прави ходнике и
полаже јаја- нови паразити, излазе на
површину коже- СВРАБ
Брзо се шири- лоши хигијенски услови
За оне који хоће да знају више
 Како лајмска болест настаје? - Болест настаје најчешће убодом
крпеља, а може и само контактом са садржајем који крпељ
излучује, уколико је кожа и слузокожа повређена.
 убод крпеља се најчешће не примети. Место убода не боли и не
сврби, а не осећа се ни кретање крпеља по кожи.
 На месту инфекције се у око 50% случајева јавља црвенило
познато као еритем
 Повишена температура и благи болови у мишићима један су oд
симптома који може да сигнализира на инфекцију, уколико је
одређена особа дошла у додир са зараженим крпељом
 Због раширене инфекције може да дође до запаљења мозга и
можданих овојница, а инфекција може да захвати и нерве у
лобањи, као и периферне нерве, срце, структуре ока, зглобове,
тетиве и мишиће везивног ткива, а некада и кости.
 Болест се у раној фази може лечити антибиотицима
Стоноге
Тело: глава и труп. На глави пар
антена- чула и очи (немају све очи)
Труп граде чланци, са којих полазе 1 до
2 пара ногу
Стоноге
Распрострањене широм света-од
тропских предела до хладних сев.обл.
Влажна места: стеља, маховине, под
камењем, неке у земљи
Ноћне животиње- склањају се од светла
Неке су грабљивице- инсекте, неке једу
труле биљне остатке
Стоноге
 Вилицама око усног
отвора уситњавају
храну
 Дишу трахејама
 Трахеје- разгранате
цевчице испуњене
ваздухом
 Ваздух из спољашње
средине преко малих
отвора на боковима
тела
Стоноге - Размножавање
Полно
женка прави гнездо- полаже оплођ. Јаја
Склупча се и чува их до излегања
Неке јаја полажу у земљу
Разноврсност
Гујин чешаљ –биљојед (опало лишће)
Разноврсност
Кућна стонога
У ток улета у кући
Ујед болан
Јака обојеност код животиња-
упозоравајућа обојеност- Не дирај ме!
Колико стоноге имају ногу?
Најчешће до 60- неке до 180 ножица
Тело стонога увек има више од 11
чланака, неке и до 200
Једна врста стоноге дугачка је око 30
cm

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Mekusci - 6. razred
Mekusci  - 6. razredMekusci  - 6. razred
Mekusci - 6. razred
plavaplaneta
 

Was ist angesagt? (20)

Opšte odlike zglavkara
Opšte odlike zglavkaraOpšte odlike zglavkara
Opšte odlike zglavkara
 
Raznovrsnost riba
Raznovrsnost ribaRaznovrsnost riba
Raznovrsnost riba
 
Člankoviti crvi
Člankoviti crviČlankoviti crvi
Člankoviti crvi
 
Mekusci - 6. razred
Mekusci  - 6. razredMekusci  - 6. razred
Mekusci - 6. razred
 
Sisari
SisariSisari
Sisari
 
Trepljari
TrepljariTrepljari
Trepljari
 
Zglavkari
ZglavkariZglavkari
Zglavkari
 
Crvi-ponavljanje
Crvi-ponavljanjeCrvi-ponavljanje
Crvi-ponavljanje
 
Vodozemci
VodozemciVodozemci
Vodozemci
 
Mahovine
MahovineMahovine
Mahovine
 
Шкољке - Skoljke
Шкољке - SkoljkeШкољке - Skoljke
Шкољке - Skoljke
 
L168 - Biologija - Zglavkari - Aleksandra Živadinović - Danijela Veljković
L168 - Biologija - Zglavkari - Aleksandra Živadinović - Danijela VeljkovićL168 - Biologija - Zglavkari - Aleksandra Živadinović - Danijela Veljković
L168 - Biologija - Zglavkari - Aleksandra Živadinović - Danijela Veljković
 
