1. PLANIFICACION ANUAL
2º SEMESTRE - AÑO ESCOLAR
CURSO : 4º AÑO BASICO ASIGNATURA : HISTORIA, GEOGRAFIA Y CS SOCIALES PROFESOR(A) :RACHZ

2. MODULO
Nº 4
HORAS
TEMAS
Objetivos de Aprendizajes
SEMANAS
(Marcar con X las semanas destinadas para el logro del Objetivo de Aprendizaje)
AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE FECHA DE
EVALUACION
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
DIAGNOST
1 Introducción
al pensamieto
histórico
Aplicar conceptos relacionados con el tiempo (pasado, presente, futuro,
décadas, antiguo, moderno, siglos, períodos, hitos).
2 Categorías
de ubicación
temporal
Leer y representar secuencias cronológicas y acontecimientos del pasado,
mediante líneas de tiempo.
3 Categorías
de ubicación
temporal
Leer y representar secuencias cronológicas y acontecimientos del pasado,
mediante líneas de tiempo.
4 El Imperio Inca Analizar y comparar las principales características de las civilizaciones
americanas (mayas, aztecas e incas).
5 Mayas, incas y
aztecas
Analizar y comparar las principales características de las civilizaciones
americanas (mayas, aztecas e incas).
Obtener información sobre el pasado y el presente a partir de diversas fuentes
dadas (como entrevistas, narraciones, textos, medios audiovisuales, mapas,
imágenes, gráficos, tablas y pictogramas, entre otros) y aplicar estrategias
para registrar las ideas más relevantes.
6 Civilizaciones
precolombinas:
tecnologías
Analizar y comparar las principales características de las civilizaciones
americanas (mayas, aztecas e incas).
Obtener información sobre el pasado y el presente, a partir de diversas
fuentes dadas (como entrevistas, narraciones, textos, medios audiovisuales,
mapas, imágenes, gráficos, tablas y pictogramas, entre otros) y aplicar
estrategias para registrar las ideas más relevantes.
7 Comunicando
información sobre
civilizaciones
precolombinas
Presentar, en forma oral, visual o escrita, temas de su interés o
estudiados en el nivel, seleccionando información, organizando la
exposición con una estructura adecuada e
incorporando el material de apoyo
pertinente.

3. MODULO
Nº 5
HORAS
TEMAS
Objetivos de Aprendizajes
SEMANAS
(Marcar con X las semanas destinadas para el logro del Objetivo de Aprendizaje)
AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE FECHA DE
EVALUACION
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
DIAGNOST
1 Civilizaciones
precolombinas.
Organización social
Describir las civilizaciones inca, maya y azteca, considerando ubicación
geográfica, organización política, organización de la sociedad, avances
tecnológicos, roles y oficios de hombres y
mujeres, construcciones, costumbres y vida cotidiana, entre otros.
2 Civilizaciones
precolombinas.
Organización política
Describir las civilizaciones inca, maya y azteca, considerando ubicación
geográfica, organización política, organización de la sociedad, avances
tecnológicos, roles y oficios de hombres y
mujeres, construcciones, costumbres y vida cotidiana, entre otros.
3 Civilizaciones
precolombinas. El
arte
Describir las civilizaciones inca, maya y azteca, considerando ubicación
geográfica, organización política, organización de la sociedad, avances
tecnológicos, roles y oficios de hombres y
mujeres, construcciones, costumbres y vida cotidiana, entre otros.
4 Civilizaciones
precolombinas.
Arquitectura y
ciudades
Describir las civilizaciones inca, maya y azteca, considerando ubicación
geográfica, organización política, organización de la sociedad, avances
tecnológicos, roles y oficios de hombres y
mujeres, construcciones, costumbres y vida cotidiana, entre otros.
5 Civilizaciones
precolombinas.
Ciencia y tecnología
Describir las civilizaciones inca, maya y azteca, considerando ubicación
geográfica, organización política, organización de la sociedad, avances
tecnológicos, roles y oficios de hombres y
mujeres, construcciones, costumbres y vida cotidiana, entre otros.
6 Civilizaciones
precolombinas.
Continuidad y
cambio
Analizar y comparar las principales características de las civilizaciones
americanas (mayas, aztecas e incas).
Comparar aspectos sociales, económicos, culturales y políticos entre
sociedades y civilizaciones del pasado y del presente para identificar
continuidades y cambios.
7 El patrimonio Comparar aspectos sociales, económicos, culturales y políticos entre
sociedades y civilizaciones del pasado y del presente para identificar
continuidades y cambios.

4. MODULO
Nº 4HORAS
TEMAS
Objetivos de Aprendizajes
SEMANAS
(Marcar con X las semanas destinadas para el logro del Objetivo de Aprendizaje)
AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE FECHA DE
EVALUACION
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4