DIDÁTICA DE LA MATEMÁTICA

1. LA DIDÁCTICA DE LA
MATEMÁTICA EN LA
FORMACIÓN DE
PROFESORES
Presentado por: J. Ríos

2. Enfoques en la enseñanza de la
Matemática
ASPECTO LÓGICO
Convencer a los que
dudan.
Enseña ideas
matemáticas.
ASPECTO PSICOLÓGICO
Conducir a la
comprensión.
Enseña modo de
pensar matemático

3. ¿Dónde ubicar el conocimiento pedagógico del
docente?
ANTES
El conocimiento
pedagógico del docente era
responsabilidad específica
de Facultades de Pedagogía.
HOY
Se integra la Didáctica
de la Matemática a la
formación matemática
del docente.

4. Transposición Didáctica
Chevallard (1991)
Saber científico
Saber a enseñar
Saber enseñado

5. Aspectos de interés en la
Didáctica de la Matemática
 Evolución de conocimientos y
procedimientos.
 Lenguaje matemático.
 Presentación de algoritmos.
 Representaciones de conceptos.

6. ¿Qué se puede decir acerca de la didáctica de
la Matemática?
Rigor lógico.
La geometría elemental y la intuición espacial.
Creatividad y uso de materiales didácticos.
Manejo de estrategias.

7. Hacia una significativa actividad
matemática Exploración
 Descubrimiento
 Simbolización
 Manipulación
 Dominio
 Construcción
 Comunicación

8. Creatividad en la actividad
matemática
 Desarrollo de esquemas
 Manejo de estrategias.
 Capacidad de organización.
 Desarrollo de actividades significativas.
 Planteamiento de situaciones concretas
mediante estructuras lúdicas.

9. Innovación en los principios
metodológicos
o Contacto con la realidad de los estudiantes.
o Conocimiento del tipo de inteligencias del grupo.
o Conocimiento del tipo de aprendizaje del grupo.
o Aplicación de métodos adecuados.

10. Humanicemos la educación matemática
Relación: maestro- alumno
Quehacer del alumno
Simpatía por la Matemática
Cultivar la labor en equipo.
La Matemática es para todos.
Satisfacción del alumno
Valoración de la Matemática.

11. De veras ha sido un verdadero gusto
compartir con ustedes este maravilloso
espacio y a la vez su tiempo….porque
siempre que podamos divulgar aquello
que se aprende…es una posibilidad de
¡MUCHAS
GRACIAS!