Dupljari
DupljariDupljari
Dupljari
 
Raznovrsnost ptica
Raznovrsnost pticaRaznovrsnost ptica
Raznovrsnost ptica
 
Raznovrsnost sisara
Raznovrsnost sisaraRaznovrsnost sisara
Raznovrsnost sisara
 
Valjkasti crvi
Valjkasti crviValjkasti crvi
Valjkasti crvi
 
Bodljokošci
BodljokošciBodljokošci
Bodljokošci
 
Školjke
ŠkoljkeŠkoljke
Školjke
 
Zglavkari -insekti
Zglavkari -insektiZglavkari -insekti
Zglavkari -insekti
 
Parazitske praživotinje
Parazitske praživotinjeParazitske praživotinje
Parazitske praživotinje
 

Ähnlich wie зглавкари Arthropoda

Zglavkari- Jelena Milojević- Marija Cvetković
Zglavkari- Jelena Milojević- Marija CvetkovićZglavkari- Jelena Milojević- Marija Cvetković
Zglavkari- Jelena Milojević- Marija Cvetković
nasaskolatakmicenja
 
Ribe sa koštanim skeletom
Ribe sa koštanim skeletomRibe sa koštanim skeletom
Ribe sa koštanim skeletom
Suzana Budisalic
 

Ähnlich wie зглавкари Arthropoda (20)

Zglavkari- Jelena Milojević- Marija Cvetković
Zglavkari- Jelena Milojević- Marija CvetkovićZglavkari- Jelena Milojević- Marija Cvetković
Zglavkari- Jelena Milojević- Marija Cvetković
 
Insekti
InsektiInsekti
Insekti
 
Vodozemci i gmizavci, VI razred
Vodozemci i gmizavci, VI razredVodozemci i gmizavci, VI razred
Vodozemci i gmizavci, VI razred
 
Vodozemci i gmizavci
Vodozemci i gmizavciVodozemci i gmizavci
Vodozemci i gmizavci
 
Paukoliki zglavkari i Stonoge
Paukoliki zglavkari i StonogePaukoliki zglavkari i Stonoge
Paukoliki zglavkari i Stonoge
 
Инсекти
ИнсектиИнсекти
Инсекти
 
67. 68. nastavna jedinica
67. 68. nastavna jedinica67. 68. nastavna jedinica
67. 68. nastavna jedinica
 
Ribe sa koštanim skeletom
Ribe sa koštanim skeletomRibe sa koštanim skeletom
Ribe sa koštanim skeletom
 
Brošura "Šumska kornjača u Srbiji", Srpsko herpetolosko drustvo milutin radov...
Brošura "Šumska kornjača u Srbiji", Srpsko herpetolosko drustvo milutin radov...Brošura "Šumska kornjača u Srbiji", Srpsko herpetolosko drustvo milutin radov...
Brošura "Šumska kornjača u Srbiji", Srpsko herpetolosko drustvo milutin radov...
 
Reptiles(Gmizavci)
Reptiles(Gmizavci)Reptiles(Gmizavci)
Reptiles(Gmizavci)
 
Zglavkari ponavljanje
Zglavkari ponavljanjeZglavkari ponavljanje
Zglavkari ponavljanje
 
Paukoliki zglavkari
Paukoliki zglavkari Paukoliki zglavkari
Paukoliki zglavkari
 
Mekusci
MekusciMekusci
Mekusci
 
Vrste Zmija
Vrste ZmijaVrste Zmija
Vrste Zmija
 
vrste zmija
vrste zmijavrste zmija
vrste zmija
 
63. 64. nastavna jedinica
63. 64. nastavna jedinica63. 64. nastavna jedinica
63. 64. nastavna jedinica
 
