Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) posibilitan nuevos procesos de enseñanza y aprendizaje al facilitar el procesamiento y acceso a la información, canales de comunicación y entornos de interacción social. Además de complementar la enseñanza presencial, las TIC permiten crear entornos de aprendizaje en línea que eliminan las barreras espacio-temporales entre profesores y estudiantes. Sin embargo, la incorporación de las TIC a la educación requiere que los profesores ad

2. Las tecnologías de la información y la
comunicación (TIC), a veces denominadas nuevas
tecnologías de la información y la comunicación
(NTIC) son el conjunto de recursos,
procedimientos y técnicas usadas en el
procesamiento, almacenamiento y transmisión de
información, esta definición se ha matizado de la
mano de las TIC, pues en la actualidad no basta
con hablar de una computadora ya que el Internet
puede formar parte de ese procesamiento que,
quizás, se realice de manera distribuida y remota.
Que incorpora el concepto de telecomunicación,
se puede estar haciendo referencia a un dispositivo
muy distinto de una computadora pues podría
llevarse a cabo, por ejemplo, con un teléfono móvil
o una computadora ultra-portátil, con capacidad
de operar en red mediante Comunicación
inalámbrica y con cada vez mas prestaciones,
facilidades y rendimiento.

4. Posibilita nuevos procesos de enseñanza y
aprendizaje, aprovechando las
funcionalidades que ofrecen las TIC:
proceso de la información, acceso a los
conocimientos, canales de comunicación,
entorno de interacción social...
Además de sus posibilidades para
complementar y mejorar los procesos de
enseñanza y aprendizaje presenciales, las
TIC permiten crear nuevos entornos on-line
de aprendizaje, que elimina la exigencia de
coincidencia en el espacio y el tiempo de
profesores y estudiantes.
- Demanda un nuevo sistema educativo
(una política tele educativa) con unos
sistemas de formación en el que se
utilizarán exhaustivamente los instrumentos
TIC, las redes telemáticas constituirán
nuevas unidades básicas del sistema, se

5. • Es la base de la competitividad.
• Contribuye al desarrollo del capital humano.
• Es el medio principal para lograr la inclusión
social.
• Una buena educación acorta las distancias
sociales.
• En suma, el desarrollo sostenible de un país

6. La Tecnología de la Información eleva la calidad del
proceso educativo al permitir la superación de las
barreras de espacio y tiempo, una mayor
comunicación e interacción entre sus actores, la
construcción distribuida de crecientes fuentes de
información, la participación activa en el proceso de
construcción colectiva de conocimiento y la
potenciación de los individuos gracias al desarrollo de
las habilidades que esto implica.

7.  La incorporación de las TIC a la educación
requiere que los profesores adquieran las
competencias profesionales necesarias para que
la integración se produzca con garantías de éxito
y con la seguridad necesaria que requiere toda
innovación.
 Conseguir un buen uso de las tecnologías
disponibles tiene como ventaja lograr que los
estudiantes se gradúen con competencias
suficientes para poder desenvolverse en un
mundo laboral inserto en estas tecnologías.
 Otros desafíos pendientes son la disminución de
la brecha digital que existe en este país. Si bien
cada día existen más computadores con
conexión a internet tanto en los colegios como
en los hogares, todavía queda mucho por hacer.
 También existe la problemática de la resistencia
al cambio que algunos docentes tienen con
respecto al verdadero beneficio que las TIC
pueden aportar en las aulas.

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