Dupljari
DupljariDupljari
Dupljari
 
Insekti
InsektiInsekti
Insekti
 
Sisari
SisariSisari
Sisari
 
Vodozemci
VodozemciVodozemci
Vodozemci
 

Mehr von 1kreativac

Mehr von 1kreativac (19)

дупљари
дупљаридупљари
дупљари
 
Zaštićena prirodna dobra opštine zrenjanin
Zaštićena prirodna dobra opštine zrenjaninZaštićena prirodna dobra opštine zrenjanin
Zaštićena prirodna dobra opštine zrenjanin
 
пренос енергије и кружење супстанце у екосистему
пренос енергије и кружење супстанце у екосистемупренос енергије и кружење супстанце у екосистему
пренос енергије и кружење супстанце у екосистему
 
Ugroženost biodiverziteta
Ugroženost biodiverzitetaUgroženost biodiverziteta
Ugroženost biodiverziteta
 
бичари и трепљари
бичари и трепљари бичари и трепљари
бичари и трепљари
 
Klasa sisari mammalia
Klasa sisari  mammaliaKlasa sisari  mammalia
Klasa sisari mammalia
 
чланковити црви
чланковити црвичланковити црви
чланковити црви
 
ваљкасти црви
ваљкасти црвиваљкасти црви
ваљкасти црви
 
пљоснати црви
пљоснати црвипљоснати црви
пљоснати црви
 
улога и значај гљива лишајеви
улога и значај гљива лишајеви улога и значај гљива лишајеви
улога и значај гљива лишајеви
 
царство гљива
царство гљивацарство гљива
царство гљива
 
Prepoznavanje golosemenica
Prepoznavanje golosemenicaPrepoznavanje golosemenica
Prepoznavanje golosemenica
 
Golosemenice
GolosemeniceGolosemenice
Golosemenice
 
Papratnice
PapratnicePapratnice
Papratnice
 
царство монера
царство монерацарство монера
царство монера
 
заједничке особине живих бића
заједничке особине живих бићазаједничке особине живих бића
заједничке особине живих бића
 
Ћелија
ЋелијаЋелија
Ћелија
 
биологија као наука о животу
биологија као наука о животубиологија као наука о животу
биологија као наука о животу
 
сунђери
сунђерисунђери
сунђери
 

зглавкари Arthropoda

  • 2. Опште одлике зглавкара Најбројнија група организама Прилагођени разноврсним условима живота Јављају се на различитим стаништима Тело: глава, груди, трбух На површини тела- чврста кутикула Кретање помоћу ногу, неки крилима Одвојених полова- полно размножавање
  • 3. Зглавкари  Пауколики зглавкари  Инсекти  Ракови  Стоноге
  • 4. Ракови Станиште: слане и слатке воде, баре мочваре, чак и подземне воде. Неки насељавају и влажна места на копну Неки су паразити других животиња Исхрана разноврсна: филтрирање, активно лове или се хране угинулим животињама
  • 5. Ракови- речни рак  Станиште: реке, потоци и језера  Ноћу лови, дању се сакрива испод камења  Рибе (гргеч, штука) и видре су непријатељи рака  Исхрана: црвима, мекушцима, вод. инсект.
  • 6. Грађа тела рака Главени и грудни део су срасли Региони: главено-грудни и трбушни На површини тела оклоп Пресвлачење
  • 7. Грађа рака Ноге -разнолике по изгледу и улози Ноге зглобљене са главено-грудним регионом- за ходање Први пар се завршава снажним клештима- напад и одбрана Ноге на трбушном региону за пливање (код мужјака прва два пара ових ногу служе за размножавање) Последњи пар ногу лепезаст- са последњим чланком тела чини репну лепезу
  • 8.
  • 9. Два пара антена- улога чула равнотеже, додира и мириса Очи су сложене
  • 10. Црево- више делова, у предњи део жлезда за варење Транспортни систем отворен Срце петоугаоно Дишу - шкргама
  • 11.  Излучивање- антеналне жлезде (зелене жлезде)  Размножавање полно- парење октобар, новембар  Женка носи јаја на трбуху и брине о њима  у мају се излегу рачићи *жлезда- орган у телу који има способност да производи и лучи одређене материје
  • 12. Разноврсност и значај ракова 1. Мокрице  Врста рака која живи на копну  Честе су у домаћинству
  • 13. Разноврсност и значај ракова  3. Циклопси2.Дафнија- водена бува
  • 14. Разноврсност и значај ракова Највећи број ракова живи у морима 4. Козица- у морима и океанима Честа у песковитој подлози
  • 15. Разноврсност и значај ракова 5.Рак самац- нема оклоп на трбуху Увлачи се у љуштуру пужа Понекад у симбиози са морском сасом
  • 16. Разноврсност и значај ракова 6.Јастог- живи на дну мора
  • 17. Разноврсност и значај ракова 7.Крабе
  • 18. Разноврсност и значај ракова Важна карика у ланцу исхране Човек их користи у својој исхрани Чистачи вода Индикатори чистоће вода Речни рак је не сме да се лови нити убија јер је на листи угрожених животиња
  • 19. Занимњивости Врста рака- лопар Лопари подсећају изгледом на шкољке Причвршћују се за стене и бродове Наносе велике штете бродовима
  • 21. Пауколике животиње Живе на копну(шума, ливада, кућа...) Тело – главено-грудни и трбушни део Слободни- грабљивице Паразити- на биљкама, животињама, човеку
  • 22. Пауци Живе: шума, ливада, парк, кућа, подрум Тело-главено-грудни и трбушни регион Не телу- чулне длачице
  • 23. Паучинаста жлезда Смештена на задњем крају тела- лучи лепљиву течност Течност на ваздуху очврсне- мрежа
  • 24.  Кратки наставци- у вези са отровном жлездом  Ноге: 4 пара за ходање  8 простих очију
  • 25. Размножавање паукова Полно Женке чувају оплођена јајa у кесицама од паучинастих нити- сама их направи Брину о младунцима након излегања
  • 26. Разноврсност и значај паукова Тарантуле- највећи паукови на свету Насељавају топлије крајеве Већина је безопасна за људе
  • 27. Разноврсност и значај паукова Црна удовица- најотровнији паук Живи на Јадрану и у Македонији
  • 28. Разноврсност и значај Осолики паук- шаре подсећају на шаре код осе Ливаде, баште, шумарци Мужјаци су ситнији
  • 29. Разноврсност и значај паукова Паук крсташ- шара облика крстића Мреже широке овалног облика У баштама чест становник
  • 30. Разноврсност и значај паукова Водени паук-споротекуће и стајаће воде Прави паучинасто гнездо под водом на биљкама Формира око тела мехур ваздуха из ког узима кисеоник
  • 31. Разноврсност и значај паукова Паук краба- спољашњим изгледом и бочним кретањем подсећа на крабе Различитих боја- прилагођ. се средини Не плете мреже
  • 32. Разноврсност и значај паукова Паук скакач и паук тркач- тело обрасло длачицама Очи кружно распоређене Не плету мрежу-лове из заседе Болан угриз за човека
  • 33. Разноврсност и значај паукова Пауци су изузетно значајни у природи Хранећи се инсектима он истовремено чисти околину од штетних инсеката За пауке се често због тога каже да су еколози
  • 34. Шкорпије Најкрупнији пауколики зглавкари Углавном насељавају топлије крајеве, али их има и код нас Активне су ноћу- лове плен Већина шкорпија није отровна за човека
  • 35. Све шкорпије имају отровну жаоку на задњем крају тела У вези је са отровном жлездом Улога- напад и одбрана Плен хвата помоћу клешта на предњем крају тела Хране се инсектима, пауцима, ситним глодарима
  • 36. Код шкорпија се јасно препознају чланци на телу- савитљивије су и покретљиве
  • 37. Приликом размножавања- игра парења Женка рађа велики број младунаца- носи их на леђима до пресвлачења
  • 38. Крпељи Пауколики зглавкари Главено-грудни и трбушни регион су међусобно срасли Распрострањени у свим деловима света Већином сувоземни, неки живе у слатким и сланим водама Паразити и слободноживећи
  • 39. Крпељи Паразити: биљака, гљива и животиња Крпељ иксодус паразит гмизаваца, птица и сисара-хране се крвљу домаћина Живи на трави, у жбуњу, испод опалог лишћа- качи се за свог домаћина Најактивнији су у пролеће и јесен Веома ситни
  • 40. Крпељи- преносиоци болести Могу да пренесу веома опасне болести Многи су заражени бактеријом- изазива лајмску болест
  • 41. Заштита од крпеља Редовно кошење траве Приликом боравка у природи- одговарајућа гардероба Након боравка у природи прегледати све делове тела, укључујући и косу
  • 42. Уколико приметите крпеља на себи Крпеља никад не уклањајте сами!!! Уколико крпеља уклања нестручно лице, може се десити да остане део крпеља у кожи Обратите се лекару!!! Крпеља не треба поливати алкохолом, бензином, уљем или палити
  • 43.
  • 44. Сродници крпеља: Гриње- налазе се у кућној прашини Живе у теписима, намештају, постељини, душецима Хране се изумрлим ћелијама коже и свим честицама органске материје
  • 45. Сродници крпеља: Шугарац- изазивач обољења шуге Шуга је лако преносива болест коже Преноси се - додиром или одећом
  • 46. Шуга Женка у кожи човека прави ходнике и полаже јаја- нови паразити, излазе на површину коже- СВРАБ Брзо се шири- лоши хигијенски услови
  • 47. За оне који хоће да знају више  Како лајмска болест настаје? - Болест настаје најчешће убодом крпеља, а може и само контактом са садржајем који крпељ излучује, уколико је кожа и слузокожа повређена.  убод крпеља се најчешће не примети. Место убода не боли и не сврби, а не осећа се ни кретање крпеља по кожи.  На месту инфекције се у око 50% случајева јавља црвенило познато као еритем  Повишена температура и благи болови у мишићима један су oд симптома који може да сигнализира на инфекцију, уколико је одређена особа дошла у додир са зараженим крпељом  Због раширене инфекције може да дође до запаљења мозга и можданих овојница, а инфекција може да захвати и нерве у лобањи, као и периферне нерве, срце, структуре ока, зглобове, тетиве и мишиће везивног ткива, а некада и кости.  Болест се у раној фази може лечити антибиотицима
  • 48. Стоноге Тело: глава и труп. На глави пар антена- чула и очи (немају све очи) Труп граде чланци, са којих полазе 1 до 2 пара ногу
  • 49. Стоноге Распрострањене широм света-од тропских предела до хладних сев.обл. Влажна места: стеља, маховине, под камењем, неке у земљи Ноћне животиње- склањају се од светла Неке су грабљивице- инсекте, неке једу труле биљне остатке
  • 50. Стоноге  Вилицама око усног отвора уситњавају храну  Дишу трахејама  Трахеје- разгранате цевчице испуњене ваздухом  Ваздух из спољашње средине преко малих отвора на боковима тела
  • 51. Стоноге - Размножавање Полно женка прави гнездо- полаже оплођ. Јаја Склупча се и чува их до излегања Неке јаја полажу у земљу
  • 53. Разноврсност Кућна стонога У ток улета у кући Ујед болан
  • 54. Јака обојеност код животиња- упозоравајућа обојеност- Не дирај ме!
  • 55. Колико стоноге имају ногу? Најчешће до 60- неке до 180 ножица Тело стонога увек има више од 11 чланака, неке и до 200 Једна врста стоноге дугачка је око 30 cm